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    幼兒園親子活動教案

    時間:2023-01-23 10:27:15 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園親子活動教案(精選12篇)

      作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園親子活動教案,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案(精選12篇)

    關(guān)于幼兒園親子活動教案1

      一、熱身活動

      1、活動名稱:《western medley》

      2、活動目標(biāo):

     。1)跟隨音樂節(jié)拍做律動。

     。2)體驗音樂游戲的快樂。

      3、活動準(zhǔn)備:音樂磁帶

      4、活動過程:

     。1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

     。2)跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

      二、問好時間

      1、活動名稱:《介紹自己》

      2、活動目標(biāo):

     、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f話。

     、谀芨鶕(jù)老師提問做出正確的回答。

      3、活動過程:

      出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

      三、聰明時間

      1、活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

      2、活動目標(biāo):

      練習(xí)有控制的畫短線。

      使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。

      培養(yǎng)小肌肉群的力量。

      3、活動準(zhǔn)備:

      幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

     。1)導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來!苯處熯呏v邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓?,又硬又直。

     。2)內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

     。3)總結(jié):

      對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導(dǎo),并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

      四、勇氣加油站

      1、活動名稱:《頭頂沙包走》

      2、活動目標(biāo):

     。1)培養(yǎng)寶寶平衡能力。

     。2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

      3、活動準(zhǔn)備:沙包每人一個。

      4、活動過程:

     。1)導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

     。2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

      (3)鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導(dǎo)家長對幼兒積極的肯定。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案2

      小老鼠鉆洞

      主要目標(biāo):練習(xí)雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。

      活動材料:地毯、頭飾、玩具。

      指導(dǎo)要點:家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個跟著一個鉆、爬,避免互相碰撞。.

      小熊鉆山洞

      主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。

      活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。

      指導(dǎo)要點:教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

      自編兒歌:鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

      建議:在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。

      注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。

      鉆洞洞

      主要目標(biāo):①練習(xí)爬過四面圍合的洞。②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

      活動材料:廢舊的長方形空紙箱2―3個(如電視、冰箱等盒子),當(dāng)做要鉆的洞洞。

      指導(dǎo)要點:①將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。②將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

      家庭小游戲推薦:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的'床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。②在小桌子底下鉆爬:從桌子的四面鉆進鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案3

      一、禮貌寶寶:網(wǎng)小魚

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      在家長的幫助下嘗試與別人交往,愿意揮手與別人打招呼。

      (二)活動準(zhǔn)備:用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。

      2、教師自我介紹,與寶寶揮手問好。

      3、介紹點名游戲“網(wǎng)小魚”。

      玩法:老師用呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng),邊走邊唱“許多小魚游來了”,當(dāng)唱到最后一句“快快抓住”時,被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請家長一起介紹)然后大家一起拍手說:“xx x|xx x|歡迎你!”

      4、集體游戲“網(wǎng)小魚”,介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手,不退縮。

      二、快樂寶寶:小魚游

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):學(xué)習(xí)跟隨兒歌做動作,體驗語言游戲的樂趣。

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:音樂

      (三)活動過程:

      1、教師示范表演,導(dǎo)入活動。

      2、引導(dǎo)寶寶學(xué)做“小魚游”。

      家長指導(dǎo):第一遍家長握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以夸張的語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。

      3、家長念兒歌,寶寶自己站起來表演。

      小魚游

      河里小魚游呀游,

      搖搖尾巴點點頭。

      一會兒上,

      一會兒下。

      好像快樂的小朋友。

      三、智慧寶寶:玩嵌板

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      練習(xí)二紙捏的能力,感知一一對應(yīng)的`關(guān)系,嘗試玩圖形鑲嵌。

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

      人手一份長方形嵌板,收玩具音樂。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。

      2、取出裝有嵌板的托盤,念兒歌,幫助寶寶理解端托盤的動作。

      兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。

      3、取出嵌板讓寶寶分別認(rèn)識嵌板上的圖案。

      提示家長:耐心引導(dǎo)寶寶感知每個圖形的不同;如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中,要鼓勵寶寶慢慢嘗試。

      4、教師完成后,收回托盤及工作毯。

      5、寶寶自主操作,教師觀察寶寶及家長的操作情況。

      提示家長:操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好后必須先送回玩具架再取另一份。

      6、放收玩具音樂,提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。

      四、健康寶寶:網(wǎng)小魚

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      學(xué)習(xí)朝一定的方向跑,感受集體游戲的快樂。

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

      紗巾一塊。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師演示游戲玩法,兩位老師各執(zhí)紗巾的一端,家長和寶寶站在線上。

      指導(dǎo)重點:當(dāng)唱到最后一句“快快抓住時”時,被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了。

      提示家長:跑的時候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。

      2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。

      五、巧手寶寶:我給小魚穿花衣

     。ㄒ唬┗顒幽繕(biāo):

      學(xué)習(xí)簡單的粘貼,訓(xùn)練手指的靈活度,并體驗完成作品的成就感。

     。ǘ┗顒訙(zhǔn)備:

      剪成魚的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。

      2、提供材料介紹制作方法。

      3、寶寶與家長一起制作。

      家長指導(dǎo):膠水不要沾過多,彩色紙片應(yīng)粘在魚身。

      六、乖乖寶寶:說“再見”

      寶寶在家長的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案4

      活動目標(biāo):

      1.知道自己的名字,老師喊寶寶名字時能應(yīng)答。

      2.愿意和老師、父母、同伴一起做游戲,體驗集體游戲的快樂。

      3.初步感知紅與綠,嘗試用紅顏色與綠顏色紙團印畫春天的`花草。

      活動準(zhǔn)備:

      魔術(shù)瓶兩個,紅、綠海洋球若干,紅、綠顏料,紙團若干。

      活動過程:

      一、問候時光:

      接待與點名:老師邊唱《找朋友》的歌曲邊走到每個寶寶面前,拉起小手問好:XXX寶寶,你好(要求寶寶能應(yīng)答:你好)。

      二、運動時光:

      模仿操:《小豬》,鼓勵寶寶能跟著模仿。

      三、快樂時光:

      1.變魔術(shù):(老師出示一個飲料瓶)問:這是什么?里面裝的是什么?

      請寶寶張大眼睛,別眨眼,看老師變變變(搖瓶子)

      師:真的變了,變什么拉?(紅色)

      引導(dǎo)寶寶認(rèn)說:紅色(個別集體相結(jié)合)

      同樣辦法變綠色。

      2.親子游戲:傳球。

     、倮蠋煱l(fā)球:要求寶寶拿到球后說明謝謝。

     、趶(fù)習(xí)鞏固紅色與綠色。

      a、老師說顏色,寶寶舉相應(yīng)的球。

      b、老師舉球,寶寶說出球的顏色名稱。

      c、親子游戲:傳球。

      寶寶與媽媽面對面:媽媽說,寶寶舉球;媽媽說:請把紅球傳給我,寶寶就把球傳給媽媽。

      四.溫馨時光:春天來了。(繪畫活動)

      1.老師以故事的形式講明與示范紙團印畫小草與花。

      2.寶寶在家長的指導(dǎo)下進行紙團印畫活動。

      小豬睡覺1=bB 2/4劉明將詞曲

      3 5 3 5頜53 5 3 5頜56 65 3

      小豬吃得飽飽,閉著眼睛睡覺,大耳朵在扇扇,

      6 65 35 5 5 5 ˇ5 5 5 5 ˇ5 5 3

      小尾巴在搖搖,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕嚕嚕嚕,呼嚕呼嚕,

      5 5 3 5 1 3 21 1‖

      呼嚕呼嚕,小尾巴在搖搖。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案5

      活動目標(biāo)

      1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣,增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

      2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

      3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進行游戲的.方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點),三~五根牛筋,針和線

      方法:(請不要提前做好)

      家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個米球就做好了。

      活動過程

      一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

      二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

      1、小朋友,你們看這是什么?

      2、你知道它是怎么做出來的嗎?

      3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

      4、請個別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

      三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

      在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

      1、將米或豆子裝入襪子中

      2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,用牛筋扎緊,再反向包一次

      3、最后用針錢縫口,一個米球就做好了

      四、米球游戲

      1、由幼兒和家長分組自由游戲

      2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

      3、分散自由游戲,體驗親子活動的樂趣。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案6

      小烏龜翻山

      主要目標(biāo):鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。

      活動材料:成人被子若干條。

      指導(dǎo)要點:①教師事先把被子用床單包好并系結(jié)實,隨意擺放在室內(nèi)地墊上,當(dāng)做小山。②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學(xué)著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩?xí)爬過一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導(dǎo)孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動孩子參與活動的興趣。

      建議:在每天早上起床前,家長可平躺或趴在床上,讓孩子從家長的腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當(dāng)做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

      彩虹傘

      主要目標(biāo):①發(fā)展寶寶鉆、爬動作的'靈活性。②引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的快樂。

      活動材料:彩虹傘一把。

      兒歌

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      躲在傘下看不見,

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      爬到上面看得見。

      指導(dǎo)要點:①老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。②老師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。③游戲可反復(fù)多次進行,家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

      小烏龜學(xué)本領(lǐng).

      主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

      -活動材料:袋子(內(nèi)裝豆子)。

      指導(dǎo)要點:①把袋子散放在活動室內(nèi),讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。

      建議:①袋子要做得扁長一些,以免掉下來。②在家里可以讓寶寶馱著枕頭在床上或地毯上爬行,家長可用拍手來適當(dāng)控制寶寶爬行的快慢。

      螞蟻搬豆

      主要目標(biāo):培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

      活動材料:一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。

      指導(dǎo)要點:場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊ィ瑤椭鷮殞殞⒈成系纳嘲旁趯γ娴目湛鹄,再爬回起點。游戲可反復(fù)進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點練習(xí)平衡地爬行能力。

      建議:寶寶熟悉游戲后,家長可與寶寶一起進行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。

      摘香蕉

      主要目標(biāo):發(fā)展孩子爬上爬下的動作,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。

      活動材料:香蕉,氣球,長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

      指導(dǎo)要點:①教師在活動室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時,教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長可適當(dāng)扶一下,孩子抓到香蕉時,家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導(dǎo)孩子和家長一起吃。③第二次活動,老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。

      建議:家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

      聽聽找找爬爬’

      主要目標(biāo):①訓(xùn)練手和膝著地爬行。②學(xué)習(xí)聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。

      活動材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。

      指導(dǎo)要點:①在活動場地上,教師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行,同時尋找發(fā)出不同聲音的動物,如貓、狗、雞。②根據(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。,

    關(guān)于幼兒園親子活動教案7

      活動目標(biāo)

      1、在媽媽的協(xié)助下,學(xué)習(xí)雙手配合反方向擰毛巾的正確動作,進一步鍛煉手部肌肉動作的協(xié)調(diào)能力。

      2、感受“三八”婦女節(jié)帶來的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣和為媽媽服務(wù)的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場地,紅、黃、藍、綠四種顏色的胸牌。

      活動過程

      一、結(jié)合PPT圖片引出活動主題

      1、直接出示小毛巾提問:這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

      2、在家里一直是誰幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

      3、媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶,真辛苦。)

      4、那我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

      5、我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導(dǎo)幼兒觀看PPT后講述)

      6、教師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的幫助下學(xué)會了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會洗臉、擦臉,還會幫助媽媽擦臉呢,媽媽好開心。

      二、媽媽教寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾

      1、提問:今天是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

      2、平時,媽媽、奶奶一直為我們擰毛巾擦臉,辛苦了,F(xiàn)在寶寶長大了,要向紅紅學(xué)習(xí),學(xué)會自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

      3、現(xiàn)在請寶寶向媽媽學(xué)習(xí)擰毛巾的本領(lǐng),看哪個聰明寶寶學(xué)得快。

      4、請最快的一組寶寶和媽媽上來示范擰毛巾的動作,媽媽在旁邊解說。

      5、多請幾名寶寶上來表演。

      6、教師小結(jié):我們先把濕過水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

      三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

      1、讓幼兒帶上不同顏色的.胸牌分成四組站在起點,媽媽坐在中間,爸爸在終點做紅花。

      師:今天是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過個開心的節(jié)日。

      2、了解親子游戲合作的要求:A、寶寶在起點擰干一塊毛巾,小心地走過一段獨木橋;B、來到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C、小跑步到爸爸處拿禮物;D、爸爸抱著寶寶跑步來到媽媽處為媽媽獻上大紅花;E、爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點,第二個孩子開始游戲。

      3、親子游戲在《運動員進行曲》的音樂聲中開始、進行、結(jié)束。

      四、頒獎

      1、在歌曲《我的好媽媽》音樂中按獲勝順序頒獎。

      2、爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花,寶寶在旁邊說祝福話:祝媽媽節(jié)日快樂。媽媽給寶寶貼個五角星并給寶寶一個吻;顒釉谟淇斓母杪曋薪Y(jié)束。

      幼兒園評價

      整個活動在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上體現(xiàn)了豐富性和綜合性,活動的游戲性也比較強,突出了擰毛巾的學(xué)習(xí)重點。教師改變了傳統(tǒng)的親子活動模式,讓父母參與到教學(xué)活動中,不僅體驗到給孩子教學(xué)的不簡單,也體驗到了與孩子同樂的快樂。對于幼兒來講,與爸媽一起學(xué)習(xí)、一起游戲,他們感到無比的新奇和興奮。例如:教學(xué)由教師的教變?yōu)閶寢尩慕,游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎由教師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎品由原來的星星變?yōu)閶寢尩奈恰7N種的不同使得孩子們的學(xué)習(xí)興趣始終保持高漲。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案8

      設(shè)計意圖:

      慢羊羊,這一憨厚、可愛的卡通形象,已經(jīng)受到了幼兒及成人的青睞。通過慢羊羊減肥這一生活化、游戲化的情節(jié)來詮釋音樂三段體的結(jié)構(gòu),能夠讓幼兒從生活經(jīng)驗和思維形式上引起共鳴,而對慢羊羊發(fā)自內(nèi)心的喜歡,又能促使幼兒積極、熱情地去感受、想象音樂所要表達的內(nèi)容,胖人走和瘦人走的樣子以及運動的多種方式又是平時幼兒生活中經(jīng)常能夠接觸到的,也是他們比較感興趣的、樂于模仿的對象,可以說有豐富的經(jīng)驗基礎(chǔ),對于幼兒創(chuàng)編表現(xiàn)慢羊羊肥胖和減肥后的`行走方式,以及表現(xiàn)慢羊羊的減肥過程起到了積極的推動作用,而音樂《瑞典狂想曲》本身樂曲的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化又能幫助進一步提升幼兒的表演能力。

      活動目標(biāo):

      1、感受音樂活動帶來的快樂,初步理解音樂三段體的結(jié)構(gòu)。

      2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及樂句變化創(chuàng)編健身動作。

      3、了解合理飲食和適當(dāng)運動對身體健康的作用。

      活動準(zhǔn)備:

      音樂《瑞典狂想曲》片段,喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊圖片各一張。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入,引起興趣

      1、出示喜羊羊圖(目的:情境的引入)。師提問:我請來了一位客人是誰?

      2、師戴上胸飾,我現(xiàn)在是誰啊?我的羊朋友在哪?

      3、師幼一起隨音樂做游戲。(音樂《別看我只是一只羊》)(這個環(huán)節(jié)調(diào)動幼兒表現(xiàn)的積極性,同時傾聽音樂表現(xiàn)羊的動作,使幼兒在愉快的氛圍中進入下個環(huán)節(jié))

      二、感受及表現(xiàn)

      1、探索A段動作

     。1)師:我還有一個好朋友沒有到,你們猜猜它是誰?(傾聽慢羊羊走路的音樂)

     。2)幼兒聽音樂,感受節(jié)奏××︱××︱,探索表現(xiàn)慢羊羊搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。(師可以用點頭等讓幼兒先感受節(jié)奏)。

      這是一只什么樣的羊呢?它是怎么走路的?

      師:慢羊羊肚子大大的,身體肥肥的,走起路來怎么樣?誰來做一做?

      請幾個幼兒來學(xué)一學(xué)。

      師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)慢羊羊走路。(播放音樂)(這個環(huán)節(jié)模仿慢羊羊笨重的動作,為后面慢羊羊減肥做鋪墊。)

      2、探索B段動作

     。1)慢羊羊覺得朋友們都嘲笑它胖,它心里又難過又著急了,怎么辦呢?(通過運動來減肥)幼兒傾聽B段音樂。

     。2)引導(dǎo)幼兒大膽想象,自由探索紅太狼可能做的減肥動作。

      師:你能幫慢羊羊想想有那些減肥的動作嗎?(請幼兒個別表現(xiàn))

      師用哼唱的方式請2—3人做動作。(跑步、跳躍、蹲起)

     。3)配上音樂,一起來做一做健身動作。

      師:我們聽著好聽的音樂和慢羊羊一起來運動。

     。4)引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏各自表現(xiàn)。

      師:你喜歡用什么樣的運動來減肥呢?我們一起來試試。

      (5)幼兒來當(dāng)小老師,跟著音樂節(jié)奏一起來運動。

      師:老師發(fā)現(xiàn)xx小朋友運動真棒,大家跟他一起做運動。(做運動的動作幼兒還是比較熟悉的,所以我給幼兒自主的機會,讓幼兒自由表現(xiàn)運動的動作,讓所有的幼兒都動起來。)

      3、探索C段動作

     。1)出示瘦慢羊羊圖片

      師:正像小朋友所希望的那樣,通過運動胖慢羊羊變瘦了。它變瘦以后走路會變得怎么樣呢?(輕快)我們來聽聽慢羊羊怎么輕快地走路?(播放音樂)

     。2)幼兒根據(jù)節(jié)奏××××︱××××︱探索表現(xiàn)減肥后的紅太狼輕快的動作。

      師:你覺得紅太狼是怎么走的?你來試試。我們大家一起來學(xué)學(xué)。

     。3)引導(dǎo)幼兒在樂曲結(jié)尾表現(xiàn)慢羊羊減肥后的激動神情和快速奔跑的動作。

      師:減肥后的慢羊羊用最快的速度跑去見喜羊羊朋友們了,它現(xiàn)在的心情怎樣?請你用動作表現(xiàn)快樂的心情。(播放音樂)

      三、完整表演

      1、播放音樂,完整欣賞。師:這就是慢羊羊減肥的故事,我們完整來聽一聽。

      師提示:聽一聽,哪段音樂紅太狼走來了,哪段音樂是紅太狼在運動,哪段音樂紅太狼減肥成功了。

      2、完整表演《慢羊羊瘦身》。

      師:我們跟著音樂再來完整表演吧。

      四、結(jié)束活動

    關(guān)于幼兒園親子活動教案9

      【活動目標(biāo)】

      1、加深認(rèn)知,腳有大小,鞋子也有大小。知道大腳要穿大鞋,小腳要穿小鞋,多大的腳要穿多大的鞋,才舒服。

      2、學(xué)會穿鞋和脫鞋。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、大人的鞋(平底鞋、高跟鞋即可)

      2、一塊寬敞的活動場地,場地上畫好10米長的白線若干條,(據(jù)分組情況畫)每組兩位指導(dǎo)老師。

      【活動過程】

      一、導(dǎo)入:

      師:請寶寶跟我跺跺腳,誰是我們小腳的好朋友呀,——引出鞋子。我們的小鞋子會幫我們保護自己的小小腳,這樣在走路、跑步、跳躍的時候,我們的小腳就不會碰傷,碰破,甚至流血。所以我們的鞋子是我們小腳最好的朋友。

      我們小朋友都有自己的小鞋子,每人穿的鞋子不光顏色式樣大小也都不一樣。今天老師想跟小朋友們借一雙小鞋子,你們誰愿意把小鞋子借給我用一下呢?

      1、讓幼兒觀察借來的小朋友的鞋子。

      2、拿出準(zhǔn)備好的爸爸,媽媽的大鞋子,讓孩子比較,提問:小朋友們,你們看爸爸媽媽的鞋子大還是小朋友的鞋子大呀?

      3、激發(fā)幼兒游戲的興趣,你們在家的時候,有沒有穿過爸爸媽媽的鞋子呢?是什么樣的感覺,誰來說一說(寶寶發(fā)言略)

      4、我們今天就來做一個游戲《大大鞋和小小鞋》,讓小朋友都來試穿一下爸爸媽媽鞋子的感覺。

      二、具體活動過程:

      1、讓本班老師一位扮爸爸,一位扮媽媽,其余各線由各家庭組成,方法按以下進行,每組之間保持一定距離。(先請上來的寶寶脫下自己的鞋子)

      方法:媽媽站在中間,爸爸站在終點,先把媽媽的鞋放在起點,將爸爸的鞋放在媽媽身邊,寶寶的鞋放在爸爸身邊,讓寶寶脫鞋后,站在線起點上,聽到口令后,穿上媽媽的鞋子走到媽媽身邊,把鞋送給媽媽(提醒孩子慢慢走,小心不要摔跤)

      ——鼓勵寶寶說:“請媽媽穿鞋”。

      2、請媽媽協(xié)助寶寶穿上爸爸的鞋,走到爸爸身邊,把鞋送給爸爸,并說“請爸爸穿鞋”。

      3、最后請寶寶穿上自己鞋,然后跑回起點。

      三、提高認(rèn)識,讓幼兒體會穿大鞋和小鞋的感受。在老師的引導(dǎo)下讓幼兒認(rèn)識以下幾點:

      1、穿大鞋,不好走,不合腳,容易摔跤,不安全。

      2、穿自己的鞋,適合自己腳大小的鞋舒服,方便行動自如,穿自己的鞋子好。

      【活動引伸】

      學(xué)習(xí)自己穿鞋。

      1、回憶媽媽是怎樣給自己穿鞋的。

      2、自己是怎樣穿鞋的?

      3、總結(jié)穿鞋的方法。

      A:看看是左邊的'還是右邊的在地上擺放好。

      B:一只一只的穿。先把腳伸進去,然后穿到最前頭。

      C:把后跟提上

      4、怎么脫鞋

      A:先從后根脫

      B:把鞋子放在一定的地方

      【活動反思】

      寶寶們都非常喜歡穿爸爸媽媽的大鞋子,本次活動我抓住了寶寶凡事都想自己嘗試的特點,讓寶寶親身體驗了一下穿上大鞋的感覺,再對比穿自己的鞋子和穿大人鞋子的的感覺,讓幼兒感覺哪個會更舒服,更方便行走,寓教育于游戲中,能夠較好地完成本次活動的目標(biāo),使整個活動變得生活化、游戲化了。不僅如此為了能夠更好的完成本次活動,我還邀請到了幼兒的家長來參加,在活動的過程中需要寶寶自己穿、脫鞋,同時也像爸爸媽媽展示了寶寶在幼兒園學(xué)會的生活技巧。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案10

      活動時間:

      延中環(huán)保日

      活動要求:

      1、了解紙的環(huán)保利用方法,積極參加節(jié)約資源的大行動。

      2、父母和孩子一起用環(huán)保材料制作一件時裝衣服。

      活動準(zhǔn)備:

      各種廢舊材料、雙面膠、剪刀等等。

      活動過程:

      一、了解紙的用途

      教師提問:生活中什么地方要用到紙?

      幼兒互相交流:吃完飯要用餐巾紙擦嘴;寫字的`時候要用書寫紙;小便、洗手后要使用便紙……。

      二、各種各樣的紙

      收集各種各樣的紙,并根據(jù)主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)——紙

      認(rèn)識墻飾中各種各樣的紙,說說使用的方法。

      幼兒:我從家里帶來了寫信用的信紙;我看到墻面上有掛歷紙;有我們折紙用的手工紙……。

      三、紙的特性

      教師梳理:紙的特性薄,輕,較易撕碎。

      四、交流節(jié)約用紙的辦法

      教師提問:我們平時應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙?

      幼兒:打印紙要雙面使用;廢舊報紙可以擦窗;廣告紙可以包書……。

      五、利用各種收集紙或廢舊材料做環(huán)保衣服

      六、時裝表演

      幼兒穿著和爸爸媽媽一起制作的衣服進行時裝表演。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案11

      設(shè)計思路:

      親子游戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。它不受時間,場地,材料的限制。和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個活動,在不缺乏活躍、熱烈的.基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,他們對跑、鉆、爬、滾的動作非常感興趣。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開親子游戲,更符合了親子游戲的特點。

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動作。

      2、喜歡參加游戲,體驗和媽媽一起游戲的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      大毛巾 、皮球(人手一份)

      活動過程:

      一、熱身操:

      幼兒和家長一起跟著音樂做律動。(da da da )

      二、沙灘樂:

      1.捕魚:

      (1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。

      家長指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

      (2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。

      家長指導(dǎo)語:請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

      (3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。

      家長指導(dǎo)語:我們的魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

      2.小魚休息:

      (1)小魚睡覺: 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

      (2)換個方法睡覺:

      幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

      3.小魚玩球:

      小魚休息好了,要出去玩了,每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

      三、律動:《跟著媽媽走走》結(jié)束活動

      附: 小魚游

      小魚小魚真淘氣,

      游來游去不停息,

      挺起身子跳一跳,

      落在水里漂一漂。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案12

      大龍球

      主要目標(biāo):練習(xí)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運動的樂趣。

      活動材料:大龍球、空花球。

      音樂:舒緩、優(yōu)美的音樂。

      指導(dǎo)要點:讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當(dāng)寶寶抓住時,大龍球往后滾動,寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進行。當(dāng)寶寶不愿再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。

      爬過山坡拍響鈴

      主要目標(biāo):練習(xí)手膝爬行過障礙。

      活動材料:響鈴若干個,松緊帶l根2。3米長,山坡(自制)。

      指導(dǎo)要點:①家長與孩子同坐在地毯上的`一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說:“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧!奔议L鼓勵孩子爬過山坡拿響鈴,家長要重點指導(dǎo)孩子爬行的方法。②孩子練習(xí)用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的興趣可反復(fù)進行2~3次。

      建議:①自制的山坡一定要穩(wěn)固,以免孩子翻過山坡時摔下來,把孩子弄傷。②在家里,家長可用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用有趣的玩具引誘寶寶練習(xí)爬行的動作,促進寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。

      找皮球

      主要目標(biāo):練習(xí)改變方向爬行。

      活動材料:小皮球若干個。

      指導(dǎo)要點:教師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動室里,并對孩子們說:“快爬過去撿皮球呀!奔议L在寶寶快要追到球時,再輕輕將球踢開,鼓勵孩子繼續(xù)爬。在活動中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運動量,不要使寶寶過度疲勞、興奮。當(dāng)孩子拿到球后,家長要及時鼓勵寶寶。

      爬大山

      主要目標(biāo):練習(xí)爬行翻越的能力,通過親子游戲,增強親子情感。

      指導(dǎo)要點:家長躺下當(dāng)做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當(dāng)爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

      兒歌

      爬爬爬,爬大山,

      爬上大山看一看,

      大山高,大山大,

      山上風(fēng)光美如畫。

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