有關(guān)幼兒園大班教案范文集合4篇

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班教案 篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　古詩(shī)是我國(guó)古代一種非常興盛的文學(xué)樣式，一顆璀璨的文化明珠，語(yǔ)言精練，意蘊(yùn)豐富。為進(jìn)一步滲透經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀在我園開(kāi)展，且大班幼兒即將升入小學(xué)，應(yīng)讓幼兒接觸一些淺顯、具有教育意義的古詩(shī)，因此制定本次活動(dòng)�！队巫右鳌讽嵚蓛�(yōu)美柔和，頌揚(yáng)母愛(ài)偉大，很適合對(duì)幼兒誦讀、滲透情感教育。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞古詩(shī)《游子吟》，并能隨音樂(lè)誦讀表演。

　　2.感受古詩(shī)中所表達(dá)的母子情意，懂得感恩父母。

　　3.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4.理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　5.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　欣賞古詩(shī)《游子吟》，并能隨音樂(lè)誦讀表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒用書(shū)《游子吟》、錄音磁帶配樂(lè)古詩(shī)《游子吟》，視頻韻律操《游子吟》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽(tīng)古詩(shī)《游子吟》

　　1.教師：小朋友，爸爸媽媽愛(ài)你們嗎?(愛(ài)!)很久很久以前，一位詩(shī)人的媽媽也很愛(ài)這位詩(shī)人，有一次這位詩(shī)人就要到很遠(yuǎn)的地方去做官了，聽(tīng)聽(tīng)看他媽媽是怎樣做的?

　　2. 教師播發(fā)錄音磁帶配樂(lè)古詩(shī)《游子吟》，連續(xù)播發(fā)兩遍。

　　幼兒一邊聽(tīng)教師播放古詩(shī)《游子吟》，一邊翻閱幼兒用書(shū)《游子吟》。

　　3. 討論。

　　教師：這首詩(shī)好聽(tīng)嗎?書(shū)上的這幅畫已表達(dá)出了這首詩(shī)的意思，請(qǐng)你們想一想，這首詩(shī)說(shuō)的是什么意思呢?(幼兒講自己看到的圖畫)

　　二、欣賞古詩(shī)《游子吟》

　　1. 教師給幼兒解釋欣賞古詩(shī)《游子吟》的意思。

　　2. 讓幼兒再聽(tīng)一遍古詩(shī)《游子吟》的`錄音。

　　3. 請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用自己的語(yǔ)言來(lái)解釋古詩(shī)《游子吟》。

　　4. 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)父母做的一些關(guān)愛(ài)自己的事情。

　　5. 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣愛(ài)父母，引導(dǎo)幼兒懂得感恩。

　　三、演一演

　　1. 教師播發(fā)事前準(zhǔn)備好的視頻韻律操《游子吟》，和幼兒一起學(xué)唱表演，教師指導(dǎo)。

　　2. 請(qǐng)部分學(xué)得好的幼兒嘗試上臺(tái)表演。

　　附錄

　　《游子吟》

　　【唐】孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課下來(lái)，自我感覺(jué)比較成功，也很欣慰，并有所收獲和思考：

　　1.課前準(zhǔn)備全面、充分是上好課的必備環(huán)節(jié)。以前我的目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，上課時(shí)針對(duì)性也不強(qiáng)，加上教學(xué)方法平淡無(wú)奇，很難吸引幼兒的注意力。所以備課時(shí)目標(biāo)要具體明確，切合實(shí)際，采用幼兒感興趣、易于接受方式方法，老師要做到心中有數(shù)。

　　2.這節(jié)課中幼兒最大的興趣點(diǎn)是隨著視頻邊唱邊做韻律操，真是學(xué)得有模有樣!是呀，幼兒是以具體形象思維為主，喜歡在唱唱跳跳中認(rèn)識(shí)事物，這也是音樂(lè)能讓人快樂(lè)、使人情感和氣質(zhì)得到熏陶的最大特點(diǎn)。

　　3.教師的語(yǔ)言很重要，既要富于童趣，又要具體、生動(dòng)、活潑，低齡化，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，集中幼兒的注意力，激起幼兒的求知欲。

　　4.課堂常規(guī)很重要，這是我教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。這次課中由于我采用聽(tīng)錄音、學(xué)做韻律操等形式，吸引幼兒注意力，次序才不顯太混亂。所以今后要加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練。

　　5.要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我今后的目標(biāo)是加強(qiáng)研讀有關(guān)一線教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的書(shū)籍，加強(qiáng)提高普通話水平。

幼兒園大班教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在游戲和操作中看數(shù)撥珠，復(fù)習(xí)8的合成。

　　2.掌握定數(shù)8的連加減。

　　3.以游戲的形式培養(yǎng)幼兒的觀察力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握定數(shù)8的連加減。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在定數(shù)8的連加減中尋找撥珠規(guī)律。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　1.音樂(lè)律動(dòng)：“平指游戲”

　　2.復(fù)習(xí)8的合成。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：人手一個(gè)小算盤、教師一支記號(hào)筆、一張畫著小鴨的圖片、三張圖片（小熊、小狗、小豬）、三張帶有算題的卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　“手指律動(dòng)”

　　導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好，首先讓我們做一套手指律動(dòng)，讓我們的手指放松一下。

　　平指游戲

　　一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪。

　　三個(gè)手指插插，四個(gè)手指彎彎。

　　五個(gè)手指開(kāi)花。

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┯螒颉罢障鄼C(jī)”

　　導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們美麗的春天來(lái)了，老師要帶你們?nèi)ゴ河危�高興嗎？那現(xiàn)在請(qǐng)帶上你們的`照相機(jī)，我們一起上路吧�。ㄒ魳�(lè)：春天來(lái)了）。

　　師：小朋友們都累了吧，讓我們停下來(lái)休息一會(huì)，看看周圍美麗的風(fēng)景，小朋友可以在休息的時(shí)候吧自己喜歡的景物拍下來(lái)。看誰(shuí)是小攝影家。

　　（二）復(fù)習(xí)撥珠——8的形成

　　讓我們接著向前走，我們到哪里了？（小河邊）小河里有誰(shuí)，它們?cè)谧鍪裁�？這么多快樂(lè)的小鴨子，誰(shuí)知道有幾只？讓我們一起數(shù)一數(shù)，那么6只小鴨子，用數(shù)字幾來(lái)表示呢？（盤撥入6）。有兩只小鴨子看它們玩，那么開(kāi)心也要和它們一起玩，那現(xiàn)在一共有幾只小鴨子呢？6只小鴨子是怎么變成8只的？（盤添2）6添2是幾？

　　玩著玩著，有1只小鴨子說(shuō)：我玩累了，我要回家體息了�，F(xiàn)在還有幾只小鴨子，好，全盤撥去1，那么8去1是幾？（全盤撥去1）

　�。ㄒ魳�(lè)：郊游）

　　（三）聽(tīng)數(shù)撥珠

　　導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，現(xiàn)在又三只小動(dòng)物也來(lái)和我們一起玩了，你們想不想和它們成為好朋友��？可是它們每只小動(dòng)物帶來(lái)一道算題，只有算對(duì)了，它們才會(huì)成為你的好朋友，你們有沒(méi)有信心做對(duì)題和它們成為好朋友?

　　師：我們看看第一個(gè)來(lái)到我們身邊的小動(dòng)物是誰(shuí)？（小熊）

　　那它帶來(lái)了的是一道什么題呢？(教師給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì))

　　8+8+…+8=10?

　　師：我們看看第二個(gè)來(lái)到我們身邊的小動(dòng)物是誰(shuí)？（小狗）

　　那它帶來(lái)的是一道什么題呢？

　　104-8-…-8=?

　　師：現(xiàn)在已有兩只小動(dòng)物成為我們的好朋友了，你們高興嗎，我們看看第三只小動(dòng)物是誰(shuí)？第三只小動(dòng)說(shuō)它帶的算題稍稍有點(diǎn)難，只有先算對(duì)了才可與它見(jiàn)面。（注：哪位小朋友最先算完就可以第一個(gè)見(jiàn)它哦，小朋友們要加油！）

　　8+8+…+8=30?

　　結(jié)束部分：進(jìn)行腦算

　　最后，讓我們看看哪個(gè)小朋友的腦算盤在動(dòng)。

　　7添13添23添5

　　活動(dòng)延伸：

　　導(dǎo)語(yǔ)：老師給小朋友布置一個(gè)任務(wù)，回家后和爸爸、媽媽分享你們今天的照片以及認(rèn)識(shí)的好朋友，好不好？

幼兒園大班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

　　2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

　　4、能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集各種防暑用品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒互相觀察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?/strong>

　　你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？

　　二、說(shuō)說(shuō)用用他們?cè)鯓邮谷藗兏械經(jīng)隹臁?/strong>

　　你用過(guò)那些？感覺(jué)怎樣？有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹欤?/p>

　　重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎？有什么感覺(jué)？

　　在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射，感覺(jué)不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。

　　說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）

　　如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做？選用什么材料？樣式等

　　我們下次到區(qū)角去做做看好嗎？

　　三、幼兒談?wù)撨�有哪些防暑降溫的方法。

　　那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

　　活動(dòng)反思：

　　1、小朋友都說(shuō)：“生病可難受了，還不能上幼兒園與小朋友們一起玩，還要打針吃藥，平時(shí)我就最討厭生病了”。讓幼兒了解中暑會(huì)生病。

　　2、幫助幼兒了解一些夏季的.防暑知識(shí)，做好防暑工作，可有利于我們少生病，讓我們健康的度過(guò)夏季！

　　3、和幼兒一起討論還有哪些防暑降溫的好方法，培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的好習(xí)慣。

幼兒園大班教案 篇4