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    幼兒園小班洗澡真舒服教案

    時間:2023-02-27 11:40:54 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班洗澡真舒服教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的幼兒園小班洗澡真舒服教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班洗澡真舒服教案

    幼兒園小班洗澡真舒服教案1

      【活動目標】

      1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

      2、逐步積累幼兒洗澡的經驗,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習慣。

      活動準備:

      1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

      2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

      活動過程:

      1、出示圖一,引導幼兒觀察導入活動。

      T:看,誰來了?小熊去干什么呢?你們來猜一猜。小熊手里拿的什么呢?幼兒討論,

      教師小結:原來小熊是去洗澡的?纯催會有誰去洗澡呢?

      出示圖二,幼兒討論。

      2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經驗。

     。1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉一轉,把我們的身體都淋濕。

      T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什么呢?(幼兒討論)

      (2)T:洗澡時會用到什么東西呢?結合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

      T:洗澡時,要洗了哪兒呢?結合圖五,引導幼兒用語言和動作來表達,并聽音樂來進行表演。

      (3)出示圖六,

      T:我們身上的'泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?幼兒找圖中的小動物。

      (4)出示圖七,

      T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

     。5)出示圖八,

      T:身上沖干凈了,接下來要干什么呢?教師用浴巾給寶寶擦一擦。

     。6)出示圖九,

      T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

      3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘?幼兒討論,教師小結,體驗洗澡的快樂。

      T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

    幼兒園小班洗澡真舒服教案2

      活動目標:

      1、初步體驗合作,及游戲帶來的快樂。

      2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調性。

      活動準備:

      1、小方巾若干

      2、場地準備

      活動過程:

      一準備活動:

      1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧!(帶領幼兒進行跑跳活動)

      2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧。

      3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來。

      二洗澡過程:

      1、小朋友戲水

      這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

      我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。

      還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

      2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)

      小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧。ㄓ變鹤杂刹僮鳎

      我教你們一個洗背的好辦法吧。ń處熓痉叮

      幼兒操作,教師巡回指導。

      3、體驗合作

      1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方沒洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧。ㄓ變簬屠蠋熛幢常

      2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧。ㄓ變汉献飨幢常

      3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試。ㄓ變涸俅魏献鳎

      4、結束部分

      今天的'澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧!(幼兒模仿洗毛巾),并晾曬好!

      我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

    幼兒園小班洗澡真舒服教案3

      活動目標:

      1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡的快樂。

      2、逐步積累幼兒洗澡的經驗,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習慣。

      活動準備:

      1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

      2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

      活動過程:

      1、出示圖一,引導幼兒觀察導入活動。

      T:看,誰來了?小熊去干什么呢?你們來猜一猜。

      小熊手里拿的什么呢?

      幼兒討論,教師小結:原來小熊是去洗澡的?纯催會有誰去洗澡呢?

      出示圖二,幼兒討論。

      2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經驗。

     。1)T:(出示圖三)洗澡時我們先要干什么呢?(把身上先淋濕了。)

      出示淋噴頭,做一做淋濕的動作。

      教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,說:洗一洗,轉一轉,把我們的`身體都淋濕。

      T:你們的身體都濕了嗎?接下來要干什么呢?(幼兒討論)

      (2)T:洗澡時會用到什么東西呢?

      結合PPT中圖四,讓幼兒討論回答。

      T:洗澡時,要洗了哪兒呢?

      結合圖五,引導幼兒用語言和動作來表達,并聽音樂來進行表演。

      (3)出示圖六,T:我們身上的泡泡越搓越多,看小動物們都不見了,它們都到哪兒去了呢?你們能幫我來找一找嗎?

      幼兒找圖中的小動物。

     。4)出示圖七,T:身上那么多泡泡這可怎么辦呢?怎樣才能把泡泡弄掉呢?

      幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖。

     。5)出示圖八,T:身上沖干凈了,接下來要干什么呢?

      教師用浴巾給寶寶擦一擦。

     。6)出示圖九,T:澡洗好了,我們要干什么呢?幼兒看圖討論。

      3、討論:我們?yōu)槭裁匆丛枘兀?/p>

      幼兒討論,教師小結,體驗洗澡的快樂。

      T:洗完澡可真舒服呀,讓我們回去美美的睡上一覺吧。

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