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    幼兒園大班教案

    時(shí)間:2023-08-21 09:18:08 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園大班教案(推薦)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的幼兒園大班教案(推薦)

    幼兒園大班教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.理解故事內(nèi)容,感受圖畫書帶來的樂趣,喜歡上圖畫書,并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言將猜測(cè)閱讀的內(nèi)容表述出來。

      2.初步培養(yǎng)幼兒的觀察、理解和想象能力。

      3.引導(dǎo)幼兒感受圖畫中表達(dá)的友誼、勇氣、分工合作的精神,激發(fā)幼兒互愛、互助的情感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1.《小黑魚》PPT

      2.海浪聲

      【活動(dòng)過程】

      一、看圖猜測(cè)畫面

      1、看一看“你覺得它是什么?”(猜測(cè)故事中三幅圖)

      2、聽一聽

      “這是什么聲音?”(播放海浪的音樂,引導(dǎo)幼兒說出海浪的聲音)

      師:剛剛我們看到的,都是住在大海里的生物,今天老師帶你們?nèi)タ匆粋(gè)發(fā)生在大海里的故事。

      二、感知故事內(nèi)容

      師講述故事內(nèi)容,幼兒邊聽邊看圖(部分章節(jié)采用猜測(cè)閱讀,進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練和想象思維訓(xùn)練。)

      1.看PPT

      “噓!小聲點(diǎn),我們已經(jīng)到了,不要驚跑大海里的小動(dòng)物喲!”(播放PPT圖1,老師做一個(gè)“噓”的動(dòng)作,提醒幼兒安靜)

      你看到什么了?(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,教師給予恰當(dāng)?shù)目隙ǎ?/p>

      “小黑魚和小紅魚,在水里自由自在、快快樂樂的游來游去,做游戲喃!

      2.聽一聽?

     。úシ臥PT圖2)“在大海的一個(gè)角落里,住著一群快樂的小魚。他們都是紅色的,只有一條是黑色的,黑的就像淡菜殼。他比他的兄弟姐妹們游得都要快,他叫小黑魚!

      (播放PPT圖3)“發(fā)生什么事了?”(請(qǐng)幼兒回答)

      “一個(gè)可怕的日子,從海浪里突然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚。他一口就把所有的小紅魚都吞的肚子里,只有小黑魚逃走了。”

      3.想一想,說一說

      “請(qǐng)我們小朋友把眼睛閉起來體會(huì),感受一下,如果你是小黑魚,你所有的`好朋友都被兇惡金槍魚吃掉了,現(xiàn)在只剩下你一個(gè)人了,你的心情怎樣?你會(huì)怎么做喃?”(引導(dǎo)幼兒說出害怕、孤獨(dú)、恐慌、傷心以及會(huì)怎么做) (播放PPT4)“我們一起來看看,小黑魚他是怎么做的!小黑魚他逃到了大海的

    小黑魚教學(xué)設(shè)計(jì)

      3、師幼對(duì)話中教師的回應(yīng)肯定幼兒的思維再起波瀾:在整個(gè)活動(dòng)中,對(duì)于幼兒的每個(gè)回答我都能用總結(jié)、梳理等方法去回應(yīng),如"你想得很遠(yuǎn)"、"走過去有一片天"等,幼兒在回應(yīng)中又引發(fā)了新思維。

    幼兒園大班教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用眼睛觀察同伴運(yùn)用左右側(cè)滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。

      2、在游戲中能遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      3、有勇于挑戰(zhàn)、 不怕困難的精神,體驗(yàn)共同合作游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步知道老鷹捉小雞的玩法

      物質(zhì)準(zhǔn)備:老鷹頭飾、小蟲、 錄音磁帶、音樂

      活動(dòng)過程

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      二、角色扮演導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

      (1)出示老鷹頭飾,引出游戲。

      教師:"小朋友們看誰(shuí)來了?今天我們來玩一個(gè) "老鷹捉小雞"的游戲。怎么玩?"

      (2)介紹游戲規(guī)則

      教師:"我們?nèi)齻(gè)人一組玩這個(gè)游戲,一個(gè)做雞媽媽,一個(gè)做雞寶寶,還有一個(gè)做老鷹,雞媽媽要保護(hù)好雞寶寶,雞寶寶要抓緊雞媽媽。"

      請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。

      2、幼兒分組游戲,引導(dǎo)雞媽媽要保護(hù)好小雞,雞寶寶要拉緊雞媽媽。

     。1)幼兒自由組合,三人一組進(jìn)行游戲。

     。2)集體交流。

      教師:"剛才你當(dāng)雞媽媽的時(shí)候是怎么保護(hù)小雞的?"

      幼兒示范,教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護(hù)小雞的。

     。3)師幼共同小結(jié):雞媽媽要張開雙臂,保護(hù)后面的小雞,小雞要拉緊媽媽的衣服,媽媽往哪邊跑,小雞就要往哪邊跑。眼睛還要看著前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。

      3、分組練習(xí),引導(dǎo)幼兒用側(cè)滑步的方法躲避老鷹。

      (1)師幼共同練習(xí)側(cè)滑步

      師:"用我們剛才學(xué)會(huì)的好辦法再去三人一組,試一試,看看雞媽媽能不能保護(hù)好小雞?"

     。2)幼兒再次游戲一次,引導(dǎo)幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動(dòng)的方向。

      (3)幼兒交流捉住小雞的好辦法。

      師:"雞媽媽都掌握了好本領(lǐng),那我們老鷹有什么好辦法能夠快速的抓到小雞呢?"

      引導(dǎo)幼兒相互交流

      (4)5人一組進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)老鷹想辦法捉住小雞。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià):表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中動(dòng)腦筋想辦法的幼兒。

      2、放松活動(dòng):聽音樂整理,重點(diǎn)進(jìn)行腿部放松

      大一班《老鷹捉小雞》健康躲閃活動(dòng)小結(jié)

      本周我們進(jìn)行了躲閃健康活動(dòng)《老鷹捉小雞》,小朋友都十分感興趣。在之前的'體育游戲中,小朋友們已經(jīng)有了躲和閃的體育技能,他們已經(jīng)知道如何躲和閃。這次我們主要體現(xiàn)在游戲進(jìn)行時(shí),小朋友必須用一切方法控制自己身體各部分躲閃老鷹的侵犯,能夠利用左右側(cè)滑步躲閃老鷹,必須緊緊的跟在雞媽媽身后,還要防止老鷹在身后來捉你等。還有,在之前的體育游戲《大灰狼來了》,在鄭老師的帶動(dòng)下,小朋友玩得不亦樂乎,他們能夠根據(jù)師的要求積極的躲閃保護(hù)自己,如:,小朋友必須用下蹲、跳起、擰轉(zhuǎn)身體等動(dòng)作躲過大灰狼的襲擊;躲閃到安全的地方。這對(duì)提高我們班小朋友身體控制能力起到了很大的作用。

      游戲結(jié)束后,我們老師還組織幼兒進(jìn)行談話,讓他們談?wù)勗谶@兩次游戲中的感受,讓小朋友知道在體驗(yàn)游戲快樂的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。讓小朋友知道,如遇到壞人或者危險(xiǎn)物時(shí)我們應(yīng)該如何躲閃,如何更好的保護(hù)自己,加強(qiáng)了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。

      在今后的教學(xué)中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)健康安全教育,讓小朋友了解更多的健康安全知識(shí),更好的保護(hù)自己。

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