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    幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》

    時(shí)間:2023-06-16 15:50:21 雪桃 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》(精選5篇)

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    幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》(精選5篇)

      幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》 1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,學(xué)習(xí)用濃墨、淡墨來(lái)表現(xiàn)熊貓的外形特征。

      2、能大膽運(yùn)用水墨畫(huà)創(chuàng)作不同動(dòng)態(tài)的熊貓。

      3、體驗(yàn)畫(huà)水墨畫(huà)的樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,學(xué)習(xí)用濃墨、淡墨來(lái)表現(xiàn)熊貓的外形特征。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能大膽運(yùn)用水墨畫(huà)創(chuàng)作不同動(dòng)態(tài)的熊貓。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

     。1)幼兒了解熊貓的外形特征及習(xí)性。

      (2)幼兒已掌握正確的握毛筆姿勢(shì),掌握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆方式。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

     。1)情境“水墨中國(guó)”課件、“熊貓竹石圖”作品卷軸展示圖。

     。2)水墨畫(huà)繪畫(huà)工具(毛筆、墨汁、宣紙、筆架、抹布、反穿衣、涮筆桶)。

      3、場(chǎng)地安排:

     。1)活動(dòng)開(kāi)始幼兒圍半圓坐,便于觀看課件:

     。2)第三環(huán)節(jié)幼兒圍桌坐,便于作畫(huà):

      活動(dòng)過(guò)程

      一、欣賞水墨動(dòng)漫《功夫熊貓》視頻,感受水墨畫(huà)表現(xiàn)出的獨(dú)特美感。

      引導(dǎo)語(yǔ):小朋友你們看它是誰(shuí)?(水墨熊貓圖片)

      提問(wèn):仔細(xì)觀察,它是用什么畫(huà)出來(lái)的?(觀看視頻)

      小結(jié):水墨畫(huà)也稱(chēng)為國(guó)畫(huà),是我們中國(guó)獨(dú)有的一種繪畫(huà)形式。

      二、出示水墨作品《熊貓》,了解水墨畫(huà)中濃墨淡墨的表現(xiàn)形式,并嘗試濃墨淡墨的.畫(huà)法。

      1、出示水墨作品,觀察水墨熊貓的墨色變化,感知水墨畫(huà)的獨(dú)特美感。

      提問(wèn):仔細(xì)觀察,它的顏色有什么不同?

      小結(jié):它的顏色有深有淺,用淺色作畫(huà)的方式叫作淡墨。

      2、自主探索熊貓的繪畫(huà)方法

     。1)個(gè)別幼兒示范。

      提問(wèn):誰(shuí)想上來(lái)試試淡墨是什么樣的?濃墨呢?(鼓勵(lì)幼兒上來(lái)拿起筆嘗試)

     。2)自主探索濃墨、淡墨的表現(xiàn)方法,感受墨色變化呈現(xiàn)的美感。

      提問(wèn):快去試一試什么是濃墨,什么是淡墨。

      小結(jié):墨色少、顏色淺的就是淡墨,用墨多、顏色深的就是濃墨。

      三、視頻呈現(xiàn)教師示范作畫(huà),幼兒感知用水墨表現(xiàn)熊貓的多種動(dòng)態(tài)。

      1、視頻呈現(xiàn)教師示范作畫(huà),提升水墨畫(huà)表現(xiàn)熊貓的方法和步驟。

      引導(dǎo)語(yǔ):熊貓樂(lè)園里還有許多的大熊貓,你們看。▌(dòng)態(tài)熊貓視頻)

      提問(wèn):你看到了什么樣的熊貓?

      教師示范繪畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的熊貓,兒歌:小小熊貓圓腦袋,淡墨中鋒畫(huà)身體,濃墨側(cè)鋒畫(huà)五官,添上四肢變熊貓。

      2、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫(huà)面。

      你想畫(huà)一只什么樣的熊貓,它在做什么?

      把你們心中可愛(ài)的熊貓畫(huà)下來(lái)吧,看看能畫(huà)出動(dòng)態(tài)不同的熊貓。

      四、鼓勵(lì)幼兒大膽、自由創(chuàng)作形態(tài)各異的熊貓。

      1.鼓勵(lì)幼兒暢所欲言,在相互交流中萌發(fā)創(chuàng)作的意愿。

      提問(wèn):你想畫(huà)一只什么樣的熊貓,它在做什么?

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽下筆創(chuàng)作不同動(dòng)態(tài)的熊貓,指導(dǎo)幼兒運(yùn)用濃墨和淡墨,表現(xiàn)出大熊貓的基本外形。

      3、同時(shí)對(duì)涮筆、蘸取墨汁存在困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      五、創(chuàng)設(shè)情境“熊貓竹石圖”卷軸展示幼兒水墨作品,感受作品錯(cuò)落有致、動(dòng)靜結(jié)合的和諧之美。

      1、采用立體化展示情景呈現(xiàn)幼兒作品,使幼兒體驗(yàn)到繪畫(huà)的成功感。

      提問(wèn):你是用什么方法畫(huà)的?你喜歡哪個(gè)熊貓?為什么?

      2、拓展經(jīng)驗(yàn)——欣賞國(guó)畫(huà)大師的水墨畫(huà)作品,感受中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特魅力。

      導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,你們真是太棒了,用國(guó)畫(huà)的形式表現(xiàn)出了各種各樣的熊貓,我們中國(guó)有很多的國(guó)畫(huà)大師也創(chuàng)作出了許多好看的、震驚中外的國(guó)畫(huà)作品,我們一起來(lái)欣賞一下吧。

      活動(dòng)延伸

      1、賞析著名國(guó)畫(huà)大師水墨畫(huà)作品,感受不同的國(guó)畫(huà)風(fēng)格及獨(dú)特魅力。

      2、用水墨畫(huà)的藝術(shù)方式表現(xiàn)其他喜愛(ài)的動(dòng)物。

      幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》 2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解葡萄、葡萄葉及藤蔓的外形特征,知道用毛筆畫(huà)葡萄的步驟、方法。

      2.能較好地運(yùn)用毛筆的側(cè)鋒畫(huà)出葉片、葡萄,用毛筆的中鋒畫(huà)出藤蔓、葉脈、葡萄蒂。

      3.喜歡水墨畫(huà),體驗(yàn)畫(huà)水墨畫(huà)的樂(lè)趣。

      4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

      5.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.墨汁、花青和曙紅調(diào)和的紫色顏料,毛氈,生宣紙,毛筆,調(diào)色盤(pán),涮筆筒。

      2.實(shí)物葡萄,背景音樂(lè)(古箏演奏曲),范畫(huà)一幅。

      3.活動(dòng)前幼兒已經(jīng)掌握正確的握筆姿勢(shì),會(huì)調(diào)和濃墨、淡墨及用花青和曙紅調(diào)和成葡萄顏色。

      活動(dòng)建議

      1.出示實(shí)物葡萄,引導(dǎo)幼兒觀察葡萄的外形特征。

      教師與幼兒一起討論:整串葡萄看上去是什么形狀?一粒粒的葡萄是怎樣排列的?了解葡萄的外形特征,為繪畫(huà)葡萄作鋪墊。

      2.出示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒探究繪畫(huà)方法、步驟。

      (1)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面上的葡萄、葡萄葉、藤蔓,猜想一下它們是用毛筆的什么位置畫(huà)出來(lái)的。

      (2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面上都用了哪些色彩,教師講解、演示葡萄色彩的調(diào)和方法。

      (3)教師與幼兒一起梳理繪畫(huà)步驟。

      第1步:拿毛筆,調(diào)和淡墨,側(cè)鋒左右兩筆畫(huà)葉片。在畫(huà)好的.葉片半干時(shí),使用毛筆中鋒畫(huà)葉脈(葉筋)。

      第2步:拿毛筆,調(diào)和花青和曙紅,側(cè)鋒左右兩筆畫(huà)葡萄。在畫(huà)好的葡萄半干時(shí),調(diào)和濃墨用中鋒點(diǎn)葡萄蒂。

      第3步:拿毛筆,調(diào)和濃墨中鋒畫(huà)藤蔓。

      3.播放舒緩音樂(lè),幼兒作畫(huà)。教師提示幼兒繪畫(huà)時(shí)要注意的

      問(wèn)題:

      (1)涮筆時(shí),避免水濺到外面。(幼兒涮筆時(shí),教師可以說(shuō)歌謠,幫助幼兒正確掌握涮筆方法。)

      (2)注意繪畫(huà)的葡萄粒大小要均勻。

      4.展示作品,互賞、互評(píng)。

      (1)播放音樂(lè),組織幼兒將自己的作品粘貼到黑板上,創(chuàng)設(shè)“葡萄園”情景。組織幼兒互賞、互評(píng),與幼兒一起從作品的色彩、外形及整體布局3方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      (2)鼓勵(lì)幼兒想象,還有哪些水果可以用畫(huà)葡萄的方法繪畫(huà),如:荔枝、山楂等。

      活動(dòng)反思:

      在美術(shù)活動(dòng)中,激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造,從不同角度、不同途徑探索問(wèn)題的不同答案。活動(dòng)中多多給予肯定、鼓勵(lì)和贊賞。幼兒通過(guò)本次的活動(dòng),生活和自理能力都有了很大的發(fā)展,對(duì)周?chē)氖挛锒加辛溯^好的認(rèn)識(shí)。

      幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》 3

      【教材分析】

      熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,其黑白分明的毛色、憨態(tài)可判的形態(tài)讓其看起來(lái)十分可愛(ài)。水墨畫(huà)是中國(guó)的國(guó)畫(huà)的代表,而熊貓的黑白毛色也很適合用水墨畫(huà)的形式表現(xiàn)。本活動(dòng)通過(guò)讓幼兒欣賞吳作人老先生筆下的水墨畫(huà)(熊貓),來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)熊貓的喜愛(ài)及作畫(huà)的興趣;顒(dòng)中,教師可放手先讓幼兒自主探索水墨畫(huà)這種特殊的作畫(huà)方式,發(fā)現(xiàn)水墨畫(huà)與普通繪畫(huà)方式之間的.不同之處。隨后利用兒歌的形式將如何使用濃墨、淡墨及中鋒、側(cè)峰形式來(lái)表現(xiàn)熊貓的外形特征向幼兒進(jìn)行形象的介紹、以此來(lái)進(jìn)一步幫助幼兒學(xué)習(xí)水畫(huà)的作畫(huà)表巧。整個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒從美術(shù)的角度體驗(yàn)中華文化,感受?chē)?guó)畫(huà)特有的風(fēng)格和魅力。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,了解水墨畫(huà)是中國(guó)特有的繪畫(huà)形式。

      2.學(xué)習(xí)運(yùn)用濃墨、淡墨及中鋒、側(cè)峰等形式來(lái)表現(xiàn)熊貓的外形特征,能夠畫(huà)出熊貓的基本形態(tài)。

      3.感受作品中錯(cuò)落有致、動(dòng)靜結(jié)合的和諧之美。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1.水墨畫(huà)《熊貓》的圖片、樂(lè)曲《月光》、毛筆、宣紙、國(guó)畫(huà)染料、調(diào)色盤(pán)、筆桶、套袖、抹布。

      2.“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一《我愛(ài)你中國(guó)》

      【活動(dòng)建議】

      1.請(qǐng)幼兒欣賞水墨畫(huà)《熊貓》,了解水墨畫(huà)是中國(guó)特有的繪畫(huà)形式。

     。1)欣賞熊貓圖片,知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)這些熊貓?jiān)诟墒裁?它們這樣可愛(ài)么?你喜歡熊貓的什么地方?你還知道熊貓什

     。2)請(qǐng)幼兒閱讀《我愛(ài)你中國(guó)》第 12-13 頁(yè),欣賞水墨畫(huà)《熊貓),知道么特點(diǎn)?水墨畫(huà)是中國(guó)特有的繪畫(huà)形式。提問(wèn):看到這幅畫(huà),你有什么感覺(jué)?你看到了什

      么?它們都是什么樣子的?

      2.請(qǐng)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)熊貓,學(xué)習(xí)運(yùn)用濃墨和淡墨畫(huà)出大熊貓的基本外形。

     。1)幼兒自主探索繪畫(huà)熊貓。提問(wèn):在剛才作畫(huà)的過(guò)程中,你遇到了什么問(wèn)題?你畫(huà)的熊貓和畫(huà)上的熊貓有什么不一樣?

     。3)借助兒歌引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)熊貓的基本畫(huà)法

      教師邊畫(huà)邊明通兒歌:“小小熊貓圓腦袋,豎起筆來(lái)中鋒勾,然后來(lái)畫(huà)胖身體,淡墨中鋒勾一圈,毛筆隨上濃墨色,添上五官和四肢,側(cè)鋒筆來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),畫(huà)出耳朵和眼睛,濃墨側(cè)鋒畫(huà)四肢,可愛(ài)的熊貓畫(huà)好了!碧釂(wèn):熊貓身體上哪些地方是黑色的?黑的地方是用什么墨來(lái)畫(huà)?應(yīng)該用淡墨畫(huà)熊貓的哪些部位?

     。3)添畫(huà)竹林,引導(dǎo)幼兒探索竹子的畫(huà)法。

     。4)引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫(huà)面:你想畫(huà)大熊貓?jiān)谧鍪裁矗?/p>

      3.指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作水墨畫(huà)《竹林里的熊貓》。

     。1)提出要求:注意濃墨、淡墨的使用,要先隨淡墨畫(huà)出熊貓的外形。

      (2)幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒合理想象,創(chuàng)作熊貓不同的動(dòng)態(tài),添畫(huà)竹林豐高畫(huà)面。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒運(yùn)用濃墨和淡墨畫(huà)出大熊貓的基本外形

      4.幼兒交流分享自己的作品,體驗(yàn)畫(huà)水墨畫(huà)的快樂(lè)。

      (1)請(qǐng)幼兒講出自己作品的主要內(nèi)容。

     。2)欣賞評(píng)價(jià)他人的作品,學(xué)習(xí)同伴作畫(huà)的方法。

      【延伸活動(dòng)】

      引導(dǎo)幼兒閱讀《我愛(ài)你中國(guó)》第 12-13 頁(yè),欣賞齊白石和徐悲鴻的作品激發(fā)幼兒創(chuàng)作水墨畫(huà)的興趣。

      幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》 4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、愛(ài)小動(dòng)物,保護(hù)小動(dòng)物的情感。

      2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣。

      3、通過(guò)大熊貓的黑白對(duì)比、學(xué)習(xí)濃墨、淡墨的運(yùn)用。

      4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      到動(dòng)物園參觀過(guò)大熊貓;大熊貓的圖片資料、水墨畫(huà)工具。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞討論

      1、你們喜歡黑色嗎?

      其實(shí)黑色也很漂亮又很有用,想一想我們畫(huà)哪些東西的時(shí)候需要黑色?

      2、欣賞大熊貓圖片

      找找大熊貓身體上哪些地方有黑色。

      二、師生共同討論畫(huà)法。

      1、今天我們要用水墨畫(huà)來(lái)畫(huà)大熊貓。

      墨可以調(diào)成淡墨、濃墨,那么大熊貓身上黑的地方用什么墨?

      其它地方又用什么墨呢?

      2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試畫(huà)大熊貓,大家欣賞討論。(邊欣賞大熊貓圖片)

      大熊貓由哪些部分組成?像什么形狀?用濃墨還是淡墨?

      先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?

      教師和幼兒共同完成范畫(huà)。

      三、提出創(chuàng)作要求

      剛才我們欣賞了這么多的大熊貓,有吃東西的,有睡覺(jué)的,有坐在地上的,有爬在樹(shù)上的…….現(xiàn)在我們用畫(huà)筆來(lái)給你喜歡的大熊貓照個(gè)像,照相前要先想好:大熊貓和誰(shuí)在一起?在什么地方?在干什么?把大熊貓的動(dòng)作也要照下來(lái)!

      四、幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)重點(diǎn)

      1、導(dǎo)剛?cè)腴T(mén)的中班孩子掌握調(diào)濃墨、淡墨的技巧。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)作不同的熊貓形態(tài)。

      3、提醒幼兒注意水墨畫(huà)作畫(huà)習(xí)慣,鼓勵(lì)剛?cè)腴T(mén)的.孩子正確握筆。

      4、引導(dǎo)大班的孩子用不同的水墨畫(huà)技巧作畫(huà),并能用顏料添畫(huà)背景,鼓勵(lì)中班孩子向大班孩子學(xué)習(xí)。

      五、欣賞評(píng)價(jià)

      展示幼兒作品,相互欣賞,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品,并說(shuō)說(shuō)為什么。

      活動(dòng)反思:

      繪畫(huà)可以鍛煉幼兒多方面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的想象力,讓幼兒在繪畫(huà)中自由發(fā)揮,還可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、思維等等。繪畫(huà)是文化教育必不可少的組成部分,繪畫(huà)是啟蒙教育。為了讓幼兒了解熊貓的外形特征,通過(guò)學(xué)習(xí)用水墨畫(huà)來(lái)體現(xiàn)熊貓的外形特征,知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

      幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《水墨畫(huà)熊貓》 5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.在了解熊貓的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用毛筆畫(huà)熊貓。

      2.在教師的指導(dǎo)下,會(huì)區(qū)別使用淡墨和濃墨。

      3.啟發(fā)幼兒嘗試畫(huà)出熊貓的簡(jiǎn)單動(dòng)作以及有關(guān)的情節(jié)。

      4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      5.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1. 重點(diǎn):能夠區(qū)別使用淡墨和濃墨。

      2難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作熊貓的簡(jiǎn)單動(dòng)作和有關(guān)情節(jié)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 觀看有關(guān)熊貓的電視圖片。

      2、熊貓的毛絨玩具。

      3、幼兒作畫(huà)用的毛筆、墨、綠色顏料、水桶等用具。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、 游戲?qū)?/p>

      教師播放熊貓的電視圖片,并拿出熊貓的毛絨玩具,和幼兒玩手偶游戲,引入課題。

      二、欣賞討論

      1、教師通過(guò)提問(wèn),啟發(fā)幼兒講述熊貓的基本特征:熊貓的臉和身體是白顏色的,耳朵和眼睛、四肢是黑顏色的。指出熊貓的頭是圓的、耳朵是半圓的、身體是扁圓的。

      2、教師用毛絨玩具演示熊貓的動(dòng)作變化,引導(dǎo)幼兒觀察熊貓不同的姿態(tài)。

      三、講解演示畫(huà)法步驟:

      教師出示范例畫(huà),讓幼兒觀察范例畫(huà)的熊貓畫(huà)法。

      演示畫(huà)法步驟:

      1、首先用淡墨畫(huà)兩個(gè)相接的圓,構(gòu)成熊貓的頭和身體。

      2、再用淡墨在頭頂?shù)膬蓚?cè)畫(huà)出半圓的耳朵;在臉的中間兩側(cè)畫(huà)出黑色眼眶和小嘴。

      3、再用毛筆蘸濃墨畫(huà)熊貓的四肢。

      4、熊貓畫(huà)好后,可以蘸綠色添畫(huà)些竹子、小草。

      四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

      1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),教師要對(duì)幼兒的運(yùn)筆著色進(jìn)行指導(dǎo)。

      2、提醒幼兒注意合理的構(gòu)圖,畫(huà)出各種動(dòng)作。

      五、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束

      讓幼兒自己舉辦“可愛(ài)的小熊貓”作品展覽會(huì),欣賞自己的作品。

      教學(xué)反思

      熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶。它擁有胖乎乎的體型,毛茸茸的身體,還有著可愛(ài)的表情。深受小朋友們的喜歡。在平時(shí)我們都是用油畫(huà)棒來(lái)創(chuàng)作熊貓的.繪畫(huà)作品的。小朋友們對(duì)熊貓的基本特點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了。水墨畫(huà)是我們國(guó)家寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們的幼兒接觸水墨畫(huà),了解我們國(guó)家文化遺產(chǎn)是我們幼兒教師義不容辭的責(zé)任。在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上,我引導(dǎo)幼兒基本掌握了毛筆的用法,小朋友們很喜歡這種繪畫(huà)方法。為此我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課,這節(jié)課是幫助幼兒學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的繪畫(huà)技法的。意在使幼兒對(duì)這一個(gè)類(lèi)型的作品有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

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