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    幼兒園游戲活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-03-08 15:31:19 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園游戲活動(dòng)教案【熱門】

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園游戲活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案【熱門】

    幼兒園游戲活動(dòng)教案1

      吸紙跑

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。

      2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

      3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、哨子一個(gè),廢舊報(bào)紙若干,小紅旗一個(gè)橡膠小鹿四個(gè)

      2、錄音機(jī),音樂磁帶《一起加油》

      活動(dòng)過程:

      教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

      1、導(dǎo)入游戲

      老師今天和大家一起來做個(gè)新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報(bào)紙)今天我們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會(huì)老師要看你們自己的表演奧。

      教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

      老師強(qiáng)調(diào),吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn),如果中途停下來,報(bào)紙就會(huì)自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報(bào)紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。

      2、游戲分組

      將全班幼兒分成四個(gè)小組,站成四排,每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙,他跑回來把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友,看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表揚(yáng)!

      3、開始游戲

      幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范,有的幼兒報(bào)紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。

      4、活動(dòng)結(jié)束,

      表揚(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

      過隧道

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

      2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣,進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)

      2、音樂《一起加油》

      活動(dòng)過程:

      教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下,起來,慢跑,扭腰等。

      1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

      老師問,隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答,想)下面我們一起看看誰是一個(gè)小勇士好不好??(幼兒回答,好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

      2、游戲分組

      將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每?jī)蓚(gè)幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看那個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

      3、開始游戲

      幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的`,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭(zhēng)了先。

      4、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

      我和皮球來賽跑

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒的快跑,平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      2、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

      5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      皮球若干

      活動(dòng)過程:

      教師帶幼兒到戶外地場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。

      1、游戲?qū)?/p>

      小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!!好不好?(幼兒回答,好)。

      2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。

      3、幼兒開始游戲游戲

      幼兒四散站在場(chǎng)地上,把皮球滾出去,同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進(jìn)行。

      幼兒交替游戲,每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。

      4、游戲結(jié)束

      師生共同收拾場(chǎng)地,帶回教室休息。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      (一)認(rèn)知目標(biāo)

      通過引導(dǎo)幼兒理解猴子會(huì)飛的原因,激發(fā)他們的發(fā)散性思維。

      (二)情感目標(biāo)

      通過感受童話內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒喜歡接納和欣賞他人的品質(zhì)。

      (三)人格目標(biāo)

      通過鼓勵(lì)幼兒大膽想像,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的人格特征。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (一)物質(zhì)準(zhǔn)備 多媒體軟件――猴子在樹上不同動(dòng)作的圖片;童話內(nèi)容的圖片以及“嘻嘻哈哈”、“悠來悠去”的字卡。

      (二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 事先豐富幼兒有關(guān)水、陸、空生活的動(dòng)物外形特征與生活習(xí)性的知識(shí)。

      三、活動(dòng)方法 激發(fā)法、歸因法、直觀表達(dá)法。

      四、活動(dòng)過程

      1.猜謎語:第一條:小小游泳家,平時(shí)不說話。常在水里住,不到岸上來溜達(dá)。 (魚)第二條:身上穿著花花衣,兩對(duì)翅膀真美麗。不會(huì)唱歌愛剝芭舞,花叢里面采花蜜。(蜜蜂)第三條:紅眼睛,白皮襖。長(zhǎng)耳朵,真靈巧。愛吃蘿卜和青草,走起路來蹦蹦跳。(白兔)

      2.提問:還有哪些動(dòng)物是會(huì)游、會(huì)飛、會(huì)跳的?(鼓勵(lì)幼兒說得越多越好,訓(xùn)練思維的流暢性和敏捷性)

      3.利用多媒體軟件欣賞童話《會(huì)飛的猴子》。指導(dǎo)語:小鳥想玩游戲時(shí),是誰和它們一起玩的?它們是怎樣對(duì)待猴子的?猴子使用什么方法讓小鳥相信他會(huì)飛?如果你是猴子,你會(huì)用什么方法?(鼓勵(lì)幼兒說出多種方法,表揚(yáng)獨(dú)特的方法)

      4.再完整地欣賞一遍童話。

      5.童話表演:我是會(huì)飛的.小猴子。請(qǐng)幼兒用肢體語言把想到的會(huì)飛的辦法表現(xiàn)出來。

      五、各領(lǐng)域滲透

      藝術(shù):猴子迪斯科、粘貼小猴子。

      健康:體育游戲――猴子的本領(lǐng)。

      科學(xué):認(rèn)識(shí)各類猴子的特征。

      社會(huì):培養(yǎng)幼兒欣賞他人的品質(zhì)。

      六、生活中滲透 在動(dòng)物區(qū)觀察小動(dòng)物的生活習(xí)性。

      七、環(huán)境中滲透 墻壁上張貼包括猴子在內(nèi)的各種動(dòng)物的圖片。

      八、家庭中滲透 請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶孩子到動(dòng)物園觀察猴子,續(xù)編故事。

      九、活動(dòng)評(píng)價(jià)

    幼兒園游戲活動(dòng)教案3

      目標(biāo):

      1、提高幼兒語言口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。

      2、讓幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活,遵守基本的行為規(guī)范。

      3、提高幼兒的動(dòng)手能力。

      4、能夠簡(jiǎn)單的明確自己的任務(wù)。

      5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

      6、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      準(zhǔn)備:

      各種小動(dòng)物頭飾、生日歌曲、自制蛋糕、奶糖及假水果等。各種裝飾物。(亮晶晶的彩帶等)

      過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入。

      1、水果蹲蹲蹲游戲水果蹲蹲蹲規(guī)則:平均分成三組,三組站成三排(豎向),分別是蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、香蕉隊(duì)。

     。ń處煷瞪谧佑變毫⒖贪察o并站好隊(duì)形)大家蹲,大家蹲,大家蹲完蘋果蹲。

      蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完西瓜蹲。

      西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

      蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完西瓜蹲。

      西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完大家蹲。

      ……

      《注:那組小朋友沒有跟上口令著那一隊(duì)就輸?shù)舯荣悾A得比賽哪一組給予獎(jiǎng)勵(lì),沒有贏得比賽的小朋友給予鼓勵(lì)》

      2、山羊爺爺?shù)难?qǐng)函。

      師:可愛小動(dòng)物們,剛才的我們的."水果蹲蹲蹲"好不好玩呢?(好玩)

      情景設(shè)計(jì):小鴿子敲門送郵件。

      老師:誒,是誰送的郵件呀!喔,原來是熊奶奶送給小動(dòng)物們的郵件呀!

      我們一起來看看里面寫的什么?

      "可愛的小動(dòng)物們大家好,今天是我的生日,我特邀請(qǐng)小動(dòng)物們晚上七點(diǎn)半來我家陪我一起過生日,小動(dòng)物們可一定要來。我等待大家的光臨,謝謝!"。

      師:今天是熊奶奶的生日,小動(dòng)物們,呆會(huì)兒我們一起去為他慶祝吧。

      二、參加生日晚會(huì)。

      1、變禮物。

      師:但是我們不能空手去啊!可愛的小動(dòng)物們趕緊想想辦法,我們?cè)鯓幼屝苣棠涕_心呢?舉手告訴老師(幼兒討論,教師總結(jié)有哪些方法,總結(jié)后,教師提議為熊奶奶舉辦生日晚會(huì),征得幼兒同意)。

      師:但是我們沒有送給熊奶奶的禮物!怎么辦呀?你們想想辦法?山羊老師這里有個(gè)百寶箱和魔法棒,但是要小動(dòng)物們和老師一起念咒語它才能變很多東西,我們一起念"魔仙魔仙變變變",(教師打開箱子,箱子裝有各種裝飾物)。

      師: 好了,我們需要的材料都變出來了,我們現(xiàn)在去熊奶奶家把熊奶奶家裝辦的漂漂亮亮的,好嗎?(好)

      2、去山羊爺爺家。

      快到熊奶奶家時(shí),山羊老師給小熊打了一個(gè)電話。

     。ㄕ(qǐng)小熊把熊奶奶支開,小動(dòng)物們給熊奶奶布置生日paty,在布置期間讓熊奶奶走出家門,去外面的記住在七點(diǎn)鐘時(shí)才能回來)。

     。ㄇ榫霸O(shè)計(jì):小熊以風(fēng)箏在樹上為由支開熊奶奶)

      3、布置生日paty。

      師:熊奶奶家到了小動(dòng)物們聽我指揮,(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列)蘋果隊(duì)和西瓜隊(duì)聽令,你們的任務(wù)就是把熊奶奶家打扮的漂漂亮亮的。香蕉隊(duì)聽令,你們的任務(wù)做蛋糕。(強(qiáng)調(diào)倆次)師:動(dòng)物們,are you ready?(yes)我們開工了。

      4、給熊奶奶過生日。

      師;小動(dòng)物們做完沒有?(做完了)小動(dòng)物們聽令(教師吹哨子調(diào)整隊(duì)列),現(xiàn)在我們什么都做完了,接下來,就是等小熊帶著山羊爺爺回家了,我們?cè)谶@里等他們,不要讓山羊爺爺知道我們的到來。你們說好不好?(好)(這時(shí)熊奶奶跟小熊回來了)熊奶奶一開門就聽見小動(dòng)物給他唱生日快樂歌(播放生日快樂歌)。

      1)一起唱生日歌

      2)熊奶奶許愿、分吃蛋糕

      3)熊奶奶為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了各種糖果。

      5、生日paty 結(jié)束了,《 注:教師引導(dǎo)幼兒收拾屋子。》

      6、小動(dòng)物們要回家了:一起說熊奶奶再見!熊奶奶:謝謝小動(dòng)物們陪我過生日,我很開心,下次來在來我家做客。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性及對(duì)勞動(dòng)的興趣。

      2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      戶外圓形場(chǎng)地,玉米種子若干,每人一個(gè)小紙盒,小雞頭飾(和幼兒人數(shù)一樣多),雞媽媽頭飾。

      玩法:

      1、教師教幼兒認(rèn)識(shí)玉米。

      2、老師戴上雞媽媽頭飾說:雞媽媽不小心把玉米撒地下了,怎么辦?幫雞媽媽拾玉米。

      3、將幼兒分成8人一組,站在圓形外面。

      4、老師給孩子戴上頭飾,然后帶領(lǐng)幼兒念兒歌:“小小一粒米,來的不容易,小朋友們比比看,誰的小手最能干”念完兒歌后,幼兒立即跑進(jìn)圓來進(jìn)行拾玉米活動(dòng)。拾得快的.,多的為勝利者。依次二、三組進(jìn)行。

      規(guī)則:必須念完兒歌后,幼兒才能跑進(jìn)圓內(nèi)。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

      4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、讓他們自由、開放的玩起來。

      2、 活動(dòng)有序不紊的開展。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      手絹一張、中班小朋友

      活動(dòng)過程

      一、老師帶領(lǐng)中班小朋友到草坪空地集合,并圍成圈坐在草地上。

      二、 老師引導(dǎo)學(xué)生拉開活動(dòng)的序幕——“丟手絹”游戲。

      三、全體小朋友在老師的帶領(lǐng)下唱起:丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……(重復(fù))

      四、手絹放在誰的后面,誰就起來表演節(jié)目。(唱歌、背詩、跳舞等)

      五、老師對(duì)被丟中的小朋友給予評(píng)價(jià),然后繼續(xù)開始游戲。

      教學(xué)反思

      此活動(dòng)對(duì)于中班的小朋友還是比較合適的,小朋友們很喜歡。在活動(dòng)中,被丟中的小朋友有些表現(xiàn)出很倒霉的樣子,而其他小朋友的感覺就是幸災(zāi)樂禍的。對(duì)于這種情況的表現(xiàn)不是很好的,說明孩子們不夠自信,不敢于出來表演節(jié)目。如果小朋友們都很愿意,丟中了感覺很快樂、很幸福,那才是最棒的'。

      所以,通過本次活動(dòng),可以看出鍛煉孩子們的自我表現(xiàn)能力是需要培養(yǎng)的。在今后的教學(xué)活動(dòng)中,會(huì)加大對(duì)孩子們能力的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的自信能力,認(rèn)知能力,情感表達(dá)能力。

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      本次活動(dòng)對(duì)象是中班的小朋友,他們很好動(dòng),正是基于他們的活潑可愛,教師利用小游戲“丟手絹”來開展活動(dòng),使小朋友們?cè)诳鞓分型妫诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案6

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      發(fā)展幼兒腿部力量,訓(xùn)練幼兒目測(cè)力、準(zhǔn)確性及向指定方向跑能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      沙袋若干,與幼兒人數(shù)相同。

      【游戲玩法】

      將幼兒分成兩組,一半幼兒站在起點(diǎn)線后,把沙袋放在腳前,然后大家一起念兒歌(踢,踢,踢,踢沙袋,比賽看誰踢得遠(yuǎn)!)接著用腳尖邊走邊用力向前踢沙袋,一直踢到終點(diǎn)線,(快思www.heibanzhijia.com)拾起沙袋跑回起點(diǎn)線將沙袋交給下一組幼兒,繼續(xù)做游戲,反復(fù)進(jìn)行。

      【游戲規(guī)則】

      1、念兒歌時(shí),幼兒才能開始踢沙袋,只用腳踢,不能用手扔。

      2、沙袋必須踢過終點(diǎn)線,才能拾起往回跑。

      3、可左右腳交替踢。

      活動(dòng)反思:

      在整個(gè)活動(dòng)過程中,我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié),是讓幼兒自由玩沙包,我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的`第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲,其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的鞏固與提升,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們積極性比較高,能主動(dòng)參與到我們的游戲中去,在整個(gè)游戲過程中,我始終以一個(gè)合作者、參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份出現(xiàn),整個(gè)游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用按壓方法作原地運(yùn)球。

      2、初步學(xué)會(huì)手掌粘球的緩沖動(dòng)作。

      3、鍛煉股四頭肌的靜力性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:籃球若干個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)。

      帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì),根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、活動(dòng)導(dǎo)入,教師示范。

      1、以"和籃球?qū)殞氁黄鹜?導(dǎo)入活動(dòng)。

     。1)師:"今天我們一起來和籃球?qū)殞氉鲇螒颉?

      (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒先上前試著原地運(yùn)球。要求其他幼兒認(rèn)真觀察,他們是怎么拍球的,拍的好不好,好在哪里?

     。3)組織討論。

      2、教師示范原地運(yùn)球,注意手掌粘球的動(dòng)作,幼兒認(rèn)真觀察。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試運(yùn)球,教師從旁指導(dǎo)。

      注意:

     、儆冒磯悍绞竭\(yùn)球;

     、谧⒁馐终普城虻木彌_動(dòng)作。

     、勰_要像大樹生了根一樣,在原地不動(dòng)。

      4、幼兒練習(xí)原地運(yùn)球,教師巡回指導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分

      1、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

      2、請(qǐng)幼兒有序地回教室,喝水、擦汗。

      豐收樂

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)走、跑、跳,發(fā)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

      2、通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。

      3、體驗(yàn)游戲的愉快和幫助他人的快樂心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、稻草16把、草墩18個(gè)、草繩18條、草球20個(gè)、稻谷10袋(有大有。。

      2、麻雀頭飾2個(gè)、老鼠頭飾2個(gè)、望遠(yuǎn)鏡1個(gè)。

      活動(dòng)過程

      1、開始部分

     。1)聽音樂踏步入場(chǎng)。

     。2)做稻草操:上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、屈伸運(yùn)動(dòng)、抬腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)(兩個(gè)幼兒拿稻草一起做)、兩個(gè)幼兒一起做繞手運(yùn)動(dòng)。

      2、基本部分

      (1)花樣玩稻草制品。請(qǐng)小朋友想一想,稻草制品可以怎么玩,有多少種玩法?(可用單、雙腳跳;跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

     。2)請(qǐng)玩得好的幼兒演示。

     。3)請(qǐng)幼兒說出自己想用來玩游戲的方法。

      (4)游戲:豐收樂。

      A老師交代去郊游的要求:請(qǐng)小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。走過小路去看看農(nóng)民伯伯的田野豐收了沒有。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)做跨跳和走的.動(dòng)作(如圖一),要求幼兒從一個(gè)草墩跨跳到另一個(gè)草墩上,走小路(草繩)時(shí)不能出界,若出界要重新走。

      B增添要求,提高幼兒跳的興趣。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。幼兒聽音樂一個(gè)跟一個(gè)雙腳跳過小溝(草繩),再跳到草墩上。要求幼兒雙腳跳時(shí)不能踩到草繩,雙腳跳到草墩上不能掉下來。(如圖二)

      C提高幼兒奔跑的速度。師:小朋友聽有什么聲音?(請(qǐng)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。那怎么辦好呢?(請(qǐng)幼兒自由說出對(duì)付麻雀和老鼠的辦法)幼兒聽音樂跳過草墩和草繩,拿起草球扔麻雀,拿起草繩找老鼠,找到老鼠后追打。(如圖三)

      D小朋友送稻草和稻谷回家。師:小朋友真能干,幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠,F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。小朋友抬著稻谷或挑著稻草走過小路、跨過草墩(草墩的高度增加至三個(gè)),高高興興回家。

      3、放松活動(dòng)

     。1)把挑回來的稻草堆成一間草房子,里面放稻谷。

     。2)聽音樂做放松動(dòng)作《按摩操》。

      結(jié)冰

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鼓勵(lì)幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動(dòng)。

      2、聽信號(hào)進(jìn)行走、跑、跳的動(dòng)作練習(xí),發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)場(chǎng)地。

      2、檢查幼兒的穿戴。

      活動(dòng)過程:

      1、幼兒分散在場(chǎng)地上,自由做走、跑、跳及其他動(dòng)作練習(xí),并聽老師數(shù)1~10,當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候教師說:“結(jié)冰”。全體幼兒就不動(dòng)了。

      2、老師說:“冰化了!”幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作,如此重復(fù)游戲。

      3、幼兒熟悉游戲后,教師可變換口令,如“兩人結(jié)冰”,此時(shí)幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結(jié)在一起了。

      規(guī)則:

      老師說“結(jié)冰”時(shí),幼兒必須停止各種動(dòng)作,原地不動(dòng)。誰動(dòng)了,停止游戲一次。

      參加游戲的小朋友扮雪花,分散在場(chǎng)地上;老師扮北風(fēng),站在場(chǎng)地中間。游戲開始,老師領(lǐng)著小朋友們小跑步,同時(shí)發(fā)出“呼呼”的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風(fēng)小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風(fēng)大,小朋友們就快跑。老師說:“風(fēng)停了!”大家就站著不動(dòng)。老師喊:“太陽出來了!”小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會(huì)兒,游戲再進(jìn)行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次游戲。

      規(guī)則:

      動(dòng)作錯(cuò)誤者,暫停游戲一次。

      活動(dòng)結(jié)束:

      小朋友一起回教室。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      喜歡參與集體活動(dòng),豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      雞媽媽圖片2幅;

      蛋寶寶若干;

      熟雞蛋1個(gè),生雞蛋1個(gè);

      幼兒人手一個(gè)馬甲袋;

      籮筐2個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      1)環(huán)節(jié)任務(wù)

      操作要點(diǎn):①集中注意②激發(fā)情感

      1、 教師出示雞媽媽的圖片,問:小朋友,這是誰?這里有幾個(gè)雞媽媽?

      2、 今天兩只雞媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見了,怎么辦?

      3、 我們幫她們找找吧!

      2)區(qū)分雞蛋

      1、 找尋雞蛋

      教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋雞蛋)

      2、 你們找到幾個(gè)蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長(zhǎng)得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只雞媽媽的孩子?

      3、 粉紅色的是這只雞媽媽的.孩子,綠的是那只雞媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!

      3)豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)

      1、雞媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。雞媽媽要送我們禮物呢!

      2、(教師出示生、熟雞蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?

      3、 我們要多吃雞蛋,雞蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下雞蛋的美味吧!

      設(shè)計(jì)意圖:

      1、根據(jù)主題《我們愛吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

      2、在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。

      3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動(dòng),滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受歌曲生動(dòng)、活潑的說唱情趣,體驗(yàn)歌唱的快樂。

      2、知道“功夫茶”是廣東潮汕地區(qū)的民間習(xí)俗,學(xué)習(xí)用歌聲表現(xiàn)“廣東小主人”的熱情與好客,嘗試用潮州話說對(duì)白。

      3、學(xué)習(xí) × o× × × ×× ×× × - 的節(jié)奏型,能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、磁帶、錄相帶各一盒。

      2、圍裙四件、玩具小茶杯、茶壺若干。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞歌曲

      1.幼兒隨歌曲旋律拍手進(jìn)活動(dòng)室。

      2.練聲、節(jié)奏型練習(xí)。

      (1)以“拍手向客人打招呼”的.形式,學(xué)習(xí)節(jié)奏型:

      × o× × × ×× ×× × -

      (2)“用歌聲歡迎客人”的形式,練聲并唱準(zhǔn)該句歌曲中的旋律。

     。3)“唱一首歡迎客人老師的歌”,老師用潮州方言演唱,幼兒欣賞。

      3.學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。

     。1)師生在一問一答中學(xué)習(xí)歌詞的第一、二句。

     。2)在動(dòng)作表現(xiàn)中學(xué)習(xí)歌詞的后半部分。

      二、學(xué)唱歌曲

      1.欣賞老師范唱歌曲。

      2.幼兒觀看有關(guān)“功夫茶”的錄相,同時(shí)感受音樂旋律。

      3.幼兒用動(dòng)作感受、表現(xiàn)歌曲。

      4.幼兒完整演唱歌曲二遍。

     。1)幼兒能跟音樂節(jié)拍完整演唱。

     。2)鼓勵(lì)幼兒用歌聲表現(xiàn)小主人的熱情與好客。

      5.引導(dǎo)幼兒用角色扮演的形式進(jìn)行歌曲接唱。

      三、游戲、表演

      師生共同扮演游戲角色隨音樂邊唱邊表演。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案10

      游戲目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。

      2、提高孩子的記憶力及綜合分析能力。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、棋盤一張。

      2、25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子),分別寫有漢字。其中水果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農(nóng)作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。另外5張不寫字。

      游戲玩法:

      1、將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤的粗格子里,4位幼兒分別站在棋盤的一方,每人認(rèn)一類棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。

      2、幼兒輪流翻棋子,翻時(shí)不能讓其他幼兒看見棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻過來,正面朝上放在自己一側(cè)的格子里;如翻不到自己要找的棋子,(老師、)仍放回原處,記住下次不去翻它。反復(fù)輪流翻棋,誰最先找夠自己5枚棋子,誰為勝。

      游戲提示:

      1、為提高游戲難度,可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的其它漢字?jǐn)[在棋盤中。

      2、根據(jù)游戲需要,也可在棋子上寫其它類物品的名稱,如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。

      活動(dòng)反思:

      孩子們各自選擇了自己喜歡的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),我來到了益智區(qū)看到了李浩、陳澤涵、包昱昂、彤彤四個(gè)小朋友在玩翻翻棋,我站在一邊觀察孩子,只見他們有序的專注的翻著自己的棋子,不一會(huì)包昱昂贏了,他非常高興,不一會(huì)包昱昂有些坐不住了,邊說話邊下座位左顧右盼,影響著其他幼兒下棋。

      分析:

      通過觀察我介入到孩子們中間,參與孩子們游戲。包昱昂對(duì)游戲的成功感到很高興和自豪,以至于影響以后游戲的情緒,再加上游戲本身對(duì)幼兒沒有一定的.挑戰(zhàn)性,幼兒不感興趣。于是我對(duì)幼兒說:“誰贏了?”“包昱昂。”“其他小朋友要加油了!”在我的鼓勵(lì)下浩浩又贏了。我說:“第一局包昱昂贏了,第二局浩浩贏了,我們用什么樣的方法記住今天誰贏了幾局?你又和誰下棋呢?”在大家的爭(zhēng)議中,我們選定了用紙寫下來進(jìn)行記錄。于是我請(qǐng)浩浩將自己的方法介紹給大家。下棋記錄表就這樣產(chǎn)生了。

      措施:

      孩子們拿起筆記錄了自己與同伴的名字、下棋的時(shí)間、輸贏結(jié)果。的確,下棋記錄表調(diào)動(dòng)了孩子們的——積極性,也為孩子們創(chuàng)造了同伴交往合作的機(jī)會(huì),也為孩子們將來上小學(xué)制定合理計(jì)劃打下了基礎(chǔ)。

      在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,我運(yùn)用了王老師講的如何觀察幼兒?如何進(jìn)行主觀判斷?如何幫助幼兒等。活動(dòng)中,通過注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)幼兒從有興趣到游戲的不專心,通過觀察我介入后,巧妙地幫助幼兒解決問題,激發(fā)幼兒的興趣,調(diào)整游戲的內(nèi)容,使游戲內(nèi)容更加有挑戰(zhàn)性,同時(shí)運(yùn)用同伴的交流增長(zhǎng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn),使幼兒真正獲得發(fā)展。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在游戲中學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。

      2、嘗試用多種方法讓圓筒發(fā)出聲音。

      3、充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒

      2、制作好的“會(huì)唱歌的旺仔寶寶”范例一個(gè)(在牛奶筒內(nèi)放入一些物品,使之發(fā)出聲音)

      3、布置“旺仔寶寶的家”:鋪地墊,上面放人手一個(gè)旺仔牛奶筒(紅、黃、綠三色);大型積木(紅、黃、綠)三塊放地墊后

      4、材料人手一盒:豆類(紅豆、黃豆、綠豆)或雪花片積塑(紅色、黃色、綠色)分類放于紅、黃、綠三塊大型積木上;剪好的即時(shí)貼圓片(紅、黃、綠色)

      活動(dòng)過程:

      一、制作“會(huì)唱歌的旺仔寶寶”

      1、以“旺仔寶寶”的口吻激趣

     、賻煶鍪痉独膭(lì)幼兒用各種方式向旺仔寶寶打招呼。

      ②以旺仔寶寶的口吻說“今天我又來跟你們做游戲了,我的`本領(lǐng)可大啦!聽,我還會(huì)唱歌呢:小旺仔,真好玩,搖一搖,唱一唱,搖一下,唱一下,搖二下,唱二下,我的本領(lǐng)大不大?”“你們喜歡我嗎?我知道小朋友都喜歡跟我玩,今天我還請(qǐng)來了許多好伙伴。”(教師和幼兒一起走到“圓筒寶寶的家”里)

      2、感知1和許多、鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)

      ①鞏固對(duì)紅、黃、綠三種顏色的認(rèn)識(shí)。

      “這兒有許多旺仔寶寶,看,都有些什么顏色呀?”幼兒介紹(紅、黃、綠)

     、陟柟1和許多。

      讓每個(gè)幼兒拿1個(gè)旺仔寶寶,輕輕地和旺仔寶寶說說話。

      提問:“你拿了幾個(gè)旺仔寶寶?”“你拿了1個(gè)什么樣的旺仔寶寶?”

      3、制作會(huì)唱歌的旺仔寶寶――練習(xí)顏色匹配

     、僭O(shè)疑:“你們的旺仔寶寶會(huì)唱歌嗎?”

      “為什么我的旺仔寶寶會(huì)唱歌,而你們的不會(huì)唱歌呢?”

      “怎樣讓你們的旺仔寶寶也唱起歌來呢?”

     、谔岢鲆螅杭t寶寶說“我要找紅朋友”,綠寶寶說“我要找綠朋友”,黃寶寶說“我要找黃朋友”。

     、劢榻B材料:“這些紅朋友、黃朋友、綠朋友都在哪兒呀?”分別介紹豆類、雪花積塑。

      ④放“找朋友”音樂,幼兒邊邊看邊找相同顏色的物體匹配、撿放豆豆或花片,要求邊放邊數(shù)。

      5、幫旺仔寶寶戴帽子――找相同顏色的圓片匹配、粘貼(封口)

      ①設(shè)疑“調(diào)皮的豆豆逃了出來,怎么辦呢?”

     、谟煤梅椒ò褕A筒封口

      二、嘗試用多種方式讓“旺仔寶寶”唱歌

      1、幼兒跟教師一起邊讀兒歌邊搖旺仔寶寶

      2、設(shè)疑“旺仔寶寶除了搖一搖會(huì)唱歌,還會(huì)怎樣唱歌呢?”

      3、幼兒自由嘗試、探索,教師觀察

      4、邊評(píng)價(jià)邊引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種方式讓旺仔寶寶唱歌(拍、搓、轉(zhuǎn)、滾、敲身體各部位等)

    幼兒園游戲活動(dòng)教案12

      活動(dòng)背景

      騎小馬是幼兒很喜歡的一種游戲,可以很好的鍛煉幼兒的動(dòng)作敏捷性,也可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,讓幼兒能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

      教學(xué)目標(biāo)

      1、提高快速動(dòng)作的反應(yīng),提高動(dòng)作的敏捷性。

      2、提高身體的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量。

      3、養(yǎng)成聽信號(hào)行動(dòng)的習(xí)慣。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、小馬頭飾(人手1個(gè)),老虎頭飾(每組1個(gè)),塑料圈和塑料小跳箱若干個(gè),有節(jié)奏變化的音樂磁帶,錄音機(jī)。

      2、寬敞、無障礙的戶外大操場(chǎng)。

      教學(xué)過程

      游戲玩法:

      在場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線,另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒6人一組,分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對(duì)應(yīng)小組在起點(diǎn)線 前方場(chǎng)地各擺放10個(gè)塑料圈,間距80厘米,呈s形。在圈的右 側(cè)平行放塑料小跳箱,先間距10厘米放一個(gè),然后間距30厘 米放一個(gè),接著間距50厘米一個(gè),后面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10厘米的上面多放一個(gè)塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放兩個(gè);50厘米的放三個(gè),依此類推。擺放10 個(gè)左右,放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場(chǎng)地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場(chǎng),用先單腳跳后腳跳的`方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場(chǎng)地上的小馬,小馬根據(jù)老虎的追逐方向,自由地在場(chǎng)地上奔跑躲避。

      注意事項(xiàng):

      1、提醒幼兒奔跑時(shí)注意互相躲避,避免發(fā)生碰撞。

      2、追逐、躲避游戲的時(shí)間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

      3、在跳和跨的時(shí)候要注意要用上腰腹的力量。

      效果反饋?zhàn)⒁馓嵝押⒆觽冊(cè)谔涂绲臅r(shí)候要用上腰腹的力量。

      幼兒園大班游戲活動(dòng)教案,大班的孩子們比起小班的孩子們已經(jīng)習(xí)慣幼兒園的生活了,他們都會(huì)很愉快的投入到幼兒園的游戲活動(dòng)中去,游戲活動(dòng)也可以鍛煉他們各方面的能力。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案13

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)用交叉的方法尋找中心點(diǎn),掌握平衡技巧。

      2、體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      長(zhǎng)短相同的`竹竿;飛盤、書本、方盒子、硬紙板等物體;

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬﹪L試自由探索“頂物”

      1、幼兒每人選一竹竿、任一物體進(jìn)行嘗試“頂物”。

      2、請(qǐng)頂物比較成功的幼兒說說自己嘗試的方法。

      (二)學(xué)習(xí)尋找中心點(diǎn)

      1.教師示范用交叉方法尋找中心點(diǎn)。

      2.幼兒嘗試操作找出中心點(diǎn),并做好標(biāo)記。

      3.教師小結(jié):長(zhǎng)方形、正方形和圓形物體可以用對(duì)角交叉的方法來找出中心點(diǎn)。

      (三)第二次探索“頂物”

      1、幼兒按照所做標(biāo)記進(jìn)行再次操作頂物。

      2、與同伴交換物品進(jìn)行操作,發(fā)現(xiàn)只要找出中心點(diǎn)就能頂物成功。

      3、在操作中體驗(yàn)探索樂趣和成功感。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案14

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

      2、鼓勵(lì)幼兒用多種方式進(jìn)行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      兒歌圖標(biāo)一張;卡通手偶若干。

      【活動(dòng)過程】

      (一)談話引題。

      1、出示小手,引起幼兒興趣。

      (1)拍手游戲引出課題。

      (2)介紹小手。

      老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢!

      師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

      幼練習(xí)(師鼓勵(lì))

      (二)學(xué)習(xí)、理解兒歌。

      1、教師念游戲兒歌一遍。

      教師帶指偶表演一遍

      提問:

      (1)兒歌的題目是什么?

      (2)五個(gè)手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍

      2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

      提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標(biāo)

      3、學(xué)念兒歌。

      (1)請(qǐng)幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

      (2)根據(jù)幼兒的'情況,教師可適當(dāng)?shù)哪玫魣D標(biāo)幫助幼兒記憶兒歌。

      (三)親子游戲

      1、教師介紹游戲玩法

      師:這個(gè)游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請(qǐng)一個(gè)小朋友和我一起玩。

      (1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

      提問:剛才兒歌念到哪一句的時(shí)候我們的游戲不一樣了呢?

      (2)教師再次示范,鼓勵(lì)幼兒練習(xí)

      2、(親子互動(dòng)游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個(gè)有趣的手指游戲。讓孩子增進(jìn)與父母的情感。

      (四)表演兒歌。

      請(qǐng)幾對(duì)家庭帶上來表演這個(gè)游戲兒歌。

    幼兒園游戲活動(dòng)教案15

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、在老師帶領(lǐng)的游戲中,增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒平衡能力。

      2、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),規(guī)則意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒與他人相處能力,適應(yīng)能力,團(tuán)結(jié)意識(shí)。

      4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、在場(chǎng)地上畫好格子當(dāng)作房子。

      2、準(zhǔn)備一個(gè)小沙包。

      活動(dòng)過程

      1、熱身

      教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng),如;模仿操,慢跑等,盡量把幼兒的身體活動(dòng)開。

      2、教師向幼兒介紹游戲的名稱,并向幼兒講解和示范各種玩法。

      玩法 : 幼兒站在第一格線外,將小沙包透進(jìn)第一格,跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格,雙腳跨進(jìn)第四第五格,然后單腳跳進(jìn)第六格,再雙腳 跨進(jìn)七八格,單腳跳進(jìn)第九格,跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí),單腳站住并用手撿起小沙包,跨出第一格,然后再將小沙包投進(jìn)第二格,如此依次進(jìn)行,以不許犯規(guī)少犯規(guī),并先跳完者為勝。

      3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。

      4、游戲結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

      5、活動(dòng)總結(jié)

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,讓幼兒在玩游戲的同時(shí),感受到體育活動(dòng)的'快樂,同時(shí),教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,表現(xiàn)不好的幼兒,鼓勵(lì)他們加油,下次會(huì)表現(xiàn)得更好等,使其他們?cè)诨顒?dòng)中活躍起來,以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲活動(dòng)的興趣。

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