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    幼兒園春節(jié)活動教案

    時間:2024-01-18 12:16:52 煒亮 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園春節(jié)活動教案(精選16篇)

      作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園春節(jié)活動教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園春節(jié)活動教案(精選16篇)

      幼兒園春節(jié)活動教案 1

      一、活動目標

      1、幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。

      2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節(jié),體驗節(jié)日的快樂

      3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

      二、過程

      活動一:了解春節(jié)

      1、最近,教師和小朋友為什么常會收到賀年卡。

      2、你知道哪些春節(jié)的風俗?

      3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的?有哪些有趣的事兒。

      4、今年你想怎樣過春節(jié)。

      活動二:共迎春節(jié)

      為了讓幼兒度過一個有意義的春節(jié),請家長座談,討論以下問題:

      1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的?有哪些好經驗?

      2、今年如何帶孩子過春節(jié)?

      3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動?

      活動三:準備過春節(jié)

      1、建議幼兒與家長一起制定春節(jié)活動計劃,并為計劃的實施作準備。

      2、在準備過程中,幫助幼兒進一步了解春節(jié)的風俗、禮儀。

      活動四:喜慶春節(jié)

      1、鼓勵幼兒積極投入到春節(jié)的各項活動中去。

      2、引導幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛,體驗節(jié)日的快樂。

      3、鼓勵幼兒在家長的幫助下,通過多種途徑和方法,如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動。

      4、在適當的時候,通過打電話、發(fā)E―mail、串門等形式向幼兒賀年,了解“春節(jié)計劃”的實施情況,提醒幼兒注意安全,合理安排作息時間。

      活動五:展示春節(jié)

      1、引導幼兒根據所帶材料分組,如帶照片的.為一組,畫畫的為一組等。

      2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。

      3、鼓勵幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動室,營造喜慶氣氛。

      活動六:話說春節(jié)

      1、引導幼兒有條理、有重點地介紹自己過春節(jié)的情況。

      2、建議幼兒傾聽同伴的介紹,吸取有用的信息。

      3、啟發(fā)幼兒討論:誰的春節(jié)過得有趣?為什么?明年你想怎樣過春節(jié)?

      4、向幼兒贈送教師制作的禮物。

      幼兒園春節(jié)活動教案 2

      一、活動目標:

      1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

      2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

      3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

      5、體驗明顯的季節(jié)特征。

      二、活動準備:

      1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。

      2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節(jié)氣氛。

      3、繪畫紙,彩筆人手一份。

      三、活動過程:

      1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“!弊只蚣t色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。

      2、說趣事、畫趣事,初步了解春節(jié)的習俗,知道過年的傳統(tǒng)做法。

      (1)請幼兒找自己的.好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,并用繪畫的方式把趣事畫出來。

      (2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。

      (3)展示能夠體現節(jié)日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》,了解中國傳統(tǒng)習俗。

      (4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。

      3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。

      (1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什么時候給的,為什么給壓歲錢。

      (2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

      請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。

      (3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

      活動延伸:

      1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。

      2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。

      幼兒園春節(jié)活動教案 3

      活動名稱:

      迎新春活動典禮

      活動前言:

      迎新年已經進入倒計時了,小朋友們有沒有準備好呢?在迎新年之際我們準備了一些小的活動,希望孩子們都能夠踴躍的報名,以下就讓我們具體的來了解下相關的活動內容吧!

      活動目標:

      通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及染窗花,親身感受迎接新年的快樂氣氛。

      活動一、裝扮環(huán)境迎新年

      活動準備:

      彩色皺紋紙條若干,筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個。

      活動建議:

      1、討論:怎樣使我們的活動室更漂亮?

      2、示范粘貼彩紙的'方法。

      3、幼兒圍坐在桌子四周,動手和老師一起做彩帶。

      4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上,然后掛到活動室上空,裝扮活動室。

      5、收拾好教室衛(wèi)生。

      活動二、制作點心迎新年

      活動準備:

      和好的面團一盆,面板三塊,各種做點心的模子若干。

      活動建議:

      1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

      2、教師示范小點心的做法。

      3、分發(fā)面板、面團,讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。

      4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤,幼兒洗好手后組織講故事來等待。

      5、品嘗自己的勞動成果,分享勞動的快樂。

      活動三、制作新年賀卡

      活動準備:

      用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干;裁好的彩色蠟光紙若干。

      活動建議:

      1、欣賞教師做的各種賀年卡。

      2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。

      3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片。

      4、請幼兒講評自己的作品。

      5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。

      活動四、染窗花

      活動準備:

      剪好的窗花幾張;餐巾紙若干;調好的各色水粉五盤(紅、黃、藍、綠、紫)。

      活動建議:

      1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。

      2、教師示范窗花的疊法和染法。

      3、幼兒動手折疊和染紙。

      4、小心打開染好的窗花,并放在桌上晾干。

      5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。

      6、孩子們欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

      幼兒園春節(jié)活動教案 4

      活動目標:

      1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

      2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動重點:

      能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。

      活動難點:

      說一說家鄉(xiāng)過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。

      活動準備:

      幼兒用書、磁帶。

      活動過程:

      一、導入活動。

      1、教師通過提問,引導幼兒回憶過年時的經驗,引起幼兒講述的興趣。

      2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候,做過的趣事)

      二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。

      1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?

      2、教師:過年的時候時,你們的爸爸媽媽都會做些什么?

      3、教師總結:在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。

      三、通過兒歌熟悉過年的'各種習俗。

      1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。

      2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!

      3、教師提問:

      ①教師:這首兒歌名字叫什么?

      ②教師:兒歌中說了,過年會做哪些事情呢?

      四、拓展講述內容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?為什么?

      五、發(fā)給小朋友幼兒用書,引導幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。

      幼兒園春節(jié)活動教案 5

      活動名稱:

      我的新年愿望

      活動前言:

      新年新氣象,小朋友們在新的一年中都有什么愿望呢?請與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧,以下就讓我們來開展一項有關新年的愿望小活動吧,看看小朋友們新年都有那些的愿望吧!

      活動目標:

      1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。

      2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

      3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達自己在新年里的愿望。

      活動準備:

      1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

      2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

      3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

      活動過程:

      一、感知經驗

      1、準備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創(chuàng)設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

      2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的'感性經驗。

      二、激發(fā)情感

      1、說說我們在長大。

      說明:

     、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

     、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

      2、記錄現在的情況。說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

      三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

      1、老師可以引導幼兒討論寫信格式:①畫新年老人的頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或寫上自己的名字;④寫日期。老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

      2、介紹自己信的內容。老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。

      3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。

      四、做新年賀卡。

      說明:

     、僖龑в變盒蕾p“賀卡展”。

     、谡務勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導:

      A.從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

     。拢畯目ǖ膬热輬D畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

     、塾變簞邮肿隹。

      五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語。

      中國幼兒網小編總結:本活動可以引幼兒對新年的積極情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進步的過程中,產生良好的愿望,從面健康的過新年,在這活動之中,可激發(fā)幼兒運用語言及其繪畫等手工表達自己的愿望!

      幼兒園春節(jié)活動教案 6

      活動目標

      1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望。

      2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節(jié)日氛圍。

      3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。

      4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      教學重點、難點

      1、用完整話表述春節(jié)的故事

      2、制作禮物

      活動準備

      1、有關新年的圖片ppt

      2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干

      3、以往過新年時的照片

      活動過程

      一、導入部分

      將幼兒慢慢帶入活動室

      (活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)

      1、提問:你看到了什么,跟我們平時的`活動室有什么不一樣?

      2、提問:想想這些東西在什么時候會看得到?

      3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什么感覺?

      二、基本部分

      1、討論過年時是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節(jié)的?

      2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節(jié)

      (1)春節(jié)的由來,知道我國人民善良與純樸

      (2)春節(jié)的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統(tǒng)

      3、音樂游戲,放鞭炮

      (1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂,教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開

      (2)指導幼兒跟著音樂做動作

      4、春節(jié)趣事

      (1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事

      (2)指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事

      (3)引導幼兒用完整話敘述春節(jié)為什么會這么快樂(團圓)

      5、迎新年、送禮物

      新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做

      (1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇

      (2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪

      (3)提問:你想做一件什么樣的禮物?

      (4)幼兒制作,教師巡回指導

      (5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區(qū),指導幼兒欣賞,并大膽說出自己的看法

      三、結束部分

      (1)談話:春節(jié)快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?

      (2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。

      幼兒園春節(jié)活動教案 7

      教案目標:

      1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

      2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

      教案準備:

      幼兒春節(jié)活動的照片。

      教案過程:

      1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

      師:你是在哪里過春節(jié)的?

      春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的?

      看到了什么?

      春節(jié)你吃過什么好吃的.東西?

      2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后上傳到你個人的相冊里,想什么時間看就什么時間看。永久留下你的美好的回憶。

      3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

      4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

      延伸活動:

      幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

      教案分析:

      通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

      幼兒園春節(jié)活動教案 8

      活動目標:

      1、理解兒歌內容,交流討論學說兒歌,感受歡度春節(jié)的氛圍。

      2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞,會在生活中正確使用。

      3、體驗與同伴合作朗誦的快樂。

      活動準備:

      1、教學掛圖、幼兒用書。

      2、春節(jié)歌謠 、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

      活動過程:

      一、 聽音樂磁帶,激發(fā)幼兒的興趣。

      1、 遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲。

      提問:猜猜是什么事情這么熱鬧?春節(jié)的時候你都做些什么?

      二、聽聽、看看、講講理解兒歌內容,學習兒歌。

      1、觀察圖片,引導幼兒講述。

      提問:圖片上有誰?他們的心情怎么樣為什么?

      2、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。

      提問:有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)?他們是怎樣迎接春節(jié)的`?

      他們說了什么祝福的話?

      3、教師根據幼兒的回答,鼓勵幼兒做出相應的動作。

      三、以游戲的形式,學習動詞。

      1、教師做動作幼兒說出動詞。

      2、變化游戲方式,請個別幼兒做動作大家說動詞。

      四、通過各種形式朗誦兒歌,體驗與同伴合作朗誦的快樂。

      1、利用圖片,教師和幼兒共同朗誦兒歌。

      2、請部分幼兒分角色表演兒歌。

      3、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦。

      活動延伸:

      與建議幼兒自由結伴進行表演。

      附兒歌:

      過春節(jié)春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。

      黃狗貼春聯,山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。

      松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個小豬來拜年,穿著新衣戴新帽,你來舞龍燈,我來踩高蹺,放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。

      幼兒園春節(jié)活動教案 9

      一、教學目標:

      1. 了解有關春節(jié)的習俗。

      2.理解圖畫內容,能用自己的語言進行表述。

      3.能夠欣賞畫風獨特的圖畫。

      二、活動準備:

      大書、教學光盤。

      三、活動過程:

      1. 談話導入:

      小朋友,我們剛過完新年—元旦,再過一段我們就要過春節(jié)了。你們知道春節(jié)是哪一天嗎?(農歷正月初一是春節(jié))你們在春節(jié)時都干那些事呢?你們在哪過春節(jié)?人們都干些什么事呢?(調動孩子原有經驗,孩子講述,老師記錄。)小朋友們剛才講的一些過年的事情,是我們從祖先那里繼承和學習來的習慣做得一些事情,像這種從我們的祖先那里繼承和學習來的習慣,我們管它叫習俗。

      老師把小朋友們剛才講的春節(jié)時候的習俗編到了一首歌里面,我們一起來聽一下吧!(放光盤給幼兒聽,如果需要的話可以多聽幾遍。)聽完錄音:你從剛才兒歌里聽到那些過春節(jié)時的習俗?

      ——從文到圖:你們聽了很多關于春節(jié)的事情,今天老師給小朋友帶來了這本關于過春節(jié)的大書,那么我們一起來看看書上是怎么表現的吧!出示大書。讓我們一起來看一看故事中的人們是怎樣過春節(jié)的吧。

      2. 出示大書(遮住文字)

      ——第1頁:這里的房子有什么共同的地方?(對,過春節(jié)的時候我們還喜歡往高處掛燈籠。小朋友在干什么呢?教師和幼兒一起閱讀大書,請幼兒根據畫面的內容判斷出這一頁講的是剛聽到的那部分內容。(如果幼兒記不起來,教師可以引導幼兒觀察畫面內容后,把兒歌內容說出來,讓幼兒體會。)

      ——第2-3頁:小朋友在干什么?表情是怎樣的?動物在干什么?他們手里拿著什么?要到哪里去?你過年的時候也跟著爸爸媽媽一起去拜訪親戚嗎?(對,過年的時候,人們放假了,所有人都買上禮物,趕著回家過年了。)

      ——第4-5頁:過年了,他們回家以后干些什么呢?我們一起來看一下吧。你們看熊貓在干什么?公雞又在干什么?這也是我們在過春節(jié)經常做的事,“剪窗花、貼對聯”。

      ——第6-7頁:怎么有這么多人。∷麄冊诟墒裁茨?你能用一個詞來說說他們的表情是什么樣的嗎?(如高興、熱鬧、快樂)?他們在看什么?小朋友在干什么?你放過鞭炮嗎?放鞭炮時要注意什么?(安全教育)

      ——第7-8頁:鞭炮響了會發(fā)出什么聲音呀?大家的表情是怎么樣子的?你覺得過年好嗎?能不能用一句話來說說?最后,我們再來看一看封面,我們看完了一本關于春節(jié)的`書,里面講很多過年時候的習俗,我們給它取個什么名字呢?所以書的名字叫做《春節(jié)》。

      3.總結分享:

      教師邊從頭翻閱大書,邊講述:新年就要來到了,人們都在自家門前高高掛起了紅燈籠,小明明可高興了,他提著燈籠跑來跑去,新年的時候人們都穿上了新衣裳,明明也不例外,穿上新衣裳戴新帽,瞧多神氣!他還看到好多人提著禮物走來走去,原來是好多的親戚拿著禮物拜年來了。春節(jié)的時候我們還喜歡貼對聯,剪窗花,明明在一邊看著大家忙活。這個時候大人們見了面要互相作揖拜年,表示問候。明明要是見到了長輩,也要拜年,還能得到壓歲錢呢!過年的時候是一年最熱鬧的日子,家家戶戶都喜氣洋洋的。明明小心翼翼的開始放鞭炮了,鞭炮噼里啪啦的響了,發(fā)出五顏六色的火焰。大家都高興的哈哈大笑,過年這開心呀!小朋友,過年的時候我們如果遇見我們認識的人別忘了問一問:新年好。

      幼兒園春節(jié)活動教案 10

      活動目標

      1、了解春節(jié)過年風俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

      2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

      3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

      4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

      5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

      教學重點、難點

      教學重點:了解有關春節(jié)的風俗習慣

      教學難點:能夠與同伴大膽交流,并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

      活動準備

      1、PP教具、鞭炮的聲音、紅包袋

      2、小長條紅紙、大長條紅紙和紅色底板的字卡、漿糊

      活動過程:

      活動一:了解春節(jié)

      1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?

      2、(出示紅包袋),這是什么?什么時候會拿紅包?

      3、你知道哪些春節(jié)的風俗?

      4、今年你怎樣過的春節(jié)?

      活動二:春節(jié)歌謠

      1、孩子們展示帶來的.春節(jié)里各種喜慶用品,如:春聯、中國結、福字等,

      2、交流春節(jié)里興、最難忘的事情;

      活動三:裝點教室

      利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚燈、兔子燈、狗燈等,

      活動四:交流慶祝方式

      春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個接著一個,在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢,親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。

      活動五:家園互動

      請家長參與我們的活動,和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

      幼兒園春節(jié)活動教案 11

      活動目標:

      1、能感知幼兒園過年前的景象。

      2、會用一些詞語表達自己的感受。

      活動準備:

      中大班及幼兒園已進行新年布置。

      活動過程:

      1、引發(fā)參觀興趣。

      ①提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

     、跒槭裁匆贾玫媚敲雌?

      ③他們是怎么打扮幼兒園的'?

      2、明確參觀時的紀律。

     、俑犖樽撸÷曋v話,別影響別人。

     、趷圩o哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。

     、叟c哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

      3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

      教師啟發(fā)幼兒用適當的詞語描述節(jié)日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

      4、共同布置自己的班級。

      鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

      如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

      建議:

      本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

      評價:

      1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會描述自己所看到的節(jié)日景象。

      2、有迎新年的快樂情緒,參加布置活動。

      幼兒園春節(jié)活動教案 12

      教學目的

      1、了解有關春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習俗,培養(yǎng)學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

      2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達自己美好心愿。培養(yǎng)學生健康的`審美情趣和良好的品德情操。

      3、將記憶里面春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達出來,畫面要體現出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場面。

      教學重點

      了解有關春節(jié)的歷史、文化習俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。

      教學難點

      用不同的材料制作各種小禮物。

      教學過程

      一、導入新課

      把學生帶到事先布置好的教室里,請學生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關春節(jié)喜慶的場面,各地不同習俗的錄像。

      提問:

     、俅汗(jié)有關知識。

     、诖汗(jié)有關習俗。

      學生討論

      二、講授新課

     。ㄒ唬┨釂枺

      1、你認為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?

      2、你準備這樣去表現它才能表達出節(jié)日美好、歡樂喜慶場面?

      (二)慶個別學生示范其他同學看書、欣賞其他同學的'美術作品。

      書中的圖給你什么啟示

     。ㄈ⿲W生對示范作業(yè)進行評價:

      這些美術作品有哪些值得你學習和借鑒的?

      (四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構思。

      欣賞其他同學的作品交流經驗。

      三、學生創(chuàng)作

      1、可采用多種繪畫形式。

      2、可以組為單位畫一幅長卷。

      四、展評交流

      學生互評、教師點評。

      哪些作品內容豐富多彩,形象生動,色彩鮮艷?

      五、擴展延伸

      幼兒園春節(jié)活動教案 13

      學習目標:

      1、通過對我國傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解,培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊重傳統(tǒng)文化的意識。

      2、繼承傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神更加熱愛我們的祖國。

      3、學習收集、整理、分析資料,培養(yǎng)問題思考和探究的習慣。學習重、難點:

      學習重難點

      重點:了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩的活動形式及象征意義。

      難點:感受中國文化的傳播及其傳承與發(fā)展及文化的`多元性。

      學習過程:

      一、導入

      同學們,老師這兒有一首詩,你知道是描寫的我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

      爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇;

      千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

      請同學們思考一下,展示你的答案!

      二、學習春節(jié)風俗

      師:春節(jié)時我國傳統(tǒng)節(jié)日,各個地區(qū)在春節(jié)時都有不同的習俗,那我們淮海地區(qū)在春節(jié)時,又有哪些風俗習慣呢,今天我們就一起來學習,同學們有興趣嗎?

      1、干干凈凈迎新年

      春節(jié)時家家戶戶都要進行大掃除,我們淮海地區(qū)跟其他地方有什么不同呢?我們淮海地區(qū)在哪一天進行掃塵迎新年呢?它有什么典故呢?老師這有幾張圖片,請同學們觀察一下,看我們裝點一新的農家小院是什么樣子?

      2、紅紅火火鬧新年

      看了剛才的圖片,你在小院的大門上都看到什么了?它好看嗎?那為什么要貼這些東西呢?原來它有好多典故的,下面就聽老師來給大家講一講。

      (1)倒貼“!弊

      (2)貼門神

     。3)動手做一做,你能為敬老院的老人們設計幾幅春聯嗎,也讓老人們高興高興。

      3、平平安安守新年

      除夕之夜,你們家都會做些什么呢,請大家交流交流,然后,給大家匯報匯報,看看大家有相同點嗎?(暢所欲言)

      守歲,包餃子,放爆竹,看春節(jié)晚會,打牌,聊天……同學們,你們家都是這樣過春節(jié)的嗎?

      說一說:你放過爆竹嗎?放鞭炮時很危險,都要注意些什么呢?

      4、團團圓圓大拜年

      過年時,在大年初一你們都干些什么呢?拜年時你得到壓歲錢了嗎?

      關于拜年和壓歲錢,老師還有兩個典故呢,下面聽老師講一講。

      想一想:你得到了壓歲錢,是怎樣合理地使用壓歲錢的呢?相互交流,請各小組派代表來講一講。

      三、活動與探究

      1、請結合你的`經驗設計一個最佳的歡度春節(jié)方案:

      請設計一個最具創(chuàng)意的過節(jié)方案。

      請設計一個最實惠的過節(jié)方案。

      請設計一個最開心的過節(jié)方案。

      2、設計一張賀年卡,寄給你的家人和好朋友。

      幼兒園春節(jié)活動教案 14

      活動目標:

      1、感受過年的歡樂氣氛,體驗過年的快樂。

      2、樂意用完整的話祝福別人。

      活動準備:

      1、創(chuàng)設“過新年”的.環(huán)境氛圍。

      2、角色道具。(爺爺的胡子、奶奶的`眼鏡、爸爸的領帶、媽媽的圍裙)

      3、實物年糕、湯圓、餃子。

      4、油泥、彩紙、皺紋紙。

      5、倒計時鐘,鐘聲,“過新年”動畫碟片。

      活動過程:

      一、欣賞動畫碟片,感受過年氛圍(喚醒經驗)

      1、我們一看電視里有誰?他們在干什么?

      2、討論:你看到了誰?他們在干什么?

      3、:他們有的在…有的在…,他們在過新年呢!

      二、談話:過年(交流經驗)

      1、你們過年的時候都做了哪些事情呢?

      2、你會說什么好聽的、祝福的話?想一想跟旁邊的小朋友說。

     、賯別幼兒說。

     、谡埿∨笥训角懊鎭砀蠹艺f祝福的話。

      三、游戲:過新年(遷移經驗)

      1、提出游戲。過年真高興,今天我們也來玩一個過年的游戲吧!我們一起來做水餃、湯圓、年糕。

      2、交代游戲要求。

      今天我們準備很多材料,你們自己想一想可以用它來做什么。

      等會我們五個小朋友一組,就是一家人了,你們自己商量誰是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,然后把你們的道具戴上,讓大家一看就知道你是誰。

      我們還可以把做好的東西送給朋友,跟朋友說一句祝福的話。

      3、幼兒游戲,教師以角色身份指導。

      4、游戲高潮。

      新年的鐘聲就要響了,我們一起來倒計時吧!

      幼兒互賀新年!

      幼兒園春節(jié)活動教案 15

      活動目標:

      1、初步學唱歌曲,理解歌詞內容。

      2、遷移已有的生活經驗,通過教師圖片的提示,較準確地唱出襯詞,記憶歌詞。

      3、感受歌曲給人們帶來的活潑、歡快的新年氣氛。

      活動準備:

      1、教學cd。

      2、鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。

      活動過程:

      1、導入。

     。úシ鸥枨缎履甑健罚┙處煟盒∨笥褌,當你的小耳朵聽到這首歌曲時,你想到了什么呢?

      2、介紹春節(jié)習俗。

      教師:小朋友們對春節(jié)的習俗了解多少呢?

      介紹鞭炮、鼓、對聯等。

      教師:關于年的`由來,這里還有一個小故事。(教師講故事)

      3、學唱歌曲。

      教師:今天,老師就帶你們來學習一首有關年的歌曲,名字叫做《過新年》,教師范唱。

     。1)聽歌曲《過新年》(幼兒學唱,并模仿其中一句),看誰學得快。

     。2)聽歌曲,分組學唱自己組里的那一句(播放音樂),教師琴聲伴奏。

     。3)聽歌曲,并學習別人組里的那一句,看誰學得多、學得快。

     。4)教師彈琴,幼兒齊唱(歡快、活潑的情緒)。

      (5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)。

      4、認識器樂、并伴奏。

      (1)認識"鼓"、"鈸"兩種樂器。學習其單獨的演奏方法(聽聲音、模仿)。

      (2)教師與幼兒在音樂中的配合示范。

      (3)用手模仿學習樂器在《過新年》中的表現。

     。4)請幼兒上臺當"小樂手",其他幼兒充當"小歌星"。

      5、歌曲音樂文化擴展。

      教師:過年的`風俗每個地區(qū)都不一樣,我們一起來看看南方的'熱鬧氣氛。幼兒活動:帶著新年的喜慶與快樂完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆"的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂器為歌曲伴奏。

      教師:大家的演唱和樂器把新年的喜慶和熱鬧都表現出來了。最后,讓我們在過新年美妙的音樂聲中,我們一起來歡度新年!

      播放《過新年》伴奏音樂,與幼兒一起活動。

      活動延伸:

      可以在幼兒熟悉了歌曲以后,為歌曲加入動作進行表演,也可以幾個人合作,編排一個舞蹈。

      幼兒園春節(jié)活動教案 16

      活動目標

      1、體驗過年的喜慶與熱鬧,培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

      2、訓練幼兒的手眼協調能力。

      3、學習畫圓形、方形、半圓形。

      4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的`氣氛,一起歡度節(jié)日。

      5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

      活動準備

      準備實物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

      活動過程

      1、帶幼兒跳舞《過新年》,導入課題。

      2、談話;體驗過新年的.熱鬧。

      提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

      3、觀察實物范例,教師范畫。

      (1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

     。2)幼兒邊書空邊說邊畫。

     。3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

      4、幼兒做畫,教師指導觀察。

      指導語:小動物一起吃午飯,糕點不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點送給它們吃吧!

      重點與難點:注意線條應接好口;糕點就畫在盤子里。

      5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

      活動延伸

      把糕點沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

      活動評價

      幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。

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