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    幼兒園小班健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-10-12 20:47:02 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案范文匯編5篇

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的幼兒園小班健康活動(dòng)教案5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案范文匯編5篇

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇1

      制作意圖:

      發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

      教育價(jià)值:

      激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

      選用材料:

      pu管、各種材料的球類(lèi)、即時(shí)貼、小筐等

      制作方法:

     。1)pu管劈開(kāi)成等分兩半,成半圓柱形,長(zhǎng)約1尺、邊口用砂布打磨平。

     。2)用即時(shí)貼剪成各類(lèi)圖案,粘貼到pu管壁上,進(jìn)行裝飾。

      (3)各種不同材質(zhì)的球,如:紙球、乒乓球、小皮球等。

      適應(yīng)年齡:4.5-6歲

      教具功能:

     。1)幼兒分成人數(shù)相等的兩組,每人手持一段pu管。

      (2)兩隊(duì)在起點(diǎn)各投放一筐球,兩隊(duì)在終點(diǎn)處投放一個(gè)空筐兩隊(duì)的筐內(nèi)球數(shù)一樣多。

      (3)兩隊(duì)排頭聽(tīng)口令,從筐中取球,將球放入到pu管中,在依次向下傳,直到將球滾入到終點(diǎn)的小筐中。

     。4)誰(shuí)先將球移送完誰(shuí)為勝。

     。5)剛開(kāi)始進(jìn)行游戲時(shí),可兩名、兩名幼兒傳遞,熟練后逐步增加人數(shù)。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.會(huì)拖拉玩具走,能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。

      2.練習(xí)提高空間方位直覺(jué)的準(zhǔn)確性,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      3.培養(yǎng)耐心,細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米),幼兒人手一個(gè),竹圈上系有一個(gè)長(zhǎng)繩供拖拉用;大塑料筐一個(gè);在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。

      2.平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)可安排類(lèi)似活動(dòng),注意訓(xùn)練幼兒倒走、側(cè)走的能力活動(dòng)過(guò)程:

      一、設(shè)置情境,準(zhǔn)備活動(dòng),鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。

      1.今天天氣真好,小花新開(kāi)了一個(gè)牧場(chǎng),養(yǎng)了一群小豬,小朋友們看,可不可愛(ài)?可是,就在這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)小狀況,什么小狀況呢?原來(lái)小花在開(kāi)牧場(chǎng)門(mén)的時(shí)候,小豬們一下子全都跑出來(lái)了,小花這下可慌神了,想要請(qǐng)小朋友們?nèi)蛶兔,幫忙把小豬都送回牧場(chǎng),小朋友們我們一起去幫忙好不好?

      2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場(chǎng)的?你在趕小豬的時(shí)候遇到什么困難了?

      二、介紹游戲規(guī)則及玩法,幼兒進(jìn)行游戲。

      1.介紹玩法:

      教師發(fā)給每位幼兒一個(gè)系有長(zhǎng)繩的竹圈,幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走,注意拖圈時(shí)不要讓“小豬”跑出圈外,如果皮球跑出圈外,需重新放進(jìn)圈里,然后繼續(xù)玩。當(dāng)教師說(shuō)“小豬要回家了,請(qǐng)小朋友把它趕回家,送到豬圈里去吧”,游戲即結(jié)束。

      竹圈可用鐵絲圈代替,或在圈外纏一些彩色紙,增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體,以提高幼兒活動(dòng)的興趣。

      2.游戲規(guī)則:

     。1)幼兒每人手拿一個(gè)拖拉玩具四散走,相互不碰撞。

     。2)注意拖圈時(shí)不要讓“小豬”跑出圈外,跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。

      3.練習(xí)幾次熟練后,進(jìn)行分組練習(xí)。

     。1)鼓勵(lì)膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。

     。2)熟悉游戲后,可采取比賽等形式,提高游戲趣味性。

      三、活動(dòng)結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒做整理游戲場(chǎng)地和材料放松運(yùn)動(dòng)。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):樂(lè)意與朋友分享食物,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:各種好吃的食物若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、讓幼兒自由品嘗食物。

      2、與幼兒討論:沒(méi)有吃到東西的小朋友會(huì)怎么樣?怎么辦?

      3、幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

      4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)分享食物的感受。

      5、幼兒自由拿糖果,注意觀察幼兒的表現(xiàn)。

      6、幼兒自由和同伴說(shuō)說(shuō)你和誰(shuí)分糖果?你高興嗎?

      7、鼓勵(lì)幼兒與他人分享自己的食物,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

      8、告訴幼兒生活中還有許多事物可以與他人分享。

      教學(xué)反思:

      1. 每逢小班新生入園,就會(huì)有個(gè)別幼兒哭鬧,哭著要回家,而其他幼兒受其影響,也會(huì)悶悶不樂(lè)。針對(duì)這一情況,教師采用游戲的形式,讓幼兒參觀熟悉幼兒園的環(huán)境,親口嘗一嘗可口的餅干,親手玩一玩好玩的玩具,親身感受一下哥哥姐姐對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這一系列有趣的活動(dòng),吸引了幼兒的注意,使他們暫時(shí)忘掉了對(duì)家人的想念:在老師和大班哥哥姐姐的帶領(lǐng)下,他們開(kāi)始參與活動(dòng),并體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣。此時(shí),他們因?yàn)殡x開(kāi)家庭而產(chǎn)生的分離焦慮就得到了緩解。

      2. 多開(kāi)展對(duì)幼兒有吸引力的活動(dòng),活動(dòng)要豐富多彩,要讓幼兒喜愛(ài)幼兒園,并主動(dòng)愿意來(lái)園上課。

      3. 老師要熱愛(ài)每個(gè)幼兒,關(guān)心每個(gè)幼兒,如個(gè)別幼兒不聽(tīng)勸告,也不跟著老師學(xué)動(dòng)作,仍然哭鬧,老師要有耐心,不能對(duì)幼兒發(fā)脾氣,要慢慢引導(dǎo),要讓幼兒覺(jué)得老師是最親的人。

      4 .幼兒太小,有時(shí)不會(huì)控制自己的情緒,遇到一點(diǎn)不如意就用哭聲來(lái)表達(dá),老師要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)幼兒的情緒,要讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè),逐漸培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇4

      設(shè)計(jì)意圖:

      貓和老鼠是孩子們都很熟悉的動(dòng)物,它們的故事更是耳熟能詳,都知道貓一見(jiàn)老鼠就跑,干什么去?追老鼠唄!為了使幼兒掌握折身跑的技能,增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí),特設(shè)計(jì)了追追樂(lè)這一活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、掌握折身跑的技能,提高身體動(dòng)作的連貫性和敏捷性。

      2、增強(qiáng)幼兒跑動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。

      3、體驗(yàn)與同伴分角色合作游戲的歡樂(lè)氛圍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《貓和老鼠》光碟、一個(gè)哨子、貓、鼠頭飾若干

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      1、幼兒看光碟《貓和老鼠》,請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)貓和老鼠的'故事。

      2、教師講述《十二生肖》的故事,使幼兒知道貓一見(jiàn)老鼠就追的原因。

      3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運(yùn)動(dòng)為游戲做準(zhǔn)備。

      二、學(xué)習(xí)折身跑

      1、教師示范折身跑的過(guò)程。

      2、鼓勵(lì)幼兒做折身跑的練習(xí),個(gè)別指導(dǎo),注意提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。

      3、討論:在快速跑的過(guò)程中如何迅速折身往回跑?個(gè)別幼兒做示范。

      三、做游戲,熟練掌握折身跑的方法

      1、教師介紹游戲玩法及規(guī)則。

      2、分角色游戲

      (1)將參加游戲的幼兒分成兩組,一組扮演貓戴好頭飾站在終點(diǎn),一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點(diǎn)。

      (2)教師吹哨子,當(dāng)?shù)谝淮紊谧勇曧懫,扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點(diǎn),當(dāng)?shù)诙紊谧勇曧懫穑缪堇鲜蟮挠變毫⒖膛芑仄瘘c(diǎn),同時(shí)扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點(diǎn)沒(méi)有被捉到的幼兒為勝。

      3、交換角色進(jìn)行游戲。

      活動(dòng)延伸:

      兩組幼兒進(jìn)行折身跑運(yùn)球PK賽,也可以讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起做折身跑的游戲。

    幼兒園小班健康活動(dòng)教案 篇5

      【設(shè)計(jì)意圖】

      糖果是小班孩子非常喜歡吃的,何況跳跳糖吃在嘴里會(huì)跳會(huì)發(fā)出聲音。激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,滿足了孩子的好奇心。使他們?cè)谧匀坏、有趣的情境中用?dòng)作表現(xiàn)自己的感受,用肢體表現(xiàn)跳跳糖的各種跳的方法,鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到分享創(chuàng)造的快樂(lè)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,能用身體動(dòng)作有節(jié)奏的表現(xiàn)出跳跳糖。

      2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),會(huì)找空位跳舞。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《會(huì)跳舞的跳跳糖》歌曲磁帶、掛圖。

      2、在地上畫(huà)上巨人的大嘴巴。

      3、實(shí)物跳跳糖若干,已學(xué)會(huì)歌曲。

      【活動(dòng)過(guò)程】

     。ㄒ唬┱(qǐng)幼兒品嘗好吃的跳跳糖,充分感受跳跳糖在嘴里的感覺(jué)。

      讓幼兒品嘗跳跳糖,吃到嘴里有什么感覺(jué)?你覺(jué)得跳跳糖在嘴里是怎樣跳的?(幼兒品嘗后,與同伴相互交流吃跳跳糖的感覺(jué),教師提示幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)。)

      (二)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作。

      1、你這顆跳跳糖會(huì)怎么跳舞呀?(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作:有腳的動(dòng)作,再加上手的動(dòng)作)

      2、放音樂(lè)《會(huì)跳舞的跳跳糖》,引導(dǎo)幼兒一起來(lái)跳舞,可以自由做各種手和腳跳舞的動(dòng)作。指導(dǎo)小朋友聽(tīng)著音樂(lè)跳,鼓勵(lì)幼兒想出各種跳的辦法,注意要有節(jié)奏,體現(xiàn)出跳的感覺(jué)。

      3、帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)心跳跳糖”的游戲

     。1)聽(tīng)歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?

     。2)看,地上有一張巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲。想一想①跳跳糖什么時(shí)候跳到巨人的嘴里去好呢?

      ②把剛才尾奏的音樂(lè)也加到游戲里去,可以怎么玩呢?(鼓勵(lì)小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則)

     。3)根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲。(嘗試用不同的玩法和規(guī)則游戲,提醒幼兒遵守規(guī)則,體驗(yàn)自由創(chuàng)編游戲的快樂(lè)。)

      4、教師小結(jié)。

      【課后反思】

      根據(jù)小班孩子對(duì)吃的東西比較感興趣,特別是愛(ài)吃糖果的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《會(huì)跳舞的跳跳糖》這節(jié)課,活動(dòng)中通過(guò)提問(wèn)讓孩子回憶生活中所吃過(guò)的糖果,我們又將真實(shí)的跳跳糖發(fā)到了幼兒的手中,使他們體驗(yàn)跳跳糖在嘴里跳動(dòng)的感覺(jué),讓幼兒積極地用各種感官經(jīng)驗(yàn)用動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖。

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