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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-11-01 13:23:17 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園體育活動教案模板匯總5篇

      作為一名教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】幼兒園體育活動教案模板匯總5篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      一、活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。

      2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的。

      3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

      二、活動過程:

      (一)、熱身:

      教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動,如:模仿操、慢跑等,盡量把幼兒的身體活動開。

     。ǘ、活動開始:

      1、教師說游戲規(guī)則:老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走,不能停留。

      2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后,小羊開始問:“老狼老狼幾點(diǎn)了?”老狼回答:“X點(diǎn)了!毙⊙蚝屠侠沁B續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時,老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

     。ㄈ、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并要注意幼兒的安全。

     。ㄋ模⒂螒蚪Y(jié)束,教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

      三、活動:

      教師幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時,感受到體育活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強(qiáng)幼兒參與體育活動的積極性。

      2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。

      3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

      活動準(zhǔn)備:

      1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

      2、錄音機(jī)、音樂磁帶。

      活動過程:

      一、準(zhǔn)備部分(6-7分鐘):

      隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):聽音樂做模仿操。

      1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進(jìn)入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊(duì)、左右分隊(duì)走成4路縱隊(duì)。

      2、幼兒做模仿操,重點(diǎn)練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

      二、基本部分(20-22分鐘):

      1、看誰玩的花樣多:

      教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

      2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):

      兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

      3、幼兒練習(xí):

      幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。

      4、夾包擲遠(yuǎn)比賽:

     。1)幼兒分成人數(shù)相等的4對隊(duì),分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)。

     。2)游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊(duì)排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進(jìn)至前方10米的投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn),然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊(duì)尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進(jìn)行。

      (3)游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊(duì)為勝利者。最后一起撿回沙包。

      5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

      三、結(jié)束部分:

      幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

      活動延伸:

      在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進(jìn)行一物多玩活動,如:拋接、投擲等上肢運(yùn)動,使幼兒的上下肢都得到鍛煉。

    幼兒園體育活動教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、探索軟棒的玩法,能側(cè)身跳、助跑跨跳50---80cm之間的距離。

      2、發(fā)展幼兒跳躍能力,體驗(yàn)與同伴合作玩的樂趣。

      3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      活動準(zhǔn)備:

      軟棒若干、音樂

      活動過程:

      一、熱身運(yùn)動,探索軟棒玩法: ------將探索軟棒的環(huán)節(jié)融入熱身運(yùn)動

      1.引導(dǎo)幼兒探索軟棒拿在手里的玩法,伸展身體的各個部位。

      2.幼兒嘗試探索棒棒放在地上的玩法,主要發(fā)展幼兒初步的跳躍及平衡能力。

      二、幼兒自由組合,探索軟棒的組合玩法:

      1.一物多玩:

      (1)探索棒棒"拿"在手中,幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

      (2)探索棒棒"立"在地面上,幼兒感知軟棒的空間方位玩法。

      (3)探索棒棒"放"在地面上,幼兒感知軟棒拼擺的玩法。

      2.分享玩法:

      引導(dǎo)幼兒分享軟棒的多種合作玩法,引導(dǎo)全體幼兒模仿、學(xué)習(xí)。

      預(yù)設(shè):

      (1)探索棒棒拿在手中,幼兒感知多種創(chuàng)意玩法。

      騎馬游戲:幼兒雙腿夾棒,練習(xí)自由跳躍。在集體游戲前,做自由跳躍運(yùn)動。

      (2)探索棒棒立在地面上,幼兒感知軟棒的空間方位玩法。------發(fā)現(xiàn)躲閃跑的技能,可集體嘗試。

      (3)探索棒棒放在地面上,幼兒感知軟棒拼擺的.玩法。-----探索軟棒拼擺后跳躍的玩法。

      三、利用棒棒拼擺,發(fā)展跳躍能力:

      1.引導(dǎo)幼兒將棒棒擺成間隔一定距離的序列橫放,與幼兒討論連續(xù)向前跳的方法。

      2.改變棒棒的擺放的方向,首尾相接縱向線狀排列,與幼兒討論左右側(cè)身跳的方法。

      3.再次改變棒棒的擺放方向,多個軟棒組合、進(jìn)行不同寬度的跳或助跑跨跳。(根據(jù)《指南》中提出中班能助跑跨跳一定距離,經(jīng)嘗試大班幼兒跨跳距離50----80cm左右)4.挑戰(zhàn)難度,在孩子們自愿的基礎(chǔ)上,增添軟棒練習(xí),引導(dǎo)幼兒初步嘗試助跑跨跳,請幼兒自主選擇難易程度不同的為幼兒創(chuàng)設(shè)自由選擇挑戰(zhàn)的機(jī)會。

      四.放松游戲:

      創(chuàng)設(shè)情景,在情境中發(fā)揮軟棒"軟"的優(yōu)勢,放松今天主要練習(xí)的部位,引導(dǎo)幼兒作放松運(yùn)動。

      1.聽音樂,讓我們把手里的的棒棒連接起來。聽音樂慢慢的走起來。----引導(dǎo)幼兒做深呼吸,胳膊拉伸胸部擴(kuò)張、放松情緒。

      2.跳跳火把舞,身上敲敲、腿上敲敲。------放松腿部3.點(diǎn)燃火把,棒棒揮一揮。--------放松側(cè)方拉伸伸展腰部4.幼兒利用軟棒按摩背部。---------放松背部5.投擲棒棒,將棒棒投到筐中。---------放松肩部、自由的投擲

      活動反思:

      活動環(huán)節(jié)清晰,符合大班孩子的發(fā)展水平,孩子非常感興趣。活動中,孩子的運(yùn)動量有點(diǎn)大,在準(zhǔn)備活動時,可以直接進(jìn)行軟棒,活動的每個環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的,而我卻忽略了這一點(diǎn),雖然想要達(dá)成每個目標(biāo),但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺;顒又形医o了孩子探索的機(jī)會,卻沒有很好的引導(dǎo)他們,玩出新花樣,勇敢的創(chuàng)新。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      活動意圖:

      跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動,對于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外活動已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列,而且學(xué)會了指物點(diǎn)數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級別,培養(yǎng)了孩子的合作意識,鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

      2、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。

      活動準(zhǔn)備:沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形。

      活動過程:幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動,踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

      活動規(guī)則:

      1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1、2、3、4、5、6、7、8、9。

      2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候第二輪比賽。

      游戲一:

      幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“1”的長方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到“9”時,幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

      游戲二:

      幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒單腳站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

      游戲三:

      玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接

      把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時也同樣。

      活動反思:

      本游戲的玩法自由靈活,簡單安全。不受時間場地的限制,幼兒隨時都可自由玩耍,并且對幼兒的認(rèn)識數(shù)字,排列序數(shù),指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了活動的快樂,愉悅了身心。

    幼兒園體育活動教案 篇5

      【活動名稱】:

      跳方格比賽。

      【活動目標(biāo)】:

      培養(yǎng)幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團(tuán)隊(duì)意識,激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性,促進(jìn)幼兒相互鼓勵,共同進(jìn)步。

      提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

      鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

      【活動模式】:

      定點(diǎn)型

      【活動器材】:

      40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個2×9的長方形。

      【活動強(qiáng)度】:

      一般

      【活動歌曲】:

      跳方格兒歌。

      【比賽程序】:

      一、比賽要求:

      1、比賽場地為2×9塊方格海綿組成的長方形,如上圖。

      2、遇黃色為幼兒跳入長方形時腳落地色,紅色不準(zhǔn)腳落地,落地為輸。

      3、每組參賽幼兒一路縱隊(duì)排在長方形橫邊,一個接一個參加跳方格比賽。

      二、比賽過程:

      1、將全班幼兒平均分成四組,每兩組(人數(shù)相等)為一個比賽組。

      2、比賽開始時,參賽幼兒一路縱隊(duì)站在長方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時,第二名幼兒才能接著開始跳,以此類推。哪組幼兒先跳完為勝。

      3、非參賽幼兒站在離長方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。

      4、播放跳方格兒歌。

      三、巡視檢查:教師邊組織比賽活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防范意識,防止幼兒進(jìn)入比賽區(qū)域內(nèi)影響正常比賽,注意不假離開活動場地幼兒,防范意外事故發(fā)生,確保比賽活動安全。

      四、活動指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒熟悉每一方格顏色的含義,掌握跳、蹦動作要領(lǐng);跳出第一動作時,思想就要做好跳第二動作的準(zhǔn)備,以免耽誤時間,影響跳方格的速度和團(tuán)隊(duì)跳方格的時間;跳或蹦時,腳不能踩方格邊線,踩到為輸,退出比賽。

      五、比賽小結(jié):評比跳方格最快的一組,優(yōu)者給予獎勵。

      六、附跳方格兒歌:小朋友,跳方格,戶外游戲真快樂。你跳一,我跳二,千萬別跳格子外。單腳跳,雙腳蹦,你追我趕超前奔。

      教學(xué)反思:

      本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設(shè)計(jì),是孩子們更加喜歡玩這個游戲,并能輕聲的站隊(duì),輕步的走路,在活動中,孩子們?yōu)榱吮娟?duì)的勝利,前后的小朋友配合的非常默契,即使出現(xiàn)投不進(jìn)的情況,孩子們也不責(zé)怪,這一點(diǎn)很難得。不足之處是,1個別孩子交替跳的不好,老師要及時的鼓勵并指導(dǎo),2孩子們平時運(yùn)動量較小,活動后明顯感動疲乏,在以后的教學(xué)中一定要加強(qiáng)孩子們的體育鍛煉。

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