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    幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)社會(huì)教案《老師像媽媽》

    時(shí)間:2021-04-27 19:32:36 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)社會(huì)教案《老師像媽媽》

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)社會(huì)教案《老師像媽媽》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)社會(huì)教案《老師像媽媽》

    幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)社會(huì)教案《老師像媽媽》1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)自己的老師,能有禮貌地向老師問(wèn)好。

      2、愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)自己的老師。

      活動(dòng)難點(diǎn):能有禮貌地向老師問(wèn)好。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師自我介紹,引出活動(dòng)。

      小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導(dǎo)幼兒自由回答。)

      教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問(wèn)題都可以來(lái)找老師。

      2、親一親、抱一抱。

      3、做在游戲"皮球要來(lái)找朋友",體驗(yàn)滾接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

      老師說(shuō)"××小朋友好",引導(dǎo)幼兒回應(yīng)"×老師好"。

      教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。

      鼓勵(lì)幼兒分別與班內(nèi)其他老師問(wèn)好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡……)。

      教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的`花涂成紅色。

      4、活動(dòng)延伸:

      1、鼓勵(lì)幼兒每天來(lái)園和離園時(shí)跟老師親熱地?fù)肀,有禮貌地問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)。

      2、在活動(dòng)區(qū)域投放幼兒用書,引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛(ài)我,我愛(ài)她》。

      五、活動(dòng)反思:

      這一節(jié)活動(dòng)是寶寶入園的第一節(jié)具體活動(dòng),雖然是在寶寶們的哭聲中進(jìn)行的,但大部分幼兒對(duì)活動(dòng)還是感興趣的,他們樂(lè)于接受老師的擁抱、愛(ài)撫,而且能積極地參與到《開(kāi)火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動(dòng)時(shí)時(shí),寶寶感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),我們也照顧到那了那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。

    幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)社會(huì)教案《老師像媽媽》2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)自己的老師,能有禮貌地向老師問(wèn)好。

      2.愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂(lè)。

      3.幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)自己的老師。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能有禮貌地向老師問(wèn)好。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.教師自我介紹,引出活動(dòng)。

      ·小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導(dǎo)幼兒自由回答。)

      ·教師:我是×老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問(wèn)題都可以來(lái)找老師。

      2.親一親、抱一抱。

      3.做在游戲"皮球要來(lái)找朋友",體驗(yàn)滾接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

      ·老師說(shuō)"××小朋友好",引導(dǎo)幼兒回應(yīng)"×老師好"。

      ·教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      ·教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。

      ·鼓勵(lì)幼兒分別與班內(nèi)其他老師問(wèn)好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。

      ·教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡……)。

      ·教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。

      活動(dòng)延伸:

      1.鼓勵(lì)幼兒每天來(lái)園和離園時(shí)跟老師親熱地?fù)肀В卸Y貌地問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)。

      2.在活動(dòng)區(qū)域投放幼兒用書,引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛(ài)我,我愛(ài)她》。

      活動(dòng)反思:

      這一節(jié)活動(dòng)是寶寶入園的第一節(jié)具體活動(dòng),雖然是在寶寶們的哭聲中進(jìn)行的,但大部分幼兒對(duì)活動(dòng)還是感興趣的,他們樂(lè)于接受老師的擁抱、愛(ài)撫,而且能積極地參與到《開(kāi)火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動(dòng)時(shí)時(shí),寶寶感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),我們也照顧到那了那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。