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    幼兒園小班教案

    時間:2023-08-09 07:10:44 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班教案集合3篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班教案集合3篇

    幼兒園小班教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      "春節(jié)"是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家里過了一個快樂的"春節(jié)";氐接變簣@后見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的'事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動。

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂。

      2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人。

      活動準(zhǔn)備:

      課件《新年里的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。

      活動過程:

      1、欣賞課件《新年里的開心事》,引出主題。

      重點提問:

      師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)

      小結(jié):我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!

      小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!

    幼兒園小班教案 篇2

      活動目的:

      能將3以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片等進(jìn)行等量匹配。

      讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。

      引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      活動材料:

      自制三棵樹,樹干貼有1-3某個數(shù)字或圓點卡片、實物、圓點和數(shù)字卡片(數(shù)量為1---3)若干。

      活動玩法:

      1、談話引題。

      2、根據(jù)樹干上的數(shù)字或圓點卡片的圓點數(shù)量,找出相應(yīng)數(shù)量的.實物、圓點和數(shù)字卡片掛在樹枝上、做樹媽媽的朋友。

      3、幼兒游戲師指導(dǎo)。

      活動反思:

      1、本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點。

      2、本節(jié)課思路清晰,環(huán)節(jié)設(shè)計新穎,抓住了幼兒認(rèn)識樹木的心理,并加入游戲,充分調(diào)動了班級幼兒的積極性。與老師配合的很好。

    幼兒園小班教案 篇3

      一、設(shè)計意圖

      水對于每位幼兒來說對非常的喜歡玩,一次幼兒在洗手的時候,發(fā)現(xiàn)拿著海綿球在水池邊玩。吸引了不少幼兒,于是我將海綿吸水的特性和水聯(lián)系起來,一方面讓幼兒了解海綿的特性,另一方面讓幼兒利用海綿的特性來玩水,抓住了孩子的興趣點,于是我設(shè)計了本次活動。

      二、活動目標(biāo)

      1、感知海綿柔軟、彈性、吸水的特性。對海綿的特性感到好奇,愿意大膽猜想并實驗。

      2、對海綿的特性感到好奇,愿意大膽猜想并實驗。

      3、激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的'興趣。

      三、活動準(zhǔn)備

      一盆水,空盆,海綿

      四、活動過程

      (一)猜謎,引出主題。

      摸起來軟軟的,坐下去壓扁它,站起來變原樣。(海綿)

      (二)出示海綿,讓幼兒通過各種感官來認(rèn)知海綿的特性。

      1、讓幼兒通過各種感官來認(rèn)知海綿。

      ·摸上去不滑,用手捏一捏很軟,而且能夠壓扁,壓扁后能變回原樣。

      ·看上去海綿中間有一個個小洞洞。

      2、猜測今天拿海綿來做什么?

      (三)出示一盆水,幼兒想辦法將水注入空盆中。

      1、提出疑問,幼兒猜想。

      誰有辦法把水注到空盆中?幼兒自由討論。

      2、提供材料----海綿,幼兒嘗試將水注入空盆。

      不可以用手直接將水倒入空盆,只有海綿,你們有辦法嗎?

      3、幼兒嘗試操作,并說出辦法。

      幼兒操作時,教師在旁觀察指導(dǎo)。

      4、教師小結(jié)。

      將海綿放入盛滿的盆中,吸足水后,拿出來,放到空盆并用手?jǐn)D出水。反復(fù)操作,水就注到空盆中了。海綿的本領(lǐng)還真大。

      (四)海綿的其他用途生活中有許多的地方,海綿都能幫上忙,比如:海綿拖把,海綿洗潔布等,它的作用可大,可多了。

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