中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2023-04-16 15:05:04 幼兒園教案 我要投稿

    實(shí)用的幼兒園中班語(yǔ)言教案模板合集五篇

      作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的幼兒園中班語(yǔ)言教案模板合集五篇

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇1

      預(yù)設(shè)目標(biāo):

      1、能力目標(biāo):嘗試運(yùn)用觀察——猜測(cè)——體驗(yàn)——聆聽等閱讀方法,理解故事內(nèi)容,自主閱讀。

      2、知識(shí)目標(biāo):理解故事內(nèi)容,嘗試?yán)m(xù)編新故事。

      3、情感目標(biāo):在閱讀過(guò)程中感受不怕困難,迎難而上個(gè)性品質(zhì);顒(dòng)準(zhǔn)備:

      1、烏龜手偶一個(gè)。

      2、白板課件

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情景導(dǎo)入:

      師:小朋友們好!今天我給大家?guī)?lái)了一位新朋友,他是誰(shuí)呢?當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。◣煶鍪敬髦氖峙迹

      幼兒:小烏龜。

      師:對(duì)了,它是一只可愛的小烏龜。你喜歡小烏龜嗎?你知道小烏龜生活在哪里么?

      幼兒:喜歡。它生活在水里或者陸地上。

      師:小朋友真聰明?墒沁@只小烏龜在陸地上呆膩了,有一天,它萌發(fā)了一個(gè)很大膽的想法。小朋友想知道嗎?我們一起到語(yǔ)言故事里去尋找答案吧!

      二、師播放課件,幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容,在教師的引導(dǎo)下,理解故事內(nèi)容。

      (1)播放第一張圖片

      師:我們來(lái)看第一張圖片,(提示幼兒看右下角的小點(diǎn)子數(shù)量,代表第幾幅圖?磮D的時(shí)候要按照1,2,3的順序看)有一天,一只烏龜從洞里爬出來(lái),一直爬到一座小山上。它爬到小山上去做什么事情了?誰(shuí)來(lái)做一做它的動(dòng)作?(幼兒做烏龜抬頭望天的動(dòng)作。)

      師:小烏龜抬頭望著天空的時(shí)候,看到了什么?他會(huì)想什么?(幼兒自由回答)

      師:小烏龜能飛到天上去玩一玩嗎?為什么能(不能)?

      (2)播放第二張圖片

      師:我們來(lái)看一看小烏龜是怎樣努力上天的!小烏龜遇到了誰(shuí)?

      幼:小鴨子

      師:一只鴨子搖搖擺擺的走了過(guò)來(lái),(學(xué)一學(xué)小鴨子走路)它看見烏龜抬頭望著天,你猜它會(huì)問(wèn)烏龜什么呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

      師:小烏龜會(huì)怎么回答呢?看它的手在指著哪兒?

      幼:天空!拔蚁氲教焐先ネ妫上覜]有翅膀,不會(huì)飛,你能帶我去玩嗎?”

      師:鴨子能帶小烏龜去天上玩嗎?看小鴨子做了一個(gè)什么動(dòng)作?為什么不能?如果你是小鴨子你會(huì)怎樣說(shuō)?

      幼:“我的身體太重,飛不起來(lái),怎么能帶你去天上玩呢?”

      師:你覺得烏龜聽到后,他的心情會(huì)是怎樣的'?

      幼:“很失望!”

     。3)播放第三張圖片

      師:烏龜繼續(xù)向前爬去,不久,又遇見了誰(shuí)了?

      幼:大公雞

      師:公雞問(wèn):“烏龜?shù)艿埽愕侥睦锶??/p>

      師:請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片,看一看小烏龜?shù)氖种赶蚰睦?如果你是烏龜你?huì)怎樣說(shuō)?

      師:公雞能不能帶烏龜上天呢?為什么不能?它會(huì)怎樣說(shuō)?學(xué)一學(xué)公雞的動(dòng)作。

      師:烏龜這時(shí)候的心情是什么樣的?

      幼:失望。

      師:唉,又一次失望了!小鴨子、公雞都有翅膀,卻因?yàn)樯眢w太重,飛不起來(lái),都不能帶小烏龜去天上玩。小烏龜有沒有放棄到天上去玩的想法呢?他最后到底有沒有飛到天上去呢?小朋友想知道嗎?我們一起到書中去尋找答案吧。

      三、幼兒自由閱讀圖書,在書中尋找答案。

      師:小朋友,你在閱讀故事的時(shí)候,請(qǐng)按照從左到右的順序來(lái)閱讀圖畫。而且每幅圖畫的右下角都有表示不同數(shù)量的小數(shù)點(diǎn),也是在告訴我們,要按照1、2、3、4.的順序閱讀。(小朋友自由閱讀圖畫故事,了解故事內(nèi)容。)

      師:好了,孩子們,小烏龜最后飛到天上去了嗎?誰(shuí)幫助它飛到天上去的?是怎樣飛到天上去的呢?(幼兒自由回答)

      師:小朋友們聽到這里,你們覺得我的小伙伴是一只什么樣的小烏龜呢?

      幼兒1:它太勇敢了,敢想。

      幼兒2:它的膽子真大呀?

      幼兒3:敢想敢干。

      教師:孩子們,你們說(shuō)的都很好。小烏龜雖然沒有翅膀,但它敢于想象,想通過(guò)伙伴們的幫助,上天去玩,想象力特別豐富,并且沒有被困難嚇到,有迎難而上的精神,最后,經(jīng)過(guò)不懈的努力,在天鵝的幫助下,它終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

      (評(píng):教師根據(jù)故事內(nèi)容,啟發(fā)幼兒的自我表現(xiàn)力回答問(wèn)題,有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力)

      四、整體感知故事

      師:這個(gè)故事很有趣,我們?cè)賮?lái)一起聽一遍吧!

      教師播放故事,讓幼兒認(rèn)真、仔細(xì)的聽,加強(qiáng)幼兒對(duì)故事的記憶。

     。ㄔu(píng):本環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)幼兒注意聽講的好習(xí)慣和培養(yǎng)幼兒對(duì)故事的理解能力)

      五、續(xù)編故事

      最后,教師再次提出問(wèn)題。

      師:(1)烏龜飛到了天上后怎樣了呢?

     。2)說(shuō)話了嗎?

     。3)它以后會(huì)怎樣呢?

      幼兒:不知道

      師:你們?cè)敢鈳托觚敯堰@個(gè)故事講完嗎?

      幼兒:愿意。

      師:哪位小朋友來(lái)把故事講完。

      幼兒1:我想讓烏龜繼續(xù)飛在天上。

      幼兒2:我想小烏龜看見自己的家,想家了,就從天上掉下來(lái)了。

      幼兒3:我想小烏龜在天上看見小伙伴,忍不住說(shuō)話了,就從天上掉下來(lái)來(lái)。

      幼兒4:------。

     。ㄔu(píng):此環(huán)節(jié)幼兒的想象力更加高漲也得到了發(fā)揮,拓展了幼兒的思維能力)

      六、結(jié)束

      師:孩子們,你們說(shuō)的都非常好;丶乙院蟀堰@個(gè)故事講給爸爸媽媽聽一聽吧!

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇2

      主要涉及領(lǐng)域:

      語(yǔ)言

      活動(dòng)形式:

      分組

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在觀察圖片、探索與討論的過(guò)程中理解故事,初步學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)言講述故事。

      2.能大膽想象并積極表達(dá)自己的見解,并知道從同伴的交流中吸取對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。

      3.懂得遇到事情要多動(dòng)腦筋、想辦法解決問(wèn)題。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)掛圖四幅。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.觀察圖片,進(jìn)行交流與講述。

      (1)觀察教學(xué)圖片,自由講述。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):這些圖片講了一個(gè)有趣的故事,講的是誰(shuí)的故事?故事發(fā)生在哪里?

      看一看、想一想,和你旁邊的`小朋友說(shuō)一說(shuō)。

      (2)在教師的引導(dǎo)下逐一觀察圖片并理解故事的內(nèi)容。

      (3)和教師共同講述故事內(nèi)容。

      2.猜測(cè)、講述故事的結(jié)尾。

      (1)大膽想象、猜測(cè)故事中老爺爺解決問(wèn)題的方法。

      (2)觀察圖片并講述。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):在這個(gè)故事中,老爺爺是怎樣解決問(wèn)題的呢?我們一起來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)。

      3.師生共同完整地講述故事。

      (1)看圖講述故事。

      (2)給故事起名字。

      延伸活動(dòng):師生共同制作道具,嘗試進(jìn)行表演活動(dòng)。

      資料鏈接:猴子學(xué)樣

      有位老公公挑著一擔(dān)草帽到城里去賣。他走累了,坐在大樹底下睡著了。一群猴

      子看見老公公戴著草帽,就學(xué)他的樣子,都拿起草帽戴在頭上。

      猴子在樹上又叫又跳,把老公公吵醒了。他睜開眼睛一看:哎呀,草帽不見了!老

      公公抬頭一看:原來(lái),草帽都給猴子拿走了。

      老公公急得伸出雙手,說(shuō):“快把草帽還給我!”猴子也學(xué)老公公的樣,伸出手來(lái),“吱吱喳喳”地叫著,就是不肯把草帽還給他。老公公急得脫下草帽,搔著腦袋想辦法。猴子也學(xué)著老公公的樣子,脫下草帽,搔起腦袋來(lái)。老公公看到猴子又在學(xué)他的樣了,忽然想出個(gè)好辦法!他把草帽往地上一扔,猴子見了,也都把草帽往地上一扔。老公公趕快揀起草帽,挑起擔(dān)子就走了。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、創(chuàng)造下小雨的情景,感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂趣

      2、根據(jù)觀察想象,學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:大樹一棵,花草若干,小動(dòng)物若干,太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè),沙瓶人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      師:“寶寶們,春天來(lái)了,草地上真美。∥覀円黄鸬讲莸厣先ネ姘?纯床莸厣嫌惺裁窗?”

      幼:“有小草、小花、大樹、各種各樣小動(dòng)物……”

      師:“看,太陽(yáng)公公出來(lái)了,天氣真好!我們一起在草地上唱歌、跳舞吧!保ㄒ魳贰洞禾臁罚

      師:“寶寶輕輕做下,看!太陽(yáng)公公不見了,天陰了!喲,滴答滴答,怎么了啊?”

      幼:“下雨了”

      師:“沙沙沙,下小雨了,呀!小雨下下來(lái)了,寶寶把小手伸出來(lái),讓小雨來(lái)親親你的手心,好舒服呀!那小雨還可以親哪里呢

      幼:“手背”

      師:“哦,小雨還可以親親手背呢!我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里?我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我!”

      幼:“手背、臉上、肩上……”

      師:“小雨親了寶寶身上的這么多的地方,好舒服啊!”

      師:“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢!寶寶看看,小雨能親親草地上的什么呀?”

      幼:“大樹、小花、小草……”

      師:“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方,小雨可高興了,現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧!保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚

      師:“寶寶和小雨一起跳舞開不開心!寶寶想不想小雨來(lái)親親你?好,現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了,親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨!

      師:“小雨親親你!

      幼:“謝謝小雨!

      師:“小雨真高興,它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了,小雨親親你們,寶寶說(shuō)什么啊!

      幼:“謝謝小雨。”

      師:“寶寶閉上眼睛 聽!沙沙,沙沙沙; 沙沙,沙沙沙 。下小雨了,下小雨了!”

      師:“寶寶,小雨的聲音好不好聽呀,寶寶想不想來(lái)聽聽小雨的聲音?”

      師:“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子,我們一起來(lái)聽聽小雨的聲音,好不好?”

      幼:“沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙!

      師:“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走,我們一起去讓它們也聽聽吧。(音樂)

      幼兒園托班語(yǔ)言教案:雨中的舞

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、創(chuàng)造下小雨的情景,感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂趣

      2、根據(jù)觀察想象,學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:大樹一棵,花草若干,小動(dòng)物若干,太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè),沙瓶人手一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      師:“寶寶們,春天來(lái)了,草地上真美。∥覀円黄鸬讲莸厣先ネ姘?纯床莸厣嫌惺裁窗?”

      幼:“有小草、小花、大樹、各種各樣小動(dòng)物……”

      師:“看,太陽(yáng)公公出來(lái)了,天氣真好。∥覀円黄鹪诓莸厣铣、跳舞吧!保ㄒ魳贰洞禾臁罚

      師:“寶寶輕輕做下,看!太陽(yáng)公公不見了,天陰了!喲,滴答滴答,怎么了啊?”

      幼:“下雨了”

      師:“沙沙沙,下小雨了,呀!小雨下下來(lái)了,寶寶把小手伸出來(lái),讓小雨來(lái)親親你的手心,好舒服呀!那小雨還可以親哪里呢

      幼:“手背”

      師:“哦,小雨還可以親親手背呢!我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里?我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我!”

      幼:“手背、臉上、肩上……”

      師:“小雨親了寶寶身上的這么多的地方,好舒服!”

      師:“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢!寶寶看看,小雨能親親草地上的什么呀?”

      幼:“大樹、小花、小草……”

      師:“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方,小雨可高興了,現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧。”(音樂《花兒朵朵》)

      師:“寶寶和小雨一起跳舞開不開心。殞毾氩幌胄∮陙(lái)親親你?好,現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了,親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨。”

      師:“小雨親親你!

      幼:“謝謝小雨!

      師:“小雨真高興,它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了,小雨親親你們,寶寶說(shuō)什么啊!

      幼:“謝謝小雨!

      師:“寶寶閉上眼睛 聽!沙沙,沙沙沙; 沙沙,沙沙沙 。下小雨了,下小雨了!”

      師:“寶寶,小雨的聲音好不好聽呀,寶寶想不想來(lái)聽聽小雨的聲音啊?”

      師:“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子,我們一起來(lái)聽聽小雨的聲音,好不好?”

      幼:“沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙。”

      師:“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走,我們一起去讓它們也聽聽吧。

      幼兒園托班語(yǔ)言教案:雨中舞

      目標(biāo):

      1、創(chuàng)造下小雨的情景,感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂趣

      2、根據(jù)觀察想象,學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

      準(zhǔn)備:

      大樹一棵,花草若干,小動(dòng)物若干,太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè),沙瓶人手一份。

      過(guò)程:

      師:“寶寶們,春天來(lái)了,草地上真美。∥覀円黄鸬讲莸厣先ネ姘。看看草地上有什么。俊

      幼:“有小草、小花、大樹、各種各樣小動(dòng)物!

      師:“看,太陽(yáng)公公出來(lái)了,天氣真好。∥覀円黄鹪诓莸厣铣、跳舞吧!保ㄒ魳贰洞禾臁罚

      師:“寶寶輕輕做下,看!太陽(yáng)公公不見了,天陰了!喲,滴答滴答,怎么了?”

      幼:“下雨了”

      師:“沙沙沙,下小雨了,呀!小雨下下來(lái)了,寶寶把小手伸出來(lái),讓小雨來(lái)親親你的手心,好舒服呀!那小雨還可以親哪里呢

      幼:“手背”

      師:“哦,小雨還可以親親手背呢!我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里?我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我!”

      幼:“手背、臉上、肩上。。。。。!

      師:“小雨親了寶寶身上的這么多的地方,好舒服。 

      師:“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢!寶寶看看,小雨能親親草地上的什么呀?”

      幼:“大樹、小花、小草。。。。。!

      師:“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方,小雨可高興了,現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧!保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚

      師:“寶寶和小雨一起跳舞開不開心啊!寶寶想不想小雨來(lái)親親你?好,現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了,親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨。”

      師:“小雨親親你!

      幼:“謝謝小雨!

      師:“小雨真高興,它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了,小雨親親你們,寶寶說(shuō)什么啊!

      幼:“謝謝小雨。”

      師:“寶寶閉上眼睛 聽!沙沙,沙沙沙; 沙沙,沙沙沙 。下小雨了,下小雨了!”

      師:“寶寶,小雨的聲音好不好聽呀,寶寶想不想來(lái)聽聽小雨的聲音。俊

      師:“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子,我們一起來(lái)聽聽小雨的`聲音,好不好?”

      幼:“沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙!

      師:“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走,我們一起去讓它們也聽聽吧。(音樂)

      幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng):《雨中的舞》

      目標(biāo):

      1、創(chuàng)造下小雨的情景,感受想象、創(chuàng)造帶來(lái)的樂趣

      2、根據(jù)觀察想象,學(xué)說(shuō)相關(guān)短語(yǔ)。

      準(zhǔn)備:

      大樹一棵,花草若干,小動(dòng)物若干,太陽(yáng)、烏云、小雨圖片各一個(gè),沙瓶人手一份。

      過(guò)程:

      師:“寶寶們,春天來(lái)了,草地上真美!我們一起到草地上去玩吧?纯床莸厣嫌惺裁窗。俊

      幼:“有小草、小花、大樹、各種各樣小動(dòng)物!

      師:“看,太陽(yáng)公公出來(lái)了,天氣真好!我們一起在草地上唱歌、跳舞吧。”(音樂《春天》)

      師:“寶寶輕輕做下,看!太陽(yáng)公公不見了,天陰了!喲,滴答滴答,怎么了?”

      幼:“下雨了”

      師:“沙沙沙,下小雨了,呀!小雨下下來(lái)了,寶寶把小手伸出來(lái),讓小雨來(lái)親親你的手心,好舒服呀!那小雨還可以親哪里呢

      幼:“手背”

      師:“哦,小雨還可以親親手背呢!我們一起來(lái)讓小雨親親手背。那還有誰(shuí)告訴我小雨還可以親親哪里?我要請(qǐng)舉手舉的神氣的小朋友告訴我!”

      幼:“手背、臉上、肩上。。。。。。”

      師:“小雨親了寶寶身上的這么多的地方,好舒服啊!”

      師:“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢!寶寶看看,小雨能親親草地上的什么呀?”

      幼:“大樹、小花、小草。。。。。!

      師:“寶寶說(shuō)了這么多小雨能親到的地方,小雨可高興了,現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來(lái)跳個(gè)舞吧!保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚

      師:“寶寶和小雨一起跳舞開不開心啊!寶寶想不想小雨來(lái)親親你?好,現(xiàn)在小雨要來(lái)親親你們了,親到以后寶寶就說(shuō)謝謝小雨。”

      師:“小雨親親你。”

      幼:“謝謝小雨。”

      師:“小雨真高興,它現(xiàn)在要來(lái)親親所有的寶寶了,小雨親親你們,寶寶說(shuō)什么啊!

      幼:“謝謝小雨!

      師:“寶寶閉上眼睛 聽!沙沙,沙沙沙; 沙沙,沙沙沙 。下小雨了,下小雨了!”

      師:“寶寶,小雨的聲音好不好聽呀,寶寶想不想來(lái)聽聽小雨的聲音?”

      師:“現(xiàn)在每個(gè)寶寶到老師這里來(lái)拿一個(gè)罐子,我們一起來(lái)聽聽小雨的聲音,好不好?”

      幼:“沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙!

      師:“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走,我們一起去讓它們也聽聽吧。(音樂)

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇4

      教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小班語(yǔ)言《詠鵝》

      活動(dòng)名稱:語(yǔ)言《詠鵝》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在掌握古詩(shī)《詠鵝》的基礎(chǔ)上,感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩(shī)意。

      2、用動(dòng)作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境。

      3、體驗(yàn)文學(xué)、動(dòng)作、色彩等藝術(shù)美帶來(lái)的愉快心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、已會(huì)念古詩(shī)《詠鵝》,初步了解作品大意。

      2、人手一盒彩筆,白紙一張。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、課前我們先做個(gè)手指游戲《一座小橋》。

      2、復(fù)習(xí)歌曲《蘋果》。

      (1)唱出歌曲中的三拍子、兩拍子節(jié)奏。

     。2)進(jìn)行歌表演。

      3、欣賞歌曲《詠鵝》。

     。1)集體念古詩(shī)《泳鵝》。

     。2)傾聽欣賞歌曲。

     。3)討論歌曲特點(diǎn):歌曲中有的地方很連貫,有的地方很斷頓,就像看到:鵝伸著脖子向天嘎嘎地叫,像唱歌一樣。雪白的身體浮在碧綠的水面上,鮮紅的腳掌在清清的水里劃著,泛起陣陣波浪。

     。4)重復(fù)傾聽。進(jìn)一步感受其優(yōu)美旋律。

      (5)邊聽歌曲,邊做即興動(dòng)作。

      在歌曲錄音的反復(fù)播放中,幼兒即興畫出歌曲的內(nèi)容,并在畫完后,邊看自己的'作品邊跟隨歌曲輕聲哼唱,表達(dá)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

      在活動(dòng)的開始我放《詠鵝》的歌曲視頻,讓幼兒觀察、欣賞的方式,感知畫面的內(nèi)容,并根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),讓幼兒對(duì)古詩(shī)內(nèi)容有一定的了解。 在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié),可以讓幼兒欣賞歌曲《詠鵝》。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)主要目標(biāo)是讓幼兒在學(xué)會(huì)古詩(shī)的基礎(chǔ)上進(jìn)行歌曲的欣賞和演唱。這首《詠鵝》生動(dòng)的描繪了鵝在水中的美麗姿態(tài),在本次歌曲演唱中可以讓幼兒用身體動(dòng)作加以表現(xiàn),從而理解曲調(diào),教連貫的進(jìn)行演唱。這種曲調(diào)的歌曲對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還是第一次接觸。欣賞完一遍歌曲后,許多幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),他們覺得這首歌曲十分好聽、很優(yōu)美、很特別。但我考慮到讓孩子進(jìn)行演唱還是有一定困難,于是在欣賞這首歌曲時(shí),我請(qǐng)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,然后根據(jù)他們創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行韻律的編排,讓動(dòng)作與歌詞旋律相匹配。

    幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解故事內(nèi)容,感受故事中房子變化的趣味。

      2、大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。

      3、初步懂得自己長(zhǎng)大了,遇到事情能夠試著面對(duì)。

      4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,積發(fā)幼兒的想象力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、自制背景圖片

      2、彩色卡片若干

      3、各色油畫棒、沒有顏色的小房子人手一張。

      三、活動(dòng)重難點(diǎn)

      重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,感受故事中房子變化的'趣味。

      難點(diǎn):能用連貫、完整、清晰的語(yǔ)言大膽表達(dá)故事的不同發(fā)展

      小百科:用水果、糖及酸度調(diào)節(jié)劑混合凝膠物質(zhì),制作果醬是長(zhǎng)時(shí)間保存水果的一種方法。主要用來(lái)涂抹于面包或吐司上食用。不論草莓、藍(lán)莓、葡萄、玫瑰等小型果實(shí),或李、橙、蘋果、桃等大型果實(shí)切小后,同樣可制成果醬,不過(guò)調(diào)制同一時(shí)間通常只使用一種果實(shí)。無(wú)糖果醬、平價(jià)果醬或特別果醬(如:榴蓮、菠蘿),便會(huì)使用膠體。果醬常使用的膠體包括:果膠、豆膠及三仙膠。

    【幼兒園中班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

    《語(yǔ)言的演變》教案范文08-16

    《語(yǔ)言的演變》教案設(shè)計(jì)08-16

    語(yǔ)言活動(dòng)教案《猜謎語(yǔ)》08-15

    幼兒園中班評(píng)語(yǔ)03-06

    《大自然的語(yǔ)言》原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教案03-30

    語(yǔ)言活動(dòng)《猜謎語(yǔ)》(蔬菜)教案08-15

    初二語(yǔ)文《談?wù)Z言》優(yōu)秀教案08-10

    精選幼兒園期末評(píng)語(yǔ)中班03-15

    2017幼兒園中班評(píng)語(yǔ)04-05

    幼兒園中班家長(zhǎng)寄語(yǔ)贈(zèng)言10-10