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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2023-07-22 07:11:34 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】實(shí)用的幼兒園小班教案

      作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案4篇,歡迎大家分享。

    【精選】實(shí)用的幼兒園小班教案

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。

      2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。

      3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力。

      4.通過想各種玩球的方法,發(fā)展幼兒的.想象力。

      5.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      平整寬闊的場(chǎng)地,彩色的小皮球。

      活動(dòng)過程

      一、教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢秋天天氣真好,(雙手高高舉起,左右搖擺。)菊花都開了,(兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)菊花朵朵對(duì)著我們彎彎腰,(做彎腰動(dòng)作)秋姑娘飛來了,對(duì)著我們笑。(張開雙臂學(xué)秋姑娘飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳)

      二、導(dǎo)入1.以歌曲《大皮球》導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。拍的輕,跳的低。拍的重,跳的高。我的皮球接住了!

      三、教師示范幾種球的玩法,指導(dǎo)幼兒自由玩球。

      1、滾球幼兒圍著大圓圈,教師站在圓圈的中間,帶領(lǐng)幼兒滾球.

      2.追球兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,乙幼兒為追球人,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動(dòng)。

      3.反彈球兩名幼兒一只球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球。然后交換角色,繼續(xù)玩。

      4.滾球過門兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門滾出球,進(jìn)球?yàn)閯,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行。

      5.我來拍,你來接兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住!碑(dāng)說到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,幼兒乙接著球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住!睂⑶蛟賿伣o甲。

      活動(dòng)延伸

      幼兒回家后,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的糖果,了解各種糖果的名稱和特征。

      2、引導(dǎo)幼兒嘗試按某一特征將糖果分類,培養(yǎng)幼兒的判斷、分析能力。

      3、讓幼兒懂得多吃甜食容易蛀牙,要從小保護(hù)牙齒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      活動(dòng)前帶孩子們參觀過超市的糖果柜。

      幼兒分四組,每個(gè)幼兒一個(gè)小籃子:

      第一組:不同顏色的糖 第二組:不同形狀的糖

      第三組:軟硬不同的糖 第四組:不同形狀、顏色的糖

      幻燈片(不同的糖果)

      課件:《沒有牙齒的大老虎》

      活動(dòng)重點(diǎn):了解不同糖果的名稱和特征,懂得多吃甜食會(huì)蛀牙。

      活動(dòng)難點(diǎn):按糖果的.某一特征進(jìn)行分類。

      活動(dòng)過程:〈交流回憶〉--〈給糖果寶寶分家〉--〈撕、剝糖果〉--〈沒有牙齒的大老虎〉

      一、交流回憶

      1、師:前幾天我們一起去了超市,你們有沒有看到糖果寶寶?多不多?它們一樣嗎?

      2、你們看到了哪些糖果寶寶?

      3、觀看幻燈片,了解不同的糖果。(根據(jù)幼兒講的常見的糖果)

      二、給糖果寶寶分家

      1、讓幼兒看看說說自己籃子里的糖果。

      師:現(xiàn)在請(qǐng)你們看看籃子里有哪些糖果寶寶?它們長(zhǎng)的怎么樣?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒從顏色、形狀、軟硬來表述)

      2、現(xiàn)在我們和糖果寶寶玩?zhèn)游戲,給它們分分家,想想看可以怎么分?(讓幼兒自由交流)

      a)老師提醒幼兒按照某一種特征進(jìn)行分類:比如可根據(jù)顏色、形狀等。

      b)讓幼兒嘗試按糖果的某一特征進(jìn)行分類。(教師巡回觀察,對(duì)幼兒提出建議)。

      c)請(qǐng)幼兒交流自己的分類方法。

      三、幼兒自己嘗試撕剝糖果

      1、請(qǐng)幼兒討論糖果怎么吃。(讓個(gè)別幼兒示范)

      2、幼兒自己撕剝糖果(包裝紙邊緣為齒形的糖果)

      四、延伸活動(dòng):觀看課件

      1、請(qǐng)出蛀牙的小朋友讓大家看。

      師:他的牙齒怎么了?為什么會(huì)蛀牙?我們應(yīng)該怎樣做?

      2、觀看課件<<沒有牙齒的大老虎>>。

    幼兒園小班教案 篇3

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知道將同一類物品按顏色屬性分類

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      強(qiáng)調(diào)按物品的顏色屬性進(jìn)行分類

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      不受其它屬性(大小/形狀/長(zhǎng)短等)干擾

      【教具準(zhǔn)備】

      DVD、魔法城堡,智慧果及籃子、人物圖、音樂磁帶、海洋球、積木、塑料片等

      【教學(xué)過程】

      一、導(dǎo)入

      回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

      二、基礎(chǔ)認(rèn)知

      1、觀看動(dòng)畫片(VCD)到第二關(guān)結(jié)束

      2、老師提問:大力士的第二關(guān)是什么?

     。1)老師示范重復(fù)第二關(guān)內(nèi)容

     。2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進(jìn)行分類可以重復(fù)2輪或分3組同時(shí)進(jìn)行分類比賽老師在活動(dòng)過程中要注意語言強(qiáng)調(diào)顏色的特性:

      這是紅色的,放這個(gè)果籃里;這是黃色的,放這個(gè)果籃里;這是綠色的.,放這個(gè)果籃里。

      三、鞏固練習(xí)指導(dǎo)小朋友完成同步練習(xí)P17-20

      四、游戲與拓展

      1、海洋球回家:

      把小朋友分成3個(gè)組,每組N人,每組一筐紅黃藍(lán)3色混合的海洋球,進(jìn)行分類比賽。

      2、操作

      活動(dòng):提供積木/卡片/塑料片等玩具,指導(dǎo)小朋友按顏色進(jìn)行分類操作。

      五、總結(jié)

      小朋友今天我們學(xué)會(huì)了按顏色進(jìn)行分類,闖過了大力士阿諾的第二關(guān);下一次我們就要闖大力士阿諾的第三關(guān)了,小朋友我們下節(jié)課見。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)名稱:

      音樂欣賞《小小蛋兒把門開》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)讓幼兒知道歌曲名稱,熟悉歌曲旋律。

      2、用好奇、歡快的情緒唱歌并能唱清歌詞,唱準(zhǔn)曲調(diào),愿意與教師一起愉快歌唱。

      3、知道雞蛋是雞媽媽生的.,然后由雞媽媽孵出小雞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      雞蛋一個(gè)

      活動(dòng)過程:

      一、律動(dòng)練聲

      1、《生活模仿動(dòng)作》

      2、《合攏放開》、

      3、《這是小兵》、

      4、《小鳥醒來了》、

      5、《大雨和小雨》

      二、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、出示雞蛋,小朋友你們看這是什么呀?雞蛋是哪里來的?

      2、雞蛋里面有什么呢?教師做傾聽狀“篤、篤、篤”咦?誰在叫“開門”?

      3、哦!雞媽媽生出蛋,蹲在蛋上孵呀孵,孵出小雞來。小雞就是從雞蛋里孵出來的,小雞要出來小蛋殼就要怎樣呀?今天我們就要來學(xué)習(xí)一首新的歌曲,歌曲的名字叫《小小蛋兒把門開》。小朋友聽:

      三、欣賞歌曲

      1、教師清唱歌曲示范,提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?

      2、教師在伴奏下再次范唱歌曲,提問:歌曲的名字叫什么?歌曲里還說了什么?

      3、教師按節(jié)奏完整朗誦歌曲:原來這首歌曲里是這樣說的......

      四學(xué)習(xí)歌曲

      1、教師彈唱帶領(lǐng)幼兒分句念歌詞

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲請(qǐng)幼兒跟隨教師完整學(xué)唱歌曲。

      3、教師輕聲演唱,幼兒大聲演唱。

      4、幼兒大聲唱,教師小聲唱。

      5、幼兒完整演唱歌曲。

      6、請(qǐng)幼兒跟隨樂曲自由表演動(dòng)作。

      五、結(jié)束部分

      1、歌表演《春天》。

      2、小結(jié)活動(dòng)下課。

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