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    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案

    時間:2024-10-02 14:29:39 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案匯編七篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案7篇,歡迎大家分享。

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案匯編七篇

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇1

      活動領(lǐng)域:科學—自然

      活動名稱:有趣的影子

      活動班級:中班

      活動目標:

      1. 知道影子產(chǎn)生的原因。

      2. 初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。

      活動重點:知道影子產(chǎn)生的`原因

      活動準備:電筒·小玩具

      活動過程:

      一.影子是怎樣產(chǎn)生的

      1. 帶領(lǐng)幼兒觀察影子;什么地方有影子;什么地方?jīng)]影子;為什么?(進行思考)

      2. ⑴談話:幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié):有光直射的地方有影子,沒有光的地方?jīng)]有影子,影子的產(chǎn)生需要光

      二.實驗探究

      1. 運用電筒·玩具創(chuàng)造出影子,感受影子產(chǎn)生需要光

      2. 教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響

      3. 教師小結(jié)

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇2

    我愛幼兒園

      活動領(lǐng)域:語言—講述

      活動名稱:我愛幼兒園

      活動班級:小班

      活動目標:

      1. 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容

      2. 樂意聽同伴講話,能大膽講述自己的想法

      3. 熟悉幼兒園,萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感

      活動重點:能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容

      活動準備:

      物質(zhì)準備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的.圖片)

      經(jīng)驗準備:參觀過幼兒園,對幼兒園環(huán)境有一定了解

      活動過程:

      一.教師出示一張圖片,引導(dǎo)講述,引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰在做什么?這是哪里?)

      二.幼兒講述

      1. 教師繼續(xù)出示圖片,利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容,教師適時幫助,指導(dǎo)幼兒用簡短的語言進行講述

      2. 將剩下的圖片發(fā)給幼兒,請幼兒兩兩結(jié)伴,互相說一說自己的圖片上有什么,有誰在做神么,這是哪里

      3. 教師小結(jié),激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情

      三.結(jié)束

      請幼兒將圖片帶回家和家長分享,用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇3

      活動班級:中班

      活動目標:

      1. 當鼻子出血時,會用正確的方法自救和幫助他人。

      2. 知道鼻子的作用。

      3. 知道遇到問題時,不害怕不慌亂。

      活動重點:當鼻子出血時,會用正確的方法自救和幫助他人。

      活動準備:蒜·醋

      活動過程:

      一.猜謎引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

      二.知道鼻子的作用

      1. 討論:幼兒討論并給出答案

      2. 驗證

     、抛鰧嶒

      ① 聞蒜·醋

     、 緊閉嘴巴,手輕捏住鼻子

      總結(jié):鼻子能聞,能呼吸

      三.了解鼻子出血的'急救方法

      1. 教師引發(fā)生活經(jīng)驗(怎么做的時候鼻子會出血)

      2. 討論:鼻子出血時怎么辦?

      3. 鼻子出血時會有什么感受?(鼓勵幼兒不要害怕,要及時自救或向他人求救)

      4. 教師指出正確的應(yīng)對方法:a.自救;b.求救于成人c.幫助他人

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇4

      活動領(lǐng)域:科學—自然

      活動名稱:有趣的影子

      活動班級:中班

      活動目標:

      知道影子產(chǎn)生的原因。

      初步了解影子的大小與光源距離有關(guān)系。

      活動重點:知道影子產(chǎn)生的原因

      活動準備:電筒·小玩具

      活動過程:

      一.影子是怎樣產(chǎn)生的

      帶領(lǐng)幼兒觀察影子;什么地方有影子;什么地方?jīng)]影子;為什么?(進行思考)

     、耪勗挘河變簩倓偟奶骄坑惺裁窗l(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié):有光直射的地方有影子,沒有光的地方?jīng)]有影子,影子的`產(chǎn)生需要光

      二.實驗探究

      運用電筒·玩具創(chuàng)造出影子,感受影子產(chǎn)生需要光

      教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響

      教師小結(jié)

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇5

      活動領(lǐng)域:健康—行為習慣

      活動名稱:大家一起來洗手

      活動班級:小班

      活動目標:

      1. 引導(dǎo)幼兒學會認真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣

      2. 培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的'好習慣

      活動重點:引導(dǎo)幼兒學會認真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習慣

      活動準備:肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干

      活動過程:

      一.導(dǎo)入

      教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動

      二.展開

      (一)討論

      平時是怎樣洗手的?能把手洗干凈嗎?洗手有什么好處?

     。ǘ 看圖片,學洗手

      教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片,練習洗手的正確方法

     。ㄈ 教師引導(dǎo)幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

      三.幼兒動手洗手結(jié)束活動

      幼兒到盥洗室內(nèi),聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習洗手,結(jié)束活動

      附兒歌:

      小手真干凈

      擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓

      搓搓手心和手背,換只小手在搓搓

      沖沖沖,沖手心沖沖沖,沖手背

      關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背

      小手洗得真干凈

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇6

      活動領(lǐng)域:科學—數(shù)學

      活動名稱:比較長短

      活動班級:小班

      活動目標:

      1. 知道物體有長有短

      2. 學習比較長短的方法,并能比較物體的長短

      3. 體驗學習數(shù)學活動的快樂

      活動重難點:學習比較長短的方法,并能比較物體的長短

      活動準備:手工制作的長短不一的兩條褲子,兩根金箍棒,兩條絲帶

      活動過程:

      一.導(dǎo)入

      教師以故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:今天,長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西,他們看見了很多有趣的東西,那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西?)

      二.知道物體有長有短,學會比較長短

     。ㄒ唬├霉适轮谐霈F(xiàn)的長短不一的'褲子、金箍棒、絲帶等物體,讓幼兒知道物體有長有短

     。ǘ┩ㄟ^談話法,引導(dǎo)幼兒說出生活中還有什么長短不一的物體,進一步鞏固知識,知道物體有長有短

      (三)通過觀察、談話等方法,讓幼兒學會比較長短

     。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)

      知道物體是有長短的,比較長短時,要使物體的一端對齊

      三.活動延伸

      教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長短不一的物體

    幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇7

      活動領(lǐng)域:健康—衛(wèi)生

      活動名稱:鼻子出血怎么辦

      活動班級:中班

      活動目標:

     。 當鼻子出血時,會用正確的方法自救和幫助他人。

     。 知道鼻子的作用。

     。 知道遇到問題時,不害怕不慌亂。

      活動重點:當鼻子出血時,會用正確的.方法自救和幫助他人。

      活動準備:蒜·醋

      活動過程:

      一.猜謎引入“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂”

      二.知道鼻子的作用

      討論:幼兒討論并給出答案

      驗證

     、抛鰧嶒

     、 聞蒜·醋

     、 緊閉嘴巴,手輕捏住鼻子

      總結(jié):鼻子能聞,能呼吸

      三.了解鼻子出血的急救方法

      教師引發(fā)生活經(jīng)驗(怎么做的時候鼻子會出血)

      討論:鼻子出血時怎么辦?

      鼻子出血時會有什么感受?(鼓勵幼兒不要害怕,要及時自救或向他人求救)

      教師指出正確的應(yīng)對方法:a.自救;b.求救于成人c.幫助他人

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