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    幼兒園活動《船》中班教案

    時間:2023-03-26 16:01:16 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園活動《船》中班教案

      作為一位杰出的教職工,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園活動《船》中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園活動《船》中班教案

    幼兒園活動《船》中班教案1

      活動目標(biāo):

      1、在小組、集體構(gòu)造活動中,學(xué)習(xí)互相合作的初步技能。

      2、能大膽建構(gòu),體驗游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解船的基本結(jié)構(gòu)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

      師:"今天請小朋友用各種材料來拼插船,小朋友可以一個人拼插船,也可以和其他小朋友一起合作拼插,我們比一比,哪一艘船拼插的`最好。

      2、指導(dǎo)幼兒合作拼插船,重點指導(dǎo)幼兒合作時學(xué)會商量搭建什么船、怎么搭?鼓勵幼兒使用輔助材料。

      3、觀摩評價建構(gòu)作品。

      引導(dǎo)幼兒討論:合作拼插的船與獨立拼插的船有什么不同?為什么?

    幼兒園活動《船》中班教案2

      活動目標(biāo)

      1、體驗科學(xué)探索游戲的樂趣,愿意積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

      2、通過探索讓幼兒了解物體的沉浮現(xiàn)象。

      3、嘗試使用符號記錄物體的沉浮。

      活動準(zhǔn)備

      1、試驗材料:積木、空瓶子、鑰匙、硬幣、橡皮泥、石頭、樹葉、乒乓球。

      2、記錄卡、水槽、筆。

      活動重難點:

      重點:幼兒能通過觀察發(fā)現(xiàn)物體在水中的沉浮現(xiàn)象,發(fā)展比較、觀察能力。

      難點:嘗試使用符號記錄實驗結(jié)果。

      活動過程

     。ㄒ唬┮郧榫皩(dǎo)入,激發(fā)幼兒的探究興趣。

      師:馬上就要過節(jié)啦,小螞蟻要到河對面運(yùn)糧食準(zhǔn)備過節(jié),可是它不會游泳,它怎樣才能過到河那邊去呢?老師準(zhǔn)備了積木、泡泡泥、石頭、葉子、空瓶子、鑰匙等物品,請小朋友們幫忙看看這些材料有哪些適合當(dāng)小船幫助螞蟻過河。

     。ǘ⿲嶒炋骄

      1、師:浮在水面的.就可以當(dāng)作小船,沉下去的就不能當(dāng)作小船,F(xiàn)在請小朋友和老師一起看看哪些物體可以浮在水面,適合當(dāng)小船幫助螞蟻過河。

      2、出示記錄單,講解記錄方法,引導(dǎo)幼兒探索不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)并且記錄結(jié)果。

      3、教師小結(jié):樹葉、積木、乒乓球、空瓶子等可以浮上來給螞蟻當(dāng)船,而石頭、鑰匙、硬幣則不可以。

     。ㄈ┗顒友由

      師:那在我們的生活中,還有哪些物體可以浮在水面上的?請小朋友動手實驗起來吧,并將實驗結(jié)果簡單記錄下來。

      活動反思:

      本節(jié)活動是一節(jié)實驗活動,由于這種類型的活動在我們?nèi)粘=虒W(xué)中開展的較少,幼兒顯得格外興奮,參與的熱情很高!案〕猎怼北臼巧钪幸环N常見的自然現(xiàn)象,但是對于中班的幼兒來說還缺乏這方面的經(jīng)驗。

      本次活動中,我為幼兒提供了日常生活中都能接觸到的:泡泡泥、積木玩具、石子、乒乓球、塑料瓶、記錄表、筆等實驗材料。讓幼兒通過猜測、動手操作、大膽嘗試、觀察、探索、實踐等形式讓幼兒感知物體的沉浮現(xiàn)象并學(xué)會做簡單的記錄。

      我在活動前先讓幼兒說說哪些物體會沉下去,哪些物體會浮起來,讓幼兒先猜一猜,然后讓幼兒親自動手操作,親自動手記錄。通過實驗得出結(jié)論:哪些物體是浮在水面上的,哪些物體是沉在水里的。最后環(huán)節(jié):探索改變物體的沉浮。然后提出新的問題:如何把浮在水面上的空瓶子讓它也沉在水底下呢,讓幼兒動腦筋想想,試一試,鼓勵幼兒用不同的方法嘗試索想,試一試,鼓勵幼兒用不同的方法嘗試、探索幼兒對這次活動至始至終有著濃厚的興趣,都能大膽嘗試。

      總體來說,課堂效果較好,活動目標(biāo)基本達(dá)到。但是在實驗過程中,少數(shù)幼兒紀(jì)律不夠好,課堂場面一度較混亂,這是我事先沒有預(yù)料的,在以后教學(xué)中,課前準(zhǔn)備方面我還要多下功夫,以便更好應(yīng)對課堂突發(fā)情況。

    幼兒園活動《船》中班教案3

      活動目標(biāo):

      1、能圍繞主題合理利用輔助材料進(jìn)行拼插,自由選擇游戲材料。

      2、能大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造,能與同伴合作。

      3、愛惜自己和同伴的作品。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識經(jīng)驗:欣賞過一些船的圖片了解有關(guān)船的.基本結(jié)構(gòu)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:船圖片若干;船成型范例若干;大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

      3、各種塑料飲料瓶、泡沫塑料、各色皺紋紙、橡皮泥、小旗、蠟光紙。

      活動過程:

      1、出示幼兒和家長共同制作的作品,讓幼兒觀察各個作品制作使用的材料。

      2、幼兒分組建構(gòu),鼓勵幼兒大膽想象,搭建出自己最喜歡的船,并大膽運(yùn)用輔助材料進(jìn)行建構(gòu)。

      游戲前交代:

      A、收拾材料時,應(yīng)先把輔助材料拆掉整理清楚,再整理結(jié)構(gòu)材料。

      B、兩人商量好誰收拾什么材料。

      c、游戲結(jié)束,教師組織幼兒相互觀賞作品,并針對幼兒建構(gòu)情況進(jìn)行評價。充分肯定幼兒的想象力、創(chuàng)造力和建構(gòu)能力。

    幼兒園活動《船》中班教案4

      活動目標(biāo):

      1、能積極地參與結(jié)構(gòu)游戲活動。

      2、在游戲活動中能積極動手動腦,搭建想象中的船。

      3、養(yǎng)成良好的.游戲習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、知識技能準(zhǔn)備:

     。1)觀察了船的模型、了解船的結(jié)構(gòu)特征。

     。2)幼兒與家長共同收集船的資料圖片和照片。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

     。1)大炮彈插塑、小炮彈插塑;大寶石花、中號雪花片、大號雪花片積塑材料等。

      活動過程:

      1、談話引入,引導(dǎo)幼兒說說你今天想用什么材料拼插什么樣的船?

      2、幼兒分組建構(gòu),教師重點指導(dǎo)幼兒將各種材料拼插牢固。

      3、作品展示,游戲評價。

      請幼兒說一說你今天用什么材料拼插了什么船?

      4、指導(dǎo)幼兒收拾結(jié)構(gòu)材料。

    幼兒園活動《船》中班教案5

      活動目標(biāo):

      1.對實驗結(jié)果進(jìn)行猜測并做記錄。

      2.了解物體的沉浮現(xiàn)象。

      重點難點:

      1.了解物體的沉浮現(xiàn)象。

      2.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:幼兒用書《船兒向前行》,學(xué)習(xí)單《浮沉實驗記錄表》,盆(或透明保鮮盒)、油泥、彈珠、小碗、小石頭、紙片、泡沫等物品,每組一套。

      活動過程:

      一、請幼兒了解實驗內(nèi)容和過程。

      1.我們要來做實驗,看看手上的`這些東西哪些會沉到水里,哪些會浮在水面上。

      2.在進(jìn)行實驗前,你需要猜測這個物體沉浮情況,并且記錄到學(xué)習(xí)單上。

      3.進(jìn)行實驗后,再將實驗結(jié)果記錄到學(xué)習(xí)單上,驗證你的猜測是否正確。

      二、為每一組提供一套材料,讓幼兒自由進(jìn)行實驗,教師從旁觀察、指導(dǎo)。

      三、請幼兒試著討論物體浮沉的原因。

      1.為什么彈珠、石頭、油泥會沉下去?紙片、泡沫卻是浮在水面上的?

      2.碗怎樣放會浮在水面上?怎樣放會沉下去?

      3.油泥可以捏成什么樣子就不會沉下去呢?

      四、請幼兒將油泥捏成某種造型,使其可以浮出水面。教師請成功的幼兒和大家分享他(她)的方法,再請幼兒將這個方法記錄在學(xué)習(xí)單上。

      五、請幼兒閱讀幼兒用書上的內(nèi)容,看看書上的方法是什么。

      六、請幼兒都將油泥捏成油泥船的樣子,然后試著在其中放彈珠、石頭等物品,看看各自的油泥船能承載多少物品。