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    幼兒園中班社會(huì)教案:幫助老奶奶

    時(shí)間:2024-01-17 07:34:55 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班社會(huì)教案:幫助老奶奶

      作為一位杰出的老師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會(huì)教案:幫助老奶奶,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班社會(huì)教案:幫助老奶奶

    幼兒園中班社會(huì)教案:幫助老奶奶1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人,幫助老人。

      2、臨街圖片內(nèi)容,學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。

      3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的'口頭表達(dá)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。

      2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示照片,談話導(dǎo)入。

      (1)教師出示照片,請(qǐng)幼兒討論:這照片上是你和誰(shuí)在一起?爺爺奶奶愛(ài)你嗎?你是怎么知道的?你有沒(méi)有幫爺爺奶奶做過(guò)事情?做過(guò)什么?

      (2)教師傾聽幼兒的回答,及時(shí)小結(jié)。

      2、幼兒觀察理解掛圖,重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。

      (1)出示掛圖,幼兒觀察講述:這張圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

      (2)引導(dǎo)幼兒傾聽同伴講述,幫助其他幼兒補(bǔ)充。

      (3)提問(wèn):老奶奶蹲著撿豆有什么不方便?小朋友看見了應(yīng)該怎么做?為什么?你有什么不方便的時(shí)候需要大家?guī)椭鷨?我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶?

      (4)幼兒充分表達(dá)自己的想法后,教師及時(shí)小結(jié)。

      3、情境扮演,鞏固想象。

      (1)幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女,選取買菜、散步等生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬。

      (2)教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)幼兒多幫助老人做力所能及的事情。

      活動(dòng)建議與提示:

      1.將圖片等材料放在語(yǔ)言區(qū)域內(nèi),供幼兒進(jìn)一步講述。

      2.建議家長(zhǎng)設(shè)計(jì)調(diào)查表,記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r,也可以請(qǐng)孩子運(yùn)用繪畫方式表達(dá)、表現(xiàn)。

    幼兒園中班社會(huì)教案:幫助老奶奶2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人,幫助老人。

      2、臨街圖片內(nèi)容,學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。

      3、能有順序地描述人物,有層次地講述圖片內(nèi)容。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

      5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。

      2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示照片,談話導(dǎo)入。

      (1)教師出示照片,請(qǐng)幼兒討論:這照片上是你和誰(shuí)在一起?爺爺奶奶愛(ài)你嗎?你是怎么知道的?你有沒(méi)有幫爺爺奶奶做過(guò)事情?做過(guò)什么?

     。2)教師傾聽幼兒的回答,及時(shí)小結(jié)。

      2、幼兒觀察理解掛圖,重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。

     。1)出示掛圖,幼兒觀察講述:這張圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

     。2)引導(dǎo)幼兒傾聽同伴講述,幫助其他幼兒補(bǔ)充。

      (3)提問(wèn):老奶奶蹲著撿豆有什么不方便?小朋友看見了應(yīng)該怎么做?為什么?你有什么不方便的時(shí)候需要大家?guī)椭鷨?我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶?

     。4)幼兒充分表達(dá)自己的想法后,教師及時(shí)小結(jié)。

      3、情境扮演,鞏固想象。

     。1)幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女,選取買菜、散步等生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬。

     。2)教師及時(shí)點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)幼兒多幫助老人做力所能及的事情。

      活動(dòng)建議與提示:

      1。將圖片等材料放在語(yǔ)言區(qū)域內(nèi),供幼兒進(jìn)一步講述。

      2。建議家長(zhǎng)設(shè)計(jì)調(diào)查表,記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r,也可以請(qǐng)孩子運(yùn)用繪畫方式表達(dá)、表現(xiàn)。

      教學(xué)反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的'問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

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