中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園手工活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-02-27 14:30:54 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園手工活動(dòng)教案(通用15篇)

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園手工活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園手工活動(dòng)教案(通用15篇)

    幼兒園手工活動(dòng)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)角折法,折出會(huì)說(shuō)話的大嘴巴。

      2、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉幼兒的手指靈活性。

      3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的能力,在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      翻轉(zhuǎn)后沿折痕處向內(nèi)折,折出兩片嘴唇。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      翻轉(zhuǎn)后沿折痕處向內(nèi)折,折出兩片嘴唇。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      折紙每人一張,幻燈活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分:談話導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

      “小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友,想認(rèn)識(shí)它嗎?(出示教具“大嘴巴”)大家好!我們來(lái)自于遙遠(yuǎn)的大嘴巴王國(guó)。今天看到你們真開(kāi)心,你們開(kāi)心嗎?我們聽(tīng)說(shuō)二年級(jí)的同學(xué)都非常聰明能干,想邀請(qǐng)你們?nèi)⒓游覀兇笞彀屯鯂?guó)的聯(lián)歡會(huì)。你們想?yún)⒓訂幔?/p>

      二、基本部分:學(xué)習(xí)看步驟圖折疊大嘴巴。

      1、教師出示幻燈小企鵝引導(dǎo)幼兒觀察。

      “你看大嘴巴說(shuō)話的時(shí)候,嘴巴一上一下的,老師還把這個(gè)會(huì)說(shuō)話的大嘴巴請(qǐng)到我們的教室了,(出示折好的大嘴巴)你想不想也來(lái)折一會(huì)說(shuō)話的大嘴巴呀?”

      2、教師出示圖例,引導(dǎo)幼兒觀察。

      “老師今天帶來(lái)了折大嘴巴的圖示,你可以先認(rèn)真的看一看,看哪一步可以自己看懂、折出來(lái)?”

      3、引導(dǎo)幼兒看圖例和老師的示范學(xué)折大嘴巴。

      “好,剛才有的小朋友已經(jīng)看懂了好幾個(gè)步驟,現(xiàn)在請(qǐng)你看著圖示,老師一步一步的先來(lái)折一遍。”(邊示范邊提醒幼兒每一步要對(duì)整齊并壓出折痕)第一步:正方形折紙,先角對(duì)角折。

      第二步:然后兩角向上內(nèi)折出三分之一并壓出折痕。(注意目測(cè)兩邊要均勻)第三步:把兩角向上折,再向下折,反復(fù)對(duì)折。

      第四步:全部打開(kāi),沿折痕處利用以上步驟形成“兔子耳朵”的.形狀第五步:翻轉(zhuǎn)后沿折痕處向內(nèi)折,形成兩片嘴唇。

      第六步:把兩角往上折,呈現(xiàn)小房子形狀。

      第七步:菱形向內(nèi)折,再對(duì)折,形成小長(zhǎng)方形。

      第八步:通過(guò)拉伸兩邊的小長(zhǎng)方形,會(huì)說(shuō)話的嘴巴完成。

      4、請(qǐng)幼兒看圖折大嘴巴師:這次小朋友看明白了嗎?那你能不能也看著圖示來(lái)折一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大嘴巴呢?那我們一起來(lái)試一試吧!遇到看不懂的地方可以和同伴商量一下或者舉手問(wèn)老師哦!

      5、教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的孩子。

      三、結(jié)束部分:小結(jié)、評(píng)價(jià)幼兒作品。

      四、活動(dòng)延伸:

      “孩子們,大嘴巴聯(lián)歡會(huì)馬上就要開(kāi)始了,請(qǐng)你們分成2到3人,用你們的大嘴巴編一個(gè)小故事,在聯(lián)歡會(huì)上表演!

      幼兒自主排練,上臺(tái)表演,自然結(jié)束。

    幼兒園手工活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙。

      2.能在紙上畫(huà)下蝴蝶的輪廓,運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

      3.提高動(dòng)手能力,感受剪紙活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4.大膽嘗試剪紙,并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

      5.能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

      活動(dòng)重難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進(jìn)行剪紙。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      能在紙上畫(huà)下蝴蝶的輪廓,運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、謎語(yǔ)導(dǎo)入

      1.我們每個(gè)小朋友都有一雙能干的小手,今天老師就要帶小朋友用能干的小手剪一個(gè)非常好看的圖案,是什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ):頭上兩觸頭,身穿花花衣,飛在花叢中,快樂(lè)把舞跳。

      2.對(duì),這個(gè)謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種非常漂亮的昆蟲(chóng)。

      3.那蝴蝶長(zhǎng)的什么樣子呢?我們一起來(lái)看一看。

      4.出示蝴蝶圖片,引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿態(tài)。

      5.今天俞老師還給你們帶來(lái)了剪紙蝴蝶,讓我們一起來(lái)看一看它是怎么做的。

      二、教師示范講解

      1.教師出示已剪好的蝴蝶,你們看,這只蝴蝶是怎么做出來(lái)的?

      2.教師介紹操作材料,講解制作步驟。

      3.教師示范蝴蝶的做法,邊示范邊出示步驟圖。

      4.首先取一張彩紙用三角折剪的方法折好,然后在打開(kāi)的地方畫(huà)下蝴蝶的一半輪廓,接著沿著輪廓剪下圖形,在蝴蝶的花紋處對(duì)折并進(jìn)行鏤空,最后把剪好的蝴蝶打開(kāi),一只美麗的蝴蝶就完成了。

      三、幼兒操作

      1.教師提操作要求:提醒幼兒不亂扔廢紙,將剪下的廢紙扔進(jìn)垃圾桶。

      2.幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

      3.幫助有困難的幼兒進(jìn)行制作。

      4.指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用對(duì)折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

      四、展示與評(píng)價(jià)

      1.引導(dǎo)幼兒將剪好的'蝴蝶布置在黑板上,互相欣賞與評(píng)價(jià)。

      2.幼兒互相交流,說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪一只蝴蝶,為什么。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒用三角折剪的方法學(xué)剪蝴蝶。活動(dòng)中,由于幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)三角折法,對(duì)于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開(kāi)始不怎么會(huì)畫(huà)蝴蝶,通過(guò)指導(dǎo)后,幼兒掌握了畫(huà)蝴蝶的方法,但還是存在著個(gè)別幼兒畫(huà)的蝴蝶不過(guò)形象,分析原因,由于我們是混齡班,存在著個(gè)體差異,此外,我覺(jué)得是因?yàn)檎n前沒(méi)有讓幼兒先畫(huà)一畫(huà)蝴蝶,課前準(zhǔn)備還不夠充分,在這方面自己的確沒(méi)有考慮周到。不過(guò),值得欣慰的是,最后的活動(dòng)效果還是不錯(cuò)的,大部分幼兒還是學(xué)會(huì)了剪蝴蝶,達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。

      小百科:蝶,通稱(chēng)為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱(chēng)。全世界大約有 14000 多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

    幼兒園手工活動(dòng)教案3

      20xx年新春即將來(lái)臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力;進(jìn)一步增進(jìn)親子感情,我們特意為大家創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的展示平臺(tái),舉行“迎新年,親子手工大比拼”活動(dòng)。

      一、指導(dǎo)思想:

      《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的.共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí),是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一!北敬位顒(dòng)我們鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的常用材料進(jìn)行創(chuàng)造,制作出各種新穎、美觀的手工作品,發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的濃濃親情,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)和孩子之間的交流,促進(jìn)家園互動(dòng),共同合作。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)造性的制作各種面具。

      2.在制作過(guò)程中體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:卡紙、剪刀、固體膠、松緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。

      四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年元月17日下午

      五、活動(dòng)地點(diǎn):本班活動(dòng)室

      六、參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

      七、活動(dòng)過(guò)程:

      1、直接導(dǎo)入。

      小朋友,各種各樣的面具你們喜歡嗎?今天,我們就用桌上的材料和爸爸媽媽—起學(xué)做面具。

      2、親子合作(20分鐘內(nèi))。

      請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同制作,可根據(jù)個(gè)人喜歡制作不同的面具。教師巡視指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

      3、展示作品

      幼兒戴上面具在規(guī)定區(qū)域隨音樂(lè)舞動(dòng)。

    幼兒園手工活動(dòng)教案4

      制作目的:

      培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

      能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

      制作對(duì)象:

      圣誕老人

      制作準(zhǔn)備:

      各種顏色的橡皮泥、火柴棒。

      制作過(guò)程:

      1.取出紅色的橡皮泥,然后將其搓成一個(gè)紅色的大圓球,這是圣誕老人的身體;

      2.根據(jù)圖片的提示,給圣誕老人裝上雙臂吧,然后,用火柴棒給圣誕老人安裝上雙腿;

      3.用剪刀剪出圣誕老人的雙腿,然后,在插好的.橡皮泥上,給老人穿上雙靴;

      4.取黃色的橡皮泥,搓成一個(gè)大圓球,然后,將其捏成一個(gè)一頭尖細(xì),一頭滾圓的大袋子吧;

      5.再給圣誕老人捏一個(gè)慈祥的頭;

      結(jié)束語(yǔ):

      孩子們根據(jù)上面的圖文提示,自己也試著做一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人吧,相信你的作品也將會(huì)是栩栩如生。

      小百科:傳說(shuō)每到12月24日晚上,有個(gè)神秘人會(huì)乘駕由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔,挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里,然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里,或者堆在壁爐旁的圣誕樹(shù)下。他在一年中的其他時(shí)間里,都是忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為。

    幼兒園手工活動(dòng)教案5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾

      2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐富幼兒的想象能力

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紙漿等

      三、活動(dòng)流程:

      導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個(gè)杯子漂亮還是這個(gè)杯子漂亮?師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn),給他穿上漂亮的外衣。師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚(yú)啊,只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。

     。ǘ┭菔

      1、我們用左手拿好杯子,用你喜歡的.顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色?梢援(huà)點(diǎn)自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

      2、我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶,我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

      3、我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們?cè)趺囱b飾都可以的。

      (三)操作師:小朋友你們行動(dòng)起來(lái)吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)!小朋友進(jìn)行操作,老師巡回指導(dǎo)。

     。ㄋ模┬蕾p:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰(shuí)裝飾的更漂亮!

    幼兒園手工活動(dòng)教案6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)美工及合作的快樂(lè),并愿意與別人分享快樂(lè)。

      2、能運(yùn)用自己喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。

      3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作及分工協(xié)作的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件:昆蟲(chóng)圖片

      2、廢舊材料-白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤(pán)子、大碗面盒等

      活動(dòng)過(guò)程

      1、課件演示:幼兒觀看昆蟲(chóng)圖片,自由的進(jìn)行交流。提問(wèn):剛才看到了什么蟲(chóng)子?它長(zhǎng)得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),并與同伴交流經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。帶幼兒進(jìn)入“昆蟲(chóng)舞會(huì)”。

      2、這個(gè)舞會(huì)需要需要什么?幼兒自由分組:蟲(chóng)子制作組、食物制作組、舞臺(tái)布置組。

      3、幼兒根據(jù)自己的需要領(lǐng)取材料,分工制作,教師觀察、指導(dǎo)、幫助。

      4、“昆蟲(chóng)舞會(huì)”。播放音樂(lè),幼兒根據(jù)音樂(lè)拿著自己的作品參加舞會(huì),模仿各種小蟲(chóng)子, 自由的吃食物,跳舞,開(kāi)心的'玩,同時(shí)展示自己作品。

      5、幼兒間互評(píng)作品情況。

      6、幼兒整理場(chǎng)地,可將作品擺放到表演區(qū)。

      活動(dòng)延伸

      可以繼續(xù)激發(fā)幼兒探索各種蟲(chóng)子的運(yùn)動(dòng)方式,學(xué)習(xí)根據(jù)蟲(chóng)子的動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,進(jìn)行表演。

    幼兒園手工活動(dòng)教案7

      手工活動(dòng):

      制作龍

      活動(dòng)目標(biāo):

      運(yùn)用連接、粘貼、裝飾的功能合作制作龍活動(dòng)準(zhǔn)備:紙盒、廢布、紙管、易拉罐、剪刀、膠帶、線繩等材料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分:

      播放舞龍時(shí)的歡快音樂(lè),讓孩子感受舞龍時(shí)的歡快氣氛。

      二、基本部分:

      1、提出問(wèn)題:孩子們想一想,你在哪里見(jiàn)過(guò)舞龍表演?你見(jiàn)過(guò)的龍都是用什么材料制成的?小朋友想看看舞龍表演嗎?讓幼兒觀看有關(guān)舞龍的錄像,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      2、教師出示準(zhǔn)備好的物品,告訴幼兒這些物品都可以制成龍。

      3、 教師出示用布、紙片、易拉罐等各種材料制成的龍,讓幼兒欣賞。

      4、 帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)制作龍的方法:

      (1)用紙盒做成龍頭,將長(zhǎng)布做成桶形,在表面進(jìn)行裝飾后固定在龍頭后面,然后固定上用紙板剪成的.龍尾,最后在下面固定上木棍,布龍就做好了。

      (2)用紙板剪成直徑約為30厘米的圓盤(pán)5~6個(gè),用4條較粗的繩將所有的圓盤(pán)穿起來(lái),兩個(gè)圓盤(pán)之間相隔一定的距離,穿好后將一端固定在用紙盒做好的龍頭上,另一端固定在龍尾上,下面固定上木棍,紙板龍就做好了。

      (3)將空易拉罐用細(xì)鐵絲穿起來(lái),前面固定在龍頭上,后面沾上龍尾,下面固定上木棍即可。

      5、引導(dǎo)幼兒互相制作龍,教師輔導(dǎo),在制作過(guò)程中重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒想辦法固定龍頭,使其牢固。

      6、作品展評(píng)。

    幼兒園手工活動(dòng)教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用不同的分割方式將紙杯變形、涂色、裝飾,制作出紙杯花。

      2、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè),并能耐心地進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、一次性紙杯若干,雙面膠,剪刀等。

      2、油畫(huà)棒、彩紙等裝飾材料。

      3、自制范例:紙杯花

      4、課件:紙杯花

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、交流信息,引入課題

      1、出示紙杯:

      2、師:小朋友們,我們都用過(guò)這樣的紙杯吧。那么,喝完水后你會(huì)怎樣處理它?(扔掉)

      3、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題

     。1)師:你看小紙杯多傷心吶!它覺(jué)得自己還有用處呢。我們小朋友幫忙想一想:用過(guò)的紙杯還能做什么呢?

      (2)幼兒出主意,開(kāi)闊思路,教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。

     。3)師:看,老師把紙杯變成了綠色禮品,是什么呀?(出示實(shí)物紙杯花)

      二、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

      1、紙杯花又環(huán)保,又漂亮,你們喜歡嗎?我們一起看看用了哪些材料?

      2、一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?播放動(dòng)畫(huà)課件。

      請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪到杯底,直到將杯身全部剪開(kāi),用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

      3、欣賞更多的紙杯花

      三、幼兒嘗試不同的分割方式,并運(yùn)用各種材料或涂色制作紙杯花。

      1、提出要求:先用剪刀從杯口往下剪,要是直線,一直剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪,接著把剪好的花瓣向外翻,涂色,剪形狀(或者先剪形狀后涂色),然后畫(huà)花心,再貼到紙上,最后用筆畫(huà)上花莖和花葉。

      2、幼兒動(dòng)手操作(師巡回指導(dǎo))

      四、展示評(píng)價(jià)

      1、時(shí)間到,每個(gè)小組舉起你的作品,沒(méi)做完也沒(méi)關(guān)系,讓大家看看你的設(shè)計(jì)。

      師:誰(shuí)想下來(lái)展示?

      頒發(fā)最佳設(shè)計(jì)與最佳制作獎(jiǎng)。(金剪子獎(jiǎng),金畫(huà)筆獎(jiǎng))

      2、教師小結(jié):今天我們一起做了一件非常有意義的事情,把廢舊的'物品利用起來(lái),來(lái)裝飾我們的生活,你們真棒!小小的紙杯還有許多用處,下次我們把它制作成更多的綠色禮品送給弟弟妹妹,大家一起做環(huán)保小衛(wèi)士,好嗎?

    幼兒園手工活動(dòng)教案9

      設(shè)計(jì)意圖:

      泥工活動(dòng)是中班幼兒特別喜歡的活動(dòng)之一,中班幼兒對(duì)立體造型的意識(shí)和追求也逐漸增強(qiáng)。

      通過(guò)泥工活動(dòng),使幼兒全方面認(rèn)識(shí)車(chē)輪,培養(yǎng)幼兒對(duì)物品觀察的方法和習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

      輪胎上花紋的秘密:汽車(chē)開(kāi)得快,全靠車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。汽車(chē)的輪子雖然很小,各式各樣,但都是用橡膠做成的。有趣的是,汽車(chē)輪胎表面并不是光滑的,上面有很多凹凹凸凸的花紋。這是為什么呢?其實(shí),汽車(chē)輪胎上的花紋,是為了防止車(chē)輪在路面上行駛時(shí)打滑。特別是當(dāng)汽車(chē)在泥地、雪地上行駛時(shí),沒(méi)有花的汽車(chē)輪胎,常常只會(huì)在原地打轉(zhuǎn),根本沒(méi)法前進(jìn)。而帶有花紋的車(chē)輪,卻能“抓”住地面,穩(wěn)穩(wěn)地行駛。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在學(xué)會(huì)團(tuán)、搓、壓泥的基礎(chǔ)上,借用輔助工具塑造車(chē)輪的基本形象。愿意嘗試看圖譜進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立塑造能力。

      2、了解生活中汽車(chē)輪胎上花紋的用處。初步探索輪子的形狀和功能。

      3、體驗(yàn)?zāi)竽噙^(guò)程中的成功感。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      能借助輔助工具完成作品體驗(yàn)成功。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      塑造輪胎上的花紋活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車(chē)。

      2、大小不同的輪胎彩泥若干、泥工板、牙簽、步驟圖等。

      3、初步了解各種車(chē)輪上的花紋的`作用與圖案特點(diǎn)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分展示PPT,讓幼兒猜想結(jié)出的果子是什么?讓幼兒產(chǎn)生興趣。

      二、基本部分提問(wèn):車(chē)輪長(zhǎng)的是什么形狀?(圓形、扁扁的圓形)那我們?cè)鯓又谱鞒鲞@個(gè)形狀呢?(根據(jù)幼兒的回答,教師制作出其形狀)車(chē)輪上面都是有什么花紋?你來(lái)制作車(chē)輪,你有什么好的辦法制作上面的花紋呢?

      三、幼兒操作將幼兒分成兩組進(jìn)行制作,比一比看哪組的小朋友制作的車(chē)輪在車(chē)輪好?又圓又好看。

      四、評(píng)價(jià)作品分別請(qǐng)4名小朋友對(duì)兩組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),說(shuō)出哪組做的好?為什么?

      1、當(dāng)幼兒對(duì)于車(chē)輪的比例把握不準(zhǔn)確時(shí),可提示幼兒觀察圖片步驟圖,或者分解各部分,在進(jìn)行組合的方法來(lái)完成作品?商崾居變豪霉ぞ呖坍(huà)車(chē)輪細(xì)節(jié)。

      2、當(dāng)幼兒在連接用力情況時(shí),可提示觀察車(chē)輪的形狀,不要將車(chē)輪壓的過(guò)扁。

      3、當(dāng)幼兒不能將車(chē)輪齒輪狀突起占不到輪胎上時(shí),可建議幼兒將車(chē)輪的做粗做寬點(diǎn),將搓的條粘上面;蛘邊⒂^其他幼兒的車(chē)輪,借鑒經(jīng)驗(yàn)。

      五、活動(dòng)延伸觀察各種車(chē)輪,分別進(jìn)行繪畫(huà)和手工制作。

    幼兒園手工活動(dòng)教案10

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、利用紙袋原型,通過(guò)畫(huà)、剪、貼等技能,表現(xiàn)動(dòng)物、人物。

      2、發(fā)展動(dòng)手操作能力,并能利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲或講故事。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動(dòng)物的五官及玩偶范例。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      *教師出示紙袋小熊貓,以熊貓的口吻說(shuō):小朋友,你們知道我是誰(shuí)嗎?我是小熊貓。今天,我是到你們班來(lái)找小伙伴的,請(qǐng)你們照我的樣子做幾個(gè)小伙伴好不好。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察紙袋小熊貓的制作方法。

      *在紙袋上部適當(dāng)位置貼上小熊貓的'眼睛、嘴巴,也可以用彩筆畫(huà)出來(lái)。在紙袋上面適當(dāng)位置貼上小熊貓的兩只耳朵。

      *在紙袋兩邊中下部剪兩個(gè)小孔,大小能伸進(jìn)手指即可。

      *把一只手伸進(jìn)紙袋,大拇指和小指分別伸進(jìn)紙袋兩邊的小孔,做小熊貓的手,紙袋玩偶就做好了。

      3、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

      *教師:下面請(qǐng)小朋友來(lái)為小熊貓做伙伴,老師這里有許多小動(dòng)物頭像,可以先看看他們長(zhǎng)得怎么樣,然后在想想你想做哪種小動(dòng)物,用什么方法做。幼兒先看玩偶范例,然后動(dòng)手制作,每個(gè)小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。

      *鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒制作兩個(gè)不一樣的玩偶,幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。

      4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

      *教師評(píng)價(jià)作品,可從五官位置、色彩的選用去評(píng)。

      *幼兒將玩偶套在手上,兩兩對(duì)話,學(xué)習(xí)用玩偶的口吻對(duì)話和表述。

      四、活動(dòng)延伸:將好的玩偶放在語(yǔ)言角內(nèi),供幼兒練習(xí)講話,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展,培養(yǎng)相互交往的能力。

    幼兒園手工活動(dòng)教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能用報(bào)紙條卷曲固定成魚(yú)的外形,并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾魚(yú)身上的花紋。

      2、嘗試自主解決操作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。

      活動(dòng)重點(diǎn):用報(bào)紙制作固定成魚(yú)的外形難點(diǎn):用彩紙裝飾魚(yú)兒活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、欣賞過(guò)“美麗的魚(yú)”,對(duì)魚(yú)的外形、花紋色彩有所了解。

      2、五彩魚(yú)”范例,半成品“五彩魚(yú)”(缺少魚(yú)眼睛)范例。

      3、報(bào)紙、彩紙若干,雙面膠,剪刀。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀察范例,推想制作方法

      1、教師出示“五彩魚(yú)”范例,提問(wèn):這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚(yú)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用報(bào)紙搓成紙條卷成魚(yú)的外形,用彩紙裝飾魚(yú)的眼睛、身體、魚(yú)鰭、魚(yú)尾等。)

      二、傾聽(tīng)教師講解,學(xué)習(xí)制作方法

      1、教師示范講解制作魚(yú)身的方法幼兒園中班手工活動(dòng)教案:五彩魚(yú)幼兒園中班手工活動(dòng)教案:五彩魚(yú)。

      教師:我用一張報(bào)紙卷卷卷,卷成一根粗棍子,再擰擰擰,擰成一條紙繩子,最后我將繩子兩頭交叉粘貼,看看變成了什么?

      教師:魚(yú)還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細(xì)、花紋不同的紙條進(jìn)行裝飾,可以朝不同方向貼。

      2、教師拿出范例講解裝飾魚(yú)的方法。

      教師:我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等,既可以作為魚(yú)身上的花紋,又可以作為魚(yú)鰭或用來(lái)裝飾魚(yú)尾。

      三、難點(diǎn)討論

      1、教師出示半成品“五彩魚(yú)”,提問(wèn):這條魚(yú)少了什么?魚(yú)眼睛可以怎么做?

      2、教師用手指穿過(guò)“魚(yú)”的頭部并提問(wèn):魚(yú)的頭部是鏤空的,做好的眼睛怎么放上去呢?

      3、教師小結(jié):魚(yú)眼睛的粘貼方法有很多,可以先用一些細(xì)紙條粘在魚(yú)形輪廓上,橫貼、豎貼都可以,再把魚(yú)眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚(yú)眼睛時(shí)兩邊各留出一段紙條,然后將它們直接貼在魚(yú)頭上。還有其他方法,你們等會(huì)兒可以試試。

      四、幼兒制作

      1、教師提出操作要求。

      教師:卷報(bào)紙時(shí)一定要卷緊;卷成魚(yú)的形狀后,尾巴處用雙面膠固定;魚(yú)身上的花紋可以自己設(shè)計(jì),顏色可多一些;魚(yú)鰭、魚(yú)尾也要裝飾。

      2、幼兒操作

      教師關(guān)注幼兒不同的操作設(shè)想,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的`創(chuàng)意,并鼓勵(lì)他們嘗試解決在操作中遇到的困難幼兒園中班手工活動(dòng)教案:五彩魚(yú)教案。鼓勵(lì)幼兒用合適的方法固定魚(yú)眼睛。

      (提出操作要求時(shí),教師重復(fù)演示一些操作步驟,以幫助幼兒再次理解;巡回指導(dǎo)時(shí),教師留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的獨(dú)特想法,鼓勵(lì)他們把想法表現(xiàn)出來(lái),啟發(fā)幼兒用不同方法固定魚(yú)眼睛。)五、欣賞、交流1、教師幫助幼兒將制作好的魚(yú)用線串起來(lái),錯(cuò)落有致地掛在活動(dòng)室的背景墻上。

      2、師幼集中欣賞、交流。

      你最喜歡哪一條魚(yú)身上的圖案,為什么?你是用什么方法固定魚(yú)眼睛的?

    幼兒園手工活動(dòng)教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒能夠大膽隨意撕紙,體驗(yàn)撕紙的快樂(lè)。

      2、能根據(jù)撕出的紙的形狀,大膽想象用線條添畫(huà)進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。

      3、激發(fā)幼兒美術(shù)興趣,培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色紙、白紙、記號(hào)筆、雙面膠、各種圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入(故事)有個(gè)小朋友叫毛毛,她最喜歡把紙撕成各種形狀的,有一天,她正在屋子里高興地撕紙,忽然看見(jiàn)媽媽回來(lái)了,她心里想,這下可糟啦,媽媽不喜歡亂撕紙的孩子,讓她看見(jiàn)一定會(huì)不高興的,怎么辦呢?

      "小朋友,你們能動(dòng)動(dòng)腦筋,幫她想個(gè)好辦法嗎?(幼兒自主發(fā)言)毛毛小眼睛一轉(zhuǎn),有了,她將碎紙片撿起來(lái),拼成一幅幅美麗的畫(huà),并自己動(dòng)手添畫(huà)了幾筆,畫(huà)面就更漂亮了,媽媽看見(jiàn)了這些畫(huà),不但不批評(píng)她,還表?yè)P(yáng)毛毛真聰明,毛毛這樣做,就叫撕紙?zhí)懋?huà)。

      二、教師引導(dǎo)示范1、撕一撕 老師知道小朋友都喜歡撕紙,我也給你們準(zhǔn)備了一些彩色紙,撕的時(shí)候要沿著紙的光滑的邊撕,不能撕的太小,撕出一個(gè)你喜歡的圖案,將剩下的紙放回盆中。

      師:說(shuō)說(shuō)自己撕的像什么?

      師:你們真能干,想得真好!請(qǐng)你們把撕下的形狀放在椅子下面。

      2、教師示范師:我這里也撕了好多圖案,都把它們藏到電腦里面了。(小紙片飛來(lái)嘍)看看像什么?幼兒想象那你們猜猜看,我會(huì)把它變成什么呢?小眼睛看仔細(xì)了,我開(kāi)始變了,我們一起數(shù)三個(gè)數(shù)1、2、3變 我變完了,這是什么?

      我變出來(lái)的圖和剛才的一樣嗎?哪里不一樣?

      我還可以把它變成……(轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))小結(jié):原來(lái),要把這些小紙片變成漂亮的圖案,就要先看看它像什么,還可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),然后把它貼在紙上,用添畫(huà)的方法把它變出來(lái)。

      3、想想試試(游戲)小朋友,我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎?老師給你們一個(gè)圖形,看看它像什么(幼兒自主發(fā)言)看看老師是怎樣想的……把它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看現(xiàn)在又可以把它想象成什么呢?(幼兒自主發(fā)言)這里還有一個(gè)圖形你們都想了這么多的圖形,看一看其他小朋友都是怎樣想的。

      4、動(dòng)手作畫(huà),老師指導(dǎo)師:今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)叫'撕紙?zhí)懋?huà)'剛才看了這么多漂亮的.畫(huà),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們撕好的圖案添畫(huà)幾筆變出一幅美麗的畫(huà)吧。

      提醒:

      1、在添畫(huà)之前一定要先看看它像什么?也可以和你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō),你撕的紙像什么?還可以轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),找到一個(gè)合適的你比較滿意的角度貼在紙上,進(jìn)行添畫(huà)。

      2、可以適當(dāng)添加背景豐富畫(huà)面內(nèi)容。

      三、作品展示展示部分作品,先讓幼兒描述一下,你把你的小紙片變成什么了?

      四、活動(dòng)延伸總結(jié):今天我們學(xué)會(huì)了撕紙?zhí)懋?huà)的本領(lǐng),美真是到處都有,一張張小紙片經(jīng)過(guò)我們能干的手,就把它們變得那么漂亮,生活中還有很多東西也可以制作成美麗的畫(huà)呢?等下次有機(jī)會(huì)我們?cè)僖黄鹕塘堪桑?/p>

    幼兒園手工活動(dòng)教案13

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

      2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

      3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

      4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、端午節(jié)的故事

      2、做香包的材料:香料、布、針、線等

      3、包粽子的糯米、葦葉

      4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線

      5、自制龍舟兩條

      6、幼兒每人一個(gè)熟粽子

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

      淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,用自己的方式?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃!講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

      二、端午節(jié)賽歌會(huì)

      請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

      小班:五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

      五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

      中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

      大班:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

      三、賽龍舟

      每班選 5 名家長(zhǎng),組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

      四、巧手媽媽大比拼——親子活動(dòng)

      每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。

      第一組:與媽媽一起包粽子;

      第二組:與媽媽一起做香囊。

      方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

      新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝;蛟S愿的.小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

      一、龍

      龍是端午節(jié)最重要的元素了,聞一多先生曾說(shuō)端午節(jié)是“龍的節(jié)日”,再加上我們中國(guó)人是“龍的傳人”,我們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中,就可以多多用到龍的造型啦。

      用彩紙或者不織布做一個(gè)龍頭,做墻飾或者主題墻元素都可以

      給龍頭加上身子,就是很漂亮的掛飾了。

      雞蛋盒是做龍的最佳材料,涂上綠色,再加上彩紙就可以了。

      二、龍舟

      端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫(huà)著龍的形狀或做成龍的形狀的船。賽龍舟是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目,多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂(lè)活動(dòng),更體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神。

      可以把整個(gè)主題墻裝飾成龍舟的樣子

      端午有賽龍舟的習(xí)俗,相傳是楚國(guó)人不忍屈原投江死去,許多人劃船追趕,直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來(lái)紀(jì)念屈原,借劃龍舟驅(qū)散江中魚(yú)蝦,免得它們吃掉屈原的身體。

      還可以把龍舟裝飾走廊。

      做一面孩子們端午作品展示墻也很棒!

      龍舟的制作步驟:

      三、粽子

      相傳屈原投江之后,為了不讓水里的魚(yú)蝦鱉蟹吃屈原的身體,大家就往江里投飯團(tuán)、雞蛋等食物,之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中,粽子是一定要體現(xiàn)的。

      可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來(lái)

      用綠色的布和棉花做粽子,效果也非常好。

      四、彩蛋

      端午節(jié)的彩蛋也很有特色,可以讓小朋友們畫(huà)起來(lái),

      老師們還可以畫(huà)出更有藝術(shù)氣息的彩蛋,讓保證孩子們愛(ài)不釋手!

      五、香包

      端午節(jié)正值夏天,天氣很熱,蚊蟲(chóng)到處都是,大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬,就紛紛用艾草點(diǎn)燃熏走蚊蟲(chóng)。

      后來(lái)有人建議用布包檀香做成香包,可以隨身攜帶,驅(qū)趕蚊蟲(chóng)。這之后,人們用針線縫好香包,掛在頸間,蚊蟲(chóng)都不敢靠近。慢慢地,端午做香包就成了中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

      端午節(jié)的環(huán)創(chuàng),香包也是可以直接拿來(lái)做材料的,既漂亮又有節(jié)日氣息。

    幼兒園手工活動(dòng)教案14

      中班手工活動(dòng)教案:紙杯花

      班級(jí):中班做課老師:任茵茵趙炳瑤 活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

      2、探索不同的分割方式,并運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色均勻涂色。

      3、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的快樂(lè),并能耐心地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、出示紙杯花范例,引導(dǎo)幼兒欣賞,引起興趣。

      引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料:“看,這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”

      2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。

     。1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?

     。2)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程:從杯口沿直線剪到杯底,相隔一段再?gòu)谋谘刂本剪到杯底,直到將杯身全部剪開(kāi),用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

      3、探索不同的分割方式,并運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色均勻地涂色。

     。1)回憶對(duì)比色和漸進(jìn)色。

      (2)探索不同的分割涂色方式。

      除了把花心和花瓣分成兩半涂色,還可以怎么分,才能涂出不一樣的效果?

      4、幼兒操作,教師觀察,及時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

     。1)幼兒沿直線見(jiàn)出花瓣。

     。2)教師:可以選擇對(duì)比色,或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色,涂色的時(shí)候要用力,要有耐心。

      5、集體展示作品,教師小結(jié)。

      將幼兒的制作的紙杯花串起來(lái),變成一個(gè)個(gè)花串。懸掛起來(lái)。

      中班手工教案:給娃娃做米粉

      班級(jí):中班做課老師:任茵茵趙炳瑤活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試雙手撕紙做米粉,鍛煉手部肌肉。

      2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

      3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動(dòng)作,體驗(yàn)撕紙做米粉的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、白紙、彩色紙(上面畫(huà)有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤(pán)子)人手1份。

      2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤(pán)紙米粉。

      3、1個(gè)娃娃、娃娃哭聲音樂(lè)磁帶1盤(pán)和收音機(jī)1臺(tái)。

      4、幼兒用書(shū)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、教師抱著娃娃,播放娃娃哭的音樂(lè)。

      教師:聽(tīng),娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對(duì)了,我們給娃娃做好吃的米粉吧。

      2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片,引導(dǎo)幼兒觀察米粉,了解米粉的特點(diǎn)。

     。1)教師:米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細(xì)細(xì)的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的)

     。2) 教師:米粉是怎么做出來(lái)的?

      展示提前撕好的一盤(pán)米粉。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的,兩只手的大拇指和食指從紙的一端開(kāi)始順著一個(gè)方向輪流的往下撕。

      3、幼兒自由撕紙米粉,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

     。1) 教師交代撕米粉的要求。

      教師:今天娃娃肚子餓了,小朋友來(lái)撕做米粉喂娃娃好嗎?

      教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。(2) 幼兒撕米粉,教師注意觀察個(gè)別幼兒,指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

      4、教師示范撕配料的方法,指導(dǎo)幼兒撕毀配料。

      教師:米粉做好了,還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下,把它們都放在米粉里,既好看又好吃!

      5、幼兒互相欣賞自己做的米粉,并嘗試喂娃娃米粉。

      幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣撕米粉的,將自己的米粉喂娃娃吃。

      中班美術(shù)活動(dòng):手工太陽(yáng)花

      班級(jí):中班做課老師:任茵茵趙炳瑤 活動(dòng)目標(biāo)

      1、 給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

      2、 按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

      3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

      4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂(lè)磁帶《我是一朵小花》,“太陽(yáng)花” 作品一幅 ,背景圖畫(huà)一幅。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、 活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

      畫(huà)面內(nèi)容:花園里開(kāi)滿了五顏六色的“太陽(yáng)花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn):花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

      小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。

      二、幼兒操作,教師講解示范。

      1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

      2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

      3、 把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的“太陽(yáng)花”了。

      4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的“太陽(yáng)花娃娃”了。

    幼兒園手工活動(dòng)教案15

      目標(biāo):

      1、 讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風(fēng)俗。

      2、初步掌握看圖剪雙喜的技能,

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間剪紙藝術(shù)的喜愛(ài)之情。

      準(zhǔn)備:各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。

      過(guò)程:

      一、欣賞雙喜(一)

      教師:請(qǐng)小朋友看看這是什么字?你見(jiàn)過(guò)他嗎?在什么地方見(jiàn)過(guò)的?

      教師出示不同的`雙喜,提問(wèn):你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這些不同的喜字?

      這么多的喜字你最喜歡哪一個(gè)?為什么?

      這些喜字是什么顏色的?看到這么多的喜字,你的心里覺(jué)得怎么樣?

      為什么人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候到處要貼喜字呢?(幼兒討論)

      教師小結(jié):人們結(jié)婚的時(shí)候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。

      教師:這個(gè)雙喜還有一個(gè)故事呢,你們想聽(tīng)嗎?

      故事《王安石寫(xiě)雙喜》

      傳說(shuō),在很久以前,有個(gè)人叫王安石,在一次回家的途中,無(wú)意間回答了一個(gè)問(wèn)題,那戶人家見(jiàn)他非常聰明,便把他的女兒嫁給王安石,并且就在當(dāng)天結(jié)婚,這真是一件大喜事。就在他結(jié)婚的那一天,又傳來(lái)了一個(gè)好消息,說(shuō)王安石考試中了狀元,做大官了,這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了,王安石實(shí)在太開(kāi)心了,于是拿起筆就在大門(mén)上接連寫(xiě)了兩個(gè)大大的“喜”字,表達(dá)他現(xiàn)在高興的心情。于是,雙喜就在這個(gè)時(shí)候傳開(kāi)了,以后人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候都貼上了許多的雙喜,表達(dá)美好的祝愿。

      二、剪雙喜

      教師出示老鼠嫁女兒的圖片:知道嗎?老鼠爸爸要嫁女兒了,老鼠女兒有好多的嫁妝,可上面都沒(méi)有貼上“喜”字,老鼠爸爸實(shí)在太忙了,沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)“喜”字,咱們一起來(lái)幫老鼠爸爸剪“喜”字,好嗎?

      教師出示剪“喜”字的圖示,了解折疊方法及陰影部分所表示的意思。

      教師示范剪雙喜:結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西,咱們一起來(lái)嘗一嘗。

      教師每剪一個(gè)口子說(shuō)一句話:我從右邊開(kāi)始吃,吃一口喜糖開(kāi)開(kāi)心心、吃?xún)煽诔匀谙蔡翘鹛鹈勖,到?duì)面吃一口棗子,早生貴子,回過(guò)來(lái)吃一口雞蛋,五子登科,再吃一口百合,百年好合,最后到對(duì)面吃一口蓮子,連生貴子。

      三、幼兒操作,剪雙喜

      教師提出注意事項(xiàng):找到開(kāi)口的地方,不會(huì)的可用模型代替等。

      四、送“喜”字

      教師:咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸,還要說(shuō)一句祝福的話。

    【幼兒園手工活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園教案:手工活動(dòng)02-18

    幼兒園手工活動(dòng)教案08-29

    幼兒園大班手工活動(dòng)教案08-03

    幼兒園小班手工活動(dòng)教案06-09

    幼兒園手工活動(dòng)教案(精選15篇)02-16

    幼兒園手工活動(dòng)教案(14篇)02-23

    幼兒園手工活動(dòng)教案(15篇)02-07

    幼兒園手工活動(dòng)教案14篇02-08

    幼兒園手工活動(dòng)教案15篇08-29

    大班手工活動(dòng)教案09-15