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    幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案

    時間:2022-12-07 09:13:46 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案范文(通用7篇)

      作為一名教學(xué)工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案范文(通用7篇)

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案1

      目標(biāo):

      1、讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

      2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

      準(zhǔn)備:

      1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂

      2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等

      3、糨糊。抹布

      4、課件

      活動:

      一、圣誕帽(折紙)

      1、導(dǎo)入

      師(戴圣誕帽)播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>前半部分激發(fā)幼兒興趣:

      你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

      2、幼兒活動

      (1)播放課件<圣誕老人帽(折紙)>(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知

     。2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

     。3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

      重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)

     。4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

      二、裝飾圣誕樹

      1、播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>后半部分:

      發(fā)生了什么事(幼),讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

      2、幼兒觀察材料,相互交流自己的想法

      3、幼兒操作。

      4、圍著小樹隨音樂慶祝

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案2

      活動準(zhǔn)備

      1.音樂《圣誕禮物》。

      2.兩棵掛有禮物的圣誕樹,幾頂放有禮物的圣誕帽。

      3.各種包裝好的禮物(內(nèi)裝各種糖果),圣誕老爺爺手套一只。

      活動目標(biāo)

      1.在游戲中理解并掌握方位詞"上下""里外"。

      2.積極參與,大膽表達(dá),體驗(yàn)游戲活動的樂趣。

      活動過程

      一、圣誕節(jié)到了

      師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們準(zhǔn)備了許多禮物,我們一塊兒去瞧瞧吧!

     。ㄎ觯郝犞p松歡快的音樂進(jìn)活動室。幼兒可以立即進(jìn)入過圣誕的情景中。)

      二、圣誕老爺爺?shù)亩Y物

      1.找找說說禮物在哪里。

      師:圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找,互相說一說吧!

     。ㄎ觯哼@不僅給了幼兒自由表達(dá)的機(jī)會,同時也給了幼兒和教師、同伴交流的機(jī)會。)師:圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?

     。ㄎ觯哼@個集體交流的環(huán)節(jié)不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞,還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。)

      2.游戲:摸摸禮物快回來。

      師:圣誕老爺爺要請你們?nèi)ッY物,你們愿意嗎?(教師引導(dǎo)幼兒邊念"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,男孩摸摸樹上面的禮物,女孩摸摸樹下面的禮物,快回來。"邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。)

      (析:在理解方位詞的基礎(chǔ)上,師幼共同玩這個平時經(jīng)常玩的游戲,不僅活躍了氣氛,加深了幼兒對方位詞的認(rèn)識,而且增進(jìn)了師幼間的感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物,一方面提高了游戲的難度,另一方面避免了游戲時的擁擠。)

      師:圣誕老爺爺帶來了這么多禮物,有的放在上面,有的放在下面,有的藏在里面,有的擺在外面。

     。ㄎ觯航處熃Y(jié)合動作小結(jié)禮物所在的方位,直觀形象,符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。)

      3.唱一唱"圣誕禮物"。

     。1)教師演唱"圣誕禮物":圣誕禮物,圣誕禮物,在哪里?在哪里?有的放在上面,有的放在下面,真好看!真好看!圣誕禮物,圣誕禮物,在哪里?在哪里?有的藏在里面,有的擺在外面,真好看!真好看!

     。ㄎ觯航處煷魃鲜痔籽b扮成圣誕老爺爺?shù)男蜗螅糜變菏煜さ母枨秲芍焕匣ⅰ返男,重新填詞演唱,并加上了動作,使方位表達(dá)更加形象生動,幼兒聽得很認(rèn)真,也萌生了表演的愿望。)

     。2)幼兒跟著教師一起演唱。

      師:圣誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著圣誕老爺爺唱吧!

      4.自由選取自己喜歡的禮物。

      師:你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個自己喜歡的禮物。

      (析:看到這些包裝精美的禮物,孩子們很想擁有,所以教師設(shè)置拿禮物這個環(huán)節(jié),以進(jìn)一步滿足幼兒的需要。)

      5.與禮物捉迷藏。

      師:現(xiàn)在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。

      師:你把禮物藏在哪里了?

     。ㄎ觯鹤層變鹤约哼x一個喜歡的禮物,然后和禮物玩"捉迷藏"的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗(yàn)。在游戲過程中,教師鼓勵幼兒正確運(yùn)用學(xué)過的方位詞,說說自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個幼兒告訴圣誕老爺爺,然后請他們互相告訴旁邊的小朋友,以滿足他們表達(dá)的欲望。)

      三、打開禮物看一看

      1.搖一搖、聽一聽,猜猜里面裝的`是什么禮物。

      2.拆開包裝,拿出禮物,相互說說是什么禮物。

      3.品嘗、分享糖果。

      (析:最后環(huán)節(jié)是本活動的**部分,既發(fā)揮了幼兒的想象力,又滿足了他們的好奇心。)

      延伸活動

      在日;顒又徐柟踢\(yùn)用上面、下面、里面、外面等方位詞。

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

      2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

      3、白紙、蠟筆、水果等。

      教學(xué)過程:

      一、活動導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

      2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

      3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

      4、幼兒自由上臺表演。

      二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、教師講故事。

      三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

      四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案4

      設(shè)計(jì)思路:

      在新年到來之際,老師預(yù)設(shè)了制作新年賀卡的活動,進(jìn)一步加深小班孩子對于涂色活動的興趣,在將近半學(xué)期的美術(shù)活動中,孩子們已經(jīng)對于涂色活動有了一定的了解和興趣,這次的活動孩子們不僅動手動腦,還讓孩子們對于我國的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在自己動手制作的過程后,還能將自己親手制作的卡片送給自己最親最愛的人,從小培養(yǎng)孩子們熱愛自己親人的感情。

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒嘗試用涂色的方法,制作美麗的新年賀卡。

      2、在活動中,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的參與興趣,提高幼兒對顏色的認(rèn)知過程。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過新年的習(xí)俗。

      2、材料準(zhǔn)備:

     。1)提供賀卡讓幼兒欣賞。

     。2)畫好的賀卡范例、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。

      活動過程:

      1、開始部分

      出示賀卡,讓幼兒看看說說:“這是什么?”—“賀卡”??

      “什么時候

      會互送賀卡?”—“過年的時候”??

      要過新年了,老師也制作了一張賀卡(出示賀卡),請小朋友來看一看,卡片上有誰?(有2個娃娃)他們在干什么呢?(慶祝新年)

      2、基本部分

      (1)教師示范講解:卡片上有哪些顏色呢?(黃色、粉紅色、紅色、藍(lán)色、綠色、橘黃色、褐色)

      先畫黃顏色的是什么呢?(元寶、銅錢)。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠、弟弟和妹妹臉上的胭脂。然后給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子。最后畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭發(fā)。重點(diǎn):學(xué)習(xí)選用漂亮的顏色作畫。難點(diǎn):學(xué)習(xí)來回用力涂色,注意不涂到輪廓線外。(2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。幫助和鼓勵幼兒認(rèn)真作畫,指導(dǎo)幼兒不把顏色涂出輪廓線外。

      名師教案,大、中、小班教學(xué)視頻,配套教案,PPT。

      3、結(jié)束部分:《賀卡展覽會》

      表揚(yáng)在活動中能認(rèn)真完成作品的孩子。

      名師教案,大、中、小班教學(xué)視頻,配套教案,PPT。

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案5

      活動設(shè)計(jì)背景:

      過圣誕節(jié)是小朋友們都挺羨慕的事,看到外國人過圣誕節(jié)能收到許多漂亮的禮物,慈祥的圣誕老爺爺給小朋友們的長筒襪里塞滿了禮物,感到特別高興。孩子們收到禮物后,會用這些禮物來裝飾和布置他們的教室,裝點(diǎn)圣誕節(jié)。此時,孩子們的臉上會洋溢著歡笑,心里甭提有多高興啊!

      活動目標(biāo):

      1、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

      2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,了解外國人是怎樣過新年的。

      3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強(qiáng)小主人意識。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      對圣誕節(jié)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力

      活動準(zhǔn)備:

      圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片

      活動過程:

      一、引出圣誕主題。

      二、基本部分

      1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節(jié)。

      2、教師講解這是圣誕節(jié),播放《叮叮當(dāng)》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。師:還有誰在過圣誕節(jié),他們笑得那么開心,說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

      3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。師:為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

      4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編師:帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

      5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

      教學(xué)反思:

      本課通過小朋友們過圣誕節(jié)的場景,讓他們更多的感知圣誕節(jié)帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,感知快樂的氛圍,過節(jié)的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,通過動手動腦,讓他們更喜歡過圣誕節(jié)。

      本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式,讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦,按自己喜歡的方式來布置,充分地調(diào)動了孩子的積極主動性,培養(yǎng)了他們的思考能力。

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案6

      一、活動目標(biāo):

      1、幼兒喜歡參與裝飾圣誕樹。

      2、在玩玩、樂樂的活動中體驗(yàn)過圣誕的快樂。

      3、幼兒積極的參與活動,并獲得其中的樂趣。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、未裝飾的松樹一棵

      2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等

      三、活動過程:

     。ㄒ唬、欣賞圣誕樹

      師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

     。ǘ⒂懻撌フQ樹

      《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

     。ㄓ變鹤杂捎懻摚

      (三)、裝飾圣誕樹

      “再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

      教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕數(shù)。

     。ㄋ模⒎侄Y物

      “圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。”

      “你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦!

      四、活動總結(jié):

      教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓在圣誕節(jié)的快樂氣氛中參與活動。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

      幼兒園小班圣誕節(jié)的由來教案7

      一、活動目標(biāo):

      1、教幼兒學(xué)習(xí)撕紙的技能,并將撕下的彩色紙貼在圣誕樹上。

      2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

      二、活動準(zhǔn)備:

      幼兒活動材料《紙工》第14頁,漿糊。

      三、活動過程:

      一、漂亮的圣誕樹。

      1、新的一年開始了,小朋友知道12月25日是什么日子嗎?對,圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日,他們過圣誕節(jié)就像我們過新年一樣熱鬧。

      2、你們知道過圣誕節(jié)時他們會裝飾什么嗎?引導(dǎo)幼兒大膽講述。

      二、制作新年樹。

      1、出示范例作品:老師這里有一棵圣誕樹,小朋友知道它是怎么做的嗎?

      2、引導(dǎo)幼兒大膽猜測制作方法,教師小結(jié):將彩紙隨意粘貼在圣誕樹上,一棵五彩的圣誕樹就做好了。

      3、分發(fā)活動材料,幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒先將彩紙撕好,盡量撕得細(xì)小,然后再粘上漿糊,漿糊不能粘的太多了。

      三、結(jié)束活動。

      評價幼兒作業(yè)情況。

      四、教學(xué)反思:

      設(shè)計(jì)這一活動的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)

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