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    幼兒園親子活動教案

    時間:2022-11-17 10:15:03 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園親子活動教案集錦15篇

      作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園親子活動教案,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案集錦15篇

    關(guān)于幼兒園親子活動教案1

      一、活動設(shè)想:

      為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化,感受濃濃親情,培養(yǎng)動手能力,我們熱情的邀請家長走進班級,與幼兒一起團團圓圓包餃子,熱熱鬧鬧過新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動更是一次增進親子感情,感受班級大家庭的溫暖,培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機。

      二、活動目標:

      1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

      2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

      3、借此機會,促進家長間的溝通交流,增進親子、家園相互之間的情誼,增強班級的凝聚力。

      二、活動時間:20xx年1月15日下午2:30——5:30

      三、活動準備:

      1、事先召開家長會,選出桌長3名家長(負責整個組的管理,工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。

      2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個

      3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤

      4、制作各1、2、3大組分組標記及幼兒名單標志

      5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,便于家長參與活動

      6、制作任務(wù)卡四張,根據(jù)各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長

      7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳

      8、游戲材料——每個家庭一副撲克牌

      四、活動地點:中三班教室、餐廳、舞蹈班

      五、活動要求

      1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用,活動中積極主動、團結(jié)合作、有謙讓精神;顒咏Y(jié)束時,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干凈凈。

      2、由于寢室空間較小,照顧孩子起床,整理床鋪的家長人數(shù)有限制,約15名(家長會時報名)請幫助起床的家長一定要準時。

      3、由于使用了電磁爐燒水,家長要照顧好自己的孩子,避免燙傷事故發(fā)生,成餃子、添餃子都請家長操作,幼兒不靠近電磁爐

      4、為保證食品衛(wèi)生安全,和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作.

      5、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作。(家長用自己孩子的擦手毛巾)

      6、家長可以和孩子一起吃餃子,但是由于人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長諒解。

      六、活動大致流程:

      2:30——2:50 15名家長負責組織孩子起床,整理床鋪(指導(dǎo)教師:三名老師)

      2:50——3:10家長組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點心(指導(dǎo)教師:楊、孫)

      3:10——3:20由楊老師向大家宣布游戲活動內(nèi)容,介紹各組桌長,組員,向桌長們分發(fā)任務(wù)單一

      3:20——3:40 1、家長孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理場地。(指導(dǎo)教師:楊、孫)

      2、請負責和面的家長在餐廳和面,搟皮(指導(dǎo)教師:董)

      3:40——4:10給桌長發(fā)任務(wù)單二

      1、親子游戲(在舞蹈班游戲):由家長組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的游戲,(游戲詳情附后)(指導(dǎo)教師:楊)

      2、四個桌長家長負責布置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪桌布)(指導(dǎo)教師:孫)

      3、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理,回教室后和餃子餡(指導(dǎo)教師:董)

      4:10——4:40發(fā)任務(wù)單三,分組包餃子

      1、2組幼兒與家長一起坐在教室包餃子(指導(dǎo)教師:楊、孫)

      3、組幼兒與家長一起坐在餐廳包餃子(指導(dǎo)教師:楊、董)

      4:40——4:50大家一起收拾整理,布置就餐環(huán)境(指導(dǎo)教師教室:楊、孫餐廳:董)

      4:50——5:00請3名桌長負責煮餃子,3名副桌長負責給各組分發(fā)(三個電飯鍋分別由三名教師看管)

      5:00——5:30歡歡喜喜吃餃子

      5:30——5:50發(fā)任務(wù)單四

      大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結(jié)束。(指導(dǎo)教師:三名老師)

      親子游戲一:撲克牌搭高樓

      活動準備:每個家庭準備一副撲克牌

      活動地點:舞蹈教室

      活動過程:

      以家庭為單位,利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法,搭出高高的撲克牌高樓,比比哪個家庭搭出的高樓最高,造型最奇特。教師用相機幫助記錄修建成果。

      親子游戲二:泡泡糖

      玩法:親子面對面站,當聽到帶頭人說:“泡泡糖”時,一起回答“粘哪里?”帶頭人回答:如“粘眼睛”這時親子相互摸到對方的眼睛。游戲可以更換帶頭人,玩數(shù)次。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案2

      小老鼠鉆洞

      主要目標:練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣。

      活動材料:地毯、頭飾、玩具。

      指導(dǎo)要點:家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當做老鼠洞,讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個跟著一個鉆、爬,避免互相碰撞。.

      小熊鉆山洞

      主要目標:練習手膝著地爬行,同時鍛煉膽量。

      活動材料:鉆桶兩個,小熊胸飾、手鈴若干個。

      指導(dǎo)要點:教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

      自編兒歌:鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

      建議:在家中,家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行,當寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會兒,加強興趣。之后,可反復(fù)練習此游戲。

      注意:在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。

      鉆洞洞

      主要目標:①練習爬過四面圍合的洞。②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

      活動材料:廢舊的長方形空紙箱2―3個(如電視、冰箱等盒子),當做要鉆的洞洞。

      指導(dǎo)要點:①將紙箱兩頭打開,一個個接好,引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。②將紙箱一個與另一個錯開擺放,引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口。

      家庭小游戲推薦:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。②在小桌子底下鉆爬:從桌子的四面鉆進鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案3

      一、禮貌寶寶:網(wǎng)小魚

     。ㄒ唬┗顒幽繕耍

      在家長的幫助下嘗試與別人交往,愿意揮手與別人打招呼。

      (二)活動準備:用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。

      2、教師自我介紹,與寶寶揮手問好。

      3、介紹點名游戲“網(wǎng)小魚”。

      玩法:老師用呼啦圈當漁網(wǎng),邊走邊唱“許多小魚游來了”,當唱到最后一句“快快抓住”時,被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好,介紹自己。(也可請家長一起介紹)然后大家一起拍手說:“xx x|xx x|歡迎你!”

      4、集體游戲“網(wǎng)小魚”,介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手,不退縮。

      二、快樂寶寶:小魚游

     。ㄒ唬┗顒幽繕耍簩W習跟隨兒歌做動作,體驗語言游戲的樂趣。

     。ǘ┗顒訙蕚洌阂魳

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師示范表演,導(dǎo)入活動。

      2、引導(dǎo)寶寶學做“小魚游”。

      家長指導(dǎo):第一遍家長握住寶寶的手腕,隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以夸張的語調(diào)和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。

      3、家長念兒歌,寶寶自己站起來表演。

      小魚游

      河里小魚游呀游,

      搖搖尾巴點點頭。

      一會兒上,

      一會兒下。

      好像快樂的小朋友。

      三、智慧寶寶:玩嵌板

     。ㄒ唬┗顒幽繕耍

      練習二紙捏的能力,感知一一對應(yīng)的關(guān)系,嘗試玩圖形鑲嵌。

     。ǘ┗顒訙蕚洌

      人手一份長方形嵌板,收玩具音樂。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師取出工作毯,并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。

      2、取出裝有嵌板的.托盤,念兒歌,幫助寶寶理解端托盤的動作。

      兒歌:兩手端住大托盤,小肚子上靠一靠。

      3、取出嵌板讓寶寶分別認識嵌板上的圖案。

      提示家長:耐心引導(dǎo)寶寶感知每個圖形的不同;如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中,要鼓勵寶寶慢慢嘗試。

      4、教師完成后,收回托盤及工作毯。

      5、寶寶自主操作,教師觀察寶寶及家長的操作情況。

      提示家長:操作前要先取工作毯再取托盤,每次只取一份玩具,玩好后必須先送回玩具架再取另一份。

      6、放收玩具音樂,提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。

      四、健康寶寶:網(wǎng)小魚

     。ㄒ唬┗顒幽繕耍

      學習朝一定的方向跑,感受集體游戲的快樂。

     。ǘ┗顒訙蕚洌

      紗巾一塊。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師演示游戲玩法,兩位老師各執(zhí)紗巾的一端,家長和寶寶站在線上。

      指導(dǎo)重點:當唱到最后一句“快快抓住時”時,被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了。

      提示家長:跑的時候不要太快,要注意避讓要其他人,保證寶寶的安全。

      2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。

      五、巧手寶寶:我給小魚穿花衣

     。ㄒ唬┗顒幽繕耍

      學習簡單的粘貼,訓(xùn)練手指的靈活度,并體驗完成作品的成就感。

     。ǘ┗顒訙蕚洌

      剪成魚的形狀的卡紙每人一張;膠水;彩色的圓形小紙片。

     。ㄈ┗顒舆^程:

      1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。

      2、提供材料介紹制作方法。

      3、寶寶與家長一起制作。

      家長指導(dǎo):膠水不要沾過多,彩色紙片應(yīng)粘在魚身。

      六、乖乖寶寶:說“再見”

      寶寶在家長的帶領(lǐng)下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案4

      1、引導(dǎo)幼兒為媽媽送祝福的話,利用各種方式表達對媽媽的愛。

      2、讓媽媽和幼兒一起游戲,感受親子活動的快樂,增進母子情感。

      3、向幼兒進行感恩教育。

      活動準備

      錄音磁帶皺紋紙線繩枝條等。

      活動組織

      開始部分:

      今天是三月七號,明天是幾月幾號?是什么節(jié)日?

      我們怎樣表達自己對媽媽的愛?

      1、集體唱歌曲《我的好媽媽》

      我們像歌里唱得一樣,幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎么辦?

      2、集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

      3、幼兒動手制作禮物,送給好媽媽。老師個別巡回指導(dǎo)。老師給你準備了皺紋紙、線繩、枝條等物品,你自己動腦動手做媽媽喜歡的東西。作為禮物送給好媽媽,讓媽媽更年輕、更

      漂亮,更開心。

      4、把自己制作的禮物送給媽媽根據(jù)禮物的不同,幼兒選擇贈送方式。

      活動結(jié)束:

      幼兒和媽媽一起隨音樂《小烏鴉愛媽媽》進行表演活動。

      活動活動中,家長和幼兒的積極性高,充分表現(xiàn)了相互之間的愛,幼兒、家長、老師體驗到親子活動的快樂,家長和孩子充分進行了互動,我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝福的話、畫畫、唱歌、制作禮物等各種形式,表達自己的愛。。我們的孩子和家長個個表現(xiàn)突出,家長充分起到了榜樣的作用,孩子充分表現(xiàn)了自己的語言表達能力、想象力和創(chuàng)造力。孩子們送上了各種各樣的自己制作的禮物:項鏈、胸花、各種各樣的花、紅旗、釣魚竿、小扇子、毽子、小傘……家長在表演、做操的時候,個個奮勇爭先……場景讓我們快樂并感動著……

      當然,還要反思自己的活動設(shè)計,也敬請家長提出寶貴的建議。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案5

      小烏龜翻山

      主要目標:鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。

      活動材料:成人被子若干條。

      指導(dǎo)要點:①教師事先把被子用床單包好并系結(jié)實,隨意擺放在室內(nèi)地墊上,當做小山。②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學著小烏龜?shù)臉幼,自己去練習爬過一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導(dǎo)孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動孩子參與活動的興趣。

      建議:在每天早上起床前,家長可平躺或趴在床上,讓孩子從家長的腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

      彩虹傘

      主要目標:①發(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。②引導(dǎo)寶寶體驗親子游戲的快樂。

      活動材料:彩虹傘一把。

      兒歌

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      躲在傘下看不見,

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      爬到上面看得見。

      指導(dǎo)要點:①老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。②老師和家長撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,寶寶在家長的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。③游戲可反復(fù)多次進行,家長和老師可變換語氣調(diào)動寶寶的興趣。

      小烏龜學本領(lǐng).

      主要目標:練習手膝著地爬行,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

      -活動材料:袋子(內(nèi)裝豆子)。

      指導(dǎo)要點:①把袋子散放在活動室內(nèi),讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。

      建議:①袋子要做得扁長一些,以免掉下來。②在家里可以讓寶寶馱著枕頭在床上或地毯上爬行,家長可用拍手來適當控制寶寶爬行的快慢。

      螞蟻搬豆

      主要目標:培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

      活動材料:一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。

      指導(dǎo)要點:場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊,幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里,再爬回起點。游戲可反復(fù)進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點練習平衡地爬行能力。

      建議:寶寶熟悉游戲后,家長可與寶寶一起進行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。

      摘香蕉

      主要目標:發(fā)展孩子爬上爬下的動作,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。

      活動材料:香蕉,氣球,長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

      指導(dǎo)要點:①教師在活動室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時,教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長可適當扶一下,孩子抓到香蕉時,家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導(dǎo)孩子和家長一起吃。③第二次活動,老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。

      建議:家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

      聽聽找找爬爬’

      主要目標:①訓(xùn)練手和膝著地爬行。②學習聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。

      活動材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。

      指導(dǎo)要點:①在活動場地上,教師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行,同時尋找發(fā)出不同聲音的動物,如貓、狗、雞。②根據(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。,

    關(guān)于幼兒園親子活動教案6

      一、熱身活動

      活動名稱:《western medley》、

      活動目標:

      1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。

      2、體驗音樂游戲的快樂。

      活動準備:音樂磁帶

      活動過程:

      1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

      2、跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

      二、問好時間

      活動名稱:《介紹自己》

      活動目標:①勇敢地站在大家的面前說話。

     、谀芨鶕(jù)老師提問做出正確的回答。

      活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

      三、聰明時間

      活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

      活動目標:

      1、練習有控制的畫短線。

      2、使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。

      3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。

      活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓模钟灿种薄?/p>

      2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

      3、總結(jié):對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導(dǎo),并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

      勇氣加油站

      活動名稱:《頭頂沙包走》

      活動目標:

      1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

      2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

      活動準備:沙包每人一個。

      活動過程:

      1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

      2、請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

      3、鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導(dǎo)家長對幼兒積極的肯定。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案7

      螞蟻搬豆

      主要目標:

      培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

      活動材料:

      一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。

      指導(dǎo)要點:

      場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊,幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里,再爬回起點。游戲可反復(fù)進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點練習平衡地爬行能力。

      建議:

      寶寶熟悉游戲后,家長可與寶寶一起進行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案8

      大龍球

      主要目標:練習寶寶手眼協(xié)調(diào)能力,使寶寶感受肢體運動的樂趣。

      活動材料:大龍球、空花球。

      音樂:舒緩、優(yōu)美的音樂。

      指導(dǎo)要點:讓寶寶趴在大龍球上,在寶寶前方的地上放一個小空花球,家長雙手握住寶寶的小腿,向前方滾動大龍球,使寶寶的小手觸摸到前方地上的小空花球。當寶寶抓住時,大龍球往后滾動,寶寶即成半站立姿態(tài)。再把寶寶手中小空花球放到地上,游戲繼續(xù)重復(fù)進行。當寶寶不愿再玩時,可以讓寶寶斜躺在球上,家長向前后左右方向慢慢地滾動大龍球,使寶寶全身肌肉放松。然后,家長可與寶寶一起自由地玩大龍球。

      爬過山坡拍響鈴

      主要目標:練習手膝爬行過障礙。

      活動材料:響鈴若干個,松緊帶l根2。3米長,山坡(自制)。

      指導(dǎo)要點:①家長與孩子同坐在地毯上的一端,面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說:“寶寶,老師這里有好玩的響鈴,爬過來,玩響鈴吧!奔议L鼓勵孩子爬過山坡拿響鈴,家長要重點指導(dǎo)孩子爬行的方法。②孩子練習用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴,使響鈴發(fā)出響聲,家長與孩子共同游戲,根據(jù)孩子的興趣可反復(fù)進行2~3次。

      建議:①自制的山坡一定要穩(wěn)固,以免孩子翻過山坡時摔下來,把孩子弄傷。②在家里,家長可用床上的枕頭做障礙,在不同的位置用有趣的玩具引誘寶寶練習爬行的動作,促進寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力。

      找皮球

      主要目標:練習改變方向爬行。

      活動材料:小皮球若干個。

      指導(dǎo)要點:教師拿出一筐小皮球,將球拋撒在活動室里,并對孩子們說:“快爬過去撿皮球呀!奔议L在寶寶快要追到球時,再輕輕將球踢開,鼓勵孩子繼續(xù)爬。在活動中要根據(jù)孩子的體質(zhì)狀況掌握運動量,不要使寶寶過度疲勞、興奮。當孩子拿到球后,家長要及時鼓勵寶寶。

      爬大山

      主要目標:練習爬行翻越的能力,通過親子游戲,增強親子情感。

      指導(dǎo)要點:家長躺下當做大山,邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬,當爬上大山的山頂時,家長和寶寶親一親、抱一抱,然后爬下山。

      兒歌

      爬爬爬,爬大山,

      爬上大山看一看,

      大山高,大山大,

      山上風光美如畫。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案9

      摘香蕉

      主要目標:

      發(fā)展孩子爬上爬下的動作,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。

      活動材料:

      香蕉,氣球,長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

      指導(dǎo)要點:

     、俳處熢诨顒邮覂(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時,教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長可適當扶一下,孩子抓到香蕉時,家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。

     、诤⒆诱较憬逗螅梢龑(dǎo)孩子和家長一起吃。

      ③第二次活動,老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。

      建議:

      家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

      聽聽找找爬爬’

      主要目標:

      ①訓(xùn)練手和膝著地爬行。

     、趯W習聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。

      活動材料:

      鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。

      指導(dǎo)要點:

      ①在活動場地上,教師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行,同時尋找發(fā)出不同聲音的動物,如貓、狗、雞。

     、诟鶕(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案10

      游戲目標:1,訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

      游戲準備:山洞玩具

      游戲方法:

      1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

      2,根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

      拾豆豆

      目標:訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協(xié)調(diào)能力,有利于促進大腦功能的發(fā)展。

      準備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請家長幫忙帶)

      方法:

      教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

      注意:孩子撿豆豆時,媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

      水果大餐

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。

      2、初步嘗試使用固體膠。

      活動準備:

      1、水果花籃圖人手一張

      2、各種水果造型圖片

      活動過程:

      1、教師出示漂亮的水果花籃引題

      2、演示使用固體膠

      3、引導(dǎo)家長與幼兒共同制作水果花籃。

      4、展示作品,分發(fā)獎品。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案11

      游戲目的:

      1.鍛煉孩子的模仿能力;

      2.發(fā)展身體的運動能力;

      3.認識各種動物,了解這些動物走路的樣子。

      游戲準備:

      找一塊開闊、平坦的場地來玩這個游戲。

      游戲過程:

      1.小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動物,可以讓孩子來模仿這些動物的走路姿勢。在活動開始之前,家長要先確認孩子的確知道這些動物的走路姿勢。如果孩子不知道,家長可以帶孩子到動物園去玩,觀察這些動物的樣子。

      2.家長帶孩子到平坦開闊的場地,家長可以先給孩子做示范,然后讓孩子來模仿。

      小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。

      小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時左右搖擺。

      小貓:學小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的胡須。

      兔子:學兔子走路時,兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著走。

      大象:學大象走路時,一只手臂舉到鼻子前,甩動著手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

      觀察與評價:

      1.觀察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,說明孩子具有較強的模仿能力。

      2.觀察孩子行走時,是否穩(wěn)健自如。如果孩子走得很穩(wěn),很靈活,說明孩子身體大肌肉動作發(fā)展良好。

      游戲建議:

      1.隨著孩子年齡的增長,可以讓孩子模仿更多的動物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取?/p>

      2.如果能找到節(jié)奏明快的音樂伴奏,會更加有趣。

      3.家長還可以跟孩子玩你做我猜的游戲,一人用動作表現(xiàn)一種動物,讓另一人來猜是什么動物。

      設(shè)計意圖:

      這個年齡階段的孩子認知能力不斷加強,會認識越來越多的動物。模仿動物走的游戲,既有助于孩子身體運動能力的發(fā)展,又促進了孩子對動物的認識。游戲本身輕松有趣,孩子會非常愿意玩。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案12

      【活動目標】

      1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

      2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。

      3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

      4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

      【活動準備】

      1、紙箱若干、膠帶若干。

      2、錄音機、磁帶(背景音樂)。

      【活動過程】

      一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

      二、用紙箱做游戲

      告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

      1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)

      (1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了!

      (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

      2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂,并同時了解一些城市名)

      請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”

      3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。

      孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,是不是有點累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。

      4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法

      (1)與家長交流:其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當時孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。

      (家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個家庭共同探討。)

      (2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

      a、電視機:把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。

      b、過隧道:一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

      c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個,分成兩組進行比賽。

      三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?

    關(guān)于幼兒園親子活動教案13

      小烏龜翻山

      主要目標:

      鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。

      活動材料:

      成人被子若干條。

      指導(dǎo)要點:

     、俳處熓孪劝驯蛔佑么矄伟貌⑾到Y(jié)實,隨意擺放在室內(nèi)地墊上,當做小山。

      ②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩暸肋^一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導(dǎo)孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動孩子參與活動的興趣。

      建議:

      在每天早上起床前,家長可平躺或趴在床上,讓孩子從家長的腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案14

      【材料準備】

      一個小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場。

      【適合年齡】

      3—5歲

      【游戲功能】

      1、增強寶寶對體育游戲的熱愛。

      2、培養(yǎng)寶寶的游戲競賽精神。

      3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運動。

      【游戲方法】

      1、家長現(xiàn)在空曠的場地上劃出游戲的范圍,畫有一條起跑線和一條終點線。

      2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標志線,跑到終點處插上小紅旗。

      3、在起跑線上放一個皮球、一根木棍,家長負責撥球,等球滾過標志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過小紅旗,然后跑回來,將球放在原來的位置上。

      親子游戲:小小樂隊

      兒童在幼兒時期已經(jīng)顯露樂感。在幼兒會說話之前,他們就會唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂感強的幼兒甚至會不顧周圍環(huán)境,開始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時變得安靜,那是孩子在傾聽,還會跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始。

      【適合年齡】

      2—4歲。

      【游戲目的】

      讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認識不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂感,訓(xùn)練幼兒的聽覺。

      【游戲步驟】

      1、準備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個,大紙箱一個,可以敲打的棒子,并選好音樂。

      2、先由家長示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請孩子閉上眼睛,家長再敲其中一個罐子,讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個罐子發(fā)出的聲音。

      3、請孩子站在中間,然后家長站在遠處敲打其中一個罐子,請小朋友閉上眼睛傾聽,然后指出聲音的方向。

      4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當成樂器,配上一段音樂,請孩子來一場即興的演奏。

      【小貼士】

      1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。

      2、適時給予孩子贊美,增強孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。

    關(guān)于幼兒園親子活動教案15

      一、熱身活動

      1、活動名稱:《western medley》

      2、活動目標:

     。1)跟隨音樂節(jié)拍做律動。

     。2)體驗音樂游戲的快樂。

      3、活動準備:音樂磁帶

      4、活動過程:

      (1)音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

     。2)跟隨音樂的節(jié)奏,和老師一同完成律動。

      二、問好時間

      1、活動名稱:《介紹自己》

      2、活動目標:

     、儆赂业卣驹诖蠹业拿媲罢f話。

     、谀芨鶕(jù)老師提問做出正確的回答。

      3、活動過程:

      出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

      三、聰明時間

      1、活動名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

      2、活動目標:

      練習有控制的畫短線。

      使用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。

      培養(yǎng)小肌肉群的力量。

      3、活動準備:

      幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      (1)導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺?shù)暮右桓桓,又硬又直?/p>

     。2)內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

      (3)總結(jié):

      對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導(dǎo),并對幼兒的每一步進行積極的肯定和鼓勵。

      四、勇氣加油站

      1、活動名稱:《頭頂沙包走》

      2、活動目標:

     。1)培養(yǎng)寶寶平衡能力。

     。2)鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。

      3、活動準備:沙包每人一個。

      4、活動過程:

     。1)導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。

      (2)請幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

      (3)鼓勵幼兒勇敢地進行游戲,指導(dǎo)家長對幼兒積極的肯定。

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