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    幼兒園體育教案

    時(shí)間:2022-11-12 18:01:10 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園體育教案【薦】

      作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園體育教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園體育教案【薦】

    幼兒園體育教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作;

      2、發(fā)展幼兒的身體韌性及動(dòng)作靈敏性;

      3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢及競(jìng)爭(zhēng)的意志品質(zhì)。

      4、有參加體育活動(dòng)的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

      2 幼兒園大班跳體育教案:重點(diǎn)難點(diǎn)

      活動(dòng)重點(diǎn):

      鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      有參加體育活動(dòng)的興趣,并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

      3 幼兒園大班跳體育教案:活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、短繩若干、羊角球4個(gè)、跨欄4個(gè);

      2、教師在課前為幼兒進(jìn)行安全教育準(zhǔn)備;

      3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及教學(xué)PPT課件準(zhǔn)備。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、活動(dòng)準(zhǔn)備(熱身)師:(組織小朋友到操場(chǎng)后,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)及進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作練習(xí),幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。)所有幼兒按早操隊(duì)形站好,立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊(duì),原地踏步,轉(zhuǎn)成早操隊(duì)形,立正,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。

      2、基本部分

     。1)分組師:今天我們要玩的游戲是分組分項(xiàng)目玩的,所以現(xiàn)在老師來(lái)分組,總的分為三組(人數(shù)均衡),每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)事情。

      (2)介紹本次活動(dòng)項(xiàng)目師:項(xiàng)目一是跳短繩(每人跳15個(gè));項(xiàng)目二是羊角球跳(從始點(diǎn)都終點(diǎn)跳一次);項(xiàng)目三是跨欄,小朋友要跨過(guò)跨欄,不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目時(shí),都是在組內(nèi)輪流進(jìn)行。

      三個(gè)小組輪著進(jìn)行這三個(gè)項(xiàng)目,首先是第一組進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目,第二組第二個(gè),第三組第三個(gè)。之后各組去選擇此時(shí)上一組已經(jīng)完成的那個(gè)項(xiàng)目,各組的組長(zhǎng)宣布項(xiàng)目開(kāi)始及組織大家進(jìn)行活動(dòng)。

     。3)項(xiàng)目開(kāi)始師:好了,各組去指定的地方開(kāi)始活動(dòng)吧,組長(zhǎng)要組織好各組的小朋友進(jìn)行平衡活動(dòng)。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開(kāi)始換項(xiàng)目跳了。組長(zhǎng)一定要起到提醒的作用。

      3、結(jié)束部分師:小朋友按早操隊(duì)形集中,跟老師做一些放松動(dòng)作(拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴(kuò)擴(kuò)胸)。(之后老師和幼兒一起收拾器材,把器材放到指定位置)。

    幼兒園體育教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。

      2.體會(huì)競(jìng)賽的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.中型呼啦圈、棍子,快樂(lè)圓圈圈玩法。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1.將呼啦圈綁在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起來(lái)。

      2.將幼兒分成2到3組。

      3.老師先指導(dǎo)幼兒并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿過(guò)呼啦圈(穿越呼啦圈時(shí),先跨一只腳再縮脖子,另一只腳再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。

      4.按序完成,先做完的組即為優(yōu)勝組。

      四、活動(dòng)建議:

      1.呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

      2.由于呼啦圈會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),示范時(shí)應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過(guò)。

      3.進(jìn)行游戲時(shí),要留意幼兒的體力限度并注意安全。

      五、延伸活動(dòng):可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳,以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

    幼兒園體育教案3

      活動(dòng)目的:

      練習(xí)跑、跳、爬和自我服務(wù)的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      墊子兩塊,一條寬約20cm的小河(用粉筆劃兩條線),兔子小筐兩個(gè),花生筐兩個(gè),花生若干,場(chǎng)地布置如圖:

      《喂寶寶》

      玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩對(duì),在起點(diǎn)線后站好。

      游戲開(kāi)始,兩隊(duì)第一個(gè)幼兒向前跑到墊子前,爬過(guò)墊子,起來(lái)雙腳跳過(guò)小河,跑到有花生的筐子前用勺子盛一;ㄉ菇o"小兔子"(放進(jìn)兔子小筐里),然后從兩側(cè)跑回去拍第二個(gè)小朋友的手,站到本隊(duì)隊(duì)尾,這樣依次進(jìn)行,以速度快的隊(duì)為勝。

      規(guī)則:

     。1)跳過(guò)小河時(shí)要雙腳跳。

      (2)每個(gè)幼兒每次只能盛一;ㄉ

     。3)接力的幼兒要被拍到手后才可跑。

      教學(xué)反思:

      1、我在組織的“快樂(lè)的小鴨”活動(dòng)中,以小班幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn),以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學(xué)露珠翻滾,小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習(xí)動(dòng)作貫穿活動(dòng)過(guò)程,幼兒始終在進(jìn)行著愉快的情緒體驗(yàn),體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù),孩子在活動(dòng)中興趣很濃厚。

      2、活動(dòng)中我始終以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)則,積極練習(xí)動(dòng)作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標(biāo),教育無(wú)痕跡的教學(xué)理念。

      3、整個(gè)活動(dòng),不同的場(chǎng)景伴隨不同的背景音樂(lè),讓小鴨子們興致盎然,孩子們?cè)诎l(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂(lè)美的陶冶。

      4、在個(gè)別細(xì)小的環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)連貫的還不是很好,特別是體育活動(dòng)中要注重幼兒的安全問(wèn)題,在以后開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)要做的更好。

    幼兒園體育教案4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、積極動(dòng)腦,在游戲中獲得成功的體驗(yàn)。

      2、遵守規(guī)則,不怕困難,能夠帶領(lǐng)弟弟妹妹完成任務(wù),有一定責(zé)任感。

      小班

      1、積極參與游戲,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

      2、能跟隨哥哥姐姐完成任務(wù),不怕困難。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      頭飾:喜羊羊

      呼啦圈、山洞、沙包

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、羊羊熱身

      1、聽(tīng)喜羊羊的主題歌,做準(zhǔn)備活動(dòng)。

      2、分配角色:大小幼兒結(jié)隊(duì)并給自己小組取個(gè)羊羊的名字。

      二、羊羊運(yùn)糧食回家

      1、年長(zhǎng)幼兒帶領(lǐng)年幼幼兒鉆過(guò)山洞(年長(zhǎng)幼兒過(guò)大山洞、年幼幼兒過(guò)小山洞)

      2、年幼幼兒跳進(jìn)呼啦圈中,年長(zhǎng)幼兒把呼啦圈從下往上幫年幼幼兒取出。

      3、兩人找到糧食(沙包)并把糧食帶回家。

      三、收拾、整理

      年長(zhǎng)幼兒和年幼幼兒一同整理玩具。年長(zhǎng)幼兒把年幼幼兒送回家。

    幼兒園體育教案5

      設(shè)計(jì)意圖:

      在以往的體育活動(dòng)中,許多幼兒喜歡進(jìn)行有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。在一次練習(xí)跳躍的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)一位幼兒無(wú)意識(shí)的從一個(gè)臺(tái)階上往下跳就帶動(dòng)了許多幼兒紛紛進(jìn)行模仿,整個(gè)過(guò)程幼兒都表現(xiàn)的非常的開(kāi)心,顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺(jué)。在保證安全前提下去鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我挑戰(zhàn)而特意設(shè)計(jì)了這堂課。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在角色扮演的體育游戲中,勇敢的面對(duì)困難,挑戰(zhàn)自我。

      2、通過(guò)攀爬、跳躍提高四肢的力量,并且在跳躍中體會(huì)如何進(jìn)行緩沖。

      3、基本掌握從高處往下跳的動(dòng)作要點(diǎn)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      從高處往下跳。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      如何緩沖跳下時(shí)的沖擊力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。

      2、搭建好3種不同高度的跳臺(tái)。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、熱身運(yùn)動(dòng):帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行繞場(chǎng)慢跑和徒手操。(在慢跑的過(guò)程中教師要不時(shí)關(guān)注幼兒,達(dá)到熱身效果就可以叫停。)

      2、教師以講故事的形式吸引幼兒進(jìn)行今天的體育活動(dòng)中來(lái)。

      師:小朋友你們有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)空降兵嗎?今天啊,老師就接到一位空降兵叔叔的任務(wù),看看在場(chǎng)的小朋友中有沒(méi)有勇氣成為一位勇敢的空降兵。

      3、在開(kāi)始正式練習(xí)前,教師帶領(lǐng)幼兒在原地體會(huì)落地時(shí)如何進(jìn)行緩沖。

      讓幼兒在原地向上跳躍,去體會(huì)怎樣的落地最舒服,在原地跳躍的過(guò)程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。

      緩沖的技術(shù)要點(diǎn):先前腳掌著地,然后腳后跟,緊跟著膝關(guān)節(jié)彎曲身體向下蹲。

      4、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到預(yù)先布置好的跳臺(tái)前,從高度最低的開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)依次向高度最高的看臺(tái)發(fā)起挑戰(zhàn),一步一步激發(fā)幼兒去向更高的高度進(jìn)行挑戰(zhàn)。

     。ㄔ诰毩(xí)的過(guò)程中,教師可以根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平,調(diào)整到適宜的高度,同時(shí)注意分層次的進(jìn)行練習(xí)。)

      5、集體進(jìn)行練習(xí)。

      讓幼兒自由選擇跳臺(tái)的高度進(jìn)行練習(xí),每個(gè)跳臺(tái)附近安排一位老師進(jìn)行保護(hù),對(duì)膽子較小的幼兒進(jìn)行幫助,對(duì)膽大的幼兒注意保護(hù),避免他們因過(guò)度興奮而出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷。

      活動(dòng)結(jié)束:

      1、吹口哨緊急集合,幼兒站成體操隊(duì)形。

      2、進(jìn)行課堂小結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。

      3、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。

      4、師生再見(jiàn)。

    幼兒園體育教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。

      2、通過(guò)游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng)。

      3、體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

      5、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒人手一個(gè)大圈。大灰狼頭飾。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、游戲活動(dòng)——吹泡泡

      1、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)老師說(shuō):“泡泡飛回來(lái)了!”,小朋友就8回來(lái),站在大圓圈上站好,游戲結(jié)束,游戲可進(jìn)行2——3遍。

      二、游戲活動(dòng)——跳圈游戲

      1、跳圈

      幼兒四散地站在場(chǎng)地周圍,幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈。

      教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面;

      教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門。

      2、兔子和狼

      教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。

      介紹游戲玩法:游戲開(kāi)始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來(lái),然后隨著兒歌的內(nèi)容,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,兒歌念完,聽(tīng)到教師大聲喊“狼來(lái)了!”便從場(chǎng)地的另一端跑出來(lái),追逐小兔子,小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場(chǎng)地的一旁。

      配班老師扮演大灰狼,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請(qǐng)較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

      三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走

      教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

      小百科:圈的讀音有juàn,quān,juān,又名"環(huán)",古兵器。用金屬制成的圓環(huán)。圓環(huán)的直徑約為25厘米,環(huán)外緣大部有刃,并有一握手處。多用雙圈。常見(jiàn)的有乾坤日月圈、月牙圈、風(fēng)火輪、雙環(huán)等。圈不易練習(xí),屬雙器械,較重身法變化,在實(shí)戰(zhàn)中以靠身近戰(zhàn)和鎖扣敵方兵器為其主要法門有掄、砸、劈、推、鎖、扣、套、帶、掛、壓等技法。所以近代已不多見(jiàn),香港八卦門及精武少林派有傳習(xí)此技。

    幼兒園體育教案7

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等動(dòng)作,訓(xùn)練幼兒的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      2、體會(huì)輪胎花樣游戲的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)課時(shí):1

      三、活動(dòng)重難點(diǎn):

      重點(diǎn):在游戲過(guò)程中培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作能力。

      難點(diǎn):通過(guò)玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:輪胎若干、小紅旗5面、寶物(桔子、蘋果、香蕉、糖塊)若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      隊(duì)形練習(xí)

      二、探索活動(dòng)

      導(dǎo)入:師:小朋友們,草地上有這么多的輪胎,我們用這些輪胎可以做很多游戲,大家去試試好嗎?

      1、幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì),讓幼兒注意安全,小心絆倒、與幼兒碰撞等。

      2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎有幾種玩法,怎么玩?

      (1)、“小兔跳”:把細(xì)輪胎、小輪胎平放在地上 ,讓幼兒?jiǎn)瓮、雙腿跳過(guò)輪胎。

      (2)、“過(guò)河拆橋”:把兩個(gè)細(xì)輪胎平放在地上,幼兒雙腿跳入第一個(gè)輪胎,再跳入第二個(gè)輪胎,然后把第一個(gè)輪胎撿起放入前方,雙腿跳入第一個(gè)輪胎,再撿起第二個(gè)輪胎放入前方,這樣依此類推。幼兒拿輪胎返回交給另一幼兒

      (3)、曲線障礙跑:幼兒滾動(dòng)輪胎曲線(走 S 形)繞過(guò)障礙物,到達(dá)終點(diǎn)后直線返回。

      (4)、鉆山洞:把大輪胎豎起,讓幼兒鉆過(guò)輪胎,到達(dá)終點(diǎn)后返回。

      (5)、小小搬運(yùn)工:圓圈內(nèi)擺著的輪胎,幼兒根據(jù)自己的意愿把輪胎運(yùn)到對(duì)面圓圈內(nèi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的分值高為獲勝者。

      (三)、讓幼兒根據(jù)自己的意愿分組活動(dòng),體驗(yàn)輪胎花樣玩法的樂(lè)趣。

      三、實(shí)踐活動(dòng)

      (根據(jù)幼兒意愿選擇幾種輪胎花樣玩法進(jìn)行組合,設(shè)計(jì)游戲《闖關(guān)取寶》。)

      1、小朋友們,你們想得到寶物嗎?(想)那么,你們敢不敢鉆過(guò)深深的山洞?(敢),敢不敢跨過(guò)崎嶇不平的山路呢?,(敢),我的小勇士們,讓我們一起出發(fā)吧。

      2、游戲《闖關(guān)取寶》 游戲玩法:幼兒?jiǎn)文_、雙腳跳過(guò)3米輪胎,從4米的山洞中鉆過(guò)去,走完崎嶇不平的山路(用大輪胎鋪成山路),(桔子、蘋果、香蕉、糖塊等),套到寶物后幼兒就可以和小伙伴們享用。 (教師提醒幼兒注意安全的同時(shí),還要自我保護(hù),出汗太多時(shí)注意休息, 并用干毛巾擦汗等。)

      3、游戲設(shè)置時(shí),針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,選擇適合全體幼兒的輪胎玩法,,使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂(lè),將活動(dòng)推向高潮。

      四、結(jié)束活動(dòng)

      1.聽(tīng)音樂(lè)做腰、腿等部位的放松運(yùn)動(dòng)。

      2. 組織幼兒整理草地上的輪胎。

      《輪胎花樣游戲》反思:

      整個(gè)活動(dòng)后,運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了,讓幼兒拿著自己的“寶物”和小弟弟、小妹妹一起分享。這樣有利于消除幼兒身體的疲勞,更有利于幼兒的健康,在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

      通過(guò)這些形象的游戲,讓幼兒的單腳跳、雙腳跳、鉆爬、滾動(dòng)、搬運(yùn)等練習(xí)得到了鍛煉,在此基礎(chǔ)上,我又設(shè)計(jì)了輪胎組合游戲《闖關(guān)取寶》,游戲中,幼兒情緒高漲,把活動(dòng)推向了高潮。

    幼兒園體育教案8

      游戲目標(biāo):

      讓幼兒知道植物生長(zhǎng)要靠陽(yáng)光和水,培養(yǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感,加強(qiáng)環(huán)保教育,加強(qiáng)親子教育。

      游戲準(zhǔn)備:

      小樹(shù)苗頭飾若干、太陽(yáng)、水珠單個(gè)圖片若干。

      游戲玩法:

      幼兒分別拿著太陽(yáng)、水珠圖片、站在起點(diǎn)線上,家長(zhǎng)戴著樹(shù)苗頭飾蹲在終點(diǎn)線上。游戲開(kāi)始,幼兒讀“我是水珠和太陽(yáng),能幫樹(shù)苗快快長(zhǎng)”之后向前跑,跑過(guò)場(chǎng)地的中間的曲線,到達(dá)終點(diǎn)的樹(shù)苗的后面把手中的卡片舉起,家長(zhǎng)馬上站立表示樹(shù)苗長(zhǎng)大了,以最快者為勝。

      體育游戲:貓捉老鼠

      一、活動(dòng)目標(biāo):

     。保┰鰪(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力,發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      2)提高幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞 老鼠頭飾一個(gè) 錄音機(jī)一臺(tái) 英語(yǔ)磁帶一盒

      三、活動(dòng)過(guò)程:

     。保├蠋煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)。

      指導(dǎo)語(yǔ):老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩,如果看見(jiàn)貓?jiān)趺崔k呢?今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。

      2)用英語(yǔ)律動(dòng)音樂(lè)教師組織幼兒圍成一個(gè)圓,再借助氣球爆炸的 游戲讓幼兒盤腿坐在地上,導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。

     。常┙處熃M織幼兒玩貓捉老鼠游戲。

     、?gòu)?fù)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞。

      指導(dǎo)語(yǔ):小朋友你們愛(ài)吃水果嗎?(愛(ài)吃)你們愛(ài)吃什么水果用英語(yǔ)來(lái)告訴老師?(a lebanana orange……)

     、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。

      游戲玩法:今天來(lái)了一只特別愛(ài)吃偷水果的小老鼠,(有老師帶頭飾扮演)小朋友們就是它愛(ài)吃的水果寶貝,小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語(yǔ)說(shuō)出水果的名稱,若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓,并大聲念出“cat”后馬上就跑,而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他來(lái)當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲,如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。

      游戲規(guī)則:游戲中水果的名稱由老鼠來(lái)自由決定。

      扮做水果的小朋友要盤膝坐地,不能到處跑動(dòng)。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。

      ③為了使幼兒更好的了解游戲,教師與幼兒共同參與進(jìn)行。

     。矗┙處熢谟⒄Z(yǔ)兒歌律動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。

      指導(dǎo)語(yǔ):小老鼠們天快黑了,讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎?

    幼兒園體育教案9

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動(dòng)

      2、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法

      3、重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。

      二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      幼兒在活動(dòng)中看見(jiàn)繩子到腳時(shí),雙腳要跳起

      三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      戶外塑膠地、繩子

      四、設(shè)計(jì)思路:

      現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,增強(qiáng)他們的體制,從而預(yù)防感冒等疾病。跳繩是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,它能鍛煉全身的肌肉組織,從而提高幼兒的身體素質(zhì)。提高幼兒預(yù)防疾病的能力。為此針對(duì)這一情況,我開(kāi)展了這次活動(dòng)。

      五、活動(dòng)流程:

      做準(zhǔn)備活動(dòng)――自由練習(xí)――集體活動(dòng)――放松

      1、做準(zhǔn)備活動(dòng)

      幼兒跟老師做熱身操

      2、幼兒自主練習(xí)

      讓幼兒自主練習(xí)跳繩 。

      3、集體活動(dòng),比比誰(shuí)跳的好。

      介紹玩法,規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

      4、放松、休息、擦汗

    幼兒園體育教案10

      【活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有趣的活動(dòng),培養(yǎng)其親近自然的情感。

      2.初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.怪獸、寶藏、勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾伞?/p>

      2.投擲工具:保齡球、沙包、酸奶瓶、報(bào)紙團(tuán)、可樂(lè)罐等。

      3.活動(dòng)前,在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于出汗后及時(shí)抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

      4.錄音機(jī)一臺(tái)。

      5.場(chǎng)地布置:將怪獸藏在各個(gè)角落,將寶藏也藏起來(lái)。

      【活動(dòng)過(guò)程

      一、熱身活動(dòng)

      利用園內(nèi)的自然環(huán)境,如凹凸不平的跑道,柔軟的草地等。

      教師:小朋友們,我們一起走過(guò)獨(dú)木橋,再跳過(guò)大石頭,就到大森林啦!

      二、引出游戲主題

      1.教師:森林里有很多寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,我們?cè)撛趺崔k?

      2.鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)消滅怪獸的各種方法。

      3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

      4.委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。

      5.安全教育:提醒勇士們注意森林里的危險(xiǎn)地帶,讓幼兒初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

      6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵(lì)幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組,蘋果組和香蕉組。

      三、幼兒活動(dòng)

      1.打怪獸(配合緊張的音樂(lè))。

      要求:必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

      (1)幼兒挎上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

      (2)引導(dǎo)幼兒相互合作,以最快的時(shí)間,勇敢地消滅怪獸。

      (3)讓幼兒互相交流,討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

      (4)勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。

      (5)老師提醒幼兒及時(shí)用干毛巾擦汗,避免著涼。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

      2.尋寶藏(配合柔和的音樂(lè))。

      鼓勵(lì)幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。

      四、結(jié)束部分

      1.幼兒交流分享:都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?

      2.幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)情況擦擦汗或換衣服。

      3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

      4.師生一起整理好武器裝備回家。

    幼兒園體育教案11

      教學(xué)理論依據(jù)

      《圈圈樂(lè)》是小班下學(xué)期的一個(gè)健康活動(dòng)。小班幼兒身體的基本活動(dòng)能力比較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展!毒V要》指出:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在戶外活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),先讓孩子自由探索,再集體練習(xí)。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學(xué)習(xí)、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣。教師適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動(dòng)作技能得到了一定的發(fā)展。

      實(shí)施策略

      1、活動(dòng)熱身、激發(fā)興趣:和幼兒做簡(jiǎn)單的呼啦圈操,激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

      2、自由探索、實(shí)踐體驗(yàn):讓幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法,引導(dǎo)幼兒合作玩圈,指導(dǎo)幼兒連續(xù)跳單圈、跳雙圈、鉆圈,練習(xí)幼兒鉆、跳等技能。

      3、創(chuàng)設(shè)情境,由淺入深:組織幼兒進(jìn)行接力闖關(guān)的游戲,對(duì)幼兒提出更高層次的要求,提高幼兒對(duì)鉆、跳、平衡等技能的興趣。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、對(duì)玩圈感興趣,嘗試用多種方法玩圈。

      2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒用的小圈若干、平衡木兩組、椅子、小鼓一個(gè)

      2、歡快的背景音樂(lè)

      活動(dòng)重點(diǎn)

      讓幼兒探索圈的多種玩法,讓幼兒體驗(yàn)到玩圈的興趣,知道圈有多種玩法。

      活動(dòng)難點(diǎn)

      怎樣引導(dǎo)幼兒合作玩圈,并讓幼兒感受到合作玩的樂(lè)趣。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、師幼共同做熱身活動(dòng):呼啦圈操

      引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做操,活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)。

      2、指導(dǎo)幼兒玩圈。

     。1)請(qǐng)幼兒自由玩圈,探索圈的多種玩法。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣玩圈的?并演示玩法,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)。

     。2)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。

     。3)指導(dǎo)幼兒跳單圈、跳雙圈、鉆圈。

      3、創(chuàng)設(shè)情境組織幼兒玩游戲。

      游戲:接力闖關(guān)

      規(guī)則:

      1、將幼兒分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。

      2、要求幼兒依次跳過(guò)呼啦圈、走過(guò)平衡木、鉆過(guò)呼啦圈、敲響小鼓快速返回,將接力棒傳給下一位小朋友,另一位小朋友才能出發(fā),以最快一組為勝。

      3、放松環(huán)節(jié)

      恭喜小朋友闖關(guān)成功,我們一起來(lái)跳個(gè)歡慶舞吧。聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園體育教案12

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的“搭山洞”、“過(guò)山洞”的活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)造力。

      2、發(fā)展基本動(dòng)作,提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

      3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

      5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      音樂(lè)、錄音機(jī)、老師自編的奧運(yùn)模仿操,鐵圈、拱形門各6個(gè)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、開(kāi)始部分。

      幼兒面對(duì)老師四散站立,隨音樂(lè)做奧運(yùn)模仿操:跑步―打乒乓―擲標(biāo)槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。

      二、基本部分。

      1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。

      師:以前,我們玩過(guò)“鉆山洞”的游戲,今天,我們來(lái)用自己的身體搭山洞,想一想、試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索,老師觀察、指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

      2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法,并選去鍛煉價(jià)值、安全性較高的方法進(jìn)行集體練習(xí)。

      3、多人搭山洞。

      師:剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞,那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外,三個(gè)人、四個(gè)人……,許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼兒嘗試搭多人山洞,老師觀察并加以指導(dǎo)。

      4、幼兒嘗試多種過(guò)山洞的方法。

      教師啟發(fā)幼兒探索多種過(guò)山洞的方法。(正面鉆、側(cè)身鉆外,還用了匍匐前行、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。)

      5、游戲:小偵察員。

      規(guī)則:幼兒分六路縱隊(duì),站在起點(diǎn)線后,聽(tīng)信號(hào),以魚貫的方式鉆爬過(guò)前面高低、大小不一的山洞。

      (山洞有三種:a每組推選二名幼兒搭成的山洞;b拱形門;c鐵圈),以不碰倒山洞、先鉆過(guò)的一方為勝。游戲次數(shù)根據(jù)幼兒興趣和活動(dòng)量而定,每次游戲重新推選搭山洞的幼兒。

      【活動(dòng)結(jié)束】

      師生在音樂(lè)游戲中相互捶捶背、敲敲腿,進(jìn)行放松活動(dòng)。

      教學(xué)反思:

      通過(guò)這一節(jié)教學(xué)活動(dòng),我充分認(rèn)識(shí)到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作、相互交流,掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。

      小百科:山洞:自然形成或經(jīng)過(guò)人工開(kāi)采、打通的孔道。自然孔道就是山上自然形成或經(jīng)過(guò)人工開(kāi)采、打通的孔道。自然形成的孔道比較小,且不規(guī)則,僅供人躲雨或考古之用,而且基本上都是開(kāi)放型的。人工修筑人工形成的孔道多是古代用于交通、戰(zhàn)時(shí)轉(zhuǎn)移或遮掩、深藏寶貝之用。

    幼兒園體育教案13

      設(shè)計(jì)意圖:

      老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了快樂(lè)和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì),鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力。通過(guò)合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情,增進(jìn)幼兒之間的合作,交流。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和配合能力,學(xué)會(huì)去保護(hù)自己。

      2、 增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,鍛煉幼兒的意志。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、老鷹頭飾兩個(gè),雞媽媽頭飾兩個(gè),小雞頭飾若干。

      2、音樂(lè)光盤《老鷹捉小雞》

      活動(dòng)過(guò)程:

      教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

      1 、老師問(wèn),你們想不想當(dāng)大老鷹。磕銈兿氩幌肴ケWo(hù)小雞。(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,積極的踴躍的`想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

      教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過(guò)程,并相應(yīng)的說(shuō)明游戲的規(guī)則,其他幼兒認(rèn)真看。

      2、分組游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚(gè)小組,鼓勵(lì)幼兒勇敢的承擔(dān)角色,選好了誰(shuí)當(dāng)老鷹,誰(shuí)當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個(gè)小朋友是雞媽媽,她伸開(kāi)雙手來(lái)保護(hù)自己的孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護(hù)下,和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

      3、 開(kāi)始游戲哨聲一響,游戲就開(kāi)始了。在音樂(lè)的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來(lái),老鷹很兇猛的撲過(guò)來(lái),雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一起唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過(guò)來(lái),躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過(guò)來(lái)躲在媽媽翅膀里。)4、幼兒互相換角色進(jìn)行游戲。體驗(yàn)不同角色帶來(lái)的不同樂(lè)趣。

      活動(dòng)反思小班的幼兒最喜歡戶外的游戲活動(dòng),由于他們剛剛?cè)雸@不久, 很渴望和其他小朋友一起游戲,我設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲既滿足了他們參與活動(dòng)的興趣,有拉近了和老師親密接觸的距離,在整個(gè)活動(dòng)中,他們很投入。游戲過(guò)程中,大部分幼兒很快就進(jìn)入了角色,能緊緊的跟在老師扮演的媽媽的身后,學(xué)會(huì)了如何去躲避,去保護(hù)自己,但有幾個(gè)膽子比較小,性格靦腆的女孩子,和動(dòng)作不是很靈活的男孩子,他們?cè)诨顒?dòng)中比較被動(dòng),不能很快的參與進(jìn)來(lái),雖然他們被其他幼兒的情緒感染了,有些想?yún)⒓,但放不開(kāi)自己,或者擔(dān)心自己在擁擠的小雞群里被擠到,所以不是很投入,很積極。

      幼兒在本次活動(dòng)中,增強(qiáng)了集體合作的意識(shí)和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂(lè)和滿足。也鍛煉了他們的意志,經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì),幾個(gè)不愿意參加活動(dòng)的幼兒也都加入到隊(duì)伍里來(lái)了,本次活動(dòng)的目標(biāo)基本完成了。

    幼兒園體育教案14

      [活動(dòng)目的]

      1 利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      2 培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)與能力。

      [活動(dòng)準(zhǔn)備]

      木制長(zhǎng)凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

      [活動(dòng)過(guò)程]

      1 幼兒進(jìn)場(chǎng),四散站立;在音樂(lè)伴奏下師生一起做熱身操。

      2 教師把活動(dòng)器材 - 長(zhǎng)凳介紹給幼兒:“長(zhǎng)凳是用來(lái)坐的,可今天我們要用長(zhǎng)凳做各種有趣的活動(dòng)。

      激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

      3 鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)凳的各種玩法,并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。

      4 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。

     、倥肋^(guò)”地道“--長(zhǎng)凳橫向間隔2米左右擺成一排,從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。

      ②鉆過(guò)雙層”地道“--將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái),從凳子間隙中爬過(guò)。

     、叟肋^(guò)”暗道“--將長(zhǎng)凳并攏,從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。

      ④開(kāi)”火車“--將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,請(qǐng)幼兒肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)。

      5 過(guò)”橋“游戲

      讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上用各種方法走過(guò)”橋“。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來(lái)。

      6 將兩個(gè)長(zhǎng)凳疊在一起,讓幼兒走過(guò)橋,從橋上跳下。然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來(lái)。

      7 教師將幼兒集中起來(lái),示范從橋上往下跳的正確姿勢(shì),講解方法和要領(lǐng):屈膝擺臂向上跳,前腳掌著地,屈膝緩沖,身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。

      8 將三個(gè)長(zhǎng)凳疊起來(lái)并鋪好海棉墊,讓幼兒自己爬上凳子走過(guò)”橋“并從”橋“上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的”起伏橋“上走回來(lái)。

      9 視幼兒情況逐漸增加”橋“的高度,鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過(guò)并跳下。

      [注意事項(xiàng)]

      ①保持場(chǎng)地中有不同高度的“橋”,讓幼兒自己選擇。

      ②教師加強(qiáng)保護(hù),尤其要注意過(guò)最高的“橋”幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。)

     、垡龑(dǎo)幼兒幫助爬不上凳子的同伴。

     、軐(duì)能力特別強(qiáng)的幼兒,教師可在其過(guò)“橋”時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙,讓他跨過(guò)。

      10 對(duì)幼兒的表現(xiàn)作積極的評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

      11 幼兒四散站立,在音樂(lè)伴奏下跟老師做放松操。

      12 幼兒離場(chǎng)。

    幼兒園體育教案15

      【設(shè)計(jì)思路】

      在幾次戶外活動(dòng)中,偶爾發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)模仿解放軍叔叔感興趣,如:敬禮、射擊、鉆、等動(dòng)作,我便根據(jù)《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周圍”三單元當(dāng)中的健康活動(dòng)《炸敵營(yíng)》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng),以達(dá)到鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、積極參與活動(dòng),享受游戲的快樂(lè)。

      2、學(xué)習(xí)“匍匐爬”,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性與靈活性。

      3、能夠克服困難并遵守游戲規(guī)則。

      4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

      5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      音樂(lè)、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個(gè)。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、開(kāi)始部分:熱身操。

      二、基本部分:

      1、探索用輪胎搭橋,練習(xí)走過(guò)輪胎

      2、學(xué)習(xí)”匍匐爬”的基本動(dòng)作。

      (1)自由探索如何爬過(guò)電網(wǎng)。

      (2)學(xué)習(xí)正確姿勢(shì)的“匍匐爬”。

      ——請(qǐng)一名動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,其他幼兒坐地觀察。

      (3)小結(jié)

      3、游戲:炸碉堡

      (1)幼兒觀察場(chǎng)地布置,教師講解游戲玩法。

      (2)炸碉堡比賽。

      指導(dǎo)語(yǔ):小士兵們,到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒,現(xiàn)在我們來(lái)比賽,看那一組最先完成任務(wù)。(接力兩次)

      (3)小結(jié)

      三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)

      ——跟著音樂(lè)做各種放松動(dòng)作,如敲腿,拍肩等動(dòng)作。

      ——收拾材料,整理場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

      【活動(dòng)反思】

      通過(guò)這節(jié)課讓幼兒練習(xí)雙腳跳,鍛煉跳躍能力,感受游戲的樂(lè)趣。

      不足之處:幼兒興趣高,持久性短。

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