中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園體育教案

    時(shí)間:2022-11-18 10:56:41 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園體育教案(精選22篇)

      作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園體育教案(精選22篇)

      幼兒園體育教案 篇1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、在活動(dòng)中嘗試用身體的各個(gè)部位碰擊氣球,使氣球不落下。

      2、自由探索各種玩氣球的方式,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3、萌發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)之情。

      4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      物質(zhì)準(zhǔn)備:氣球個(gè)數(shù)多于幼兒的人數(shù)、大垃圾袋兩個(gè)、圓形即時(shí)貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂(lè)。

      場(chǎng)地準(zhǔn)備:空間足夠大的空?qǐng)龅亍?/p>

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、熱身活動(dòng):韻律《兔子舞》

      教師:小朋友們,今天要玩一個(gè)好玩的游戲,讓我們一起和小白兔來(lái)跳舞吧!

      幼兒隨著教師聽(tīng)完整音樂(lè)有節(jié)奏的進(jìn)行律動(dòng)。

      二、游戲:長(zhǎng)了翅膀的氣球教師:今天,老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的氣球,這個(gè)氣球可神奇啦!氣球上長(zhǎng)著翅膀呢,不信你們來(lái)試試,讓氣球飛起來(lái)!

      給幼兒分發(fā)氣球(人手一個(gè))用手讓氣球"飛"起來(lái)。

      教師:(拿著氣球示范)小朋友們看,我們可以用手讓氣球飛起來(lái),不要讓氣球落地。

      教師引導(dǎo)幼兒用手玩氣球,教師參與其中,注重個(gè)別差異,鼓勵(lì)幼兒用手背、手指,變?nèi)^等或用手指彈一彈等多種方式來(lái)玩氣球。

      教師小結(jié):小朋友們真棒!原來(lái)我們的手可以用各種方法讓氣球長(zhǎng)翅膀,飛起來(lái)。

      三、自由探索用身體各部位玩氣球。

      教師:除了用手可以讓氣球飛起來(lái),我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來(lái)呢?

      幼兒自由探索后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)身體部位并大膽的在同伴面前展示后,教師在自己身體部位上粘貼圓形即時(shí)貼。

      四、游戲"氣球不落地"。

      兩人一組夾球運(yùn)球,運(yùn)到指定地點(diǎn),要求幼兒在玩氣球的過(guò)程中,不許落地,落地幼兒一旁觀看。

     。ㄓ螒蛑薪處熞圆门械纳矸輩⑴c游戲,注意幼兒的安全)

      五、調(diào)節(jié)活動(dòng):

      欣賞教師頂球教師:下面請(qǐng)欣賞老師是怎么讓氣球飛起來(lái)的!

      放背景音樂(lè),教師隨音樂(lè)有節(jié)奏的用即時(shí)貼粘貼的身體各個(gè)部位頂球,幼兒在一邊欣賞。

      六、放松活動(dòng)

      一起坐在墊子上在舒緩的音樂(lè)聲中拍拍身體的各個(gè)部位,放松四肢,幼兒幫助整理氣球,結(jié)束活動(dòng)。

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

      幼兒園體育教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。

      2.享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      輪胎若干 音樂(lè)

      活動(dòng)重點(diǎn):

      練習(xí)平衡,鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      上肢動(dòng)作和力量的訓(xùn)練。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入

      師:小朋友,看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎),你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎,可以拿起來(lái)玩,一定要注意安全。

      2、準(zhǔn)備活動(dòng)

      師:停,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里,和老師一樣,眼睛看著老師,站好,手掐腰,跟著老師一起做。

      在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀,頭部,胳膊等部位。

      3、平衡練習(xí)

     。1)用輪胎擺橋

      師:小朋友,老師用輪胎給你們擺了一座小橋,現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋,過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯別的小朋友的衣服,完成后回到原來(lái)的地方。

     。2)把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上,讓幼兒爬著過(guò)去。

      幼兒過(guò)小橋時(shí),老師在旁邊輔助

      4、滾動(dòng)練習(xí)

      師:過(guò)完了小橋,老師想請(qǐng)小朋友們用最簡(jiǎn)單,最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)老師身邊來(lái)。

      師:剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,滾,抱著,抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對(duì)了,滾輪胎是最省力的方法,那我們來(lái)比賽,看誰(shuí)的輪胎滾得快,比賽時(shí)一定要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

      5、翻滾練習(xí)

      教師示范讓輪胎翻跟頭,幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭,從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。

      6、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)

      師:剛才輪胎寶寶告訴我,他累了,想讓小朋友抱抱他,小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎,放到對(duì)面去,看誰(shuí)最快,誰(shuí)是大力士。

      師:接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的游戲,小朋友從這邊爬上去,從另一邊下來(lái),不要推,不要擠。完成后回到老師身邊。

      7、活動(dòng)結(jié)束

      輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題,在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛(ài)好,從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。

      所以小朋友從頭玩到尾的,樂(lè)在其中。李老師對(duì)孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒(méi)有上課的感覺(jué).

      只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過(guò)這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

      幼兒園體育教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過(guò)幼兒對(duì)梯子的各種游戲,發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

      2、 培養(yǎng)幼兒無(wú)畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

      3、 增加幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      一、準(zhǔn)備部分

      基本動(dòng)作練習(xí)。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

      二、基本部分

      小特警已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了——探險(xiǎn)。在我們探險(xiǎn)的路上,要過(guò)許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險(xiǎn)的小橋,大家可要注意了!看哪個(gè)小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

      1、過(guò)小橋

      第一關(guān):平地小橋 要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過(guò)。

      第二關(guān):傾斜小橋 要求:規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過(guò)。

      第三關(guān):懸空小橋 要求:規(guī)定用爬的方法在梯上通過(guò)。

      第四關(guān):人工搖橋 要求:梯子駕在兩個(gè)圓筒上,教師在兩頭固定及搖晃,幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過(guò)。

      2、幼兒學(xué)看示意圖,可以商量討論來(lái)進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)。在活動(dòng)中要求幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則。

      三、結(jié)束部分

      幼兒分組在梯子旁把梯子搬起,并唱兒歌。(兒歌如下)

      兒 歌

      我們都是小小特警員,

      高高興興往家走;

      怎么走?

      1、2、3向前走,

      2、2、3向后走,

      3、2、3向左走,

      4、2、3向右走;

      彎一彎,扭一扭,

      很快到了家門(mén)口,

      我們都是勇敢的小小特警隊(duì)。

      幼兒園體育教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)擲準(zhǔn)和躲閃游戲,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性

      2.激發(fā)對(duì)投擲活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

      3.培養(yǎng)勇于嘗試和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      粘球衣20套、膠帶、秒表1個(gè)、音樂(lè)。百變條

      活動(dòng)過(guò)程

      一、熱身活動(dòng)

      1.教師帶領(lǐng)幼兒做體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等,重點(diǎn)活動(dòng)手臂和腳踝部位。

      探索體驗(yàn)。

      (1)教師出示粘球衣和絨布球,請(qǐng)幼兒動(dòng)腦想想粘球衣和絨布球的多種玩法如拋、投擲

      二、動(dòng)作指導(dǎo):擲準(zhǔn)移動(dòng)的物體。

     。1)幼兒兩人一組,學(xué)習(xí)擲準(zhǔn)移動(dòng)的物體

     。2)幼兒面對(duì)面站成兩列橫隊(duì),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們擊中目標(biāo)的方法

      小結(jié):選定目標(biāo),右手拿絨布球,同時(shí)肩上屈肘,快速揮臂投擲。

      三、游戲:大戰(zhàn)怪獸。

      1.布置場(chǎng)地。

      用膠帶在場(chǎng)地上設(shè)置兩個(gè)同心圓,兩圓半徑差為4-5米。

      2.介紹游戲玩法,開(kāi)展游戲。

      (1)幼丿兒分成兩組,第一組幼兒扮演“勇士”,手持兩顆“炸彈”在內(nèi)圓處均勻分布,站定位置。第二組幼丿兒則身穿粘球衣扮演“怪獸”在外圓一直保持逆時(shí)針慢速跑的狀態(tài)。游戲開(kāi)始,“勇士”向“怪獸”投擲“炸彈”,然后雙方互換角色進(jìn)行游戲。教師計(jì)時(shí),規(guī)定時(shí)間內(nèi)擊中“怪獸”數(shù)量多的小組獲勝。

     。2)游戲可反復(fù)進(jìn)行2-3次。

      3.游戲拓展:教師可根據(jù)幼兒的水平,讓外圓和內(nèi)圓的幼兒同時(shí)按順時(shí)針?lè)较蚩炫埽鈭A的幼兒邊跑邊嘗試擊中內(nèi)圓中快跑的幼兒,以增加游戲的難度。

      4.教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié),使幼丿兒獲得成就感感。

      四、放松整理

      教師和幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng):雙臂上舉向上伸展身體;向前收肩,放松肩部;側(cè)平舉張開(kāi)雙臂做擴(kuò)胸狀,放松雙臂等。稍稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過(guò)程中教師要注意幼兒的安全。

      幼兒園體育教案 篇5

      一、創(chuàng)編意圖:

      椅子、凳子是孩子們所熟悉的事物,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)椅子,當(dāng)馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,不安全,不允許幼兒開(kāi)展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。我就利用安全的小圓凳子并結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)這個(gè)游戲活動(dòng)。

      二、活動(dòng)名稱

      圓凳樂(lè)

      三、適合班級(jí):

      中班

      四、參加人數(shù):

      30人

      五、適用季節(jié)

      四季

      六、活動(dòng)時(shí)間

      8-10分鐘

      七、活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展平衡、跳躍等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、自主探索椅子的不同玩法,發(fā)展創(chuàng)造性思維。

      3、與同伴合作克服困難,體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

      八、活動(dòng)準(zhǔn)備

      小圓凳、操場(chǎng)

      九、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)、開(kāi)始部分。

     。1)用圓凳圍圈

      (2)幼兒繞大圓走。(動(dòng)物模仿)

     。3)幼兒繞大圓跑。(貓抓老鼠)

     。ǘ⒒A(chǔ)部分。

     。1)依次用凳子從高出往下跳

     。2)依次用凳子搭成小橋來(lái)練習(xí)走平衡

     。3)幼兒做滾凳子游戲

     。ㄈ⒎潘蛇\(yùn)動(dòng)

      坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng)

      十、活動(dòng)自我評(píng)價(jià):

      設(shè)計(jì)上針對(duì)中班幼兒的心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容,吸引幼兒積極、熱情地參與到活動(dòng)中。由于凳子都是幼兒所自己熟悉,但凳子平時(shí)都是用來(lái)坐的,而沒(méi)有用來(lái)玩游戲,所以幼兒都很好奇或感興趣,所以幼兒參與積極。活動(dòng)由簡(jiǎn)單的站、蹲、跨、跳等,慢慢過(guò)度到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作,讓幼兒對(duì)凳子有了新的認(rèn)識(shí),再發(fā)展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等,流程清晰簡(jiǎn)潔。

      幼兒園體育教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)全蹲行走,初步掌握“蜈蚣爬”動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展協(xié)調(diào)能力。(重點(diǎn))

      2、遵守游戲規(guī)則,能克服蹲走的辛苦。(難點(diǎn))

      3、體驗(yàn)蹲走、合作游戲的快樂(lè),不急躁,堅(jiān)持做游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有接力賽的游戲經(jīng)驗(yàn)。

      2.物質(zhì)準(zhǔn)備:場(chǎng)地兩端分別貼紅色、綠色的線各1條,鼓4個(gè)、音樂(lè)等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、以“小朋友鍛煉身體”導(dǎo)入,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

      導(dǎo)語(yǔ):小朋友們,春天到了,讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái),多多鍛煉身體好!

      1.隨音樂(lè)跑步并模仿各種走的動(dòng)作,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

      2.難點(diǎn)前置練習(xí):模仿小動(dòng)物、向前走、倒走、腳尖走等走的動(dòng)作。

      二、通過(guò)“小朋友練習(xí)矮人走”,學(xué)習(xí)矮人走的動(dòng)作,掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

      1.導(dǎo)語(yǔ):小矮人是什么樣子的?那小矮人怎樣走路呢?

      2.自由練習(xí)矮人走路的動(dòng)作,探索又快又穩(wěn)的方法。

      3.討論交流:小矮人怎樣走才能又快又穩(wěn)?

      4.小結(jié):身體全蹲,兩臂抱膝或自然擺動(dòng),快速移動(dòng)步伐。

      5.集體練習(xí)矮人走路動(dòng)作。

      三、開(kāi)展“矮人運(yùn)動(dòng)會(huì)”的游戲,練習(xí)全蹲行走

      項(xiàng)目一:“矮人接力賽”:

      1.熟悉玩法、規(guī)則,進(jìn)行接力游戲。

     。1)玩法和規(guī)則:將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì),游戲開(kāi)始,每隊(duì)第一個(gè)人全蹲著向前走,到終點(diǎn)時(shí),拍終點(diǎn)的鼓,然后站起來(lái)跑回拍第二個(gè)人的手,回到排尾,第二個(gè)人繼續(xù)蹲著出發(fā),以此類(lèi)推,先做完的隊(duì)為勝。

     。2)經(jīng)驗(yàn)交流:“怎樣才能獲得小組勝利?”(遵守規(guī)則、合作默契才能取得最后的勝利)。

      2.經(jīng)驗(yàn)提升,再次進(jìn)行游戲

      3.增加難度,加大距離進(jìn)行游戲。

      項(xiàng)目二:蜈蚣競(jìng)走:

      1.熟悉玩法、規(guī)則,進(jìn)行合作游戲

     。1)玩法和規(guī)則:每隊(duì)4人,蹲下拉緊前面小朋友的衣服變成小娛蛤,游戲開(kāi)始,集體跨走到終點(diǎn),排頭最先拍到鼓方為勝利。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)——團(tuán)隊(duì)蹲走時(shí)要全蹲走,要拉緊前面小朋友的衣服不可以分開(kāi)。

     。2)經(jīng)驗(yàn)交流:“怎樣才能獲得小組勝利?”(拉緊衣服、步伐統(tǒng)一、堅(jiān)持游戲)。

      2.經(jīng)驗(yàn)提升,再次游戲,鞏固練習(xí)。

      四、創(chuàng)設(shè)“小矮人長(zhǎng)大”情景進(jìn)行放松活動(dòng),在長(zhǎng)大、拉伸、按摩的情節(jié)中放松全身。

      幼兒園體育教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

      2、遵守游;戲規(guī)則,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有架座的竹圈8個(gè)(直徑60厘米),玩具小魚(yú)或折紙(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。

      2、布置好場(chǎng)地,見(jiàn)圖。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、開(kāi)始部分。

      教師:有只能干的小貓一早就起來(lái)鍛煉了,我們小朋友一起和小貓來(lái)鍛煉吧!幼兒聽(tīng)教師的口令做模仿操:上肢運(yùn)動(dòng)→下蹲運(yùn)動(dòng)→擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)→體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)→腹背運(yùn)動(dòng)→跳躍運(yùn)動(dòng)→整理運(yùn)動(dòng)(教師自編)。

      2、基本部分。

      ⑴幼兒站在線后。教師:今天小貓要搬家了,它要把喜愛(ài)吃的魚(yú)也搬走,路上它要鉆山洞、過(guò)草地。

     、平處熓痉、講解側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng):側(cè)站,團(tuán)身將一只腳先從竹圈中伸出,然后低頭鉆過(guò),身體不能碰到圈。然后請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒示范。全體幼兒練習(xí)鉆,教師糾正幼兒動(dòng)作。

     、怯螒颉靶∝埌峒摇。

      游戲規(guī)則:每次只能送一條魚(yú)。如果送魚(yú)時(shí)碰倒山洞要趕快扶起再跑,鉆過(guò)山洞后,爬過(guò)草地將魚(yú)送到新家,然后從右側(cè)跑回,站在隊(duì)伍最后。當(dāng)?shù)谝恢恍∝堛@過(guò)第二個(gè)山洞時(shí),第二只小貓才可以鉆。全體幼兒分組游戲2~3次。

      ⑷組織幼兒比賽,看哪組小貓搬得快。

      3、結(jié)束部分。

     、艔(fù)習(xí)游戲“大浪和小浪”。

     、颇7滦∝埾茨、小貓理毛、小貓伸懶腰等動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)建議:

      初學(xué)時(shí)可只放一個(gè)竹圈,熟悉玩法后可多放幾個(gè)。爬時(shí)要求手腳一起著地爬。

      活動(dòng)延伸:

      戶外活動(dòng)時(shí),可將竹圈放于一角,供幼兒自由聯(lián)系鉆的動(dòng)作。

      幼兒園體育教案 篇8

      一、教學(xué)目的:

      通過(guò)立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的彈跳能力,使之掌握彈跳的基本要領(lǐng)。

      二、教學(xué)任務(wù):

      完成彈跳教學(xué)的基本知識(shí)與技能。為以后的跳高、跳遠(yuǎn)教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

      三、教學(xué)內(nèi)容:

      教會(huì)學(xué)生怎樣下蹲,怎樣摔臂,腳的前掌怎樣登地離開(kāi)地面,起跳時(shí)怎樣騰空。

      四、教學(xué)方法:

      采用啟發(fā)式教學(xué),先由老師講述,再挑選一二名彈跳基礎(chǔ)好的同學(xué)出來(lái)演示。

      然后再安排全班同學(xué)分組試跳。

      五、教學(xué)步驟:

      1、先做好預(yù)備活動(dòng);顒(dòng)四肢(8至10分鐘)

      2、講述彈跳要領(lǐng)(5分鐘)

      3、示范教學(xué)(5分鐘)

      4、分組試跳(20至25分鐘)

      5、整理運(yùn)動(dòng)(3至5分鐘)

      幼兒園體育教案 篇9

      活動(dòng)目標(biāo)

      練習(xí)聽(tīng)口令進(jìn)行走、跑、跳的反應(yīng)能力,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

      鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

      體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      背景音樂(lè)、安全的活動(dòng)場(chǎng)地。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、播放背景音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

      2、組織幼兒熟悉游戲規(guī)則,聽(tīng)教師的口令做相應(yīng)的動(dòng)作。如:走走,跑跑,跳跳;走走,跳跳,走走跳;跑跑,跳跳,跑跑跳。

      3、組織幼兒聽(tīng)口令進(jìn)行走、跑、跳的游戲。

     。1)教師慢慢念口令,請(qǐng)幼兒練習(xí)。

     。2)教師逐步加快口令,練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力。

      (3)請(qǐng)幼兒兩人一組,相互說(shuō)口令做游戲。

     。4)教師將幼兒4~6人分成一組,進(jìn)行游戲,更細(xì)致地觀察幼兒的反應(yīng)能力。

      4、帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。

      教學(xué)反思:

      從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

      幼兒園體育教案 篇10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲,進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)色彩的興趣,感受油水分離的特殊效果。

      2、在玩色游戲中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      材料柜(內(nèi)有自制的海綿球,用白色蠟筆畫(huà)過(guò)各種小動(dòng)物的紙)稀釋的各色水粉顏料、抹布。

      設(shè)計(jì)思路:

      通過(guò)前幾次的玩色活動(dòng),如手指點(diǎn)畫(huà)“小花”和制作“匹薩餅”,初步激發(fā)了孩子對(duì)色彩的喜愛(ài),而且孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了一定的興趣。這幾天,有小朋友一直對(duì)我說(shuō):“李老師,我們好久沒(méi)玩顏料了,我想玩顏料。”根據(jù)孩子的興趣需要,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),這也符合“超市”課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇特效果(即油水分離)來(lái)進(jìn)一步提高對(duì)玩色的興趣。

      重點(diǎn)指導(dǎo):

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),引起興趣

      1、師:今天,我們班來(lái)了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲,它們就藏在這張大紙上,猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來(lái)?(幼兒講講說(shuō)說(shuō))

      2、師:我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來(lái),好嗎?

     。ǘ┲v解示范

      1、師:我請(qǐng)綿球?qū)殞殎?lái)幫忙,給它穿上好看的衣服。(蘸顏料)

      2、教師示范用綿球平涂,從紙的最上端開(kāi)始涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方向來(lái)回涂,不留空。并邊涂邊說(shuō):“找呀找呀找呀找,小動(dòng)物們快出來(lái)!

      (三)幼兒練習(xí)

      1、鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊涂,把整張紙都涂滿。

      2、指導(dǎo)幼兒平涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方向來(lái)回涂。

      (四)活動(dòng)結(jié)束

      和好朋友說(shuō)說(shuō)你把誰(shuí)找出來(lái)了。

      幼兒園體育教案 篇11

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)練習(xí)多種跳法(雙腳向前行跳、并腿跳、分腿跳、側(cè)跳),發(fā)展跳躍能力。

      2、在游戲中鞏固對(duì)數(shù)字1—10的認(rèn)識(shí)。

      2、增強(qiáng)幼兒獨(dú)立進(jìn)行體育鍛煉的能力。

      3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

      4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      場(chǎng)地布置。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、熱身運(yùn)動(dòng):

      教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上學(xué)高個(gè)子走(墊腳尖走)、矮個(gè)子走(半蹲走),邊走手部邊做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)下肢與上肢。

      二、游戲:火箭發(fā)射

      幼兒扮演小火箭下蹲,從1數(shù)到10,數(shù)到10的時(shí)候向上彈跳,看誰(shuí)的跳得高。

      三、跳火箭

      1、教師示范各種跳法。

      2、幼兒自行練習(xí),教師適當(dāng)指導(dǎo)。

      起跳時(shí)可分腿同時(shí)跳進(jìn)1和2,也可以用雙腳行進(jìn)跳,跳進(jìn)1后,再用側(cè)跳至2……

      四、放松運(yùn)動(dòng):小火箭返航。

      【活動(dòng)反思】

      此次活動(dòng)以報(bào)紙球當(dāng)作火箭,比較安全,利用現(xiàn)成的教玩具開(kāi)展投擲訓(xùn)練,活動(dòng)準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單;顒(dòng)中我以第一個(gè)基本環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)環(huán)節(jié),對(duì)于基本動(dòng)作加以練習(xí),在練習(xí)中發(fā)現(xiàn),幼兒腳的站位,左腳在前,右腳在后,容易搞錯(cuò),導(dǎo)致火箭發(fā)射很近,在活動(dòng)中,我安排用繩子劃分了三個(gè)等級(jí),投過(guò)第一個(gè)算成功,投過(guò)第三根繩子,就是非常棒,在第一次練習(xí)中,班級(jí)中有三分之一的孩子沒(méi)能成功,后來(lái)對(duì)動(dòng)作又加以糾正練習(xí),在第二次練習(xí)中,絕大多數(shù)孩子都獲得了成功,這種階梯式的練習(xí),讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感,在最后的游戲環(huán)節(jié)中,幼兒都能以扔過(guò)第三根繩子為榮,投準(zhǔn)練習(xí)在此活動(dòng)中是難點(diǎn),幼兒在練習(xí)過(guò)程中,效果不太好,以后可加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

      此次活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系,所以我在游戲環(huán)節(jié)就安排了火箭發(fā)射和火箭進(jìn)入軌道兩個(gè)環(huán)節(jié)。但在整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,我運(yùn)用了簡(jiǎn)單的口令,如準(zhǔn)備,發(fā)射,發(fā)生成功,進(jìn)入軌道等,語(yǔ)言簡(jiǎn)煉,富有節(jié)奏,幼兒活動(dòng)興趣高漲,活動(dòng)效果良好。

      幼兒園體育教案 篇12

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)多種形式的聽(tīng)信號(hào)搶椅子游戲,提高身體動(dòng)作的靈敏性。

      2、想辦法克服人多位子少的困難,發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場(chǎng)地、場(chǎng)地上的標(biāo)線、小旗子。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)趣味熱身運(yùn)動(dòng)

      1、通過(guò)快速辨別方向來(lái)進(jìn)行熱身

      我們都是小小機(jī)器人,老師手里有一個(gè)遙控器,遙控器指到哪個(gè)方向,機(jī)器人也要指到哪個(gè)方向。

      2、幼兒熱身

      (二)游戲:搶椅子。

      1、聽(tīng)指令做游戲

      當(dāng)教師揮舞小旗子時(shí),幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái),跑向相距4米遠(yuǎn)的線上,站成一列橫隊(duì)。當(dāng)教師再次揮舞小旗子時(shí),幼兒快速跑回椅子上做好。

      2、用聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)

      師:剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒,現(xiàn)在我要考驗(yàn)?zāi)銈兊男《,游戲形式發(fā)生變化,我用手拍三下小朋友變換位置。

      3、用視覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信好

      師:我們小朋友的耳朵可真能干,現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了,當(dāng)老師把手往上舉的話,小朋友快速換位置。

      (三)游戲:我們都是好朋友

      1、講解游戲規(guī)則

      小朋友們聽(tīng)老師指令來(lái)槍椅子,現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子,但是老師要求,大家不僅要自己搶到椅子坐下,還要想辦法幫助沒(méi)有搶到椅子的小朋友坐下來(lái),不能讓一個(gè)小朋友站著,否則算全體失敗。

      2、幼兒游戲

      3、討論怎樣幫助沒(méi)有椅子坐的小朋友

      師:你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的?

      小結(jié):大家可以擠擠坐;可以把椅子排得稀一些,使大家都能坐下來(lái)個(gè)接一個(gè)地疊坐,互相擁抱,在橫向空間不足的情況下,想辦法增加縱向空間,完成任務(wù)。

      4、幼兒再次游戲。

      (四)放松活動(dòng)

      播放輕音樂(lè),好朋友之間互相捶捶背,揉揉腿。

      幼兒園體育教案 篇13

      設(shè)計(jì)意圖:

      在日常生活中,發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡使用體育活動(dòng)設(shè)備,尤其是彈性墊:在頂部滾動(dòng)、奔跑、跳躍和攀爬玩耍!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出,兒童應(yīng)以兒童感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。為了激發(fā)孩子們參與墊子運(yùn)動(dòng)的興趣,根據(jù)大班兒童良好的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要,我設(shè)計(jì)了一個(gè)快樂(lè)的體育活動(dòng)“趣味墊子”。在活動(dòng)中創(chuàng)造了各種有趣和具有挑戰(zhàn)性的游戲,以吸引兒童的參與。通過(guò)不斷更換坐墊,訓(xùn)練兒童的運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展其協(xié)調(diào)能力和身體動(dòng)作的靈活性。增強(qiáng)孩子克服困難和挑戰(zhàn)的信心,充分體驗(yàn)“一事多做”和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、積極參與墊子上的游戲,鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能,提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      2、能夠克服困難,敢于挑戰(zhàn),體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每個(gè)孩子都有墊子、口哨、背景音樂(lè)和紅藍(lán)相間的發(fā)帶。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      1、向老師和孩子們問(wèn)好。

      2、老師和孩子們配合音樂(lè)做熱身活動(dòng),模仿各種小動(dòng)物(在操場(chǎng)上從慢到快,從快到慢)。

      二、基本部分

      1、老師讓孩子們選擇一個(gè)墊子,感受墊子上墊子的柔軟度,并讓孩子們談?wù)撍麄冊(cè)趬|子上的感受。

      2、孩子們?cè)趬|子上自由玩耍,發(fā)揮想象力。

      3、請(qǐng)?jiān)趬|子上介紹你的比賽并演示你的動(dòng)作。

      4、老師和孩子們一起模仿孩子們的示范動(dòng)作,并與墊子親密玩耍。

      5、請(qǐng)把所有的墊子垂直排成一排,形成一座“橋”,孩子們依次以自己喜歡的動(dòng)作通過(guò)橋。

      6、老師們把身體擺成不同的姿勢(shì),設(shè)置障礙物,讓孩子們想辦法過(guò)橋。老師先后挑選了一些墊子使“橋”變形,并根據(jù)墊子的變化,促使孩子們以助跑和跳遠(yuǎn)的方式過(guò)橋。

      8、每個(gè)孩子的墊子將被組裝成一個(gè)挑戰(zhàn)競(jìng)技場(chǎng)模型。老師會(huì)先示范,然后讓孩子們自由地分成紅色和藍(lán)色兩組進(jìn)行“挑戰(zhàn)競(jìng)技場(chǎng)比賽”。

      9、紅藍(lán)雙方各選出一名孩子參加比賽,老師宣布比賽結(jié)果。

      三、結(jié)論:

      孩子們?cè)诶蠋熋媲罢业揭粋(gè)舒適的姿勢(shì),坐下來(lái),隨著音樂(lè)和老師一起放松。

      四、活動(dòng)評(píng)估:

      1、器材運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)性:大膽將常用的運(yùn)動(dòng)輔助器材——坐墊作為活動(dòng)的主要運(yùn)動(dòng)器材,貫穿并應(yīng)用于活動(dòng)的全過(guò)程,體現(xiàn)“一物多用”、安全簡(jiǎn)便的優(yōu)點(diǎn)。

      2、兒童活動(dòng)的自主性:這項(xiàng)活動(dòng)改變了目前更多幼兒園體育活動(dòng)是在教師的示范和口令下進(jìn)行的現(xiàn)狀,給了兒童足夠的自主探索和活動(dòng)空間。在與設(shè)備、同伴和老師的積極互動(dòng)下,孩子們的各種游戲方式獨(dú)具特色,有效拓展了他們的體育思想,提高了他們的體育興趣和能力。

      3、活動(dòng)過(guò)程的層次性:該活動(dòng)從兒童自發(fā)的玩耍開(kāi)始,逐漸引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童大膽嘗試。在獲得初步的感性認(rèn)識(shí)后,我們改變了墊子的布局,增加了活動(dòng)的數(shù)量和難度,探索了多種新穎獨(dú)特的鍛煉方法。

      幼兒園體育教案 篇14

      教學(xué)目標(biāo)

      1、練習(xí)肩上揮臂投擲。

      2、樂(lè)意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1、固定目標(biāo)物為自制的紙箱老狼(四面貼有老狼頭飾的紙箱),距離分別為1。5米、2米和2。5米。

      2、投擲物重量分別為40克、60克和125克左右的紙球、沙包。

      3、兔媽媽頭飾一個(gè),幼兒人手一個(gè)小兔頭飾、蘑菇圖片若干、小筐兩個(gè)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、出示道具引出課題

      今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲,名字就叫打老狼(四面貼有老狼頭飾的紙箱)。

      小朋友,老狼厲害嗎?我們先鍛煉鍛煉本領(lǐng)吧!

      二、快樂(lè)游戲打老狼

      (一)準(zhǔn)備活動(dòng)熱身運(yùn)動(dòng)

      聽(tīng)《走路》音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。

      幼兒戴上小兔的頭飾跟著媽媽?zhuān)ɡ蠋煟⿲W(xué)本領(lǐng),聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,雙手叉腰點(diǎn)點(diǎn)頭、動(dòng)動(dòng)脖、扭扭腰、扭扭胯、開(kāi)開(kāi)槍、開(kāi)開(kāi)炮,一起去森林里采蘑菇吧。

      (二)游戲“打老狼”

      1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地介紹并示范游戲玩法

      在投擲區(qū)“小路”中,雙腳分開(kāi)站在距離老狼1。5米的米地方,念完兒歌“小石頭,放肩上。手要使勁往前扔,看誰(shuí)能夠打到它”后,用手中的沙包向老狼投擲,打中老狼。

      老師強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則:必a須說(shuō)完兒歌后才能“打”老狼

      2、找能力強(qiáng)的幼兒和教師一起師范玩法:重點(diǎn)練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上方向前上方拋出。

      3、全體幼兒取石頭(重量為40克的紙球、沙包)玩游戲,老師及時(shí)提醒并幫助幼兒遵守游戲規(guī)則。

      4、老狼跑遠(yuǎn)了,我們加油繼續(xù)打,把距離增加到2米和2。5米,加大難度再分次游戲。

      5、我們換厲害的武器來(lái)打他,換成重量為60克和125克左右的紙球、沙包繼續(xù)打老狼。

      三、放松活動(dòng)。

      教師:小兔們,大灰狼都被我們打跑了,我們互相慶賀。幼兒互相敲肩、敲背,活動(dòng)手腳,結(jié)束游戲。

      幼兒園體育教案 篇15

      一.活動(dòng)目標(biāo)

      1. 學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,兩人前后合作跳,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

      2. 有參加體育活動(dòng)的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

      3. 懂得愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,鞏固已學(xué)的1―10的數(shù)字。

      二.活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.糧食 蔬菜 數(shù)字 昆蟲(chóng)卡片

      2.小紅旗 播放器

      三.活動(dòng)過(guò)程

      1.小朋友,今天天氣真好,我們跟著音樂(lè)一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!

      2.聽(tīng)音樂(lè)跟老師做準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)筋骨

      3.導(dǎo)入新知

     。1).小朋友認(rèn)識(shí)小白兔嗎?它是怎樣行走的。

      (蹦蹦跳跳 )多可愛(ài)

      誰(shuí)還知道哪幾種動(dòng)物是有蹦有跳的。

     。ㄇ嗤艽 ) 很好,小朋友

     。2).今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

      有誰(shuí)知道雙腳并攏跳是怎樣跳的,“小朋友們,快來(lái)看呀,他跳的真像只袋鼠,好棒!”我們請(qǐng)他為大家表演一下,好嗎?

     。ǔ浞职l(fā)揮孩子的想象空間,調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的積極性)

     。3)還有誰(shuí)有不同的玩法?

      演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法.

     。4).小結(jié):雙腳并攏跳,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地式輕輕著地。(原地試跳)

      (5).那我們來(lái)學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎?

      寶寶們用力跳,跳的高又遠(yuǎn)。(來(lái)回)跳到老師這里來(lái),(幼兒朝著老師的方向向前跳。

      4.游戲:挑戰(zhàn)

      老師:“大家看前面菜地里有許多的糧食?蔬菜?昆蟲(chóng)

      解幼兒跳一下,撿一個(gè)東西,把自己前方的東西撿完,看

      跳的快,撿的快.

      一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全(不能摔倒)

      提問(wèn):小朋友都撿到了什么東西, 兔子撿到了蔬菜 青蛙撿到了蟲(chóng)子 袋鼠撿到了糧食

      小結(jié):引導(dǎo)幼兒說(shuō)有關(guān)愛(ài)惜糧食,保護(hù)益蟲(chóng)青蛙的兒歌。誰(shuí)撿的多,誰(shuí)撿的少,用數(shù)字可以表示。

      剛才小朋友是個(gè)人跳的,那能不能和同伴一起合作跳呢。 先討論:請(qǐng)幾個(gè)小朋友演示(聽(tīng)口令:一二一二)

      兩人跳 三人跳 多人跳

      讓孩子自由探索,教師通過(guò)引導(dǎo)讓幼兒們協(xié)調(diào)好動(dòng)作,

      一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩(wěn),并一起分享歡樂(lè)。

      集體小游戲:(搶紅旗)

      小朋友愿意當(dāng)《黑貓警長(zhǎng)》嗎?“那我們來(lái)個(gè)比賽,搶紅旗!”

      師介紹游戲方法:五人一組,分成四組,每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳,注意要喊口令。哪組先搶到對(duì)面的小紅旗就獲勝。 說(shuō)說(shuō)吃草莓兒歌鼓勵(lì)獲勝方。

      結(jié)束部分:

      放松練習(xí) 拍拍腿 (小腿,大腿)拍打

      小結(jié):剛才小朋友在相互幫助?相互合作中學(xué)會(huì)了雙腳并攏跳 探索到有關(guān)跳的玩法,敢于嘗試,大家表現(xiàn)得更棒。

      幼兒園體育教案 篇16

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的'興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

      2、初步了解沙包的制作過(guò)程。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察沙包和動(dòng)手能力。

      4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個(gè)。

      三、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

      帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。在音樂(lè)《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位。

      教師出示沙包說(shuō):"小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢?"

      幼兒:"沙包。

      (二)過(guò)程:

      老師:"沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?"

      幼兒:"好。"

      師幼共同做沙包。

      1、請(qǐng)幼兒沒(méi)人選擇一個(gè)半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。

      2、教師幫忙縫好口袋。

      3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

      老師:"老師將沙包發(fā)給你們,但是老師有個(gè)請(qǐng)求,小朋友比賽,看看誰(shuí)想的玩法多,等一下教教老師好嗎?"(引導(dǎo)幼兒自由玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。)

      老師:"小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來(lái)當(dāng)老師,我們一起來(lái)練習(xí)一下這些玩法。"

      老師總結(jié)沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

      四、活動(dòng)結(jié)束:

      老師:"小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍"(帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。)

      五、活動(dòng)延伸:

      老師兒分成2組,進(jìn)行沙包比賽。

      夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳,看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn),在跳動(dòng)的過(guò)程中,沙包不能掉下來(lái)。

      小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。

      托沙包:用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。

      活動(dòng)反思:整節(jié)課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過(guò)程中,操作很認(rèn)真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,在使用針線的過(guò)程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動(dòng)手制作,體驗(yàn)制作過(guò)程中的樂(lè)趣和制作成功時(shí)的喜悅。

      幼兒園體育教案 篇17

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、利用長(zhǎng)桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。

      2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能,提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。

      3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動(dòng)腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。

      重點(diǎn):發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力

      難點(diǎn):高跳下的技能

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      桌子12張,海綿墊板6塊,《健康歌》音樂(lè)磁帶,小白兔頭飾人手一份,箭頭兩個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)

      “小朋友,我們一起來(lái)跳健康舞好嗎?”(好)

      二、基本部分

      1、向幼兒介紹器材——桌子

      “你們看,這些桌子平時(shí)是用來(lái)干什么的呢?”(吃飯、畫(huà)畫(huà)等)“今天,我們要和桌子一起做游戲。”

      2、鼓勵(lì)幼兒自由探索桌子的各種玩法,并進(jìn)行互相學(xué)習(xí)

     。1)瞧、桌子變成了兩座小橋,請(qǐng)你們排好隊(duì)想出各種各樣的方法來(lái)過(guò)橋,過(guò)了橋,從旁邊箭頭回來(lái),排到隊(duì)伍后面,看誰(shuí)的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM,排成兩排)

      (2)小朋友,快點(diǎn)下來(lái),小橋要變成大橋了,變成大橋后可以怎么過(guò)去呢?(兩排合龍)

     。3)大橋又要變成九曲橋了,請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)腦筋,用什么辦法進(jìn)去呢?

      4、練習(xí)高跳下

      (1)你們敢不敢從桌子上跳下來(lái)?(敢)

     。2)幼兒嘗試高跳下“那就請(qǐng)你們一起來(lái)跳一次”

     。3)教師示范,糾正動(dòng)作

      剛才有小朋友摔到了,為什么會(huì)摔到呢?

      請(qǐng)你們站好,看我來(lái)跳一次,我是先爬上桌子,站直了,走過(guò)去,兩只腳并攏,膝蓋彎曲,雙手甩起來(lái),跳下去,前腳掌輕輕地同時(shí)落地,再站直

     。4)幼兒全體練習(xí)一次

      請(qǐng)你們也用這個(gè)方法來(lái)跳一次,看看會(huì)不會(huì)站得更穩(wěn)。

      (5)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)

      現(xiàn)在,我把橋建高點(diǎn),你們敢不敢再跳下去?

      那你們敢不敢跳比這更高的橋?

      三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲

      1、過(guò)了橋的小朋友趕快到老師這來(lái),我有個(gè)消息要告訴你們,剛才我收到一個(gè)消息,聽(tīng)說(shuō)森林里的小白兔被大灰狼抓走了,現(xiàn)在我們一起去救小白兔,好嗎?

      2、教師示范

      去救小白兔是很困難的,我先去救一只小白兔,你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過(guò)地道,再鉆進(jìn)墻洞,爬進(jìn)墻,爬進(jìn)大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔時(shí),下一個(gè)小朋友要馬上爬進(jìn)地道,這樣才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到隊(duì)伍后面,戴好小白兔,不能亂跑,要不然會(huì)被大灰狼抓走的

      3、幼兒全體救小白兔

      四、放松活動(dòng)

      1、小白兔救出來(lái)了嗎?我們一起來(lái)慶祝一下(隨音樂(lè)做放松活動(dòng))

      2、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家(大概是送頭飾,他上面沒(méi)說(shuō),呵呵,我猜的)

      幼兒園體育教案 篇18

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 鍛煉幼兒四散跑的能力。

      2. 激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。

      3. 培養(yǎng)幼兒能靈活躲閃和有目標(biāo)的奔跑的能力。

      4. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

      5. 學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      鍛煉幼兒四散跑的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      安全的場(chǎng)地。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.組織幼兒到戶外曬太陽(yáng),做各種模仿動(dòng)作,充分活動(dòng)身體。

      幼兒根據(jù)教師的語(yǔ)言提示,做各種模仿動(dòng)作。如;太陽(yáng)曬到肩膀上,肩膀聳一聳;太陽(yáng)曬腿上,雙腿跳一跳;太陽(yáng)曬到腰上,把腰扭一扭等。

      2.玩“踩影子”游戲,練習(xí)躲閃跑和追逐跑。

      (1) 請(qǐng)幼兒看看;太陽(yáng)下我們是什么樣子的?

     。2) 請(qǐng)幼兒變換姿勢(shì),看看自己的影子有什么變化。

     。3) 將幼兒分成兩人一組,玩“踩影子”的游戲。

      游戲玩法;一人跑,一人追逐其影子,踩上影子,交換角色,游戲重新開(kāi)始。

      3.集體玩“踩影子”的游戲。

      游戲規(guī)則及玩法;在指定的范圍內(nèi),教師做踩影子的人追幼兒,幼兒注意躲閃,被踩到影子的幼兒到場(chǎng)外稍微休息。

      4. 再次組織集體游戲,變換踩影子的人。一個(gè)人踩影子,其他幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃。

      教學(xué)反思

      影子是幼兒生活中司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象,但卻又是最易讓幼兒忽視的,因?yàn)橛變旱挠^察是無(wú)意識(shí)的,我們應(yīng)該將幼兒無(wú)意識(shí)的觀察與教師有意識(shí)的引導(dǎo)結(jié)合起來(lái),走出教室,融入自然,關(guān)注幼兒生活,才能引起幼兒的極大學(xué)習(xí)興趣。我是這樣做的: 我讓幼兒集中在操場(chǎng)上,以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入“我有一個(gè)好朋友,我到哪他到哪,緊緊跟在我身邊!弊尯⒆觽冋业阶约旱挠白,通過(guò)“找影子”游戲讓幼兒了解物體是有影子的。通過(guò)玩“影子變變變”游戲,讓幼兒觀察、了解影子的特點(diǎn)。通過(guò)“踩影子”游戲讓幼兒思考“為什么躲在樹(shù)陰下就踩不到影子?”即影子產(chǎn)生的條件——必須有光源。雖然影子的現(xiàn)象在日常生活中是非常常見(jiàn)的,但我們的孩子對(duì)于這一現(xiàn)象卻并不了解,因此,當(dāng)我在進(jìn)行前面那些步驟的時(shí)候,孩子們特別的認(rèn)真,也特別的興奮,對(duì)影子充滿了好奇感,整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程幼兒的注意力非常集中。 本次活動(dòng)以游戲貫穿,即讓幼兒在活動(dòng)中游戲玩耍,在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí),在游戲中感悟道理。自然界是一個(gè)神奇的課堂,在其中,有著最生動(dòng)的課程資源,而關(guān)鍵就在于我們做教師的去怎么樣發(fā)掘和利用了。就拿本次活動(dòng)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得對(duì)于影子的探索還是表面的、膚淺的,主要的作用是引起幼兒的關(guān)注,引發(fā)幼兒的持久興趣。我們老師應(yīng)該繼續(xù)在一日生活中,不斷的滲透、適時(shí)的引導(dǎo)。我覺(jué)得,只要我們做教師的做一個(gè)有心人,只要我們不斷努力地去創(chuàng)新、去挖掘、去發(fā)現(xiàn),那么我們的活動(dòng)必將更加有效,我們的孩子必將得到更全面的發(fā)展。

      幼兒園體育教案 篇19

      教學(xué)意圖:

      在生活中,孩子們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的洞洞,他們對(duì)這些都產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí)他們也會(huì)對(duì)自己的身體產(chǎn)生興趣,于是,設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。讓孩子們初步明白“圍集”這樣的概念,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。探索解決問(wèn)題的多種方法。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.用身體的不同部位搭大小不同的“洞”,發(fā)展身體柔韌性。

      2.用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”,提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。

      3.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

      4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

      5.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1.每人兩張報(bào)紙。

      2.會(huì)玩游戲“城門(mén)城門(mén)幾丈高”,會(huì)念兒歌。

      3.了解運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)情景導(dǎo)入

      1.師幼隨音樂(lè)邊拍手邊走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地。

      2.幼兒四散站立,師生以運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽的情景進(jìn)行熱身活動(dòng)。

     。ǘ┖献鲗W(xué)習(xí)

      1.報(bào)紙鉆洞。

      (1) 教師用身體搭洞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用身體的不同部位能搭出大小不同的洞。

      (2) 幼兒用報(bào)紙鉆教師搭的洞,教師不斷變化洞的大小、形狀,鼓勵(lì)幼兒嘗試改變報(bào)紙的形狀以鉆過(guò)不同的洞。教師注意觀察幼兒的操作,及時(shí)肯定幼兒的行為,引導(dǎo)幼兒同伴間相互學(xué)習(xí)。

      (3) 幼兒用身體搭洞,教師一邊用報(bào)紙鉆洞,邊用語(yǔ)言表述幼兒是用身體的什么部位搭的洞,引導(dǎo)幼兒搭出與別人不同的洞。

      (4) 分組活動(dòng),男孩子搭洞,女孩子用報(bào)紙鉆洞,然后交換。教師參與幼兒的活動(dòng),提醒始終保持某一動(dòng)作的幼兒變換動(dòng)作,以免疲勞。

      2.合作鉆洞。

      (1) 兩兩一組,一搭一鉆,教師引導(dǎo)幼兒搭一個(gè)讓小朋友能鉆過(guò)去的、牢固的洞。

      (2) 怎樣搭洞小朋友才能鉆過(guò)去,怎樣鉆小朋友才不會(huì)碰到洞?

      (3) 幼兒再搭、再鉆,教師個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)能較好控制身體的幼兒。

      3.游戲:“城門(mén)城門(mén)幾丈高”。

      教師與一幼兒手拉手搭成城門(mén)狀,其他幼兒魚(yú)貫鉆過(guò)。

      (三)舒展身心

      1.做深呼吸調(diào)整氣息,坐下捶腿和手臂,同伴間互相捶背。

      2.激發(fā)幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)的情感。

      教學(xué)結(jié)束:

      我們變了這么多洞洞,是不是都累了,隨音樂(lè)做放松動(dòng)作,收拾場(chǎng)地。結(jié)束活動(dòng)。

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)發(fā)展幼兒身體柔韌性技能。身體的不同部位搭大小不同的“洞”,充分的利用孩子“崇拜”的心理,讓孩子感覺(jué)老師好棒,跟老師就能學(xué)到很多有用的東西和好玩的游戲。體育是一個(gè)豐富多彩的學(xué)科,希望體育給幼兒帶來(lái)的不僅是愉悅,而是心靈的成長(zhǎng);顒(dòng)中探索鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”,體驗(yàn)與同伴游戲的無(wú)窮樂(lè)趣。為孩子今后奠定釋放運(yùn)動(dòng)的激情。

      幼兒園體育教案 篇20

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒投擲能力,幼兒能夠投擲過(guò)一定的高度。(大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸,沒(méi)有扔高扔遠(yuǎn))

      2、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),樂(lè)于參加集體活動(dòng)。

      3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

      4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、蒼蠅壓膜圖片

      2、繩子

      3、手榴彈

      4、幼兒已有投擲經(jīng)驗(yàn)

      教學(xué)環(huán)節(jié):

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)

      隊(duì)列練習(xí)

      音樂(lè)《大兵操》

      2、情景引入

      教師:在夏天我們最常見(jiàn)到蒼蠅了,蒼蠅飛來(lái)飛去身上有很多細(xì)菌,我們要消滅它!

      小朋友們看前面是不是有很多只大蒼蠅。我給你們準(zhǔn)備了秘密武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)!

      3、游戲:打蒼蠅

      把蒼蠅掛在繩子上有一定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

      教師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作:雙腿前后分開(kāi),手臂彎曲過(guò)肩,轉(zhuǎn)身后仰腰部用力,投擲。

      幼兒第一次游戲,教師觀察。

      請(qǐng)打到蒼蠅的小朋友示范,發(fā)現(xiàn)只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。

      第二次練習(xí)教師個(gè)別指導(dǎo)。

      觀察幼兒情況進(jìn)行第三次練習(xí)。

      4、游戲:蒼蠅不飛了

      蒼蠅飛累了,停下來(lái)休息!現(xiàn)在正是消滅她們的好時(shí)候?墒撬齻兌愕搅瞬A竺。我們直接打不到他!我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他!我們一起來(lái)試一試!

      要求:幼兒投擲過(guò)高線打到蒼蠅。

      教師個(gè)別指導(dǎo)。

      強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔,過(guò)高線

      根據(jù)幼兒投擲情況練習(xí)1-2次

      5、復(fù)習(xí)游戲:小小獎(jiǎng)勵(lì)

      參加打蒼蠅的小朋友非常的棒,F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門(mén)下面!到達(dá)拱門(mén)需要跳過(guò)小草。小朋友們一定能拿到小禮物!

      雙腳連續(xù)跳!

      禮物為壓膜小勛章一枚!

      游戲進(jìn)行一次!

      6、放松環(huán)節(jié)

      聽(tīng)音樂(lè)放松,調(diào)整呼吸。

      活動(dòng)反思:

      本課教學(xué),我分三步來(lái)進(jìn)行:第一步,讓幼兒認(rèn)識(shí)蒼蠅。第二步,讓幼兒了解蒼蠅生長(zhǎng)環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,消滅蒼蠅。通過(guò)本節(jié)課,幼兒基本掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,對(duì)保護(hù)環(huán)境消滅蒼蠅,有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),但教學(xué)時(shí)間在冬天,沒(méi)能及時(shí)找到蒼蠅來(lái)觀察。如果在夏天教學(xué)這個(gè)內(nèi)容,能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)蒼蠅的蹤跡,效果會(huì)更好些。

      小百科:蒼蠅是完全變態(tài)的昆蟲(chóng),它的生活史可分為卵、幼蟲(chóng)(3個(gè)齡期)、前蛹、蛹、成蟲(chóng)幾個(gè)時(shí)期。蒼蠅的壽命雖然只有1個(gè)月左右,但其繁殖力很強(qiáng)。蒼蠅的食性非常復(fù)雜,屬于雜食性蠅類(lèi),可以取食各種物質(zhì)。

      幼兒園體育教案 篇21

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道按規(guī)則游戲,能夠熟練單腳跳躍。

      2、感受單腳跳的樂(lè)趣,樂(lè)于參與活動(dòng)

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、若干呼啦圈

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、引入部分

      1)教師出示游戲名稱

      今天,我們玩一個(gè)新游戲,名字叫做捕小蝦。

      提問(wèn)1:聽(tīng)名字,你覺(jué)得游戲里會(huì)有誰(shuí)?

     、兕A(yù)設(shè)1:小蝦。

      回應(yīng)1:是的,除了小蝦,還會(huì)有什么?

     、陬A(yù)設(shè)2:捕蝦的人。

      回應(yīng)2:捕蝦的人有什么工具?

      ③預(yù)設(shè)3,網(wǎng)。

      回應(yīng)3:真聰明!我們的游戲里除了小蝦,還有一張網(wǎng)。

      2)教師介紹游戲規(guī)則,并示范

      現(xiàn)在,老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)規(guī)則,你們看,老師在地上放了很多呼啦圈,這是小蝦的家,只要小蝦站在呼啦圈里,網(wǎng)就不可以捕它,那它在家以外,網(wǎng)就會(huì)怎么樣?對(duì),網(wǎng)就會(huì)來(lái)捕蝦,那小蝦為了不讓網(wǎng)捕到,它就會(huì)想辦法逃回家,蝦應(yīng)該怎么逃呢,它跟人不一樣,請(qǐng)你看一看小蝦怎么逃的。

      提問(wèn)1:小蝦是怎么逃的?

     、倩貞(yīng)1:?jiǎn)文_跳

      回應(yīng)1:是的,單腳跳逃跑,如果右腳跳累了,你就換左腳,可以雙腳著地嗎?不可以,只有在家里,小蝦才可以雙腳站直休息。

      知道小蝦怎么逃跑之后,我們來(lái)看一看網(wǎng)是什么樣的,兩個(gè)小朋友一組,合作變成漁網(wǎng),雙拉手去捕蝦,怎么捕請(qǐng)你看仔細(xì),(請(qǐng)一名幼兒?jiǎn)文_跳,教師與另一名幼兒拉手當(dāng)網(wǎng),追上幼兒將其圈在中間)

      提問(wèn)1:網(wǎng)是怎么捕蝦的?和蝦一樣單腳跳嗎?

      ①預(yù)設(shè)1,不是,是用跑的。

      回應(yīng)1:對(duì),網(wǎng)是跑的,那網(wǎng)怎么捕住蝦的?

     、陬A(yù)設(shè)2,網(wǎng)手拉手罩住蝦。

      回應(yīng)2: 對(duì),網(wǎng)拉著手罩住小蝦,那網(wǎng)跑的時(shí)候手放開(kāi)嗎?不放,牢牢握住,追上蝦,從它頭上罩下去,把它圍在中間,就抓住了。

      提問(wèn)2:如果小蝦逃進(jìn)呼啦圈里,網(wǎng)可以追進(jìn)去嗎?

     、兕A(yù)設(shè)1,不行,

      回應(yīng)1:嗯,小蝦回家了,網(wǎng)就不可以再去捕。

      2、基本部分

      1)熱身活動(dòng):體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),腳手腕運(yùn)動(dòng),跳躍運(yùn)動(dòng)。

      2)請(qǐng)幼兒嘗試,教師指導(dǎo)。

      3)幼兒分小蝦、網(wǎng)進(jìn)行的游戲。

      3、結(jié)束部分

      教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)

      《捕小蝦》反思

      一、環(huán)節(jié)設(shè)置方面

      1、可以增加專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練單腳跳的環(huán)節(jié):雖然單腳跳對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不困難,但有針對(duì)性地練習(xí)對(duì)糾正錯(cuò)誤跳法、指導(dǎo)幼兒正確單腳跳躍非常必要,可請(qǐng)男孩、女孩分列兩隊(duì),比賽單腳跳,看哪隊(duì)“小蝦”跳得快。

      二、教師組織方面

      1、游戲口令沒(méi)有明確:什么口令表示游戲開(kāi)始,什么口令表示游戲結(jié)束不明確,可以使用碰鈴,鈴鼓等打擊樂(lè)器作為提示音。

      2、請(qǐng)被捕到的“小蝦”抱成一團(tuán)單腳站立,既為被捕的“小蝦”安排了任務(wù),又具有一定趣味性,被“捕”后的“小蝦”積極性也很高。

      幼兒園體育教案 篇22

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞、感受鞋子色彩、圖案的美,發(fā)現(xiàn)鞋子的裝飾方法。

      2、嘗試設(shè)計(jì)各種花紋、圖案來(lái)進(jìn)行裝飾。

      3、發(fā)展動(dòng)手能力,充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)和喜悅。

      4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      5、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、同幼兒一起收集各種圖案新穎、色彩鮮艷的鞋子,布置成一個(gè)“鞋鋪”。

      2、為幼兒準(zhǔn)備油畫(huà)棒、記號(hào)筆和不同底色的球鞋。

      3、背景音樂(lè)《大鞋和小鞋》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)欣賞和感受鞋子的美,激發(fā)創(chuàng)作欲望。

      1、創(chuàng)設(shè)情境:鞋鋪開(kāi)張。

      2、通過(guò)提問(wèn):“你認(rèn)為哪雙鞋子最美?為什么?”引導(dǎo)幼兒的欣賞、感受和觀察,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)裝飾鞋子的方法。

      教師小結(jié):小朋友觀察得真仔細(xì),在鞋面上可以用線描、圖案、色塊和對(duì)稱的方法來(lái)裝飾。

      (二)游戲:“鞋子對(duì)對(duì)碰”.

      1、 請(qǐng)幼兒在筐里找一雙鞋,那你知道怎樣才能找到一雙鞋呢?

      (兩只顏色、大小、式樣一樣且對(duì)稱的兩只鞋就是一雙。)

      2、 以小組為單位,幼兒找鞋。

      3、幫助找錯(cuò)鞋的幼兒重新找。

      (三)裝飾鞋子,大膽表現(xiàn)。

      1、播放歌曲《大鞋和小鞋》,幼兒進(jìn)入創(chuàng)作活動(dòng)。

      2、教師巡回指導(dǎo),支持、鼓勵(lì)有創(chuàng)造力的幼兒,對(duì)能力弱的幼兒給予一定的幫助指導(dǎo)。

      (四)相互評(píng)價(jià),提高審美能力。

      1、用目測(cè)的方式,來(lái)確定得星率最高的設(shè)計(jì)師。

      2、通過(guò)提問(wèn):“你覺(jué)得這雙鞋美在哪里?”來(lái)評(píng)價(jià)同伴的作品。

      (五)延伸活動(dòng):玩鞋子,體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣。

      1、簡(jiǎn)單討論玩鞋子的方法,鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

      2、帶孩子到戶外玩鞋子,教師盡情地同幼兒一起分享創(chuàng)作的快樂(lè)和喜悅。

      活動(dòng)反思:

      這個(gè)主題或概念緊密聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),并且在其理解水平之內(nèi),幼兒有能力對(duì)這個(gè)主題或概念進(jìn)行仔細(xì)地探究、理解并用自己的語(yǔ)言加以說(shuō)明和解釋?zhuān)M(jìn)而主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。這些教學(xué)活動(dòng)是綜合性的,可以統(tǒng)整各領(lǐng)域的知識(shí)?偨Y(jié)“發(fā)揮創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中的作用”相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),探索“如何通過(guò)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)豐富、創(chuàng)新幼兒園獨(dú)具特色的主題教學(xué)內(nèi)容”以及“主題教學(xué)背景下如何設(shè)計(jì)與實(shí)施創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)”兩個(gè)問(wèn)題,總結(jié)其有效途徑和方法。

      挖掘藝術(shù)活動(dòng)的無(wú)限創(chuàng)意,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性。在此過(guò)程中,重點(diǎn)研究創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中設(shè)計(jì)與實(shí)施問(wèn)題。同時(shí),作為延伸性工作,嘗試初步總結(jié)創(chuàng)意藝術(shù)活動(dòng)與幼兒園主題教學(xué)的相互關(guān)系。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個(gè)性方面的作用,并且創(chuàng)造有特色、園本化的主題教學(xué)。

    【幼兒園體育教案】相關(guān)文章:

    幼兒園體育教案08-16

    幼兒園體育教案09-26

    幼兒園的體育教案10-23

    幼兒園小班體育教案12-10

    【推薦】幼兒園體育教案11-12

    幼兒園體育教案【薦】11-12

    幼兒園走體育教案11-11

    幼兒園體育游戲教案09-28

    幼兒園新年體育教案12-26

    幼兒園中班體育教案03-03