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    幼兒園開學(xué)第一課教案

    時(shí)間:2023-08-28 21:40:07 澤濱 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園開學(xué)第一課教案(通用20篇)

      作為一名教師,總歸要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園開學(xué)第一課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園開學(xué)第一課教案(通用20篇)

      幼兒園開學(xué)第一課教案 1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識(shí)目標(biāo):是學(xué)生掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

      2、過程與方法:了解校園安全隱患。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事件的教育。

      3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)安全意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、娛樂的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):

      掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自律習(xí)慣。

      教學(xué)方法:

      討論法、談話法、案例分析法。

      教具準(zhǔn)備:

      收集資料、準(zhǔn)備案例圖片。

      教學(xué)過程:

      一、新課導(dǎo)入

      1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

      2、教師:安全可貴,是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利。的確,安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。安全,是我們學(xué)校教育永恒的主題,高高興興上學(xué)、平平安安回家是每位學(xué)生、家長、老師共同的希冀,安全與個(gè)人、與家庭、與學(xué)校更有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們要一如繼往,關(guān)注安全,關(guān)愛生命。

      二、例舉校園中存在的安全隱患

      1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

      2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

      3、學(xué)生交通安全隱患。

      4、校園隱性傷害的隱患。

      教師強(qiáng)調(diào):學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

      1、上下樓梯要注意什么?

      ①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

      ②在人多的地方一定要扶好欄桿。

      ③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

      ④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

      ⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

     、奚舷聵强坑倚小

      2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

      3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

     、偈彝饪諝庑迈r,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

     、诨顒(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

     、刍顒(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。

     、芑顒(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

      三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)

      1、組織學(xué)生討論交流,指名學(xué)生代表談自己的觀點(diǎn)。

      2、教師強(qiáng)調(diào):不吃過期、腐爛食品,“三無食品”,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。購食物時(shí),選擇購買感官正常的食品或食品原料,特別要觀察是否新鮮,是否在保質(zhì)期內(nèi),包裝是否完整無損、有無鼓包(漲袋、胖聽)等現(xiàn)象。購買保健食品要認(rèn)準(zhǔn)保健食品標(biāo)志和批準(zhǔn)文號(hào)。

      四、交通安全注意事項(xiàng)

      1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停、綠燈行,遵守交通規(guī)則。

      2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

     、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

     、诔塑嚂r(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

     、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

      五、其他校園安全的注意事項(xiàng)

      1、如何正確對待老師的.批評(píng),甚至誤解?

      敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

      2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

      自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

      3、如何加強(qiáng)教室安全?

      要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上玩,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗撞碎,玻璃片飛入任何一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

      4、為什么不能提前到校?

      校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

      5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

      及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

      6、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:119----火警110---報(bào)警120----急救122----交通事故。報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

      六、小結(jié)

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

      幼兒園開學(xué)第一課教案 2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣

      師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

      二、活動(dòng)展開

      (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

      (注意提醒:又發(fā)生了一件事情)

      (表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

      問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

      (二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說說信號(hào)燈的作用。

      師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

      師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的`小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲。

      小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

      三、播放課件,認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

      師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

      歸納:

     、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

      ⑵禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

      ⑶警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)!

      幼兒園開學(xué)第一課教案 3

      教學(xué)目標(biāo)

      1.知道自己長大了,樂意為班級(jí)做更多的事情。

      2.能結(jié)合日常教學(xué),共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

      3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

      教學(xué)過程

      1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

      教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?

      2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

      教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

      引導(dǎo)幼兒從晨間教學(xué)入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

      3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。

      教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

      提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計(jì)?

      鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。

      4.評(píng)選值日生標(biāo)志。

      值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,教師將所有幼兒的'設(shè)計(jì)作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

      教學(xué)建議

      1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

      2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

      3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 4

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能掌握詩歌的內(nèi)容,會(huì)用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

      2、對做大班小朋友有份自豪感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機(jī)

      教學(xué)過程:

      1、創(chuàng)設(shè)情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個(gè)幼兒園去參觀,碰一個(gè)小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個(gè)班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

      2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

      3、引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

     。1)詩歌的名字叫什么?

     。2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

      4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學(xué)習(xí)新詞“夸獎(jiǎng)”

      5、分句練習(xí)。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

      6、將幼兒朗誦的.進(jìn)行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

      一、教育教學(xué)目標(biāo)

      1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。

      3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備

      1、保教人員檢查教學(xué)室內(nèi)外的安全。

      2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。

      3、毽子

      三、教學(xué)過程

     。ㄒ唬┤雸@教學(xué)

      1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

      2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

     。ǘ┱勗捊虒W(xué)

      1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓,新感覺,知道自己又長大了一歲。

      2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,才是個(gè)有禮貌的小朋友。

      (三)如廁

      在分組排隊(duì)上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

     。ㄋ模⿷敉饨虒W(xué)

      師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

     。ㄎ澹┦覂(nèi)教學(xué)

      1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):

     。1)教室里有哪些安全隱患?

     。2)廁所有哪些安全隱患?

     。3)戶外有哪些安全隱患?

      2、做好哥哥,好姐姐

      知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

     。╇x園教學(xué)

      1、仔細(xì)聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

      2、知道靠右走,不搶行。

      3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

      (七)延伸教學(xué)

      家長給孩子講生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 5

      目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

      2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      準(zhǔn)備:

      1、故事磁帶、教學(xué)掛圖、

      2、教師事先準(zhǔn)備好的新年樹。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)故事中的對話

      教學(xué)難點(diǎn):

      故事表演

      過程:

      1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

      2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

      ——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

      小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

      幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

      ———————為什么要開開心心上幼兒園?

      3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的'情感:觀看大班幼兒的表演。

      大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:——————————你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

      幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

      活動(dòng)和延伸:

      教師帶領(lǐng)幼兒參觀新年樹。大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動(dòng)態(tài)課件PPT+詳案+教具圖。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 6

      教學(xué)目標(biāo):

      1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

      2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防肺結(jié)核的教育。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      列舉出生活中的安全事例。

      二、安全工作的重要性

      1、xx公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

      2、班級(jí)舉例,學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

      3、國家、政府狠抓安全教育工作。

      4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

      三、學(xué)生應(yīng)注意安全的地方

      1、學(xué)生討論。

      2、集體歸納。

     。1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的`人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

      (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

     。3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

     。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

      四、學(xué)生自查

      哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意

      五、安全教育總結(jié)

      新學(xué)期開學(xué)以來,為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期堂安全課:在開學(xué)天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

      安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開教育:

      一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

      二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

      三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

      同時(shí),給學(xué)生上的安全課,堅(jiān)持安全,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

      3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片、視頻。

      活動(dòng)過程:

      談話活動(dòng)。

      你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

      二、看視頻《小豆豆放煙花》

      師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

      師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,我們的'生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

      三、組織幼兒討論。

      師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

      四、防火的安全教育

      1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

      3、不能隨便燃放煙花

      4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

      五、說防火兒歌。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 8

      一、指導(dǎo)思想

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題

      健康平安安全有序

      三、活動(dòng)安排及具體措施

      1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。

      2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí),養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

      3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)。

      四、教育內(nèi)容提示

      (一)交通安全

      1.不乘坐“三無”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

      2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

      (二)進(jìn)出園區(qū)安全

      1.不在路邊攤販上買東西。

      2.督促家長憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

      3.督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。

      4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

      5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

      6.離園時(shí)和家長手拉手,防止走失。

      (三)設(shè)施設(shè)備安全

      1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險(xiǎn)的地方。

      2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。

      3.不玩廁所里的.紙巾盒,以防夾手。

      4.不爬桌椅、窗臺(tái),不隨便搬動(dòng)玩具柜等。

      5.不隨便翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。

      6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

      7.不觸摸電源、插座。

      8.不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

      9.不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲。

      10.教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。

      11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

      (四)一日生活安全

      1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

      2.玩玩具時(shí)不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

      3.飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。

      4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

      5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

      6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

      2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

      3、學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)懷愛惜的語言和小朋友交往。

      活動(dòng)預(yù)備:

      1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

      2、課前帶孩子參觀幼兒園,進(jìn)一步熟識(shí)四周的環(huán)境。

      3、PPT課件、毽子、活動(dòng)器材。

      配套課件:

      大班安全教育開學(xué)第一課PPT課件

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┤鐜

      在分組排隊(duì)上廁所的'過程中,發(fā)覺問題,解決問題。

     。ǘ⿷敉饣顒(dòng)

      師幼一起踢毽子,教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

     。ㄈ┦覂(nèi)活動(dòng)

      1、說說自己的新發(fā)覺:

     。1)教室里有哪些安全隱患?

     。2)廁全部哪些安全隱患?

     。3)室外有哪些安全隱患?

      2、做好哥哥,好姐姐。

      知道做表率,不欺小,尊師長,講禮貌。

     。ㄋ模╇x園活動(dòng)

      1、認(rèn)真聽值日生叫名字,不跟生疏人走,拉緊家長的手,以防丟失。

      2、遵守交通規(guī)章,安全過公路。

      3、根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。

     。ㄎ澹┭娱L活動(dòng)

      家長給孩子講生活中的安全學(xué)問,增加幼兒的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 10

      教學(xué)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

      2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)故事中的對話

      教學(xué)難點(diǎn):

      故事表演

      教學(xué)過程:

      1、傾聽錄音:了解故事內(nèi)容,幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱

      師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

      2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的.內(nèi)容:

      出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

      小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

      小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

      幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回

      聆聽:為什么要開開心心上幼兒園?

      3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。

      大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

      你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?

      幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      5、小結(jié)講述幼兒表演情況。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 11

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中,幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng),什么都想看一看、摸一摸,試一試,然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限,他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng),并不知道那些危險(xiǎn)所帶來的傷害,因此,幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面,采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      幼兒園開學(xué)“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習(xí)緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些行為是安全的,提高幼兒的自我防范意識(shí)是必要的。因此,開展了此次活動(dòng)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      通過活動(dòng)使幼兒對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

      引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為時(shí)危險(xiǎn)的,哪些是安全的,并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

      能結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。

      《綱要》中明確的指出:“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”,教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個(gè)教育活動(dòng)中起著導(dǎo)向作用,也是教育價(jià)值的具體體現(xiàn);诖苏J(rèn)識(shí),我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動(dòng)中,我制訂的三個(gè)具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo),又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價(jià)值,顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)教育的重要性,通過培養(yǎng)幼兒從小就能讀懂標(biāo)志,按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為,達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會(huì)、平安校園、平安生活”的社會(huì)出一份力的教育目的;隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中,同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高,即安全與健康。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      在活動(dòng)中占有重要的地位,活動(dòng)的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準(zhǔn)備:

      材料準(zhǔn)備:

      安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片

      水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

      四、教學(xué)重、難點(diǎn):

      培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

      設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。

      五、教法、學(xué)法:

      整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,采取了許多教學(xué)法,主要采取了以下幾種教學(xué)法:

      1、演示法;

      2、交流討論法;

      3、自主探索法;

      4、觀察法。

      學(xué)法:主要采取了體驗(yàn)法,幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖,感受游戲的快樂,體驗(yàn)成功的快樂。

      六、活動(dòng)過程:

      利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

     。ㄒ唬├蒙眢w語言,激發(fā)幼兒的興趣。

      興趣是的老師,本活動(dòng)利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

      教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志:身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

      然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志,請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因?yàn)橛變赫f得不對,而批評(píng)幼兒。)

      把標(biāo)志拿出來,驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。

      第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法,如拿出標(biāo)志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)

      銜接語:這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?

      (二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

      進(jìn)行生活中的情景錄像觀看,具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。

      組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的.前半段:

      小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

      小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

      在玩游戲時(shí)(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

      在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

      將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

      拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

      在教室里到處跑、追追打打。

      在幼兒園迷路了怎么辦。

      組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

      師生談話活動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。(發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。)

      小結(jié)八個(gè)安全小故事的正確方法。

      銜接語:在幼兒園有這么多需要注意的事情,還有沒有別的危險(xiǎn)的事情需要注意的呢?

      組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,并請幼兒按照自己的想法設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志,再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。(幼兒對于自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志放在教室里體驗(yàn)成功的快樂。)

      七、活動(dòng)延伸:

      激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn),在自主尋求自護(hù)辦法后,與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。

      2、能沉著、冷靜應(yīng)對危險(xiǎn)情景,用心想辦法解決問題。

      3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件、泡沫板。

      2、急救箱及物品:手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。

      活動(dòng)過程:

      一、地震的危害

      1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。

     。úシ乓曨l)提問:錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)

      小結(jié):是啊(剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。

      2、地震對我們來說是個(gè)很大的災(zāi),到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請個(gè)別幼兒起來說一說。

      小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

      二、地震來了怎樣辦

      1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎樣辦

      2、地面出現(xiàn)劇烈的晨動(dòng),我們躲在哪里安全些請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

      3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎樣辦請小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,持續(xù)的姿勢最正確。

      教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

      小結(jié):幼兒躲的'狀況。什么時(shí)候往外跑,逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,沿墦角跑,保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭。

      小朋友,聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)

      小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

      三、地震的預(yù)防

      1、日本是個(gè)多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你想到怎么利用就選什么物品,用它來干什么然后放到你們組的急救箱里,把你們組的急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么。

      提問:水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)

      小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

      2、地震很可怕,如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好,但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)

      小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人

      四、地震演習(xí)

      這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí),讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 13

      教學(xué)目標(biāo):

      1、充分熟悉安全工作的重要意義。

      2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難,防肺結(jié)核的教育。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:列舉誕生活中的安全事例。

      二、安全工作的重要性

      1、蘆南大路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是由于安全意識(shí)不強(qiáng)。

      2、班級(jí)舉例

      學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

      3、國家、政府狠抓安全教育工作。

      4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

      三、小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方:

      1、學(xué)生爭論。

      2、集體歸納。

     。1)人身安全,在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危急地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),留意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

     。2)交通安全,在大路上不追趕打鬧,自覺遵守交通規(guī)章,穿插路口要留意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過大路要做到一停二看三通過。

      (3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

      (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

      四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)留意。

      五、安全教育總結(jié)

      新學(xué)期開學(xué)以來,為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救力量,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極實(shí)行有效措施,仔細(xì)上好新學(xué)期堂安全課:在開學(xué)天對學(xué)生進(jìn)展安全教育。

      安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面綻開教育:

      一是教育學(xué)生時(shí)刻留意交通安全,平常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)章,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

      二是教育學(xué)生防備發(fā)生在身邊的損害事故,用血淋淋的`事例教育學(xué)生平常嚴(yán)格遵守《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》,遠(yuǎn)離學(xué)生損害事故。

      三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒病癥的準(zhǔn)時(shí)自覺就醫(yī)等。

      同時(shí),給學(xué)生上的安全課,堅(jiān)持安全,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問、安全常規(guī)等學(xué)問教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的力量,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下了扎實(shí)的根底。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 14

      目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

      2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      準(zhǔn)備:

      故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

      教學(xué)重點(diǎn)

      學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演

      過程:

      1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

      2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

      出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

      小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

      小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:

      為什么要開開心心上幼兒園?

      3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

      你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      5小結(jié)講述幼兒表演情況。

      師:小朋友們好!老師看著你們的笑臉,真高興啊,你們就像花兒一樣,老師非常喜歡你們!

      (在黑板上寫一個(gè)大大的“聰”字)

      師:認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?

      生:聰!

      師:(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?

      生:想!

      師:怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,還有一個(gè)“心”字組成的。小朋友們,我們只要會(huì)用耳朵聽,會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說,再會(huì)用心去做,你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你們能做到嗎?

      生:能!

      師:那下面我們開始試一試?yán)玻?/p>

      首先是會(huì)用耳朵聽。聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學(xué)發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)

      第二要會(huì)用眼睛看。上課時(shí)老師或是同學(xué)們在黑板上寫字,要認(rèn)真看,讀書時(shí),要認(rèn)真看書,不東張西望,要看清了,看準(zhǔn)了。

      第三要會(huì)用嘴巴說話。上課時(shí),老師提問后,請你把小手舉起來,回答問題要響亮,讓全班小朋友都聽得到,每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的`小嘴巴表達(dá)哦!

      我們會(huì)用耳朵聽,會(huì)用眼睛看,會(huì)用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會(huì)用心去聽,會(huì)用心去看,會(huì)用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

      聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn):

      一、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。

      二、講究衛(wèi)生。在家里,每天早晚要刷牙,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰。

      三、講文明,懂禮貌。要來上學(xué)時(shí),要跟爸爸媽媽說再見,遇到老師同學(xué)要問好!不打架,不罵人,不說臟話。

      四、放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時(shí)回家。

      五、我們是學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會(huì)成為一個(gè)聰明的、講文明的學(xué)生。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 15

      活動(dòng)名稱

      尊重你我他(主要領(lǐng)域:社會(huì))

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)傾聽,不打斷別人說話。

      2、能使用禮貌用語,并在集體中尊重他人、欣賞他人。

      3、體驗(yàn)尊重別人和被別人尊重的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書、《趣味學(xué)習(xí)單》、電子課件。

      活動(dòng)過程:

      1、尊重你我他。

     。1)教師:在生活中,我們哪些行為可以表現(xiàn)出對別人的尊重呢?請你舉例說一說。

     。2)教師小結(jié):見面主動(dòng)問好,懂得傾聽,面帶微笑,不大聲喧嘩,意見不同時(shí)好好說,等等。

      2、引導(dǎo)幼兒思考、了解尊重別人的表現(xiàn)有哪些。

     。1)教師:我們上課時(shí),如果小朋友都想發(fā)言該怎么辦?(舉手示意,輪流說)

     。2)教師:在集體中大家都想說話時(shí),我們可以等待,傾聽他人說話,就像小朋友在說話時(shí)老師認(rèn)真地看著你,聽你說話一樣。

     。3)教師:在討論問題時(shí),大家的'意見不同,怎么辦?(和別人的意見不同時(shí),我會(huì)好好說,不亂發(fā)脾氣。)

     。4)教師:當(dāng)有人和你說話時(shí),你應(yīng)該怎么做?(我會(huì)專心聽別人講話)

      (5)教師:當(dāng)別人借東西給你使用時(shí),你該怎么說?(謝謝)

      3、學(xué)念兒歌《尊重你我他》。

     。1)教師:兒歌中有沒有你聽不懂的地方?

      (2)教師針對幼兒的疑惑進(jìn)行解釋說明,如“儀表”是指形象和行為。

     。3)請幼兒說一說禮貌用語,做一做基本的禮儀動(dòng)作。(微笑、鞠躬、揮手、握手)

      活動(dòng)建議:

      1、活動(dòng)延伸:教師可以讓幼兒學(xué)說禮貌用語,爭做“禮貌達(dá)人”,也可以讓幼兒完成《趣味學(xué)習(xí)單》的相關(guān)練習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

      2、區(qū)域活動(dòng):引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)設(shè)計(jì)并制作班級(jí)各區(qū)域標(biāo)志,如給閱讀區(qū)制作安靜標(biāo)志,給飲水區(qū)制作排隊(duì)的標(biāo)志。

      活動(dòng)材料:

      兒歌

      尊重你我他

      好孩子,講文明,儀表大方修養(yǎng)好。

      見客人,問聲好,起立相迎微微笑。

      會(huì)傾聽,會(huì)等待,別人說話不打擾。

      有禮貌,會(huì)謙讓,不急不慢很友好。

      活動(dòng)分析:

      本活動(dòng)主要引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽,會(huì)使用禮貌用語,在別人說話時(shí)耐心等待,學(xué)會(huì)在集體中尊重、欣賞他人。在活動(dòng)中,教師要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒思考了解、尊重別人的表現(xiàn)有哪些,并舉出實(shí)例,通過設(shè)身處地的思考來真正體驗(yàn)尊重別人和被別人尊重的喜悅。在活動(dòng)中,教師也可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有關(guān)于“尊重”的情境表演,加深幼兒的體悟。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 16

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

      2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

      3.幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí),知道不爬陽臺(tái),不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):幫助幼兒了解在陽臺(tái)上的安全知識(shí)。

      難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解陽臺(tái)的主要功能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

      2.幼兒操作卡片。

      活動(dòng)過程:

      一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能

      教師:"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"

      小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

      二、觀看錄像,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對的,哪些是錯(cuò)誤的

      片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

      片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

      片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

      片段四:一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

      片段五:一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

      片段六:一小朋友在陽臺(tái)上玩,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦?

      教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:

      這位小朋友的行為哪里對,哪里錯(cuò),為什么?應(yīng)該怎樣做?

      討論小結(jié):在陽臺(tái)上取曬在衣架上的'東西時(shí),不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫忙。

      三、幼兒討論

      在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

      四、幼兒操作

      判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯(cuò),并說出原因

      五、活動(dòng)延伸

      排除自己家陽臺(tái)的安全隱患。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 17

      活動(dòng)名稱

      我會(huì)照顧弟弟妹妹(主要領(lǐng)域:社會(huì))

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道自己長大了,會(huì)關(guān)心小班的弟弟妹妹。

      2、學(xué)習(xí)用多種方法和小班的弟弟妹妹進(jìn)行交往。

      3、在游戲中萌發(fā)愛護(hù)小班弟弟妹妹的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用書、電子課件。

      2、自備材料:大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒理解“長大”的含義。

      (1)教師播放故事動(dòng)畫“我是大班哥哥啦”,引導(dǎo)幼兒討論自己與小班小朋友的不同之處。

      (2)教師啟發(fā)幼兒說說自己的變化(如身高、體重、能力等方面的變化)。

     、俳處煟何覀儸F(xiàn)在上大班了有哪些變化?

     、诮處熜〗Y(jié):我們長高了,長重了,還學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),現(xiàn)在是幼兒園的小哥哥小姐姐了。幼兒園小班、中班的小朋友都是我們的弟弟妹妹,我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)和幫助他們。

      2、觀察幼兒用書,引導(dǎo)幼兒討論怎樣與弟弟妹妹友好交往。

      (1)教師:我們要去關(guān)心小班的弟弟妹妹,那怎么樣去認(rèn)識(shí)他們,怎么樣讓他們喜歡我們呢?

      (2)觀察幼兒用書,說一說書上的哥哥姐姐們是怎樣照顧弟弟妹妹的。

      (3)教師請幼兒介紹自己的想法,同伴間彼此分享經(jīng)驗(yàn)。

      (4)教師提出活動(dòng)任務(wù):和一個(gè)弟弟或妹妹交朋友,要知道他的名字,記住他的'樣子,并讓他喜歡和你在一起。

      3、請幼兒小組分工,開展“大帶小”活動(dòng)。

      (1)教師提出活動(dòng)要求。

     、僭谝(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。

     、谟螒虻膬(nèi)容:大型玩具器械。

     、塾螒蛑械淖⒁馐马(xiàng),如保護(hù)弟弟妹妹的安全,發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難能及時(shí)給予幫助。

      (2)幼兒有秩序地走到小班教室,和小班幼兒一同游戲。

      (3)幼兒交流和弟弟妹妹活動(dòng)的情況,談?wù)勛约菏侨绾魏偷艿苊妹孟嗵幍摹?/p>

      4、教師小結(jié)。

      教師:我們會(huì)用語言了解弟弟妹妹的姓名,帶領(lǐng)他們一起玩游戲、講故事。還可以讓弟弟妹妹看我們表演自己的特長:唱歌、跳舞等,讓弟弟妹妹體會(huì)和我們共同游戲的快樂。我們是哥哥姐姐了,我們真棒!

      5、教師請大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹,增進(jìn)彼此之間的感情。

      活動(dòng)建議:

      1、活動(dòng)延伸:請幼兒觀看故事動(dòng)畫“烏鴉兄弟”和“猴子過橋”,以幫助幼兒形成主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。

      2、家園共育:家長了解幼兒在園的活動(dòng)及其與小班小朋友結(jié)伴的情況,鼓勵(lì)幼兒在家?guī)ьI(lǐng)自己親戚家、鄰居家的弟弟妹妹一起玩耍。

      活動(dòng)分析:

      本節(jié)活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)。活動(dòng)開始,教師鼓勵(lì)幼兒從外形等特征說說自己長大了;然后,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些關(guān)心、幫助他人的方法,并通過“大帶小”活動(dòng)的開展,讓幼兒有了切身體會(huì)。在幫助他人的過程中,幼兒也發(fā)現(xiàn)自己長大了的優(yōu)勢,自豪感油然而生。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 18

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。

      2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

      2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

      3、課件《看望兔奶奶》。

      教學(xué)過程:

      1、邊觀看課件邊討論。

     。1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。

     。2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

     。3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

      2、邊觀看課件邊討論。

     。1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

     。2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?

     。3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

     。4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

      (5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。

      3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

      4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

      帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場景二:十字路口師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      場景三:天橋師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的`樓梯,要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)

      順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個(gè)跟著一個(gè)走”。

      5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

      師:小朋友們,在暑假的日子里,天氣很炎熱,小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水。陌生人給的東西不能吃,過期的食品和爛了的水果是不能吃的,出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人,防止和家人走散了,萬一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

      幼兒園開學(xué)第一課教案 19

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      幫助幼兒理解成長與生命的話題。

      二、活動(dòng)重點(diǎn)

      引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會(huì)成長的感悟。

      三、活動(dòng)過程

      1.升旗活動(dòng)

      大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要,通過這種儀式,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,并為自己是中國人而感到自豪。

      2.園長發(fā)言

      3.游園活動(dòng)

      帶大班孩子游園,除了了解有哪些地方有所變化外,還可以向他們征集建議,他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變,變成一個(gè)更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。

      4.班級(jí)談話

      引導(dǎo)幼兒討論,這個(gè)假期乃至整個(gè)20xx年,在大環(huán)境的影響下,自己、自己的家庭、所了解的社會(huì)都經(jīng)歷了哪些成長,對于這些成長,自己又是怎樣的.心情。

      通過談話,幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義,激發(fā)他們立志長大后要為社會(huì)做貢獻(xiàn)的情感。

      此外,大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解,這一年或許過多的聽到“死亡”這個(gè)詞,老師們需要及時(shí)地與幼兒探討生命的意義,一起讀相關(guān)的繪本,幫助他們了解生命的意義。

      5.樹立常規(guī)

      大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義,老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論,由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則,這樣,他們會(huì)更有主人翁精神。

      6.總結(jié)

      孩子們,恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長、生命,了解了生命的意義,老師很感嘆你們與生俱來的樂觀,也驚訝于你們看待問題是如此的通透。

      今天的成長話題對于老師來說,是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度,今天,你們就是我的小老師,謝謝你們,是你們讓我對成長有了不同以往的認(rèn)識(shí)。

      這個(gè)學(xué)期,希望我們班里的每一個(gè)人都不要掉隊(duì),讓我們陪伴著彼此,一起成長,好不好!

      活動(dòng)反思:

      整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng),吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分,制作了與故事內(nèi)容相符的ppt,以及視頻動(dòng)畫課件,將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞,幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動(dòng)過程中,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性較高,師生間的互動(dòng)效果非常好。

      幼兒園開學(xué)第一課教案 20

      活動(dòng)背景:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

      又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),對幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

      2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

      活動(dòng)過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

      生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

      兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結(jié):

      小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      幼兒園里,在家庭中常會(huì)有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,鼻孔里,我們可以開展一些諸如此類的教育活動(dòng),讓孩子們了解自己的身體器官,學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識(shí)。

      二、防范為主,警鐘常鳴

      幼兒年齡小,來到幼兒園就是我們的孩子,孩子的安全是健康學(xué)習(xí)生活的首要條件。作為一名教師,要時(shí)常向自己敲響安全的警鐘,從幼兒入園的.一瞬間就要時(shí)刻排查有可能出現(xiàn)的安全問題,如晨檢中是否有孩子帶了不安全的物品入園,哪一個(gè)孩子身體不舒服,需要多加關(guān)注,午休時(shí)要特別叮囑值班的教師,做好交接班工作,是否有孩子穿了不適合運(yùn)動(dòng)的服裝等等;帶孩子戶外活動(dòng),要提前檢查玩具的安全性。

      三、多方把關(guān),保障幼兒的生命安全

      1、入園環(huán)節(jié):設(shè)立嚴(yán)格的門衛(wèi)制度,要求門衛(wèi)工作人員密切關(guān)注進(jìn)出幼兒園的人員,嚴(yán)防陌生人進(jìn)入幼兒園。使用接送卡,嚴(yán)禁陌生人接送幼兒。晨檢堅(jiān)持一看、二問、三摸、四查,不馬虎。

      2、晨間活動(dòng)環(huán)節(jié):要確保有一人在班照顧幼兒的晨間活動(dòng),老師不能只顧打掃、去拿東西而忽略了活動(dòng)中的幼兒。

      3、戶外活動(dòng)環(huán)節(jié):確保幼兒都在教師視線之內(nèi),防止幼兒自行玩大型玩具,檢查幼兒服裝,有沒有不安全因素。

      4、教育活動(dòng)環(huán)節(jié):教師在組織活動(dòng)時(shí)做好充分準(zhǔn)備,向幼兒交代清楚安全要求,對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的教育。

      5、入廁、盥洗環(huán)節(jié):管理好并教幼兒正確使用洗滌用品,教育幼兒不擁擠,防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。

      6、飲水環(huán)節(jié):開水打來后不能放在幼兒碰到的地方,保溫桶里的水保持溫?zé),防止(fàn)C傷幼兒。

      7、進(jìn)餐環(huán)節(jié):開飯時(shí)用的湯桶放在分餐桌上,不能讓幼兒碰到,湯放在分餐桌上晾到溫?zé)釙r(shí)再端給幼兒。

      8、午睡環(huán)節(jié):教師經(jīng)常巡視看幼兒是否手里玩橡皮筋、小瓶蓋、帶子或尖銳物品,看幼兒是否發(fā)燒等。年幼的孩子神經(jīng)調(diào)節(jié)不夠完善,許多疾病常常發(fā)生在睡眠中,正如案例1所述,孩子雖然是在起床后才發(fā)生高熱驚厥,但有可能午睡時(shí)就已經(jīng)有發(fā)燒的跡象,只是被我們忽略過了,這就要求我們時(shí)刻關(guān)注孩子在園的每一個(gè)環(huán)節(jié),才能保障孩子的生命安全。

      9、離園環(huán)節(jié):要求家長專人接幼兒,如果委托他人必須帶接送卡。沒有接送卡代接幼兒必須簽字,留下相關(guān)的證件。