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    幼兒園大班教案

    時間:2023-10-06 07:19:07 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案精品[3篇]

      作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班教案精品[3篇]

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標:

      1、在操作中簡單了解物體受力與物體承受力之間的關系。

      2、對生活中的有關現(xiàn)象感興趣。

      活動準備:

      幼兒人手一張長方形的紙、每張桌子上有若干張紙。

      活動過程:

      1、由大變。

      ——“你們每人手中的一張紙,能用什么辦法使它變成兩張?”

      (1)、幼兒嘗試,交流自己變的方法:

      ——“如果現(xiàn)在我們用手拉住紙的'兩端用力往外拉,紙會撕破嗎?”

      (2)、幼兒反復感受兩種不同方法的用力大。

      ——“為什么撕紙時,輕輕用力就能撕開,而拉紙時,用了很大的力也不一定撕開呢?”

      2、看實驗理解科學道理:

      (1)、教師實驗,幫助幼兒理解:

      ——“猜猜哪張紙先破?”

      (2)、教師演示拉紙,讓幼兒摸一摸紙被拉直的緊繃感。

      3、教師設疑:

      ——“生活中,你看到過什么東西也是依據(jù)這個道理做成的?”

    幼兒園大班教案 篇2

      幼兒園大班科學教案:保護身邊環(huán)境

      活動目標:

      1、保護身邊環(huán)境從自身做起,從身邊小事做起,了解垃圾的危害。

      2、減少垃圾的產(chǎn)生,提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。

      3、使幼兒知道保護環(huán)境,人人有責。

      活動過程:

      一、做一做《手指操》

      海娃哥哥年紀小,站在山坡來放哨,

      爸爸叫他送情報,情報緊急很重要。

      雞毛信,不一般,三根雞毛插上面。

      海娃娃送信快快走,趕著羊群過山口。

      站在山口看一看,搶糧的鬼子在搗蛋。

      遇見鬼子把他搜查遍,什么東西也沒見。

      海娃娃送信真勇敢,闖過一關又一關。

      翻山越嶺不怕累,把信交給了游擊隊。

      海娃送信立大功,人人夸他小英雄。

      二、說一說

      1、 教師導入:

      師:小朋友,上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小朋友最認真表現(xiàn)得最好,能回答上老師的問題。

      師:從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話說一說吧!

      幼:“有很多垃圾”、“公路的兩側有垃圾,很臭!薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

      師:“這些垃圾污染了我們生存的.環(huán)境,我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)境呢?(幼兒自由的說)

      師:小朋友們說的真好。

      師:小朋友們想一想,如果每個人每天都制造許多垃圾,那將會是什么樣呢?

      幼:“垃圾會讓干凈的水變得很臟!薄靶『颖焕廴玖,小魚和小蝦就會死掉!薄奥返膬蓚扔欣廴经h(huán)境,人就會很容易生病!薄扒f家被污染了就不能生長!

      三、看一看、說一說

     。ㄒ唬、幼兒看圖片

      師:“我們人類每天都會制造大量的垃圾,這么多的垃圾怎樣處理呢?”

      師:這些垃圾會通過掩埋、焚燒等方式進行分解。如:食物、一些自然垃圾(如落葉),掩埋一段時間就會腐爛;但有些垃圾是很難分解的,(如:塑料和玻璃做成的東西,其中有一些是可以進行二次回收再利用的.)

     。ǘ┤绾卫美

      1、師:小朋友都知道垃圾可以回收,那究竟什么垃圾可以回收呢?

      幼:”廢紙可以回收。”“喝完的飲料罐可以回收!

      師:我們怎樣可以變廢為寶呢?

      “可以用回收的紙盒進行手工制作,做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用,因此減少了對環(huán)境的污染!

     。ㄈ)、師:知道垃圾有這么多的危害,那我們應該如何去做呢?

      “我們應從身邊的小事做起,不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

      四、德育滲透

      師:你們知道垃圾嚴重的影響著我們周邊的環(huán)境,除了老師,爸爸媽媽和小朋友一起保護環(huán)境外,還有什么辦法,可以讓更多的人一起參與保護環(huán)境的大行動中呢?

      “我們可以去告訴身邊的叔叔,阿姨和小朋友一起保護環(huán)境!

      五、學一學、背一背

      1、教幼兒學背兒歌:

      《亂扔垃圾可不好》

      小猴子,蹦蹦跳,爬上大樹摘香蕉;

      吃完香蕉皮亂扔,不講衛(wèi)生真糟糕。

      小花貓,喵喵叫,吃完小魚胡子翹,

      魚刺扔進垃圾筒,講究衛(wèi)生妙妙妙。

      我們所有小朋友,良好習慣要記牢,

      清潔衛(wèi)生人人愛,亂扔垃圾可不好。

      六、小結

      小朋友,通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們人類的重要性.我希望小朋友們從我做起,互相監(jiān)督,共同愛護我們的家園,把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧!

    幼兒園大班教案 篇3

      教材簡析:

      我采用了孩子們日常生活中常見的布料、鞋套作繪畫工具,讓孩子們通過用鞋套蘸顏料在白布上踩印出不同的色塊,然后孩子們觀察色塊,大膽地畫出他們喜歡的小動物。

      活動預設:

      1.鼓勵孩子根據(jù)色塊進行想象,大膽畫出自己喜歡的動物。

      2.培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力,提高作畫能力。

      3.體驗與同伴共同進行創(chuàng)作的樂趣。

      活動重點、難點:

      讓幼兒根據(jù)色塊在白布上大膽地進行創(chuàng)作,畫出自己喜歡的小動物。

      設計理念:

      《綱要》和《指南》在藝術領域的教育要求中倡導教師指導幼兒利用身邊的物品創(chuàng)作美麗的圖畫,體驗創(chuàng)造的樂趣;在幼兒園美術教育活動中,有趣的工具材料是吸引幼兒主動參與活動的重要因素之一。玩是幼兒的天性,愛動是幼兒的特點。在這個活動中,小朋友自始至終在游戲情境中學習,每個孩子都是那么投入。這里我將繪畫工具從水彩筆變鞋套、水粉,畫紙變成大白布,打破了常規(guī)教學模式,把繪畫學習變成最喜愛的游戲。

      設計思路:

      生活是一種實踐、一種參與,也是一種體驗。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗。凡是幼兒需要的、感興趣的,尤其是隨時隨地在其生活、學習過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的,又是他們急于想知道或解決的問題,應及時地納入到課程和活動中來。在這樣的活動中,幼兒的.經(jīng)驗受到了真正的重視,幼兒的學習與他們的真實生活緊密地聯(lián)系在一起。

      教學過程:

      1.情境導入:參加森林舞會,請孩子們跳舞。

     。1)邀請小朋友在舞池中跳舞(大白布)

     。2)老師腳蘸顏料,在舞池中跳舞,踩出不同的腳印。

     。3)幼兒選擇自己喜歡的顏料在舞池中跟著音樂跳舞。

     。ㄎ也捎昧撕⒆觽內粘I钪谐R姷牟剂、鞋套作繪畫工具,讓孩子們通過用鞋套蘸顏料在白布上踩印出不同的色塊,然后孩子們觀察色塊,大膽地畫出他們喜歡的小動物。發(fā)散孩子們的思維。)

      2.出示圖片,引起幼兒對動物的回憶。

     。1)小朋友們跳舞跳得非常好,動物朋友也來了,看看誰來了?

     。2)出示小魚,請孩子猜測動物。(誰來了?從哪看出來?)以此類推,分別出示:小豬、長頸鹿、大象、烏龜、老虎、兔子等小動物圖片。

      (出示動物身體中最有特點的部位,讓幼兒猜猜動物,加深孩子對動物的印象)

      3.引導孩子觀察,大膽想象,找出并畫出自己最喜歡的動物。

      (1)教師引導孩子從不同方向觀察想象。

      引導幼兒觀察剛剛踩出的花布,在里面找出自己最喜歡的動物,并說一說。

     。2)教師示范作畫。介紹作畫方法。

      教師找出自己喜歡的動物,并用黑白顏料將小動物畫出。

     。3)幼兒作畫。

      幼兒自己動手操作,教師指導。

     。ㄒ龑в變涸谟腥さ拿佬g活動中不受自然規(guī)律、傳統(tǒng)思維的約束,從單一封閉到開放自由,打破傳統(tǒng)的老師教幼兒畫的習慣,與主題教育活動的內容緊密結合,特別是要與幼兒自身的生活游戲緊密結合。讓孩子大膽想象并畫出自己的所思、所想,表現(xiàn)自己獨特的個性,在觀察、注意、記憶和思維想象過程中讓幼兒體驗自主創(chuàng)造的快樂。)

      4.展示孩子作品,進行欣賞、點評。

      讓孩子說說自己和別人的作品。發(fā)現(xiàn)哪些小動物?

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