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    幼兒園托班活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-03-31 14:00:51 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園托班活動(dòng)教案(匯編15篇)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園托班活動(dòng)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園托班活動(dòng)教案(匯編15篇)

    幼兒園托班活動(dòng)教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在爬爬、跳跳、跑跑的活動(dòng)中,感知小草綠綠軟軟的特征。

      2、嘗試用牙刷沾上綠色顏料,在紙上點(diǎn)刷草地。

      3、愿意參加美術(shù)活動(dòng),并保持愉快情緒參加游戲。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、人手一把小牙刷

      2、兔子標(biāo)本一只

      3、綠顏料2盒

      4、大張白紙

      教學(xué)過(guò)程

     。ㄒ唬┑讲莸厣先ネ,踩踩軟軟的青草,在草地上找野花、小蟲子。

      1、春天到了,天氣多好啊,跟著媽媽到草地上去玩吧。

      2、找一找草地上有什么?(引導(dǎo)幼兒找找草地上的野花和小蟲子。)

      (二)邊念兒歌“小草青青”邊做動(dòng)作

      1、小草青青真漂亮,誰(shuí)爬出來(lái)了?(小蟲爬爬)小草青青,還有誰(shuí)跳出來(lái)玩了?(小兔跳跳)小草青青,我們寶寶也出來(lái)玩了?(寶寶跑跑)(教師引導(dǎo)幼兒邊念兒歌,邊在草地上做相應(yīng)的動(dòng)作。)

      2、真好玩,寶寶們到媽媽身邊來(lái)休息一會(huì)。(幼兒圍坐在老師身邊。)

     。ㄈ┬⊥贸圆荩醚浪⒄瓷项伭,在紙上點(diǎn)刷成草地。

      1、咦,我好像聽到誰(shuí)在哭?小兔生病了。(教師指遠(yuǎn)處白紙上的小兔。)不能到草地上玩,怎么辦?

      2、我們來(lái)用能干的小刷子,幫助小兔子家刷上草青的小草地。

      3、教師示范用牙刷沾上顏料,在紙上點(diǎn)刷成草地。

      4、寶寶們,來(lái)跟媽媽一起刷。(教師個(gè)別指導(dǎo)。)

     。ㄋ模┯變涸诓莸厣夏M小兔吃草。

      幼兒自由在草地上做游戲。

      托班美術(shù)教案:有趣的泡泡畫

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈,每人一根吸管。

      2、范畫:泡泡畫1張。

      3、每人1張作畫卡片。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、帶幼兒玩捉泡泡的`游戲,引起幼兒興趣。

      二、出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

     。ǔ鍪痉懂嫞⿴煟呵疲∵@畫上有各種顏色的圓圈圈,多漂亮呀!你們想知道他們是怎么話出來(lái)的嗎?

      三、出示工具材料,教師演示泡泡畫的過(guò)程。

      1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水,他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管,用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

      2、教師演示泡泡畫

      (1) 將吸管一頭蘸上顏色,舔一下。

      (2) 對(duì)著紙,輕輕地吹出一個(gè)泡泡,紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。

      (3) 不要總用一種顏色吹,要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

      四、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)吹泡泡作畫,要求把畫紙上都畫滿泡泡。

      幼兒操作,教師指導(dǎo),幫助幼兒掌握吹泡泡的方法,完成吹畫作業(yè)。鼓勵(lì)幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。

      五、作品展示,外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。

    幼兒園托班活動(dòng)教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)會(huì)兒歌

      2、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入,學(xué)習(xí)兒歌

      師:“今天我們要一起來(lái)玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前,我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌。”

      走走走,走走走,跟著老師向前走。

      不掉隊(duì),不亂走,都是聽話的好朋友。

      2、游戲

      幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始,一起說(shuō)兒歌:“走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊(duì),不亂走,都是聽話的好朋友。”教師邊說(shuō)兒歌邊鼓勵(lì)幼兒站成一路縱隊(duì),練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,走成圓圈或其他不同的形狀。

      (活動(dòng)規(guī)則:幼兒必須一個(gè)跟著一個(gè)在教師帶領(lǐng)下,沿著場(chǎng)地走直線或圓圈。)

      幼兒園托班健康活動(dòng)——頂球

      設(shè)計(jì)意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來(lái)發(fā)展幼兒的彈跳能力.

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

      2. 初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn).

      3. 能積極參與游戲活動(dòng).

      活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

      重難點(diǎn):練習(xí)原地向上跳起頂球。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1. 介紹玩法,孩子示范.

      教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個(gè)小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來(lái),跳起來(lái)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕.誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)

      2. 孩子頂球.每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

      活動(dòng)延伸:

      教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力.

      活動(dòng)反思:

      幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,該活動(dòng)也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度.

      幼兒園托班健康活動(dòng)——滾滾棒

      設(shè)計(jì)意圖:平時(shí)孩子們會(huì)看到很多會(huì)滾的東西,孩子們的興趣也非常大,我發(fā)現(xiàn)有些孩子會(huì)在地上滾來(lái)滾去,很開心,我想提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們盡情地滾,從而發(fā)展幼兒控制身體的.能力。

      活動(dòng)過(guò)程:

      使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺(jué),體驗(yàn)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      墊子若干或地毯若干,紙棒每人一根

      重難點(diǎn):能控制身體定向滾動(dòng)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.小馬得兒駕。

      幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

      2.紙棒骨碌滾。

      比一比,誰(shuí)的紙棒滾得遠(yuǎn)。

      3.學(xué)做滾滾棒。

     。1) 紙棒會(huì)滾,誰(shuí)會(huì)像紙棒這樣在墊子上滾來(lái)滾去?請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試。

     。2) 幼兒依次仰臥在墊子上,兩臂上舉,兩腿并攏,向同一方向側(cè)滾動(dòng),體會(huì)滾動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)延伸:

      滾動(dòng)較熟練時(shí),可用幾條毛巾,靠墊做成障礙,使幼兒用力滾過(guò)去。

      活動(dòng)反思:

      幼兒的膽子比較小,不敢將兩臂上舉,教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒用正確的姿勢(shì)滾,而且要要求幼兒向右滾動(dòng)和向左滾動(dòng)都要練習(xí)。

    幼兒園托班活動(dòng)教案3

      托班體育活動(dòng):走腳印

      目標(biāo):發(fā)展幼兒平衡能力,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

      準(zhǔn)備:

      1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng),10厘米寬的大腳印多個(gè),涂上好看的顏色。

      2、一封信,并布置一個(gè)小白兔的家。

      過(guò)程:

      1、引出課題。

      師:小朋友,你們瞧,老師這里有封信呢,我看看,是寄給誰(shuí)的?(師念信)誒?是寄給誰(shuí)的?誰(shuí)寄來(lái)的?

      2、看看信的`內(nèi)容。

      師念信后,提問(wèn):小朋友,小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫?為什么要?qǐng)我們過(guò)去?(因?yàn)樾“淄媒裉爝^(guò)生日)

      3、游戲:走腳印。

     。1)師:瞧,那里就是小白兔的家了,可是這里有一條河呢,我們?cè)趺催^(guò)去呢?(幼兒自己想辦法。)

     。2)師示范走腳印。(引導(dǎo)幼兒慢慢的走過(guò)河中間的石子路。并提出要求:能一個(gè)一個(gè)踩過(guò)去。)

     。3)請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范,然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。

      4、跟小白兔一起過(guò)生日,唱生日歌。

      5、回家按原路返回。

    幼兒園托班活動(dòng)教案4

      目標(biāo):

      學(xué)說(shuō)“我摸到了……”的句式

      材料:

      百寶箱內(nèi)裝有玩具動(dòng)物、水果、蔬菜等

      過(guò)程:

      1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中,讓寶寶猜“老師摸到了X X”。

      2.示范說(shuō):“我摸到了X X!

      3.請(qǐng)寶寶自己摸一摸,說(shuō)說(shuō)“我拿到了X X”。

      4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。

      5.將小物品送回百寶箱。

      提示:

      1.游戲開始時(shí),可以放一些幼兒常見的物品,以后逐漸增加一些不認(rèn)識(shí)的.物品。

      2.還可以借此方法,在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。

    幼兒園托班活動(dòng)教案5

      目標(biāo):通過(guò)印章印畫的活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣以及對(duì)音樂(lè)的感受。

      準(zhǔn)備:每人一張印有小魚的紙、拉線教具、瓶蓋、廣告色、抹布等

      過(guò)程:

      一:出示背景圖,引起幼兒興趣。

      師:今天方老師要給小朋友唱個(gè)故事,故事在哪兒呢?故事來(lái)了!

      教師邊唱《小魚游水》邊拉動(dòng)“一群小魚”,出現(xiàn)在背景圖上,引起幼兒興趣。

      二:欣賞完整圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小魚吹泡泡。

      1:誰(shuí)能告訴大家故事里有誰(shuí)?(一群小魚)

      2:你們猜猜小魚們?cè)诟墒裁?(教師肯定幼兒?說(shuō)法)

      3:你瞧,你瞧,小魚們?cè)诟墒裁窗??/p>

      教師在畫面上印兩個(gè)大泡泡)

      對(duì)了,(唱):小魚小魚吹泡泡,吹泡泡,吹泡泡,小魚小魚吹泡泡,大大小小。

      三:示范印制泡泡的方法

      教師拿瓶蓋示范印制泡泡。

      泡泡吹好了,我的故事也唱完了,好聽嗎?

      四:幼兒做印章畫

      我的小魚會(huì)吹泡泡,你們的小魚會(huì)吹泡泡嗎?快去看看吧!

      1:每人一張畫有小魚及水草的紙。

      2:鼓勵(lì)幼兒選擇不同顏色,使用瓶蓋,引出泡泡。

      3:?jiǎn)l(fā)幼兒把泡泡印制在恰當(dāng)位置上。

      五:張貼幼兒作品,比比誰(shuí)的小魚泡泡多。

    幼兒園托班活動(dòng)教案6

      學(xué)習(xí)活動(dòng):

      蝴蝶飛飛

      適合年齡:

      托班

      執(zhí)教:

      馬銀花

      目標(biāo):

      1、讓幼兒看看、講講說(shuō)出大小、顏色不一樣,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)顏色的匹配。

      2、樂(lè)意和大家一起愉快游戲。

      準(zhǔn)備:

      大小、顏色不同的蝴蝶、錄音機(jī)、貓媽媽圖片、

      情景布置:

      貓媽媽商店

      過(guò)程:

      一、情景感受貓媽媽的'商店

      1、貓媽媽商店里賣什么?

      2、有什么顏色的蝴蝶?

      3、小結(jié):蝴蝶有紅顏色、黃顏色、藍(lán)顏色。

      二、觀察蝴蝶的不同

      1、這些蝴蝶一樣嗎?

      2、什么地方不一樣?

      3、小結(jié):貓媽媽商店里有許多蝴蝶,有紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶,有大蝴蝶、有小蝴蝶。

      三、買蝴蝶比較

      1、要告訴貓媽媽你要買什么樣的蝴蝶?

      2、和小朋友比一比你們的蝴蝶一樣嗎?

      3、請(qǐng)個(gè)別小朋友進(jìn)行比較。

      四、蝴蝶找家匹配

      1、聽音樂(lè)跳蝴蝶飛飛。

      2、聽音樂(lè)找和蝴蝶一樣顏色的家。

      3、找對(duì)了嗎?找對(duì)趕快回家嘍。

    幼兒園托班活動(dòng)教案7

      活動(dòng)內(nèi)容:《炒小菜》

      教案目標(biāo):

      1、在情景中幼兒自然習(xí)得,感受的快樂(lè)。

      2、培養(yǎng)幼兒有文明禮貌的習(xí)慣。

      教案過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1 直接進(jìn)入情景

      師:有那么多的客人來(lái)到我們的家里來(lái)做客,我們可以怎么來(lái)接待我們的客人呢?

      (幼兒講述)

      2說(shuō)說(shuō)你會(huì)給客人準(zhǔn)備些什么菜呢?

      二、理解

      1你們說(shuō)了那么多的`好吃的菜來(lái)招待我們的客人,讓我也來(lái)給客人準(zhǔn)備些好吃的菜。(師邊示范邊進(jìn)行操作)

      2提問(wèn):我給客人準(zhǔn)備了些什么菜?是怎么燒的呢?

      (引導(dǎo)幼兒來(lái)數(shù)一數(shù),葷素的合理搭配)

      3今天來(lái)了那么多的客人,他們也要來(lái)嘗嘗這些好吃的菜,你們會(huì)做這些菜嗎?

     。ㄔ谇榫爸杏變哼M(jìn)行的學(xué)念)

      三、延伸

      1請(qǐng)客人來(lái)嘗嘗我們好吃的菜(引導(dǎo)幼兒與客人進(jìn)行交流)

      2你們的客人喜歡吃什么?我們可以和客人一起去菜場(chǎng)買些他們喜歡吃的菜。

    幼兒園托班活動(dòng)教案8

      一、名稱:換帽子

      材料:

      圖片、故事《換帽子》

      過(guò)程:

      1.幼兒自由翻閱圖書。

      2.介紹幼兒用書《換帽子》,知道故事的名稱。

      3.為幼兒講故事《換帽子》。

      4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。

      5.幼兒指認(rèn)圖書中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。

      6.學(xué)講故事中的對(duì)話。

      建議:

      1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。

      2.準(zhǔn)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴,滿足幼兒的好奇心。

      附故事:換帽子(石可)

      一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個(gè)頭。烏龜急得直叫:“看不見!看不見!一個(gè)小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小,差一點(diǎn)給風(fēng)吹走。

      小姑娘急得直叫:“帽子!我的帽子!”于是,烏龜說(shuō):“我倆換一頂帽子吧。”烏龜和小姑娘互換了帽子。烏龜戴上了小帽子,不大也不;小姑娘戴上了大帽子正好。他們高高興興地回家了。

      二、名稱:自己戴帽子

      目標(biāo):

      了解幾種帽子的'不同戴法

      材料:

      幼兒戴的帽子

      過(guò)程:

      1.將班級(jí)幼兒的帽子集中起來(lái),看看有幾種不同的帽子。

      2.教師告訴幼兒這些帽子的戴法。

      3.幼兒自己挑選不同的帽子試戴。

      建議:

      1.此活動(dòng)在冬季進(jìn)行較合適。

      2.教師可以舉一反三,圍巾、手套等內(nèi)容都可以這樣進(jìn)行。

      3.圍巾、手套等物品要寫好幼兒的姓名,以免搞錯(cuò)。

    幼兒園托班活動(dòng)教案9

      活動(dòng)目標(biāo)

      用不同形狀、不同顏色的即時(shí)貼裝飾透明的吹塑球,讓孩子通過(guò)一系列動(dòng)作發(fā)展手部小肌肉的活動(dòng)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.布袋裝的透明吹塑球人手一個(gè)(不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、紐扣等)。

      2.用布袋將一個(gè)裝飾好的吹塑球包起來(lái)。

      3.提供紅、黃、藍(lán)三色即時(shí)貼,分別剪成小塊(上面有小動(dòng)物形象),每塊即時(shí)貼要在邊角處留有可撕剝的空白處。

      4.垃圾桶若干。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、觀察、比較吹塑球:

      1.價(jià)值分析:通過(guò)看、摸、捏、拍吹塑球,讓孩子在比較中感知吹塑球的基本屬性。

      2.重點(diǎn)提問(wèn):

      ●猜一猜,這是什么?(鼓勵(lì)孩子大膽猜測(cè)小布袋中有什么)

      ●寶寶的吹塑球是怎樣的呢?

      (觀察要點(diǎn):能否發(fā)現(xiàn)并嘗試解開小布袋的方法)

      3.感知吹塑球的特點(diǎn)。

      ●看一看:吹塑球圓圓的,顏色不同,有紅色、黃色、藍(lán)色。

      ●比一比(和同伴、教師):有的大大的,有的小小的。

      ●摸一摸:有的'表面毛毛的,有的滑滑的。

      ●滾一滾:吹塑球可以滾動(dòng)。

      ●拍一拍:吹塑球有彈性。

      二、撕貼即時(shí)貼,裝飾吹塑球

      1價(jià)值分析:學(xué)習(xí)撕貼即時(shí)貼,在裝飾吹塑球的同時(shí),鍛煉幼兒的手部小肌肉。

      2.重點(diǎn)提問(wèn):(寶寶自己試一試)說(shuō)一說(shuō)你撕了什么顏色、什么形狀的即時(shí)貼?

      3.“撕撕撕,慢慢撕,紅(黃、藍(lán))顏色貼一貼!

      4.“撕撕撕,慢慢撕,正方形(三角形、圓形)貼一貼!

      5.撕下的白色紙扔進(jìn)垃圾桶里。

      6.小結(jié):寶寶真厲害,把吹塑球打扮得真漂亮啊!

      (觀察要點(diǎn):在撕貼即時(shí)貼時(shí)有無(wú)困難,遇到困難怎樣解決)

      三、活動(dòng)延伸

      把裝飾好的吹塑球分散懸掛在教室中,要高低不同,讓孩子可以拍一拍、摸一摸彩色大皮球。

    幼兒園托班活動(dòng)教案10

      活動(dòng)目標(biāo):聯(lián)系雙腳跳的動(dòng)作

      環(huán)境和準(zhǔn)備:藤圈若干當(dāng)蘿卜地,皮球當(dāng)蘿卜,放置圈內(nèi).

      玩法:

      一、幼兒當(dāng)小兔,練習(xí)雙腳跳.

      二、游戲開始,教師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳:小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,跳到蘿卜地。到了蘿卜地,模仿拔蘿卜動(dòng)作,抱著大蘿卜,一二一二跳回家。

      三、老師用兒歌引導(dǎo):小兔子跳跳,一二一二跳跳跳,抱著到蘿卜,一二一二跳回家。

      四、教師在幼兒跳的過(guò)程要關(guān)注鼓勵(lì),不能著急。

    幼兒園托班活動(dòng)教案11

      教育目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用英語(yǔ)向人打招呼,鞏固HELLO的發(fā)音。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)活動(dòng)的.興趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

     。、圖片(四幅)

     。、錄音帶(一盒);

     。、錄音機(jī)(一臺(tái));

      教學(xué)過(guò)程:

      一、師生問(wèn)候

      1、與全體幼兒打招呼

      T:Hello,children!

      C:Hello,teacher!

     。病⒎謩e與個(gè)別幼兒練習(xí)打招呼

      T:Hello,children!

      C:Hello,teacher。▊(gè)別幼兒)

      二、逐一出示圖片,與幼兒一起和圖片中的人物打招呼

     。、教師示范,幼兒練習(xí)打招呼

      T:Who is she?Let’s say hello!

      Hello, teacher(doctor、uncle、aunt)

      T&C: Hello, teacher(doctor、uncle、aunt)

     。、指導(dǎo)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)打招呼

     。、教師與幼兒唱 “Hello, Hello”

      三、復(fù)習(xí)游戲 “Row your Boat”

      Let’s play “Row your Boat!”

      四、離場(chǎng) “Riding in my car”

    幼兒園托班活動(dòng)教案12

      玩法:

      1.教師扮兔媽媽,幼兒扮小兔;兔媽媽帶著小兔在場(chǎng)地上集體念:“小白兔,白又白,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)!

      2.教師說(shuō):“小白兔餓了,去拔一個(gè)蘿卜吃。”讓托兒學(xué)小白兔蹦跳到蘿卜地里吃蘿卜。

      3.“吃飽了,到河邊喝點(diǎn)水吧!”“吃飽了,喝足了,去曬曬太陽(yáng)!薄疤觳辉缌耍摶丶伊!”幼兒根據(jù)提示,跳到相應(yīng)的場(chǎng)地中去。

      提示:

      1.重點(diǎn)發(fā)展托兒蹦跳的.動(dòng)作。

      2.游戲中幼兒跳的次數(shù)不宜過(guò)多,時(shí)間也不要太長(zhǎng)。

    幼兒園托班活動(dòng)教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

      2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

      3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;

      2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

      3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

      2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

      兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>

      二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      2.人多的'時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

      三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      1.兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

      2.兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

    幼兒園托班活動(dòng)教案14

      活動(dòng)一:談話活動(dòng)“郵遞員叔叔辛苦了”

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道郵遞員叔叔是幫助我們傳遞信件、報(bào)紙、《嬰兒畫報(bào)》的人,我們喜愛(ài)并尊敬他們。

      2.學(xué)說(shuō):郵遞員叔叔辛苦了。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      與郵遞員聯(lián)系,請(qǐng)他到班上來(lái)配合開展教學(xué)活動(dòng)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.郵遞員叔叔以送《嬰兒畫報(bào)》的形式進(jìn)教室。

      小朋友們歡迎郵遞員叔叔,自由地看看、說(shuō)說(shuō):這是誰(shuí)?叔叔穿著什么顏色的衣服?

      2.了解郵遞員工作。

      郵遞員打開郵包,把里面的信、報(bào)紙及《嬰兒畫報(bào)》拿出來(lái)托兒看看,說(shuō)說(shuō):這些是什么?郵遞員叔叔是干什么的.?

      學(xué)說(shuō):郵遞員叔叔辛苦了。

      3.歡送郵遞員叔叔離開幼兒園。

      活動(dòng)二:歌表演“郵遞員來(lái)了”

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),邊唱歌曲邊表演。

      2.喜歡和尊敬郵遞員叔叔。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.回憶郵遞員叔叔送《嬰兒畫報(bào)》的情景。

      2.學(xué)唱歌曲。

      3.在教師歌聲伴唱下,做騎車、按車鈴動(dòng)作。

      4.邊唱邊表演。

      活動(dòng)三:涂色“郵筒”

      活動(dòng)目標(biāo)

      用綠顏色油畫棒進(jìn)行大面積地涂色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫好郵筒的作業(yè)紙若干張。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

      2.托兒練習(xí)大面積涂色,不涂到線外。

      活動(dòng)四:數(shù)學(xué)游戲“實(shí)物配對(duì)”

      活動(dòng)目標(biāo)

      感知2以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)實(shí)物與數(shù)量配對(duì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      數(shù)字“1”、“2”實(shí)物卡片。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.?dāng)?shù)數(shù)“1~5”。

      2.聽口令會(huì)用手指做出相應(yīng)的數(shù)量。

      3.玩小動(dòng)物找家的游戲,學(xué)習(xí)2以內(nèi)的實(shí)物與數(shù)量匹配。

      活動(dòng)五:兒歌“小郵筒”

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌。

      2.讀準(zhǔn)“吃”(chi)、“裳”(shang)的字音。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      郵筒的圖片。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.出示郵筒,讓托兒自由地說(shuō)說(shuō)郵筒的顏色和用途。

      2.教師朗誦兒歌。

      3.托兒學(xué)念兒歌,糾正發(fā)音。

      4.說(shuō)說(shuō)在什么地方看到過(guò)郵筒。

      附:[[]兒歌]

      小郵筒

      小郵筒,嘴巴大,四方信件都吃下。

      胖胖身體綠衣裳,我們大家都愛(ài)它。

    幼兒園托班活動(dòng)教案15

      一、設(shè)置理由(主題由來(lái))

      在春天的這個(gè)主題活動(dòng)中,寶寶們?cè)趯?duì)大自然觀察的同時(shí)。也開始注意觀察身邊的小動(dòng)物。萬(wàn)物復(fù)蘇,小動(dòng)物們也開始活躍了,它們最能吸引孩子們的注意和興趣。我們要通過(guò)開展這個(gè)寶寶最感興趣的主活動(dòng)。引導(dǎo)他們了解與小動(dòng)物相關(guān)的簡(jiǎn)單知識(shí),通過(guò)各種形式多樣的游戲活動(dòng)引發(fā)他們關(guān)心小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的.情感。

      二、教育目的

      1。觀察幾種小動(dòng)物,知道它們的名稱。學(xué)一學(xué)它們的叫聲,聽音樂(lè)模仿幾種小動(dòng)物的走路姿勢(shì)。

      2。在教師的幫助下,學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物的簡(jiǎn)單方法,知道它們愛(ài)吃什么。

      3。萌發(fā)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

      4。學(xué)習(xí)兒歌、手指點(diǎn)畫的方法、表現(xiàn)小動(dòng)物的主要特征。

      三、精彩活動(dòng)

      活動(dòng)一:動(dòng)物的家

      目標(biāo):1、布置不同的小動(dòng)物的家,能分辨出不同動(dòng)物的家

      2、學(xué)習(xí)當(dāng)小動(dòng)物的爸爸媽媽,照顧小動(dòng)物,并能與小朋友分享環(huán)境

      準(zhǔn)備:1。在娃娃家中布置小貓、小兔、小狗的家。

      2、請(qǐng)幼兒將家中的小動(dòng)物玩具帶到幼兒園中。

      過(guò)程:1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū),認(rèn)識(shí)不同小動(dòng)物的家。

      2、請(qǐng)幼兒自告奮勇包出自己想當(dāng)哪個(gè)小動(dòng)物的爸爸媽媽。引導(dǎo)他們愛(ài)玩玩具,細(xì)心照顧動(dòng)物 寶寶,鼓勵(lì)他們與動(dòng)物玩具說(shuō)話表達(dá)自己的情感。

      徐美家當(dāng)小貓的媽媽,她能仔細(xì)的抱著小貓對(duì)它說(shuō):“寶寶乖,媽媽親親你!媽媽給你吃東西!”對(duì)小貓照顧的特別認(rèn)真細(xì)微

      恬恬當(dāng)小兔的爸爸,他帶小兔到外邊去做游戲還教兔寶寶雙腳跳。嘴里還說(shuō):“你兩只腳一起跳,快跟我學(xué)!”腳色語(yǔ)言運(yùn)用相當(dāng)好

      3、帶寶寶游戲后,將它們各自送回。

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