幼兒園小班教案(匯總3篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案3篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班教案 篇1
活動時間：
延中環(huán)保日（7月10日）
活動要求：
1、通過活動，使幼兒具有初步的環(huán)保意識，懂得廢電池是有害的。
2、讓幼兒在日常生活中，逐步做到不亂扔廢電池。
活動準備：
1、廢電池回收筒。
2、和居委會做好聯(lián)系工作
活動過程：
1、認識廢電池
�。ǔ鍪緩U電池）這是什么？你在哪里見到的？電池用完了就叫廢電池。你們把廢電池怎么處理的呢？
2、引導幼兒觀察幼兒園的電池回收筒。這是什么？有什么用？引導幼兒了解“廢電池回收”。知道有廢電池，可以放到我們這個廢電池回收筒中。
3、了解廢電池的危害
電池中含有的元素如果滲入土壤，通過食物鏈進入植物、動物，最后進入人體，就會導致嚴重的'疾病。隨手扔掉的廢電池中含有的金屬可能有一天就被自己吃下。
4、討論：處理廢電池
我們怎么處理這些廢電池呢？
我們把廢電池送到居委會去，他們會幫我們處理的。
5、外出：
帶領幼兒將廢電池送到居委會的回收站中。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，鼓勵幼兒為汽車添畫輪子。
2、發(fā)展幼兒的動手能力和表現(xiàn)力。
3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
4、感受作品的美感。
活動準備：
幼兒活動材料《美術》第10頁，蠟筆，汽車圖片。
活動過程
一、各種各樣的車。
1、出示汽車圖片：老師這里有很多種車子，小朋友看看都有什么車呢？（警車、貸車、公共汽車等）
2、小汽車喜歡在什么地方走，（馬路上）。它為什么會走呀？（因為有
輪子）老師這里有幾輛車，可是它們走不動了，為什么呢？（沒有輪子）今天我們來做汽車修理師，把汽車的輪子給補上去，好嗎？
二、汽車修理師。
1、出示活動材料：下面的幾輛車子都沒有輪子，我們來幫它們補上去吧。
2、教師示范畫輪子的方法：雙圓，并涂上顏色。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。提醒幼兒注意事項：要看準車輪的位置再畫，輪子不能畫的太大了，涂色的.時候朝一個方向涂。
三、評價幼兒作品
1、老師看看誰的小汽車裝的最漂亮。
2、展示幼兒作品。我們來當小司機開汽車啦！
課后反思
汽車、摩托車、自行車、三輪車都有輪子。轱轆轱轆的輪子滾動著、轉動著，載著孩子們走向大千世界。這些運動著的物體，給力兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構自己的知識和經(jīng)驗�；顒又�，幼兒既獲得了極大的情感滿足，也積累了豐富的感性經(jīng)驗。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1.讓幼兒嘗試進行力所能及的田間或種植園地的勞動，學習一些簡單的勞動技能。
2.讓幼兒體驗豐收的喜悅和勞動的辛苦，懂得珍惜來之不易的勞動成果。
活動準備：
1.聯(lián)系好豐收的農(nóng)家園地，根據(jù)需要聯(lián)系好車輛。
2.與幼兒一起準備好適宜的勞動工具。
3.提醒幼兒準備好外出的必備物品：合適的`服裝、鞋、背包、水等。
活動過程：
1.出發(fā)前與幼兒談話，使幼兒明白活動的目的和注意的事項，提醒幼兒在路上注意安全。如：路上排好隊，跟好老師和同伴，在車上不把頭和手伸到車外等。
2.沿途中引導幼兒觀賞秋天的景色，認識一些農(nóng)田種的蔬菜和果實，感受田園豐收的美景。
3.引導幼兒分組進行采摘活動。
引導幼兒學習使用勞動工具和農(nóng)作物的采摘方法，如：挖紅薯、挖花生等。組織幼兒在成人的幫助下分組進行采收勞動，注意提醒幼兒安全使用勞動工具，并能把收獲的農(nóng)作物分類放好。
4.引導幼兒物品、工具，交流自己收獲的農(nóng)作物，體驗豐收后的喜悅和勞動的不易。
活動延伸：
1.回幼兒園后和幼兒一起清洗、品嘗收獲后的勞動果實、體驗勞動后的樂趣。
2.引導幼兒說說秋天都有什么豐收了。
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