中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2023-04-22 12:21:05 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班數(shù)學(xué)教案匯編五篇

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案5篇,歡迎大家分享。

    精選幼兒園小班數(shù)學(xué)教案匯編五篇

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、能按顏色標(biāo)記幫花朵分類(lèi)。

      2、學(xué)習(xí)根據(jù)點(diǎn)數(shù)和花朵匹配。

      3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,能夠完整的表述一句話(huà)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、花園場(chǎng)景,并貼上顏色標(biāo)記以及畫(huà)上各種形狀并在形狀中間畫(huà)上點(diǎn)數(shù)。

      2、幼兒已認(rèn)識(shí)各種顏色的花以及各種標(biāo)記。

      3、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的花若干,裝花的禮盒人手一個(gè)。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      一、 討論活動(dòng)

      1、導(dǎo)入

      今天吳老師給我們每人準(zhǔn)備了一份神秘的禮物,我們?nèi)握乙粡埿∫巫,把禮盒打開(kāi)來(lái)看一看?

      2、幼兒討論

      哇!我有了好多漂亮的花!有紅的、黃的。

      你們也可以和好朋友說(shuō)一說(shuō):“你有什么顏色的花?有幾朵?”

      4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)

      幼兒A:我有紅顏色的花,有三朵!還有綠顏色的花,有兩朵!

      幼兒B:我有一朵黃顏色的花,還有三朵藍(lán)顏色的花

      二、認(rèn)識(shí)花園

      我們收到了這么多漂亮的`鮮花,可真開(kāi)心!

      如果這樣放著它們就會(huì)枯萎的,那就太可惜了,這里有個(gè)大花園,我們把鮮花種到花園里去好不好?

      三、種花

      1、認(rèn)識(shí)標(biāo)記

      我們來(lái)看一看這個(gè)花園是什么樣子的?這里有些什么?

      我們要怎么種花才最好呢?

      幼兒:這里有個(gè)紅顏色標(biāo)記、綠顏色標(biāo)記、黃顏色標(biāo)記、還有藍(lán)顏色標(biāo)記。

      師:這些標(biāo)記有什么用呢?告訴我們什么呢?

      幼兒:我們可以把紅顏色的花種到紅顏色標(biāo)記的地方。

      師:那綠顏色的花,我們要種在那里呢?

      幼兒:綠顏色的花種到綠顏色標(biāo)記的地方。

      小結(jié):對(duì)了,我們要看一下花是什么顏色的,然后把花種到和它一樣顏色標(biāo)記的地方。

      師:在花園里你還發(fā)現(xiàn)了什么?

      幼兒:我發(fā)現(xiàn)有方形、圓形、三角形。

      幼兒:方形里面有三個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn),還有三角形里也有圓點(diǎn)點(diǎn)。

      師:對(duì)了,這些圖形里面都有圓點(diǎn)點(diǎn),這些圓點(diǎn)點(diǎn)是用來(lái)種花的標(biāo)記,那你們猜,這花怎么種?

      幼兒:一個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)種一朵花,兩個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)種兩朵花。

      請(qǐng)幼兒示范,把老師的花種到花園里去。

      小結(jié):我們種花的時(shí)候要找一找你的花是什么顏色,然后到這個(gè)顏色標(biāo)記的地方,再數(shù)數(shù)這個(gè)顏色的花有幾朵,和哪個(gè)圖形里的圓點(diǎn)點(diǎn)一樣多,最后把花種上去就可以了。

      2、幼兒操作

      四、賞花

      和小朋友一起檢查鮮花有沒(méi)有種對(duì)。

      五、結(jié)束活動(dòng)

      我們小朋友種的花可真漂亮,有紅的、綠的、黃的、蘭的,我們請(qǐng)其他小朋友也一起來(lái)看一看吧!

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)討論,實(shí)踐操作,嘗試按一定的規(guī)律對(duì)物體進(jìn)行排序。

      2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教具:多媒體課件,胸飾人手一份(貓、狗)分顏色與大小。

      學(xué)具:

     。1)鮮花鋪(分顏色、分大。

     。2)服裝鋪(分顏色、分大小、分款式)

     。3)日用品架(餐具)(分大小、分顏色、分種類(lèi))

     。4)食品架(薯片)(分顏色、分高矮)

     。5)課件(6)圖書(shū)架(分大小、分顏色

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、實(shí)踐感知:(聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng))

      T:小朋友,快來(lái)看,這是誰(shuí)呀?(汪汪),他們呢?(咪咪),今天我們一起來(lái)做咪咪和汪汪排隊(duì)進(jìn)大商場(chǎng)好嗎?想一想,商量一下,怎么排?咪咪,我們一起來(lái)看看汪汪是怎么排隊(duì)的?再來(lái)看看咪咪是怎么排的?(幼兒集體說(shuō),教師總結(jié))

      T:隊(duì)伍都排整齊啦,接下來(lái)我們要進(jìn)大商場(chǎng)啦,大商場(chǎng)里的貨物可真多,有鮮花、有食品、有餐具、有圖書(shū)、有服裝,還有一個(gè)好玩的電子游戲室,請(qǐng)汪汪和咪咪一樣一樣地去玩一玩,如果你發(fā)現(xiàn)那些商品沒(méi)有排列整齊呀,就來(lái)做理貨員,把它們理一理,排一排。

      2、幼兒分組操作:

      3、集體參觀百貨商店,討論:

      T:咪咪,快來(lái)食品柜看看,這里的薯片可真多,顏色不一樣,高矮也不一樣,看看剛才的理貨員是怎么排的呀?(討論,如有錯(cuò)誤,集體修改)總結(jié):哦,原來(lái)它們是按照高矮(顏色)不同來(lái)排隊(duì)。食品柜看完了,我們?cè)賮?lái)圖書(shū)室看看吧。

      4、運(yùn)用遷移

      T:馬上要過(guò)新年啦,百貨商場(chǎng)里呀想掛一些漂亮的.氣球來(lái)布置新年的氣氛,請(qǐng)我們的小汪汪,小咪咪一起來(lái)幫忙想一想該怎么掛呢?看看誰(shuí)想出的方法多?(先討論)然后個(gè)別幼兒回答說(shuō)一種,顯示一種。

      T:原來(lái)掛氣球可以想到那么多不一樣的方法呀,你們的本領(lǐng)可真大!

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,但有特殊味道的蔬菜。

      2、了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。

      3、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、引發(fā)興趣,了解四種特殊味道蔬菜的名稱(chēng)

     。1)今天,我們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),來(lái)看看它們是誰(shuí)?

     。2)依次出現(xiàn):胡蘿卜,芹菜,香菇和蒜頭,啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問(wèn)好。

     。3)小朋友,你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。

     。ㄓ變核纳⒙勔宦劊處焼(wèn)幼兒:你聞到了什么味道?)

      小結(jié):小朋友都用鼻子聞了聞,知道這些蔬菜都很香,但每一種菜的香味都不一樣,你們喜歡吃這些菜嗎?

      2、讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

     。1)教師:這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來(lái)。有的小朋友喜歡吃,有的`不喜歡,它們可喜歡小朋友了,你們想不想知道它們?cè)谡f(shuō)些什么?

      (2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問(wèn),讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用。

      胡蘿卜寶寶說(shuō):我是胡蘿卜寶寶,小朋友要和我做朋友,吃了我以后,我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。胡蘿卜寶寶剛說(shuō)完,

      香菇寶寶跑上去說(shuō):我是香菇寶寶,我身上有許多的營(yíng)養(yǎng),吃了我,身體會(huì)更加健康。

      芹菜寶寶也搶著說(shuō):我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了。

      蒜頭寶寶頭抬一頭說(shuō):可別忘了我,吃了我以后,我們就少生病。

      教師邊看邊提問(wèn):吃了胡蘿卜寶寶,我們的眼睛會(huì)怎樣?吃了芹菜寶寶,會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣?吃了蒜頭寶寶,會(huì)怎樣?

      小結(jié):我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),經(jīng)常吃,對(duì)我們的身體有好處。

      3、幼兒品嘗四種蔬菜,鼓勵(lì)幼兒吃完。教師:你們看,胡蘿卜寶寶,香菇寶寶,芹菜寶寶,蒜頭寶寶又到班上來(lái)了,我們一起來(lái)嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

      【活動(dòng)建議】

      1、可將實(shí)物胡蘿卜、芹菜、香菇、蒜頭制作出蔬菜寶寶,拼成圖案魚(yú)或其它圖案,以激發(fā)幼兒食欲(切成花狀的胡蘿卜、油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭)。置于碟中,每碟中每種食物一片或一份。

      2.有特殊味道的菜還有很多,如洋蔥、香菜、豆腐等。教師可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。

      3、建議家長(zhǎng)在家庭伙食中多用上述食物。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)用比較的方法區(qū)別大小明顯的三個(gè)物體。

      2、引導(dǎo)幼兒對(duì)三個(gè)以?xún)?nèi)的物體進(jìn)行排序。

      3、引發(fā)幼兒體驗(yàn)操作學(xué)具的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、套箱,紙偶,數(shù)字卡,套娃玩具,鑲嵌玩具等

      2、禮物袋,操作版(幼兒人手一套)

      3、白板

      4、音樂(lè)磁帶一盒

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入部分

      教師進(jìn)行介紹——與幼兒拉近距離。

      “小朋友們,昨天我們見(jiàn)過(guò)面了,我是什么老師呢?”(宋老師)

      “我來(lái)自威海,你們是哪里的小朋友呢?”

      “對(duì),你們是青島**幼兒園的小朋友!威海和青島都是海濱城市,都很美,小朋友以后啊可以跟爸爸媽媽一起到威海去旅游!

      “宋老師從威海來(lái),還給小朋友們帶來(lái)禮物呢.”

      二、基本部分

      1、變“禮物”引出課題(教師出示套箱,以“變魔術(shù)”的方式一次變出三個(gè)箱子。引導(dǎo)幼兒感知大,中,小不同的箱子個(gè)體。)

      教師提問(wèn):

      引導(dǎo)幼兒關(guān)注箱子的數(shù)量

      ——“老師變了幾個(gè)箱子呢,我們來(lái)數(shù)數(shù)看。”(師幼一起點(diǎn)數(shù),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一共有三個(gè)箱子)

      ——“三只箱子,我們用數(shù)字幾來(lái)表示呢?”(出示數(shù)字卡“3”)

      引導(dǎo)幼兒關(guān)注箱子的顏色和大小

      ——“小朋友看看,這幾個(gè)箱子有什么不一樣的?”

      引導(dǎo)幼兒觀察并簡(jiǎn)單表述:

      箱子的顏色不同: 有紅色的`,黃色的,綠色的。

      箱子的大小不同:綠色的箱子最大,黃色的箱子不大不小,紅色的箱子最小。

      ——“小朋友我們?cè)僖黄鹂纯,開(kāi)始是一個(gè)箱子,現(xiàn)在是三個(gè)箱子,你們猜猜從哪兒變出來(lái)的?”

      教師小結(jié):“剛才我們看到的這三只箱子,有1個(gè)最大的、1個(gè)不大不小的、1個(gè)最小的;因?yàn)樗麄兇笮〔灰粯,所以小的箱子都可以裝到大的箱子里面,一個(gè)一個(gè)套起來(lái),就變成一個(gè)了!苯處煱严渥又匦炉B置到一起。

      “我們看看禮物袋里都裝的什么禮物呢?”

      2、 幼兒操作,具體感知大,中,小 的物體。

      幼兒自選自己喜歡的禮物。

      ——“你選什么顏色的禮物袋?”(提醒幼兒說(shuō)自己選擇的禮物袋的顏色。

      ——“快打開(kāi)看看,里面是什么東西?”

      ——“數(shù)一數(shù),有幾個(gè)?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

      ——“擺一擺,它們什么地方不一樣?”

      ——“有的小朋友紙袋里面是床,有的是碗,這些是誰(shuí)的床呢?是誰(shuí)的碗呢?聽(tīng)了老師的故事,你就知道了!

      教師用手偶講故事。(故事略)

      出示掛圖,幼兒操作,幫助小熊一家。

      ——“小朋友都擺一擺床和碗,從最大的到最小的擺成一排,看看哪個(gè)最大,哪個(gè)最?哪個(gè)是熊爸爸的、哪個(gè)是熊媽媽的、哪個(gè)是熊寶寶的!保ㄓ變翰僮,教師巡視指導(dǎo))

      ——“小熊一家著急死了,我們快幫他們送回去吧!送碗的時(shí)候你可以告訴熊爸爸,最大的床是你的,最大的碗是你的……”

      ——“我們都來(lái)檢查一下,大家都送對(duì)了沒(méi)有。”

      ——“小熊一家非常感謝小朋友,他們謝謝小朋友,我們應(yīng)該怎么說(shuō)呢?”(不客氣)

      ——“老師還給你們帶來(lái)一個(gè)很好的禮物呢!”

      3、套娃排序

      教師出示套娃(3個(gè))

      ——“這是什么?”(套娃)“你們見(jiàn)過(guò)套娃嗎?”

      ——“小套娃有什么小秘密呢?”(里面有好多個(gè),教師一層層打開(kāi),隨意放在桌子上。)

      ——“我們給小娃娃排排隊(duì)吧!”

      給套娃排序。(按照從大到小順序排列)

      4、拓展游戲

      游戲一:給四個(gè)小套娃排隊(duì)(滿(mǎn)足能力強(qiáng)的幼兒的需求)

      教師出示一個(gè)小套娃(第四個(gè)小套娃)

      ——“老師這里還有一個(gè)小套娃,他是最大的還是最小的?”

      ——“那么現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)給他們排排隊(duì)?”(要求:從小到大順序排列)

      游戲二:給小木柱找家

      教師出示成品玩具

      ——“這是什么?”(小木柱)

      ——“我們數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)(5個(gè)),他們一樣大嗎?”

      ——“小木柱的家也有的粗,有的細(xì),小朋友兩個(gè)好朋友一起幫小木柱找到家,放進(jìn)去好不好?”

      幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

      三、結(jié)束活動(dòng)

      1、播放音樂(lè),幼兒根據(jù)不同音樂(lè)模仿不同大小動(dòng)物的表演。

      2、重重的音樂(lè),幼兒表現(xiàn) 大的動(dòng)物(大象)

      3、不大不小的動(dòng)物來(lái)了,誰(shuí)呀(小兔子)

      4、輕輕的音樂(lè),幼兒表現(xiàn) 小的動(dòng)物(小鳥(niǎo))

      5、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)走出活動(dòng)室,活動(dòng)結(jié)束。

      向。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能在具體情境中辨別方位“上、下”。

      2、培養(yǎng)簡(jiǎn)單的觀察、分析和理解的能力。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      重點(diǎn):能在具體情境中辨別方位“上、下”。

      難點(diǎn):培養(yǎng)簡(jiǎn)單的觀察、分析和理解的能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、材料準(zhǔn)備:圖片、音樂(lè)cd、貼畫(huà)、彩筆、活動(dòng)教材

      2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:身體的各部分所處的位置

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、游戲?qū)脘亯|新知

      師:1、你知道鼻子在哪?(幼兒回答)請(qǐng)摸一摸。

      2、你知道嘴巴在哪?(幼兒回答)請(qǐng)摸一摸。

      3、摸一摸鼻子和嘴巴,哪個(gè)在上面哪個(gè)在下面?(幼兒回答可能不標(biāo)準(zhǔn))教師邊摸邊示范表達(dá):鼻子在嘴巴的.下面,嘴巴在鼻子的上面。

      4、說(shuō)說(shuō)你的頭和你的腳,什么在上面什么在下面。

      5、這就是我們今天活動(dòng)的目的:上上下下(板書(shū))

      2、游戲活動(dòng):先跟著老師感受一下上上下下的方位。

      老師一邊念兒歌《上上下下》一邊做動(dòng)作:咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕往上爬,咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕往下滑,太陽(yáng)公公起床了,花兒對(duì)我微微笑,上上下下上。

      3、應(yīng)用幼兒熟悉的環(huán)境、圖片、掛圖,應(yīng)到幼兒觀察、理解上下方位。

      4、出示活動(dòng)教材圖片,引導(dǎo)幼兒分析上下關(guān)系和語(yǔ)言表達(dá)。

      教師手指圖片1說(shuō):

      1、這幅畫(huà)里,什么在上面什么在下面?

      2、我這有一架飛機(jī),它應(yīng)該在哪?上面還是下面?為什么?(讓小朋友學(xué)一學(xué)飛機(jī)飛)。教師說(shuō):小朋友們真聰明,知道飛機(jī)是在天上飛的,請(qǐng)小朋友把你們的飛機(jī)貼在正確的位置。

      教師手指圖片2說(shuō):

      1、這棟房子里住著小豬和小狗,小狗已經(jīng)住一樓啦,小豬住哪了?請(qǐng)小朋友貼一貼。

      2、小朋友們說(shuō)一說(shuō)小豬和小狗他們倆誰(shuí)在上面誰(shuí)在下面?

      師:請(qǐng)小朋友用你的小手告訴我,小螞蟻在哪兒爬?(幼兒向下指)小鳥(niǎo)在哪兒飛?(幼兒向上指)

      教師手指圖片3:動(dòng)手操作,再次感知“上下。請(qǐng)小朋友兩人一組演示一下玩蹺蹺板。小老鼠也想玩,請(qǐng)你貼上去,說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)上去了,誰(shuí)下來(lái)了。強(qiáng)調(diào)玩的時(shí)候要注意安全。

      教師手指圖片4:小猴子喜歡在那玩耍,貼一貼,說(shuō)一說(shuō),它們的上下關(guān)系。

      5、生活快車(chē)雙層巴士開(kāi)來(lái)了,小動(dòng)物們?nèi)ヂ眯校钊敫兄?/p>

      (1)巴士上,下層都有誰(shuí)?上層都有誰(shuí)?

      (2)請(qǐng)用紅筆把上面的小動(dòng)物和他的頭像連起來(lái),請(qǐng)用綠筆把下層的小動(dòng)物和它的頭像連起來(lái)。老師個(gè)別輔導(dǎo)。

      6、請(qǐng)小朋友們收拾好活動(dòng)材料,整理好課桌,依照上下順序放好彩筆和教材。

      【活動(dòng)小結(jié)】

      今天我們學(xué)習(xí)了什么?

      【活動(dòng)延伸】

      請(qǐng)小朋友課后隨音樂(lè)跳一跳《上上下下》。

      小百科:上下,常用詞語(yǔ),愿意指方向上方和下方,F(xiàn)多用于職位、輩分的上下,也有古今、左右、大概、高低之意。

    【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

    小班數(shù)學(xué)教案幼兒園小班數(shù)學(xué)教案10-12

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:花園王國(guó)_小班數(shù)學(xué)教案07-13

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:蘋(píng)果樂(lè)園_小班數(shù)學(xué)教案07-13

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:鞋子聚會(huì)_小班數(shù)學(xué)教案07-13

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案06-25

    幼兒園小班活動(dòng)數(shù)學(xué)教案03-06

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:小套娃_小班數(shù)學(xué)教案07-13

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:拼擺圖形_小班數(shù)學(xué)教案07-13

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:配對(duì)08-20

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《6》08-30