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    幼兒園大班社會(huì)教案

    時(shí)間:2023-04-04 13:28:18 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園大班社會(huì)教案模板集合六篇

      作為一名老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園大班社會(huì)教案模板集合六篇

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.懂得要愛(ài)惜糧食,尊敬農(nóng)民伯伯。

      2.了解農(nóng)民的勞動(dòng)和勞動(dòng)環(huán)境。

      3.能結(jié)合自己的`體驗(yàn)大膽講述。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片、體驗(yàn)過(guò)鋤地種植。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、回憶參觀實(shí)驗(yàn)基地的過(guò)程。

      提問(wèn):

      1.有什么農(nóng)作物?

      2.是誰(shuí)在收農(nóng)作物?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

      二、看幻燈片。

      提問(wèn):

      1.畫(huà)面上有些什么?

      2.他們?cè)诟墒裁矗?/p>

      三、回憶體驗(yàn)過(guò)鋤地種植。

      1.談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      2.表達(dá)自己對(duì)農(nóng)民的情感。

      3.說(shuō)說(shuō)任何愛(ài)惜糧食

      活動(dòng)延伸:

      1.游戲"插秧忙"。

      2.參觀農(nóng)民勞動(dòng)的場(chǎng)面。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解自助餐中菜肴的擺放規(guī)律及用餐常規(guī)(如:歸類(lèi)擺放、自主選擇、少計(jì)量多選次、不剩飯菜)。

      2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食;食物搭配合理),愛(ài)惜廚師、農(nóng)民的勞動(dòng)成果。

      3、體驗(yàn)自助餐的休閑自在。

      4、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課前帶幼兒參觀大酒店的自助餐,請(qǐng)服務(wù)員介紹有關(guān)知識(shí)。

      2、準(zhǔn)備好菜肴、水果、點(diǎn)心、飲料等食品;碗、勺等餐具。

      3、輕音樂(lè)磁帶、食物圖片。

      活動(dòng):看看講講

      一、通過(guò)回憶,引起幼兒的興趣。

      上次,老師帶你們一起參觀了××大酒店的自助餐,你們看到了什么?懂得了什么?(幼兒自由交流)今天我們來(lái)欣賞品嘗一下幼兒園的自助餐。

      二、欣賞菜肴的色、香,了解食品的分類(lèi)及營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)。

      1、欣賞食物

     、儆變簠⒂^、欣賞,自由交談(提醒幼兒不要碰翻食物)。

     、谔釂(wèn):你看到了什么?是什么顏色的?有何營(yíng)養(yǎng)?聞上去是什么味道?

      2、食物分類(lèi)

      導(dǎo)語(yǔ):這些食物如何擺放才能有規(guī)律一點(diǎn),以便讓人選擇。

     、儆變鹤杂缮塘糠诸(lèi)的方法;

      ②集體交流:哪些食物應(yīng)放在一起,為什么?

     。w類(lèi):點(diǎn)心類(lèi)、水果類(lèi)、素菜類(lèi)、葷菜類(lèi)、飲料類(lèi))

      3、營(yíng)養(yǎng)搭配知識(shí)

      導(dǎo)語(yǔ):這么多好吃的東西,該怎么吃?

     、俳柚鷪D片進(jìn)行擺放,了解葷素搭配、干稀搭配、主副食搭配等原則。

     、诹私庵鞲笔、水果、飲料等食品選用的先后次序。

      提問(wèn):用餐時(shí),應(yīng)先吃什么,后吃什么?為什么?

      幼兒小組討論,集體交流。

      ③個(gè)別示范,師生評(píng)議(配圖片)。

      提問(wèn):你想吃些什么?

     。▊(gè)別幼兒擺圖片并介紹)

      集體評(píng)評(píng):他還有哪一類(lèi)東西沒(méi)吃到?(對(duì)偏食現(xiàn)象進(jìn)行糾正)

     、苋w幼兒操作,兩人一組,相互糾錯(cuò)。

      三、激發(fā)幼兒愛(ài)食堂人員、炊事員、廚師、農(nóng)民的情感。

      提問(wèn):這些味道鮮美、色彩漂亮的食物是誰(shuí)做出來(lái)的?是誰(shuí)種植或飼養(yǎng)出來(lái)的?

      那我們吃飯時(shí)應(yīng)注意些什么?(節(jié)約糧食,不剩飯菜,不掉米粒等)

      四、討論自助餐的使用常規(guī)和進(jìn)餐要求

      1、學(xué)習(xí)自助餐的使用常規(guī)。

      提問(wèn):在用自助餐時(shí)要注意些什么?

      ①人多不擁擠,互相謙讓。

     、谳p拿輕放用具。

     、凼澄飱A子不混用,夾子夾食物時(shí)要夾牢,不掉在地上。

     、苋∩倭,用完后再添加。

      ⑤不貪吃某一種食物,多吃了會(huì)不消化,影響身體健康。

     、匏x食物盡量做到面廣。

      2、給圖片判斷正確與否,在正確的'圖片上貼上“★”,做完后交流,并說(shuō)說(shuō)為什么。

      活動(dòng)反思:

      我們都知道,一次成功的教學(xué)活動(dòng),首先就是取決于活動(dòng)的內(nèi)容,因此在活動(dòng)的選材上是非常重要的,我的這次活動(dòng)《自助餐》就來(lái)源于幼兒的生活中。在活動(dòng)的準(zhǔn)備上主要有幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備兩方面。幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備有小朋友吃自助餐的一些經(jīng)驗(yàn)積累,知道吃自助餐時(shí)要注意些什么,比如說(shuō):取餐時(shí)要注意安全,拿食物的時(shí)候要少拿一些,不要浪費(fèi)。還有就是在活動(dòng)中涉及到谷類(lèi)食物和豆類(lèi)食品有哪些,在課前我也和小朋友一起進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí),豐富了幼兒的知識(shí)。

      在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),我利用了電子白板,運(yùn)用白板里的容器這一特殊的功能,在幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)食物金字塔的過(guò)程中,起到了很好的互動(dòng)作用,讓孩子們更夠更好地理解每層食物都應(yīng)該有哪些。幼兒操作的卡片我也進(jìn)行了一些處理,每張打印出來(lái)的圖片背面我都貼上了卡紙,讓圖片能夠更有質(zhì)感,這樣小朋友放在盤(pán)子里走來(lái)走去就不會(huì)飄走。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代,孩子們感受著來(lái)自家庭、社會(huì)等各方面的寵愛(ài),成為了"家中的寶",多數(shù)幼兒形成了自我中心,只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。具體表現(xiàn)為:習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛(ài)護(hù),而不知道積極主動(dòng)地用愛(ài)心去對(duì)待別人,甚至驕橫跋扈。本次活動(dòng)以身邊熟悉的"愛(ài)的故事"為支點(diǎn),截取生活中常見(jiàn)的愛(ài)的不同表達(dá)方式,加深孩子對(duì)愛(ài)的理解,讓孩子知道自己的快樂(lè)生活離不開(kāi)別人的幫助,我們都要擁有一顆愛(ài)心。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能大膽分享愛(ài)的故事,并嘗試用繪畫(huà)的方式,記錄自己最感激的人和事。

      2、感受愛(ài)的不同表達(dá)方式,初步懂得人人都應(yīng)有一顆愛(ài)心。

      3、體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      分享愛(ài)的故事,表達(dá)自己的感受與想法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      感受、理解愛(ài)的不同方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、愛(ài)心卡片,音樂(lè)《讓愛(ài)傳出去》。

      2、公益廣告"關(guān)愛(ài)他人";PPT課件。

      3、心愿卡、記號(hào)筆若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示"愛(ài)心卡",導(dǎo)入活動(dòng)。

      "這是什么?"(打開(kāi)愛(ài)心卡,認(rèn)讀"愛(ài)"字)"什么是愛(ài)?猜猜華老師為什么要送愛(ài)心卡給你們?"--愛(ài)就是喜歡。

      2、感受、理解愛(ài)的不同表達(dá)方式。

      "剛才小朋友講了很多的愛(ài),我這里還有一些愛(ài)心照片,我們來(lái)看看里面都有哪些愛(ài)?"阿姨這個(gè)手勢(shì)表示什么意思?(愛(ài)),模仿手語(yǔ)。

      (逐一觀看愛(ài)心照片),這里的愛(ài)心表示什么意思?

      (1)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的愛(ài)心氣球---------愛(ài)是相親相愛(ài)。

      (2)給災(zāi)區(qū)愛(ài)心捐款、愛(ài)心車(chē)隊(duì)------愛(ài)是互相幫助。

     。3)點(diǎn)燃蠟燭許愿------------愛(ài)是一種祝福。

     。4)醫(yī)院里的愛(ài)心氣球----------愛(ài)是關(guān)愛(ài)生命。

     。5)愛(ài)心書(shū)屋--------------愛(ài)是一起分享。

      (6)奧運(yùn)火炬愛(ài)心傳遞----------愛(ài)是傳遞。

      (7)愛(ài)心小屋無(wú)償獻(xiàn)血----------愛(ài)是奉獻(xiàn)。

      :其實(shí),在我們的生活中到處都能看到愛(ài),每一顆愛(ài)心里面都藏著一個(gè)愛(ài)的故事。

      3、觀看公益廣告"關(guān)愛(ài)他人",分享生活中的愛(ài)心故事。

      "在下面這段愛(ài)心廣告中也藏了許多愛(ài)的故事,讓我們一起來(lái)找找吧!"提問(wèn):你在廣告中看到了哪些愛(ài)心故事?(幼兒自由交流討論)(1)小朋友踢足球,差點(diǎn)砸到嬰兒車(chē)?yán)锏膶殞,大哥哥及時(shí)用頭頂起了球。

     。2)叔叔手里的書(shū)太多,快要滑下來(lái)時(shí),大哥哥幫忙扶了一把。

     。3)老爺爺騎著裝滿東西的山輪車(chē),爬不上橋,大哥哥在后面推了一把。

      (4)看見(jiàn)倒在地上的自行車(chē),馬上把車(chē)扶起來(lái)。

     。5)姐姐的.羽毛球掛到了樹(shù)枝上,大哥哥幫忙拿下來(lái)。

      (6)大姐姐把可樂(lè)罐撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

     。荷钪杏羞@么多人給了我們愛(ài)和幫助,我們應(yīng)該從心里感謝他們。我們也要有一顆愛(ài)心。

      4、體驗(yàn)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)。

      (1)討論:有誰(shuí)幫助過(guò)你?幫助你什么事?想對(duì)他說(shuō)些什么?請(qǐng)你大聲的說(shuō)出來(lái),我想他們會(huì)聽(tīng)到的。

     。2)除了用語(yǔ)言來(lái)表示感謝,還可以用什么方式來(lái)表達(dá)?

     。3)剛才大家在感謝別人的時(shí)候,心情怎么樣?

     。涸瓉(lái)被別人幫助是件開(kāi)心的事,感謝別人同樣也是一件快樂(lè)的事!

      (4)記錄愛(ài)的故事。

      "華老師給你們帶來(lái)了許多愛(ài)心卡,你們可以把最想感謝的人畫(huà)下來(lái),還可以畫(huà)一畫(huà)你們之間愛(ài)的故事,感謝的話不會(huì)寫(xiě)可以請(qǐng)客人老師幫忙,畫(huà)完后可以送出你的愛(ài)心卡。"活動(dòng)延伸:

      1、送愛(ài)心卡,共同分享愛(ài)的故事,體驗(yàn)愛(ài)的快樂(lè)。

      2、小小發(fā)布會(huì)--愛(ài)的故事。利用晨間談話十分鐘,講講愛(ài)的故事。

      3、家園配合。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子講要感謝的人或事;關(guān)注身邊發(fā)生、媒體報(bào)道的愛(ài)的故事;帶孩子一起用行動(dòng)對(duì)周?chē)娜嘶蚴卤硎靖兄x。

      提示:此教案有配套的課件

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)社區(qū)的爺爺奶來(lái)教我們一些民間的游戲,使孩子們知道這些民間游戲讀起來(lái)朗朗順口,符合孩子的年齡特點(diǎn),是大人小孩都喜歡的游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:與社區(qū)爺爺奶奶已聯(lián)系好。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、帶孩子看看一樓走廊的畫(huà),讀讀這些童謠,知道這些童謠還可以做游戲,引起幼兒的興趣。

      2、請(qǐng)來(lái)了社區(qū)的.爺爺奶奶:今天他們來(lái)教我們這些游戲,因?yàn)檫@些游戲在他們小的時(shí)候就有了,而且大家都很喜歡,所以一代一代傳下來(lái)的,我們叫他民間游戲。

      3、分組開(kāi)展游戲,爺爺奶奶和孩子一起游戲。

      4、中國(guó)的民間游戲還有很多,下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國(guó)才有的東西

      延伸活動(dòng):與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲,欣賞戲劇表演。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.幼兒學(xué)會(huì)做薯?xiàng)l

      2.回家教媽媽做薯?xiàng)l,體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂(lè)趣

      3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      大土豆幾個(gè),鹽、油若干,烤箱

      活動(dòng)過(guò)程

      1.首先請(qǐng)小朋友每人拿一條圍裙,兩人一組合作系上圍裙。

      2.土豆洗干凈削皮,放到有水的大盆里。(這里可以給孩子介紹一個(gè)生活小常識(shí):將削好的土豆放到水里,可以防止土豆氧化變黑。)

      3.土豆切條,土豆條不要太細(xì)。

      4.將切好的土豆條用水洗凈。

      5.電磁爐燒好熱水,把土豆條放到熱水里焯5分鐘,變白變軟即可,小朋友不能焯的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),撈出來(lái)瀝干水分。

      6.請(qǐng)幾位小朋友來(lái)給薯?xiàng)l調(diào)味,小朋友可以根據(jù)自己口味加上鹽、油,攪拌均勻,放到旁邊入味。

      7.烤盤(pán)刷上一層油,為什么要刷油?(可以防止土豆條沾在烤盤(pán)上)

      8.最后一步就是進(jìn)烤箱,等待出爐咯!

      9.課后延伸:回家與媽媽合作共同來(lái)制作薯?xiàng)l。

      教育反思

      本次活動(dòng)非常圓滿,看到孩子們一個(gè)個(gè)興奮的小臉,感到非常開(kāi)心。薯?xiàng)l是小朋友們都特別愛(ài)吃的一款零食。出去吃,爸爸媽媽會(huì)覺(jué)得不衛(wèi)生,那么自己在家做是非常干凈的.,在同媽媽一起合作做薯?xiàng)l中,小朋友也能體會(huì)到媽媽平時(shí)為我們做飯的辛勞,也能體會(huì)到與媽媽一起合作的快樂(lè)。本次活動(dòng)得到家長(zhǎng)與小朋友的一致好評(píng),活動(dòng)圓滿成功。

      小百科:薯?xiàng)l(英文名French fries)是一種以馬鈴薯為原料,切成條狀后油炸而成的食品,源起于比利時(shí)。是現(xiàn)在最常見(jiàn)的快餐食品之一,流行于世界各地。

    幼兒園大班社會(huì)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛(ài)之情,能大膽表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和熱愛(ài)。

      2.欣賞散文詩(shī),感受散文的韻律美,并能有感情朗讀散文詩(shī)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      ppt《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人為老師準(zhǔn)備的一個(gè)驚喜(手工作品)。

      活動(dòng)重、難點(diǎn)

      重點(diǎn):萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛(ài)之情,能大膽表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛(ài)。

      難點(diǎn):能大膽表達(dá)對(duì)老師的尊重與熱愛(ài)。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始部分

      談話導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己班內(nèi)有幾名老師,介紹一下自己的老師,說(shuō)說(shuō)老師的相貌特征等,引入主題。

      二、基本部分

      1.引導(dǎo)幼兒分段欣賞散文詩(shī),感受教師對(duì)幼兒的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

     。1)播放視頻,欣賞散文詩(shī)第一段內(nèi)容。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己老師的本領(lǐng),回憶老師與小朋友做游戲的場(chǎng)景,使幼兒感受老師與小朋友相親相愛(ài),親密無(wú)間。

      播放視頻,欣賞散文詩(shī)第二段內(nèi)容。

      (3)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小朋友與同伴產(chǎn)生矛盾時(shí)教師是怎樣解決的',當(dāng)小朋友受了委屈,老師又是怎樣安慰自己的。體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的愛(ài)護(hù)之情。

      播放視頻,欣賞散文詩(shī)第三、四段內(nèi)容。

      2.展示教師與幼兒生活中的照片,使幼兒更深的感受到教師無(wú)微不至的關(guān)懷。

      教師總結(jié):孩子們,還記得當(dāng)你們剛剛來(lái)到幼兒園哭喊著找媽媽的時(shí)候,是你們的老師抱著你,一哄就是一整天,細(xì)心的喂你吃飯,陪你入睡。當(dāng)你慢慢的熟悉幼兒園,與小伙伴奔跑打鬧時(shí)跌倒,老師急切的關(guān)心你,有時(shí)還會(huì)心疼的流眼淚。當(dāng)你們?yōu)橥瓿梢患露吲d時(shí),你們的老師會(huì)驕傲的為你伸出大拇指。老師是多么的關(guān)心你們,愛(ài)你們。孩子們,你們現(xiàn)在最想說(shuō)一句什么話送給你的老師。

      3.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師的關(guān)愛(ài)及熱愛(ài)之情。

     。1)說(shuō)說(shuō)如果當(dāng)老師遇到困難或害怕的事,你們會(huì)怎樣幫助她。

     。2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)做過(guò)什么關(guān)心老師、幫助老師的事。

      教師小結(jié):小朋友們真的是長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心老師,愛(ài)護(hù)老師,有時(shí)還能做老師的小幫手。我相信你們的老師聽(tīng)后一定非常的感動(dòng)。

      (3)幼兒完整欣賞散文詩(shī),并嘗試?yán)收b。

      三、結(jié)束部分

      老師愛(ài)著小朋友,小朋友也關(guān)心著老師,小朋友為了表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),今天還為老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜,把禮物送給老師。大聲的說(shuō)出你對(duì)老師的愛(ài)。

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