幼兒園大班上學期語言教案《三只想生病的小狗》

　　作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班上學期語言教案《三只想生病的小狗》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1.欣賞和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得關(guān)心家人

　　2.能大膽、積極地參加討論，表達自己的想法。

　　活動準備：

　　教學掛圖。

　　活動過程：

　　一.情景引入

　　1.老師裝作咳嗽幾聲說：今天老師生病了，真不舒服。小朋友有生過病么?你們覺得生病怎么樣?想不想生病啊?

　　2.故事里有三只想生病的小狗，你們想不想知道他們?yōu)槭裁聪肷�病�?

　　二.聽講故事《三只想生病的小狗》

　　1.從“灰狗媽媽有三個寶寶”到“有媽媽陪著還有好吃的”

　　提問：哪個小朋友可以告訴老師，三只小狗為什么想生病?

　　2.繼續(xù)講述故事，“三只小狗覺得生病真好”到“媽媽只好去買”

　　提問：三只小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎么照顧他們的?

　　3.教師小結(jié)：灰狗媽媽一會要給三只小狗喂藥，一會又要給三只小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊!

　　4.從“三只小狗病好了”到最后。

　　提問：小狗的病好了，灰狗媽媽怎么樣了?灰狗媽媽為什么會生病呢?三只小狗這樣做對嗎?

　　小結(jié)：小朋友們淋雨受涼會使我們生病，因為照顧小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。

　　三.討論、提問

　　1.教師出示教學掛圖，與幼兒圍繞掛圖的畫面進行討論。

　　2.提問：

　　(1)夜里，三只小狗發(fā)燒了，灰狗媽媽在干什么?

　　(2)灰狗媽媽生病住院了，有一天三只小狗帶了水果去給媽媽吃，他們都帶了什么水果?水果是從哪里來的?

　　(3)灰狗媽媽出院的時候，三只小狗對媽媽說了什么?

　　3.聯(lián)系實際，引發(fā)幼兒進一步思考。

　　問題：

　　(1)你喜歡三只小狗嗎?為什么?

　　(2)你想不想生病?為什么?

　　(3)平時我們生病了，我們的媽媽是怎么樣照顧我們的?

　　(4)媽媽對我們那么好，我們可以幫媽媽做些什么呢?

　　活動延伸：

　　我們都有一個好媽媽，我們要照顧好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關(guān)心家人，做一個懂事的好孩子。

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