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    幼兒園中班戶外游戲教案

    時間:2022-12-14 08:26:10 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)

      作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)1

      【活動目標(biāo)】

      1、喜歡參加體育活動,體驗集體游戲的快樂。

      2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

      3、建立與同伴友好合作的。意識。

      重點:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳,掌握動作要領(lǐng)。

      難點:幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機(jī)。

      3、現(xiàn)場準(zhǔn)備:如圖。

      【活動過程】

      1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。

      2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”,探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。

      帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場地。

      3、游戲“打大灰狼”。

      教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去,到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳,游戲進(jìn)行2—3遍。

      4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

      活動評價:

      活動設(shè)計技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”,通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng),并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河,使幼兒在探索中得出結(jié)論,并發(fā)展了體能,促進(jìn)了動作的發(fā)展,很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。活動中幼兒能積極動腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時,表現(xiàn)出了初步的合作意識。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)2

      【設(shè)計思路】

      利用生活中的物品席子、塑料臺布自制成的滾筒,讓幼兒嘗試進(jìn)行運動,幼兒可以用身體趴著或站著將席子、塑料臺布自制成的滾筒向前進(jìn)行滾動,還可以用其它的辦法來玩,激發(fā)幼兒對玩此游戲的興趣,讓幼兒在玩中其樂融融。

      【活動目標(biāo)】

      1、有興趣嘗試“滾動的寶寶”的運動游戲。

      2、體驗合作玩的快樂。

      3、培養(yǎng)表演的興趣。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      【活動準(zhǔn)備】

      席子、塑料臺布自制成的滾筒若干。

      【活動過程】

      一、教師介紹運動內(nèi)容,激發(fā)興趣

      二、幼兒嘗試運動

      1、這些用席子、塑料臺布自制成的滾筒可以怎么玩?

      2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向前移動?(幼兒討論)

      3、幼兒自選器械嘗試運動

      幼兒在嘗試運動過程中,教師進(jìn)行觀察,并進(jìn)行適時引導(dǎo)。

      三、幼兒展示交流

      1、幼兒集中,請部分幼兒將自己的玩法進(jìn)行展示與交流。

      2、教師和幼兒共同進(jìn)行評價。

      3、教師進(jìn)行提示:

     。1)除了用身體趴著將滾筒向前進(jìn)行滾動外,我們還可以怎么樣將其向前滾動?

      (2)合作玩怎樣玩?

      四、幼兒再次進(jìn)行運動

      幼兒再次進(jìn)行運動時,教師觀察幼兒是否有新的玩法產(chǎn)生。

      重點:引導(dǎo)幼兒能合作玩。

      案例:滾動的寶寶

      教師們?yōu)橹邪嗟挠變鹤灾屏恕皾L動的寶寶”戶外運動區(qū)域器械,這些器械是用席子、塑料花臺布和透明臺布制成的,將這些材料做成圓形讓幼兒鉆在里面進(jìn)行滾動,由于教師急于投放,讓幼兒直接玩了起來,結(jié)果,能力強(qiáng)的幼兒玩起來了,而且也較感興趣,能力弱的幼兒只在旁邊觀看,但是在教師的催動下,這些幼兒也愿意嘗試,玩著玩著他們都一一走掉了。

      【活動分析】

      用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的幼兒運動器械,教師很有創(chuàng)意。但是在投放前,教師缺少興趣的激發(fā),由于自制的滾動器械是用生活中的材料席子、塑料花臺布和透明臺布制成的,不象買來的滾動器械那么漂亮,而且買來的滾動器械直接就是撐著的?墒亲灾频臐L動器械是撐不起來的,要靠幼兒的鉆進(jìn)去的身體來支撐,一邊支撐一邊向前爬,這對剛升入中班的幼兒要完成這樣的游戲是有一定難度的,教師采取的指導(dǎo)策略應(yīng)該是:

      1、先請大班的幼兒作示范,還可以請班上能力強(qiáng)的幼兒作示范,從而引起幼兒玩的興趣。

      2、讓能力強(qiáng)的幼兒和能力弱的幼兒一起玩,已此帶動。

      3、教師用語言進(jìn)行鼓勵,幼兒一邊玩一邊不斷地進(jìn)行鼓勵,對有進(jìn)步的幼兒在全班再進(jìn)行表揚(yáng),還可以適當(dāng)進(jìn)行一些小的獎勵,比如:用小的粘紙貼在幼兒的手上或額頭上,這樣做有利于提高幼兒玩的興趣。

      教學(xué)反思

      因為活動準(zhǔn)備充分,過程安排合理,并且采取了幼兒與環(huán)境材料、幼兒同伴以及教師的互動的方式,使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展,實現(xiàn)了以自己最小的支持,促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展的目的。在整個活動過程中,教師和幼兒配和合較好,教師能及時調(diào)整教學(xué)策略,幼兒也能較好地在教室的指導(dǎo)和啟發(fā)下盡情的`玩。同時,家長也積極進(jìn)行了較好的評價。這節(jié)活動可不僅使師生之間增強(qiáng)了了解,而且得到了家長的認(rèn)可,為以后教育教學(xué)活動的更好開展開了一個好頭。如果再讓我重新上這節(jié)課的話,我一定會讓更多的孩子參與到活動中來,讓他們真正體會到集體活動的魅力,從而更加熱愛校園,熱愛學(xué)校生活。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)3

      名稱:修橋

      目標(biāo):

      1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走,練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡能力。

      2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

      材料:

      變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

      過程:

      一、導(dǎo)入:

      1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作,同時激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、教師:“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達(dá)河的對面!

      二、基本部分;

      1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構(gòu)不同的橋,并分別上去走一走,提醒幼兒小心。

      2、集中:講講每座橋的不同之處,請幾名幼兒示范,說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。

      3、幼兒自由練習(xí),體驗在不同障礙物上行走的難易度,手眼協(xié)調(diào)。

      4、集中:教師:“小動物們得到你們的幫助,又能吃到食物了,為了表示感謝,送來了好多吃的,咱們一起去運回來,好嗎?”

      5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來,鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

      三、放松:

      1、總結(jié)性評價,對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。

      2、一起做放松運動:甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

      3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)4

      活動目標(biāo):

      1、探索布袋的多種玩法,運用布袋快樂的游戲。

      2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動作技能,重點練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

      3、體驗情景游戲的樂趣,提高對體育活動興趣。

      活動過程:

      一、熱身運動

      寶貝兒們,今天天氣真好,想不想跟著老師一起出去玩?

      記得帶上我們的布袋喲!走,出發(fā)啦!

     。ǜ枨督加巍,帶幼兒進(jìn)入場地。)

      1、設(shè)置天氣變化的情景,在教師的提示下跟隨音樂的變化進(jìn)行熱身運動。

      轟隆隆的雷聲――哇,打雷了,快下雨了。(慢走)

      沙沙的小雨聲――下小雨啦,快找個地方躲雨吧。(慢跑)

      嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,趕快用布袋遮遮雨吧。(快跑)

      沙沙的小雨聲――雨變小了,小心路滑別摔跤喲的!(慢走跑)

      雨停了――哎,雨終于停了,讓我們休息一下吧。ㄍV棺吲埽

      哇!剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,布袋也淋濕了,來,讓它晾一晾吧。ǚ畔虏即

      2、跟隨音樂進(jìn)行熱身運動

      來,小寶貝,讓我們甩甩頭上的雨水,還有手上的,腳上的,檢查一下身上還有雨水嗎?

      二、探索布袋,感受布袋的多種變化

      1、探索布袋的多種變化。

      小寶貝,看看我們的布袋干了沒有?剛才我們一起把布袋變成了小傘,為我們擋雨,想一想,它還可以變成什么?我們來試試吧!(鼓勵幼兒自己嘗試布袋的變化,老師及時觀察指導(dǎo),請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,

      并讓大家來模仿布袋的`變化。)

      2、感受布袋的“一物多玩”

      小寶貝,好能干。“l(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法,老師也想來變一變,玩一玩。

      變成小球(拋一拋),變成蹦蹦床(跳一跳),變成小橋(走一走),小橋太短了,讓我們連起來變一變,變成長長獨木橋橋(兩臂側(cè)舉直線走)

      三、游戲:布袋變變變(練習(xí)袋鼠跳,手膝著地向前爬)

      1、小朋友們真棒,發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法,其實套上布袋更好玩兒呢!大家要不要試試?(大大布袋真好玩,雙手提起抖一抖,小腳小腳鉆進(jìn)去,變變變,變成可愛的毛毛蟲。)

      2、游戲:爬來爬去的毛毛蟲

     。1)引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬,注意指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng),鼓勵較弱的幼兒努力向前爬。

     。2)幼兒熟悉動作后,引導(dǎo)幼兒向前快爬,提醒寶寶注意安全,不要擁擠。

      3、游戲:袋鼠跳

      (1)套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬,滾一滾,還可以怎樣玩兒呢?

     。2)引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳,注意動作要領(lǐng)及安全。

      4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。

      媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子,快去吃吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊,先到達(dá)的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油。

      四、放松運動

      葉子真好吃,小寶貝,吃飽了嗎?讓我們休息一下,放松放松。在音樂聲中,寶寶們脫掉布袋,變成美麗的蝴蝶,在花園中快樂飛舞。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)5

      【設(shè)計意圖】

      小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物,今天我進(jìn)行此活動的目的就在于引發(fā)幼兒能用動作來表現(xiàn)動物的明顯特征,通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達(dá),讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點,創(chuàng)設(shè)一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把《動物人類的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中,產(chǎn)生一定的游戲情節(jié),讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)動物的秘密。

      【活動目標(biāo)】

      1、知識目標(biāo):了解小動物的叫聲和生活習(xí)性。

      2、技能目標(biāo):鼓勵幼兒用不同的動作:走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動物的特征。

      3、情感目標(biāo):能大膽展示自己的動作,體驗學(xué)做動物模仿操的樂趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件,幼兒半圓團(tuán)坐。

      【教學(xué)重點、難點】

      重點:學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動作,大膽模仿小動物走路。

      難點:根據(jù)音樂變換動物走。

      【活動過程】

      一、談話引題

      師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

      二、逐一認(rèn)識小客人

      1、認(rèn)識小鴨并模仿小鴨走路。

      教師點擊,畫面出現(xiàn)小鴨,教師:“誰來了?”“它生活在哪里呢?”

      師:“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動畫吧!”

      音樂課件播放:“小鴨子,屁股翹翹,左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走,搖一搖。

      2、認(rèn)識螃蟹并模仿走路。

      師:“瞧,又有一位小客人來了,你認(rèn)識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”

      鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗,并能用手指表現(xiàn)出來。

      師:“你知道螃蟹是怎么走路的`嗎?”“一起來看一看,學(xué)一學(xué)吧!”

      音樂課件播放:“大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著走!惫膭钣變河弥w動作來走一走,爬一爬。

      3、認(rèn)識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)

      師:“聽聽,誰的聲音?”教師播放叫聲,幼兒猜出小動物。

      “它的本領(lǐng)可大了,我們一起來看看!

      “你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

      播放音樂課件:“小青蛙,腿兒彎彎,用力跳!惫膭钣變捍竽懱惶。

      4、認(rèn)識大象。

      看看小象灑水的圖片,一起學(xué)學(xué),引導(dǎo)幼兒在方向,速度和身體高低上進(jìn)行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

      三、游戲:聽音樂做動物走

      規(guī)則:播放音樂課件,聽到某種小動物的特征,就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。

      玩法:教師播放音樂,幼兒聽到關(guān)于某動物的歌謠時,快速的模仿動物走、爬、跳等,動作可以自創(chuàng)。

      四、游戲結(jié)束:

      整理游戲場地,回家教爸爸媽媽玩動物游戲。

      【教學(xué)反思】

      1、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、“聽音樂動物走”的游戲情景中,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色,送它們回家,使幼兒在一個輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動物的明顯特征,也滿足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動地參與。

      2、注重材料的層次性,使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望,并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛圍中,教育目標(biāo)也得到了很好的實現(xiàn)。

      3、第三環(huán)節(jié)游戲時,孩子們比較有興趣,很樂意地跟著音樂變換動物走,如果再增加一些動物走就更好了。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)6

      【活動目標(biāo)】

      1、培養(yǎng)幼兒的動作靈活性,和快速反應(yīng)能力。

      2、提高幼兒的投擲和快速繞圈跑的能力。

      【活動準(zhǔn)備】

      1、沙包一個、在地上畫好邊長為6米的正方形跑城。(里面留一個出口)

      2、活動人數(shù):8—14人

      【活動過程】

      一、開始部分。

      把幼兒分為人數(shù)相等的兩組。

      二、基本部分。

      1、用“剪刀,石頭,布”的方式?jīng)Q定誰先跑,另一組幼兒分別站在城的四周用沙包打跑城的人,跑到最中心的幼兒為到家,外面的幼兒不能打。

      2、幼兒跑到中心后,再跑出來為勝利。被沙包打到的小朋友下場。跑出來的小朋友可以再跑一次,如果勝利的跑出來,就可以將自己組的小朋友救活。

      3、在外面打的小朋友不能到城里去打。只能用這一個沙包,沙包離誰近,誰就迅速撿起沙包退到城外打。

      注意:踩線者為犯規(guī),視為無效。

      三、創(chuàng)新玩法。

      1、游戲活動開展以來,受到了班里所有小朋友的喜愛。下午戶外活動,我領(lǐng)著孩子們來到游戲區(qū),這里早就畫好了場地。

      2、孩子們解散后自動的選擇了愛玩兒的。游戲,有的跳十間房,有的跳九間房,有的跳棋盤房。玩兒跑城的小朋友圍成圓圈“手心手背”他們要用這種方式來分成兩組。

      3、教師也參與到游戲中。

      四、結(jié)束部分。

      跑了一圈以后,孩子們怎么也打不到城里的我,馮田語和李炳都有些懶洋洋的,李先洋也跑得呼呼直喘,看到這些,我故意跑到張佳面前,假裝不知道沙包在她手里,張佳很容易就打到我,她高興得跳起來:“我打到魏老師了!蔽沂恼f:“我還沒看到,沙包什么時候傳到你手里去了!蔽蚁铝藞觯钕妊笠埠芸毂淮蛳聛,“我們輸了,該換你們組了!甭牭綋Q人,大家都雀躍起來。

      【活動結(jié)束】

      幼兒放松,整理場地。

    幼兒園中班戶外游戲教案模板(精選7篇)7

      活動目標(biāo)

      1、鞏固跑步的正確姿勢,訓(xùn)練跑的速度。

      2、能開動腦筋,運用多種方法練習(xí)跑。

      3、培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢。

      活動準(zhǔn)備

      1、幼兒人手一張報紙。

      2、韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)。

      活動過程

      1、開始部分

      幼兒入場做準(zhǔn)備運動:幼兒手拿卷好的報紙,在音樂中有精神的入場。

      2、準(zhǔn)備運動(韻律操):幼兒在教師的帶領(lǐng)下,聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙,

      有精神的做操。

      基本部分

      1、教師打開報紙,啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試,不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來,讓幼兒自由分散的活動。

      2、試后請幼兒集中,談?wù)剣L試的。結(jié)果,得出結(jié)論:把報紙貼在胸口,快速的跑。

      3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑,試跑幾下,讓幼兒得到結(jié)論,跑得越快報紙貼得越緊,越不容易掉下來。

      結(jié)束部分

      教師帶領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情緒,對幼兒活動情況作簡單評價,幼兒在音樂聲中步回到教室。

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