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    《老師像媽媽》幼兒園小班社會活動教案

    時間:2023-03-20 09:55:48 幼兒園教案 我要投稿

    《老師像媽媽》幼兒園小班社會活動教案

      作為一名教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的《老師像媽媽》幼兒園小班社會活動教案,歡迎閱讀與收藏。

    《老師像媽媽》幼兒園小班社會活動教案

    《老師像媽媽》幼兒園小班社會活動教案1

      活動目標:

      1.認識自己的老師,能有禮貌地向老師問好。

      2.愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂。

      3.幼兒活動時遵守秩序的觀念。

      活動準備:

      幼兒用書。

      活動重點:

      認識自己的老師。

      活動難點:

      能有禮貌地向老師問好。

      活動過程:

      1.教師自我介紹,引出活動。

      小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導幼兒自由回答。)

      教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。

      2.親一親、抱一抱。

      3.做在游戲"皮球要來找朋友",體驗滾接球的動作要領。

      老師說"××小朋友好",引導幼兒回應"×老師好"。

      教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。

      鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。

      教師指導幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。

      活動延伸:

      1.鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱,有禮貌地問好、說再見。

      2.在活動區(qū)域投放幼兒用書,引導幼兒學念兒歌《老師愛我,我愛她》。

      活動反思:

      這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)具體活動,雖然是在寶寶們的.哭聲中進行的,但大部分幼兒對活動還是感興趣的,他們樂于接受老師的擁抱、愛撫,而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動時時,寶寶感受到社會活動的快樂。同時,我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

    《老師像媽媽》幼兒園小班社會活動教案2

      一、活動目標:

      1、認識自己的老師,能有禮貌地向老師問好。

      2、愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂。

      二、活動準備:幼兒用書。

      三、活動重點:

      活動重點:認識自己的老師。

      活動難點:能有禮貌地向老師問好。

      四、活動過程:

      1、教師自我介紹,引出活動。

      小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導幼兒自由回答。)

      教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學習、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。

      2、親一親、抱一抱。

      3、做在游戲"皮球要來找朋友",體驗滾接球的動作要領。

      老師說"××小朋友好",引導幼兒回應"×老師好"。

      教師:老師喜歡有禮貌的.好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。

      鼓勵幼兒分別與班內其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。

      教師指導幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。

      4、活動延伸:

      1、鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地擁抱,有禮貌地問好、說再見。

      2、在活動區(qū)域投放幼兒用書,引導幼兒學念兒歌《老師愛我,我愛她》。

      五、活動反思:

      這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)具體活動,雖然是在寶寶們的哭聲中進行的,但大部分幼兒對活動還是感興趣的,他們樂于接受老師的擁抱、愛撫,而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動時時,寶寶感受到社會活動的快樂。同時,我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。

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