中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園社會活動教案

    時間:2023-03-15 08:31:45 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園社會活動教案2篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園社會活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園社會活動教案2篇

    幼兒園社會活動教案1

      活動目標:

      1。培養(yǎng)熱愛生活,熱愛進行家務(wù)勞動的生活態(tài)度。

      2。學(xué)會整理房間的方法,掌握相關(guān)家務(wù)技能。

      3。初步培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      活動準備:

      教師準備:多媒體課件、布置整理房間的道具。(如:衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)

      學(xué)生準備:每人準備一件衣服;每人準備一個書包;注意桌椅擺放,留出較大的活動空間。

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

      1。情境激趣:同學(xué)們,你們喜歡去別人家做客嗎?今天,我就帶你們認識兩個新伙伴——東東和玲玲,到他們家去看一看,你們愿意和我一起去嗎?

      2。播放兩段家庭生活錄像:一段是玲玲的家,突出干凈整潔;另一段是東東的家,物品擺放雜亂無章。

      3。請學(xué)生談一談看到這樣兩個完全不同的環(huán)境,心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客,客人會有怎樣的感覺。

      二、情境體驗,練習(xí)整理

      1。參與實踐,掌握分類整理方法。

     。ń處熢谡n前準備好模擬練習(xí)用的物品,如:書柜、衣柜、服裝、生活用品等,擺放在教室一側(cè)。)

     。1)請學(xué)生幫東東整理雜物。

      A。思考討論:怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時應(yīng)先分類。

      B。請6名同學(xué)到前面來動手分類整理,全班給予評價。

     。2)師生共同回顧,總結(jié)出正確的整理物品的方法。

      2。模擬現(xiàn)場,整理房間。

      過渡:剛才,同學(xué)們看到東東家里亂糟糟的,我們把物品進行了簡單的分類,但房間里現(xiàn)在能稱得上是干凈整潔嗎?

      (1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時的具體方法和注意事項,引導(dǎo)學(xué)生明確在整理物品時要堅持"物品擺放要方便合理"的原則。

      A。雜物可以放到整理箱中。

      B。整理書柜可以按照書的'類別、大小、常用與不常用等標準進行擺放。

      C。整理衣柜時,要考慮哪些衣服適合掛起來,哪些衣服適合疊平整。并請一名學(xué)生進行疊衣服示范,再開展全班疊衣服比賽。

     。2)學(xué)生分3組,分別進行整理書柜、衣柜和雜物的體驗活動,并在體驗過后進行適當?shù)脑u價。

      3;貞浉改缸黾覄(wù)的情境,感受父母的忙碌。

      利用課件,展示幾組父母每天辛勤做家務(wù)的圖片,結(jié)合剛才的體驗活動談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      三、聯(lián)系生活,活動拓展

      過渡:現(xiàn)在讓我們再來看看第二位小朋友玲玲在平時是怎么做的,她在教我們做什么事?

      1。交流生活技能,學(xué)習(xí)疊被子的方法。

     。1)全班交流:你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的?

      教師請會疊的學(xué)生現(xiàn)場演示,并隨機給予指導(dǎo)。

     。ㄈ绨嗬餂]有會疊的學(xué)生,可請他們觀看疊被子錄像,學(xué)習(xí)正確疊被子的方法。)

     。2)學(xué)生動手實踐,學(xué)疊被子。學(xué)生以毛巾當被子,以小組為單位練習(xí)疊,然后在小組內(nèi)進行評價。

      2。開展整理書包競賽活動。

      過渡:同學(xué)們,整理書包是每天都要做的事,哪些同學(xué)自己會整理書包呢?

     。1)開展整理書包競賽,評出優(yōu)勝個人。

      (2)請獲勝的學(xué)生介紹整理書包的經(jīng)驗方法:教師隨機點撥,引導(dǎo)歸納出看課程表整理書包的方法。

      四、暢談收獲、知情達意

      1。說認識,談收獲。

      說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學(xué)習(xí)這節(jié)課的收獲。

      2。結(jié)束語:大家說得真好,每個人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事,可要天天堅持自己整理也不容易,相信同學(xué)們會克服困難,主動分擔家務(wù),讓父母少操心,用自己的方式去回報父母之愛!

    幼兒園社會活動教案2

      【活動設(shè)計背景】

      小班幼兒從家庭走向幼兒園后,不能很好的和小朋友相處、學(xué)習(xí),還沒有養(yǎng)成按時上幼兒園的習(xí)慣,因此設(shè)計本次活動。

      【活動目標】

      1、體驗在幼兒園與老師、同伴相處的快樂

      2、學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫面。

      3、嘗試用較完整的語言說說幼兒園的一日生活。

      【教學(xué)重點、難點】

      重點:學(xué)習(xí)按順序觀察多幅畫面。

      難點:能說出自己的情感體驗。

      【活動準備】

      1、經(jīng)驗準備:教師:在日常生活中感知時間變化。幼兒:熟悉幼兒園的集體生活,體驗與老師、同伴一起生活的快樂。對幼兒園的一日生活有初步的認識與感知。

      2、環(huán)境準備:幼兒在日常生活中各個環(huán)節(jié)的錄像資料;布娃娃娜娜,動物玩具與幼兒人數(shù)相等。玩具電話機人手一部;幼兒一日生活的相關(guān)照片。

      【活動過程】

      開始環(huán)節(jié):

      一、播放幼兒一日生活活動的錄像。

      1、教師出示娃娃娜娜:與小朋友打招呼“大家好,我可喜歡在幼兒園生活了,每天都可以和大家一起學(xué)習(xí)、做游戲。老師還給我們錄像了呢!你們看———”

      2、多媒體演示:幼兒園里幼兒的一日生活。

      幼兒園里小朋友一起洗手吃點心。

      幼兒園里小朋友一起高興地做游戲。

      幼兒園里小朋友一起快樂的.玩滑滑梯。

      幼兒園里小朋友一起安靜地吃飯

      ......

      在演示與示范的同時可以讓幼兒看看演示一起來跟學(xué),學(xué)習(xí)說:“我在幼兒園和小朋友一起。"

      二、情景感知:

      1、我們剛才看了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,剛才啊!娃娃娜娜的媽媽媽媽也很想知道娜娜在幼兒園里是怎樣過的,聽,娜娜的媽媽又打電話來了!"

      2、"零零,誰來電話了?"教師邊問邊做界電話狀。

      三、游戲感知:“打電話”。

      1、幼兒扮演角色給媽媽打電話,鼓勵幼兒大膽地說。

      2、幼兒能完整的說話,教師以星星等粘貼紙作為獎勵。

      3、 教師:有許多動物寶寶也很想知道幼兒園的生 活是怎樣的?現(xiàn)在小朋友去找一位動物朋友和他打電話,告訴他你在幼兒園里做了什么事?

      四、 翻看幼兒用書,鞏固幼兒對幼兒園一日生活的記憶。

      1、集體交流。

      2、個別幼兒交流。

      活動延伸:

      社會領(lǐng)域:《幼兒園像我家》。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒的設(shè)施,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感。

      【教學(xué)反思】

      適應(yīng)幼兒園環(huán)境保護對初入園的孩子來說并不是一個新問題,雖然我們不可能一兩天就讓孩子適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,但我們可以從教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒熱愛小朋友、熱愛老師、熱愛幼兒園,逐步養(yǎng)成喜歡上幼兒園的好習(xí)慣。

      我發(fā)現(xiàn)小班的孩子都喜歡打電話,特別是上幼兒園后喜歡給爸媽打電話,所以他們喜歡玩打電話的游戲。因此,我們小班安排了一個《幼兒園里真快樂》的活動。設(shè)計本次活動旨在教育幼兒在幼兒園里與老師、同伴快樂相處。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點,從情感教育入手,在活動中安排了場景,采用了游戲手段來增加活動的趣味性,引起幼兒內(nèi)心的共鳴,鼓勵幼兒講述自己的想法,在發(fā)展語言能力的同時獲得適應(yīng)環(huán)境的方法,增強熱愛幼兒園、熱愛家鄉(xiāng)的意識。最后延伸活動教師帶幼兒觀察幼兒的設(shè)施,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園熱愛家鄉(xiāng)的情感。

      通過本次活動,幼兒能感受到在幼兒園與老師、同伴相處的快樂,并能初步學(xué)會按順序觀察多幅畫面,并簡要說出自己的情感體驗。

    【幼兒園社會活動教案】相關(guān)文章:

    社會活動幼兒園教案12-12

    幼兒園的社會活動教案08-24

    幼兒園社會活動教案08-25

    幼兒園社會活動教案08-19

    幼兒園大班社會活動教案12-19

    幼兒園中班社會活動教案12-19

    關(guān)于幼兒園社會活動教案12-21

    幼兒園班級社會活動教案12-14

    幼兒園小班社會活動教案12-28

    幼兒園的中班社會活動教案02-21