認(rèn)識(shí)汽車(chē)幼兒園教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)汽車(chē)幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)汽車(chē)幼兒園教案1
設(shè)計(jì)思路：
孩子在咿呀學(xué)語(yǔ)的期間便對(duì)汽車(chē)產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車(chē)能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見(jiàn)各種不同的汽車(chē)。他們愛(ài)觀察車(chē)輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見(jiàn)的汽車(chē)，而且喜歡把各種汽車(chē)玩具拆拆再裝裝。于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)"關(guān)于特殊功能車(chē)"的教學(xué)活動(dòng)。
讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車(chē)輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)各種汽車(chē)的名稱(chēng)和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開(kāi)了幼兒的在生活對(duì)各種車(chē)的好奇與困惑！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、種類(lèi)有簡(jiǎn)單的了解。
2.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通安全行為。
3.知道這些多功能的車(chē)與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。
4.簡(jiǎn)單了解緊急電話(huà)的用途
5.激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1.教學(xué)掛圖《各種車(chē)型的圖片》
2.提供若干場(chǎng)景的圖片如："受傷現(xiàn)場(chǎng)"和"路邊花草枯萎"。
3.收集各種車(chē)輛的模型，及玩具
4.各種車(chē)輛的卡片
5.緊急電話(huà)的圖片及紅綠燈的圖片
6.各種特殊功能車(chē)的聲音
活動(dòng)過(guò)程：
一、布展與認(rèn)知
1.看教學(xué)掛圖及車(chē)模型認(rèn)識(shí)這些特殊功能的'車(chē)輛；如：灑水車(chē)、消防車(chē)，救護(hù)車(chē)、垃圾車(chē)、吊車(chē)、等，老師在把車(chē)模型拿出來(lái)與幼兒分享，老師進(jìn)行提問(wèn)，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師手中拿的是什么車(chē)，并且說(shuō)出這輛車(chē)的用途
2.猜謎語(yǔ)教師和小朋友們玩"猜謎"的游戲。
教師用語(yǔ)言引入："小朋友們都很聰明，能認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要換個(gè)方式考考你們，那就是我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲好不好？那規(guī)則就是，請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目，然后回答這是什么車(chē)？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題咯。"
--下雨車(chē)，下雨車(chē)，邊下雨來(lái)邊唱歌。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（灑水車(chē)）
--大嘴車(chē)，大嘴車(chē)，邊吃垃圾邊開(kāi)車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)？（垃圾車(chē)）
--蓋樓房時(shí)運(yùn)重物，長(zhǎng)長(zhǎng)手臂真神氣。（吊車(chē)）
--失火，救人都要它來(lái)幫忙。（消防車(chē)）
--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。（警車(chē)）--可以救人的車(chē)子。（救護(hù)車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)。）
--信件信件用啥運(yùn)。（郵政車(chē)）
--警察拿槍保護(hù)它，銀行門(mén)口經(jīng)常停。（運(yùn)鈔車(chē)）
3.交流讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你還看見(jiàn)過(guò)哪種車(chē)？談一談車(chē)在人們的生活中的作用？
教師傾聽(tīng)，適當(dāng)?shù)慕槿胗變赫勗?huà)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出完整的語(yǔ)言（如：我見(jiàn)過(guò)公交車(chē)，公交車(chē)是給人帶來(lái)方便的交通工具）
4.觀察比較--出示消防車(chē)、警車(chē)、救護(hù)車(chē)圖片讓幼兒觀察這些車(chē)的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？
認(rèn)識(shí)汽車(chē)幼兒園教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)馬路上的車(chē)輛，產(chǎn)生好奇和探索欲望，用多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。
2、了解車(chē)輛與日常生活的密切關(guān)系，感受它給人們帶來(lái)的便利。
3、掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，特征和用途。
4、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、汽車(chē)的圖片。
2、紙、蠟筆。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見(jiàn)汽車(chē)的基本外形特征。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳�(chē)
認(rèn)認(rèn)這種車(chē)輛，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)不同車(chē)輛在生活中的不同作用。
小結(jié)：汽車(chē)廠，能生產(chǎn)各種各樣的的車(chē)，汽車(chē)給我們生活帶來(lái)各種方便。
�。ǘ┛雌�(chē)
這里的車(chē)一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？
小結(jié)：這些車(chē)的形狀、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車(chē)廂、
車(chē)燈、車(chē)輪、車(chē)窗。
�。ㄈ┳銎�(chē)
出示小轎車(chē)圖片。
1、這輛車(chē)是什么形狀的？（車(chē)身，車(chē)頭，車(chē)尾的外形特征）車(chē)上還有什么？（車(chē)窗、車(chē)燈、車(chē)輪）
老師根據(jù)幼兒的觀察結(jié)果邊講邊畫(huà)。
2、刷油漆
汽車(chē)做好了，我們給它刷上漂亮的油漆。
小結(jié)：小刷子手中拿，先沿車(chē)身走一圈，慢慢走，小心別把油漆刷到外面去哦，車(chē)身上面也要刷，沿著一個(gè)方向刷，用點(diǎn)力，每個(gè)地方都刷到，不能露出白點(diǎn)。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車(chē)按車(chē)輪、車(chē)燈、車(chē)窗。
3、做自己最喜歡的'車(chē)。
制作要求：
�。�1）小朋友各畫(huà)一輛汽車(chē)。
（2）盡量畫(huà)大車(chē)的輪廓。
（四）作品展示，互相討論
你最喜歡什么車(chē)？它是什么樣的？（共同檢查車(chē)坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）
活動(dòng)延伸：
把做好的小汽車(chē)用小剪刀把它剪下來(lái)，送到我們的大馬路上，小汽車(chē)可以安全上路啦，可以為更多的人提供更多的方便。
認(rèn)識(shí)汽車(chē)幼兒園教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)探索活動(dòng),認(rèn)識(shí)不同車(chē)子的功能及特點(diǎn),了解一些特殊作用的汽車(chē)為人們帶來(lái)的好處。
2、激發(fā)起對(duì)觀察周?chē)?chē)輛的興趣,培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒搜集各種汽車(chē)的圖片和玩具,課件,音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
學(xué)汽車(chē)司機(jī)開(kāi)汽車(chē)。(播放歡快的音樂(lè))
二、展開(kāi):
1、看錄像:“馬路上的車(chē)”,激發(fā)幼兒探索的興趣。
提問(wèn):看,什么車(chē)開(kāi)來(lái)了?(公共汽車(chē))
它長(zhǎng)得是什么樣子的?怎么乘?
看錄像:(出租車(chē))仔細(xì)看,什么車(chē)要開(kāi)過(guò)了?
問(wèn):你怎么知道是出租車(chē)?你喜歡乘出租車(chē)嗎?出租車(chē)怎么乘?
2、觀察、自由交流汽車(chē)的特征。
幼兒到后面,自由觀察桌子上的汽車(chē)的圖片、玩具,進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的不同特點(diǎn)。
幼兒分散觀察,交流。
回到座位后交流:剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車(chē)子?你為什么喜歡它?哪里會(huì)用到它?
3、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。
小朋友們都很聰明,認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)�，F(xiàn)在老師要考考你們,我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的游戲。請(qǐng)你聽(tīng)清楚老師出的題目,然后回答這是什么車(chē)?現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)題。
——一二三,排隊(duì)等,投幣才能坐上車(chē)。請(qǐng)問(wèn)這是什么車(chē)?(公共汽車(chē))
——車(chē)子大,坐人少,搬家送貨本領(lǐng)高。猜猜它是誰(shuí)?(卡車(chē))它長(zhǎng)得什么樣?(出示圖片)哪里也要請(qǐng)它幫忙?
——下雨車(chē),下雨車(chē),邊下雨來(lái)邊唱歌。誰(shuí)知道下雨車(chē)的名字?(灑水車(chē))你怎么知道的?出示灑水車(chē)的圖片,。
請(qǐng)幼兒用動(dòng)作模仿灑水車(chē)的樣子。它的哪里會(huì)灑水?水裝在哪里?哪些地方喜歡灑水車(chē)?
——大嘴車(chē),大嘴車(chē),邊吃垃圾邊唱歌。知道是什么車(chē)嗎?(垃圾車(chē))
出示垃圾車(chē)的圖片,它和卡車(chē)哪里不一樣?用動(dòng)作模仿垃圾車(chē)的樣子。它是怎么幫助我們的?
4、聽(tīng)聲音,辨車(chē)子。
小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車(chē)子會(huì)發(fā)出特別的聲音,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng),猜猜是什么車(chē)來(lái)了?(放錄音)
(警車(chē))模仿警車(chē)的聲音
——抓壞人的時(shí)候,警察就會(huì)開(kāi)著它出來(lái)。
(救護(hù)車(chē))模仿救護(hù)車(chē)的聲音。
——生了急病的時(shí)候需要它幫忙。
小結(jié):我們的生活中有各種各樣的車(chē)子長(zhǎng)得各式各樣,它們的本領(lǐng)也不一樣,這些汽車(chē)讓我們的生活更加方便。
三、結(jié)束:
聽(tīng)音樂(lè),小朋友們自由模仿各種汽車(chē)的樣子。
師:現(xiàn)在,我們也來(lái)用自己的身體變成一輛汽車(chē),好嗎?我說(shuō)“我變,我變,我變變變”,請(qǐng)你就變成你喜歡的車(chē)子,我們一起出發(fā)吧!
活動(dòng)二:未來(lái)的汽車(chē)
活動(dòng)目標(biāo):
1、充分發(fā)揮想象力,畫(huà)出一些新式的汽車(chē),激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興
趣。
2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車(chē)的外觀造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙,錄音機(jī)、錄音帶《夢(mèng)幻曲》、未來(lái)城的馬路背景圖,范例長(zhǎng)翅膀的車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、夢(mèng)游未來(lái)城:以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行,引出課題。
1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽(tīng)教師隨音樂(lè)講述:我們開(kāi)著時(shí)空車(chē),來(lái)到了未來(lái)城,未來(lái)城里的汽車(chē)和我們見(jiàn)過(guò)的可不一樣,有的汽車(chē)長(zhǎng)著翅膀,可以在天空自由地飛,也可以在地上開(kāi);有的汽車(chē)長(zhǎng)得象西瓜一樣圓圓地;有的`汽車(chē)有許多輪子,有的車(chē)身象彎月亮。想一想,你看見(jiàn)了什么樣新式的汽車(chē)?
2、以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的想象。
二、繪畫(huà)活動(dòng):
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象,動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。
師:請(qǐng)小朋友也來(lái)設(shè)計(jì)一部未來(lái)城的汽車(chē)。想一想汽車(chē)由哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣?
3、幼兒作畫(huà),老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲,啟發(fā)
幼兒的想象。
三、講評(píng)小結(jié):展示幼兒的繪畫(huà)作品,對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
結(jié)束:請(qǐng)全體幼兒“開(kāi)”著自己設(shè)計(jì)的汽車(chē),參觀未來(lái)城。
分區(qū)活動(dòng):
1、汽車(chē)制造廠。(重點(diǎn)指導(dǎo):用大色塊的即時(shí)貼裝飾汽車(chē))
材料:紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
2、畫(huà)未來(lái)城的汽車(chē)設(shè)計(jì)圖。
材料:作畫(huà)工具。
3、開(kāi)汽車(chē)、交通警。(重點(diǎn)指導(dǎo):交通警維持秩序)
材料:紙盒汽車(chē)、交通警袖章、紅綠燈。
4、為未來(lái)城造新房。
認(rèn)識(shí)汽車(chē)幼兒園教案4
一、設(shè)計(jì)意圖
小班幼兒由于剛剛適應(yīng)幼兒園生活，情緒、常規(guī)等方面還不是特別穩(wěn)定，因此我們嘗試在班上開(kāi)展了玩色活動(dòng)，以這種有趣的游戲吸引幼兒注意，幫助幼兒分散不良情緒。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒無(wú)論男孩女孩大都喜歡小汽車(chē)，當(dāng)提起小汽車(chē)的話(huà)題時(shí)，他們立刻回憶起自己快樂(lè)的生活經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)動(dòng)玩具汽車(chē)時(shí)也是在大臂的帶動(dòng)下愉快地上坡下坡、拐彎、直行等，這種身體上的快樂(lè)進(jìn)一步帶給幼兒心理上的愉悅感，使幼兒轉(zhuǎn)移和緩解了焦慮情緒，起到情緒宣泄轉(zhuǎn)移的作用。因此，我們把玩色和玩汽車(chē)結(jié)合起來(lái)，嘗試開(kāi)喂了這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1．探索車(chē)輪表面的紋理，嘗試用波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等線(xiàn)條裝飾車(chē)。
2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車(chē)輪的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幾種常見(jiàn)的汽車(chē)輪胎圖片，具有不同紋理車(chē)輪的大玩具若干。
2．空白的寬紙條、各色油畫(huà)棒、膠水。
3．幼兒用書(shū)第一冊(cè)p24――25頁(yè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)始部分
教師出示準(zhǔn)備好的汽車(chē)玩具。
2.基本部分
（1）觀察輪胎（請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車(chē)。）
師：好玩的玩具汽車(chē)，為什么可以走動(dòng)呢？引導(dǎo)幼兒知道每輛車(chē)都有車(chē)輪。
師：拿起你的玩具汽車(chē)，看看車(chē)輪上面都有什么？它們像什么？引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察車(chē)輪的紋理，認(rèn)識(shí)上面的波浪線(xiàn)和折線(xiàn)。
�。�2）欣賞寬紙車(chē)輪
師：我是圓圓的車(chē)輪，骨碌骨碌我會(huì)滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車(chē)輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車(chē)輪滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這樣的車(chē)輪好看嗎? 讓幼兒認(rèn)識(shí)到這樣的車(chē)輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。
教師介紹車(chē)輪的制作方法�？瞻椎膶捈垘褂酶魃彤�(huà)棒涂畫(huà)底色，再用其它顏色涂畫(huà)紋理，最后用膠水粘接成圈。這樣，一個(gè)好看的車(chē)輪就做好了。
�。�3）制作車(chē)輪
師：這兩個(gè)輪胎有什么不一樣呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)：波浪線(xiàn)和折線(xiàn)。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線(xiàn)是彎彎曲曲上上下下，折線(xiàn)是直線(xiàn)上上下下。再帶領(lǐng)幼兒隨著老師的手勢(shì)來(lái)模仿練習(xí)繪畫(huà)的方法。
教師事先將各組的繪畫(huà)材料有序分發(fā)，幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫(huà)紋理，黃色的底色用藍(lán)色繪畫(huà)紋理；紙張豎著，紋理就要橫著畫(huà)。并將提前完成繪畫(huà)的作品供大家一覽，為個(gè)別有困難的同伴做提示和參考。
教師協(xié)助幼兒粘接寬紙車(chē)輪，引導(dǎo)幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實(shí)。
�。�4）玩寬紙車(chē)輪
幼兒手拿自己繪畫(huà)和粘接的寬紙車(chē)輪與同伴分享，相互表述車(chē)輪的紋理圖案：波浪線(xiàn)或者折線(xiàn)，說(shuō)說(shuō)哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車(chē)輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)。
3.結(jié)束部分
教師將幼兒制作的車(chē)輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車(chē)輪組合成一個(gè)大車(chē)輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的'喜悅。
五、活動(dòng)反思
小班幼兒好動(dòng)、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧D―“小司機(jī)”，運(yùn)用游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)開(kāi)始，先和幼兒一起玩開(kāi)汽車(chē)的模仿游戲，在體驗(yàn)開(kāi)汽車(chē)的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車(chē)蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開(kāi)汽車(chē)，并設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開(kāi)場(chǎng)白，吸引幼兒的注意力，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。
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