幼兒園泥工教案

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園泥工教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標：

　　1、喜歡泥工活動。

　　2、學習團球，表現(xiàn)蘋果的特征。

　　3、體驗幫助小動物的樂趣。

　　4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。

　　二、準備：

　　1、紅、黃、綠橡皮泥若干。

　　2、小動物圖片。

　　三、活動過程：

　　1、活動導入，引起幼兒興趣。

　　兔媽媽：“兔寶寶，秋天來了，樹上的蘋果都已經(jīng)長大了，我們一起去采蘋果，好嗎？”

　　兔寶寶：“好呀！”大家一起在音樂的伴奏下，來到蘋果樹下。

　　兔媽媽：“呀，蘋果長得可真多！來，找個地方站好，我們一起來采蘋果。（聽音樂邊唱邊采）

　　來，寶寶們，找張小椅子坐下來休息一下。

　　兔媽媽：“寶寶們真能干，都采到了大蘋果�？匆豢矗�摸一摸，蘋果是怎么樣的？”

　　兔寶寶：“我的是紅顏色的，我的是黃顏色的，我的是綠顏色的，是滑滑的，圓圓的等。”

　　2、引導幼兒學習幼兒用團球的方法表現(xiàn)蘋果的特征。

　　兔媽媽：“今天，我們班還來了三位小客人，誰呀？（小黃貓、小紅貓、小綠貓），跟小客人打招呼。他們都想來吃蘋果，可是樹上的蘋果沒有了，怎么辦？我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋果，送給他們，好嗎？”

　　老師邊講邊示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團呀團，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的，那就可以了，最后插上一個蘋果柄。啊！一個大蘋果做好了，真香呀！

　　兔寶寶們，我們一起來做大蘋果吧。

　　幼兒操作，教師適當指導。

　　3、分享活動快樂，積累經(jīng)驗。

　　兔寶寶呀真聰明，做了這么多的蘋果，這些小客人口水都快流出來，趕緊來喂給他們吃吧，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋果，小黃貓喜歡吃黃色的蘋果，小綠貓喜歡吃綠色的蘋果，誰來，（啟發(fā)幼兒用語言大膽表述，練說，“-----，我給你吃紅蘋果�！保�

　　4、共同游戲，感受助人的愉悅之情。

　　小客人的肚子都吃的飽飽的，來，讓我們一起跟他們唱唱歌，跳跳舞吧！

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