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    幼兒園大班教案《鴿子》

    時間:2023-03-13 18:25:40 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案《鴿子》

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案《鴿子》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班教案《鴿子》

    幼兒園大班教案《鴿子》1

      活動目標:

      1、初步認識鴿子,懂得鳥類是人類的朋友,我們要保護他們。

      2、通過觀察和喂鴿子活動,感知鴿子的特征和生活習性,知道鴿子是我們的朋友。

      3、初步學習按一行的順序觀察和講述,并現(xiàn)在集體面前交流。

      4、培養(yǎng)幼兒對鴿子的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。

      活動準備:

      鴿子的網(wǎng)絡圖片,幼兒用書,幼兒對鴿子有一些認識,知道鴿子能送信。

      活動過程:

      一、念謎語兒歌,出示鴿子圖片,引起幼兒興趣。

      (1)教師:身穿白衣裳,長著紅嘴巴,一飛千里崖,認得回老家,你知道是什么鳥嗎?

     。2)教師:你見過鴿子嗎?在哪見過?它是什么樣子?

      二、觀察了解鴿子的外形特征。

      (1)教師:鴿子是什么顏色?它怎么走路的?你知道它怎么叫嗎?

      (2)帶領幼兒學習鴿子走路和“咕咕咕”叫的樣子。

     。3)以小組為單位,讓幼兒自主地觀察電腦圖片,鴿子。

      (4)師生共同總結鴿子的.基本特征。

      三、探討鴿子的生活習性。

      四、知道鴿子與人們的關系。

      (1)教師:你知道鴿子有什么本領嗎?過去,它用這個本領為人們做了哪些事情?

     。2)我們該怎樣保護鴿子?

      五、音樂活動《鳥飛》。

      ps:通過這一觀察活動,孩子們很快了解鴿子的外形特征,并且對鴿子

      產(chǎn)生了濃厚的興趣,提出了很多問題。

    幼兒園大班教案《鴿子》2

      活動目標

      1、初步認識鴿子,懂得鳥類是人類的朋友。

      2、通過觀察了解鴿子的特征和生活習性。

      3、知道信鴿可以幫助人類送信。

      活動準備

      1、圖片:鴿子

      2、聲音:鴿子

      活動過程

      一、出示鴿子圖片,引起幼兒興趣。

      教師:身穿白衣裳,長著紅嘴巴,一飛千里崖,認得回老家。

      你知道老師說的是誰嗎?

      引導幼兒觀看格鴿子的圖片。

      二、觀察了解鴿子的外形特征。

      1、鴿子是什么顏色?它怎么走路的?你知道它怎么叫嗎?

      播放聲音:鴿子叫聲

      帶領幼兒學習鴿子走路和“咕咕咕”叫的樣子。

      2、師生共同總結鴿子的基本特征。

      三、探討鴿子的生活習性。

      1、鴿子的食物以植物食料為主,主要有玉米、麥子、豆類、谷物等,

      一般不吃蟲子等肉食。習慣吃生料,人工喂養(yǎng)也可適應熟食。

      2.鴿子的活動特點是白天活動,晚間歸巢棲息。

      鴿子在白天活動十分活躍,頻繁采食飲水。

      晚上則在棚巢內安靜休息。

      但是經(jīng)過訓練的信鴿若在傍晚前未趕回棲息地,

      可在夜色中飛翔,甚至可在夜間飛行。

      四、知道鴿子與人們的關系。

      1、你知道鴿子有什么本領嗎?

     。1)如果是信鴿的話可以長距離飛翔,從一個陌生的地方可以飛回自己的家。

     。2)能感應地震,經(jīng)訓練可以幫人類注意熒屏上的雷達。

      2、我們該怎樣保護鴿子?

      鴿子是一種富有靈性而又象征著和平的小動物,我們要把鴿子當好朋友一樣對待。

      五、繪畫活動:鴿子

      涂色:鴿子

      通過繪畫活動,鞏固對鴿子 外形特征的了解,并且對鴿子 產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      大班科學優(yōu)質課:動物的防身絕招

      幼兒園大班科學優(yōu)質課:動物的防身絕招

      預設目標:

      1、發(fā)現(xiàn)動物為了生存而采取的幾種自我保護方法。

      2、萌發(fā)探索動物奧秘的興趣。

      3、通過身體表演進一步加深對動物自我保護方式的認識。

      活動準備:

      1、多媒體課件,音樂。

      2、小動物頭飾,用縐紙編成的“尾巴”,吸吸果凍瓶4個。

      活動過程:

      一、游戲:捉迷藏。

      1、我們一起來玩?zhèn)捉迷藏的游戲,我數(shù)1、2、3小朋友躲起來。

      2、討論:為什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?

      3、師小結。

      二、隱身妙招

      1、了解小動物的隱身妙招。

      師:小動物們也在捉迷藏,請小朋友仔細找一找,然后告訴大家你找到了什么動物,它躲在了哪里?

     。ㄓ^看課件:枯葉蝶飛到樹枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙鉆到草叢中的動畫。)

      2、 身體表演:枯葉蝶飛到樹枝上。

      蜥蜴趴在土堆上。

      青蛙鉆到草叢中。

      3、這些動物有什么樣的保護自己的本領?

      小結:隱身。在大自然中有些動物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋,與它們生活的環(huán)境十分相近,用來隱蔽自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。

      4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動物具有隱身的本領?

      三、討論動物的防身絕招。

      1、你知道動物還有哪些保護自己的方法?

      2、觀看課件。在觀看前提出要求“注意里面都有哪些動物,它們是怎樣保護自己的?”

      提問:你看到了哪個動物,它是怎么保護自己的?

      (講出一種,點擊出現(xiàn)相應字寶寶和相應動物的頭像)

      盔甲:烏龜

      硬刺:刺猬

      快跑:鹿

      自切:壁虎

      臭氣:黃鼠狼

      裝死:狐貍

      3、討論:還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的?

      小結:小動物們很聰明的,想了許多辦法來保護自己,有的'----有的---- 等。它們真是能干的小動物。

      四、表演防身術。

      教師出示各種動物頭飾,幼兒回答是誰?是用什么方法保護自己的?

      現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,小朋友可以變成任何一種小動物,戴上頭飾跟著音樂玩一玩,咦!怎么了?老虎出來了,怎么辦呢?你就要用你變的小動物的方法來保護自己,看誰模仿得最像!

      大班科學教案:有趣的螃蟹

      幼兒園大班科學教案:有趣的螃蟹

      課題生成:

      在主題活動《地球我們共同的家園》中,我們從小班起重點介紹地球七的動物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動物如兔子、金魚、寄居蟹,幼兒對這些活生生的動物很感興趣。

      “菊香蟹肥”的時節(jié),幼兒都吃過螃蟹,他們帶來了蟹殼,他們說:熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人,父母都不讓孩子玩活螃蟹,但幼兒卻有著強烈的興趣。于是我們設計了這一活動,為幼兒提供條件,創(chuàng)造機會讓他們探索。

      活動目標:

      1、充分體驗探索活動的快樂。

      2、了解螃蟹的外形,爬行方向,學會一些簡單的觀察方法。

      3、激勵幼兒勇敢探索,積累一些生活經(jīng)驗。

      活動準備:

      1、四十只小螃蟹,兩只大螃蟹。

      2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。

      3、夾子、筷子、手套人手一份。

      4、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。

      活動過程:

      1、教師問:你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?

      幼兒l:因為螃蟹兇。

      幼兒2:它有大鉗子。

      幼兒3:要夾人。

      2、教師說:今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。

      幼兒觀察螃蟹:

      幼兒1,只看不動手。

      幼兒2,想用手摸但伸到一半又停了。

      幼兒3,用手碰一下馬上縮掉。

      幼兒4,拿起一旁的筷子夾著玩,夾住了螃蟹就叫,掉了就大笑。

      3、幼兒坐在地毯上。

      教師問:玩得快樂嗎?(快樂)

      教師說:小動物給我們帶來了快樂,它是我們的好朋友。

      教師又問:螃蟹長得什么樣子?

      幼兒自由談,教師巡聽。

      幼兒1,背上有殼,是灰黑色的。

      幼兒2,有眼睛,燒熟了是紅色的。

      幼兒3,有三只腳。

      幼兒4,不對,有四只腳。

      4、教師說:螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。

      5、教師示范,戴上手套捉起螃蟹點數(shù)。

      教師提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔細看看螃蟹底部是什么樣的。

      6、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。

      活動中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動中老師有目的的引導幼兒從多個方面進行觀察,學習一些科學知識,使他們在以后的探索活動中更加聰慧。

      不過在活動中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個環(huán)節(jié)較有難度,可以放在螃蟹煮熟后進行。

      專家點評:

      把本活動列為生活活動,可能更加貼切。從整個過程看,并沒有什么太難的知識點,但教師把探索精神放在首位,體現(xiàn)的是大班幼兒應有的求知學習欲望,這一點,是值得大家借鑒的。幼兒園的教學活動,不一定每次都有眾多的難點要突破,只要能激發(fā)求知欲望,萌發(fā)學習興趣,養(yǎng)成良好學習習慣,這樣的活動都是好活動。

      反思與討論:

      這個活動曾為小班設計,現(xiàn)設計為大班活動,你認為還應做哪些修改與補充?

    幼兒園大班教案《鴿子》3

      活動目標

      1、感受和表現(xiàn)6/8拍樂曲的強弱節(jié)奏,并用打擊樂器進行演奏。

      2、創(chuàng)編鴿子飛翔、唱歌等模仿動作隨音樂表演。

      3、了解信鴿的特點,加深愛鴿子的情感。

      4、經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動準備

      鈴鼓、碰鈴、圓舞板等樂器人手一件。

      活動過程

      1、復習歌曲《郵遞員叔叔》。

      1)齊唱歌曲。

      2)邊唱邊做即興表演。

      2、談話:“會送信的鴿子”。

      1)知道“信鴿”的特點。

      2)探索鴿子“飛翔”、“唱歌”的模仿動作。

      3、欣賞歌曲。

      1)感受音樂的.節(jié)拍,以及歌詞內容。

      2)隨著音樂做“鴿子飛、鴿子唱歌”的模仿動作。

      4、掌握樂曲整體節(jié)奏結構。

      1)用拍手表現(xiàn)①②④⑤⑥小節(jié)的強拍。用搖鈴鼓動作表現(xiàn)鴿子“出發(fā)”和“回來”,兩手食指相碰表示鴿子的“咕咕”叫聲。

      2)完整地隨音樂做節(jié)奏動作。

      5、分聲部練習。

      1)根據(jù)教師的指揮做動作。

      2)練習搖鈴鼓動作,然后再分聲部練習。

      6、打擊樂器演奏。

      7、復習歌曲《蓋房子》。

      小百科:鴿,一種十分常見的鳥,世界各地廣泛飼養(yǎng),鴿是鴿形目鳩鴿科數(shù)百種鳥類的統(tǒng)稱。

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