中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班社會教案

    時間:2022-10-12 10:36:40 幼兒園教案 我要投稿

    精選幼兒園小班社會教案匯編四篇

      作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班社會教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    精選幼兒園小班社會教案匯編四篇

    幼兒園小班社會教案 篇1

      目標(biāo):

      1、知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到柜子里。

      2、初步學(xué)習(xí)檢查遺漏,養(yǎng)成做事縝密細致的好習(xí)慣。

      3、養(yǎng)成不將玩具塞進嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護意識。

      4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

      活動準備:

      1、各類玩具。

      2、幼兒用書。

      3、課件。

      活動過程:

      1、故事引題:

      2、教師講完故事的上半段,以提問的形式引導(dǎo)幼兒了解玩過的玩具要將其放回原處。

      3、教師繼續(xù)講故事的下半段,讓幼兒感受股市的美好結(jié)局。

      4、聯(lián)系將玩具送回自己的家,并學(xué)會將玩具歸類。

      5、讓幼兒養(yǎng)成收拾玩具時檢查的好習(xí)慣(1)教師:現(xiàn)在我們都知道玩具的家在哪里了,那么我自己的家呢?

      反思:

      讓幼兒能根據(jù)提示,觀察圖一,理解故事內(nèi)容,感受小象要回家的心情,樂意把好玩的玩具送回家,并懂得幼兒園的玩具是大家玩的,不能自己拿回家。這次活動通過寶寶在回家的時候把原本屬于幼兒園的玩具帶回家了,導(dǎo)致在幼兒園的小象媽媽因為找不到自己的寶寶兒傷心難過,最后寶寶知道自己做錯了,然后把玩具送回家的故事讓幼兒來了解、討論小朋友是否應(yīng)該把幼兒園的玩具帶回家。

    幼兒園小班社會教案 篇2

      一、活動目標(biāo)

      1、使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。

      2、豐富幼兒的想像。

      二、活動準備

      每人一套“多嘴的八哥鳥”操作圖片;分析對與錯的圖片每人一張。

      三、活動過程

      1、教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”,讓幼兒邊聽故事邊給故事圖片排序。

      2、幼兒思考討論。

      你喜歡八哥鳥嗎?為什么?小白兔捉迷藏時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

      音樂會上八哥鳥應(yīng)該怎樣做?捉大灰狼時八哥鳥應(yīng)該怎樣做?

      3、請幼兒編故事表演。

      (1)讓幼兒分組創(chuàng)編一個“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。

      (2)請幼兒講出自己組編的故事。

      (3)請幼兒分析哪一組編得好。

      4、給每人一張圖片,請幼兒根據(jù)自己的判斷在對的圖片上貼一顆紅星。

      四、各領(lǐng)域滲透

      語言:學(xué)習(xí)按故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展給故事圖片排序;學(xué)習(xí)自然生動地講述故事。

      五、生活中滲透

      教育幼兒,在老師或小朋友講故事時,不亂插嘴。

      六、環(huán)境中滲透

      出一期專欄,內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教育。

      七、家庭中滲透

      要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。

      小班社會教案:和朋友一起玩玩具

      幼兒園小班社會教案:和朋友一起玩玩具

      活動目標(biāo)

      1、愿意和大家一起玩玩具,體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。

      2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

      活動準備

      1、圖片:一起玩玩具

      2、好玩的玩具

      活動過程

      一、出示新玩具,導(dǎo)入活動。

      1、讓幼兒知道玩具大家玩,不獨占、不爭奪。

      2、引導(dǎo)幼兒討論,大家一起玩玩具帶來的愉快。

      二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。

      1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

      (1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

     。2)交換玩

     。3)進一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗。

      2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

      三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

      1、和朋友一起玩玩具

      大家說說,畫面上的.小朋友是怎么樣玩玩具的?

      2、爭搶玩具的孩子

      畫面上的兩個小朋友爭搶玩具,這樣做對嗎?

      你喜歡誰?為什么?

      四、幼兒玩玩具

      鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不同感受。

      馬路上的車(小班社會教案)

      山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實驗幼兒園 馬桂芳

      設(shè)計意圖: 設(shè)計這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶,。

      活動目標(biāo):

      1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

      2、了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識,注意安全。

      活動準備:

      各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

      活動過程:

      一提問:今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車?

      小結(jié):馬路上的車很多,有大車,有小車。

      二導(dǎo)入新課

      1、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學(xué)習(xí)兒歌:“大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車!

      2、認識交通信號燈

      各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規(guī)則。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!

      三、經(jīng)典游戲:交通信號燈(指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

      小朋友今天老師指揮交通,小朋友當(dāng)司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了。”

      活動延伸:

      這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

      活動反思

      整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識,懂得了道理,達到了預(yù)期的效果。

      小班社會教案:我會自己穿脫套衫

      小班社會教案:我會自己穿脫套衫

      活動目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫,鞏固認識衣領(lǐng)、袖口和前后。

      2、在教師示范的引導(dǎo)下,通過自己的練習(xí),掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

      3、不怕困難,努力動手練習(xí),萌發(fā)自己的事情自己做的意識。

      活動準備:

      《幼兒用書》人手一冊。

      幼兒穿著套頭衫,教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。

      活動過程:

      一、認識衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。

      教師指著自己衣服的不同部位提問:

      1、教師:誰知道老師衣服的這個地方叫什么呢?

      2、教師:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?

      幼兒相互交流自己的經(jīng)驗,并得出結(jié)論:衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮,而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。

      二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。

      教師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒,鼓勵大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子。

      三、教師邊念兒歌,邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

      四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子,教師在過程中進行個別指導(dǎo)。 在日;顒又,引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,學(xué)習(xí)看圖念兒歌,進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。

      幼兒園小班社會教案:開飯了

      目標(biāo):

      1.積極參加活動,體驗為家人準備“開飯”的快樂情緒。

      2.能初步根據(jù)經(jīng)驗選擇大小不同的碗、勺等餐具。

      3.嘗試運用手指撕紙,揪泥條,以準備“飯菜”。

      準備:

      1.幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。

      2.大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù)),每人一張餐墊。

      3.紙條、紙片、橡皮泥等若干。

      過程:

      1.萌發(fā)參加活動的積極情緒。

      (1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》,邊自由跟唱,表演動作。

      (2) 回憶自己在家和誰一起吃飯。

      開飯啦,在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員。)

      2.感知餐桌和餐具,為選擇餐具作準備。

      (1) 觀察餐墊。

      “餐桌上有什么?看看餐墊,今天誰和我們一起吃飯?

      (2) 觀察碗。

      ● 吃飯時我們用什么盛飯盛菜?

      ● 這里有這么多碗,它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色,并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)

      3.自由選餐具,體驗一一對應(yīng)。

      (1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。

      爸爸媽媽和寶寶餓了,要吃飯了,我們?yōu)樗麄兠咳藴蕚湟恢煌氚伞?/p>

      (教師觀察幼兒選擇的情況,并提示幼兒將碗對應(yīng)地擺放在餐墊上。)

      (2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗,并作調(diào)整。

      ● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

      ● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

      ● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

      ● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

      (3) 幼兒自選勺子,并對應(yīng)地擺在碗里。

      吃飯時除了碗還要什么?三個人吃飯需要幾把勺子?

      4.自主選擇材料做“飯菜”。

      (1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。

      (2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況,鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

      (3) 鼓勵幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流,學(xué)說:“某某,我請你吃……”

      5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動。

      (新年教案)我們長大了

      設(shè)計思路:新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認識品嘗了過年時缺少不了的糖果,不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法,搞不清什么叫“長大”?人為什么要長大,為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“人長大”的事情。 幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時,也非?释骄孔约旱纳L過程。。對幼兒來說,自己是怎么來到這個世界上的,是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動,來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長,體驗長大的快樂。 又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗到“過年了,大家長大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。 內(nèi)容:語常活動:我長大 要求:

      1 幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動,感受到自己的長大。

      2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。

      3 初步運用比較的方法,了解自己的長大,增強觀察能力。 準備:

      1 幼兒小時侯的照片、錄象。

      2 各類嬰兒衣物等。 活動重點:幼兒通過操作比較感受到自己的長大。 活動難點:激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。 活動設(shè)計:

     。ㄒ唬┣榫掣兄

      1 教師創(chuàng)設(shè)情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 請你找找哪張是你自己的?去認認還有照片上的朋友會是班中的誰呢?

      2出示個別幼兒的照片讓大家認一認:這是誰呢?,怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢?

      3小結(jié):我們長大了,所以和現(xiàn)在不一樣。

     。ǘ┎僮鞅容^:

      1過渡:小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大。)

      3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。(個別幼兒試穿、講述。)

      4 小結(jié):我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我們真的長大了。

      (三)觀察發(fā)現(xiàn):

      1 幼兒看錄象一:小時侯的寶寶。 提問:寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?

      2 幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。 比較:這兩個寶寶有什么不一樣呢?

      3 小結(jié):第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。

      4 引導(dǎo)討論:(1) 你們和兩個寶寶相比有什么兩樣?你學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。 (2) 你們跟爸爸、媽媽、老師比呢?

      5 小結(jié):小時侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長大會自己做各種事情,希望你們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng),比老師的本領(lǐng)更大。

      生活《我會穿襪和脫襪》

      幼兒園小班教案

      活動目標(biāo)

      1.讓幼兒認識鞋襪各部分名稱,基本學(xué)會穿脫鞋襪。

      2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的靈活性,手眼協(xié)調(diào)性。

      活動準備

      場地布置:石頭路

      活動過程

      一、猜謎語

      兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個,就把人笑壞。

     。ㄒm子)

      二、認識鞋襪各部分名稱

      1.小鞋子在哪里?

      引導(dǎo)幼兒做各種動作:搖搖鞋,踏踏腳等。

      2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。

      三、教師示范講解脫鞋

      1.手放在鞋后跟向下脫。

      幼兒練習(xí)脫鞋。

      2.脫鞋后,讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。

      3.指導(dǎo)幼兒脫襪:

      手放在襪筒,向下脫。

      四、游戲:小腳丫

      師生共同光著腳丫去,手拉手,走在石頭路上,體驗光著腳踩石頭的感覺。

      五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。

      1.請幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。

      2.習(xí)穿襪:先把襪子放平,手拿襪筒,套在腳尖上,向上拉。

      3.學(xué)習(xí)穿鞋:手拿鞋底,腳伸在鞋中,提上后腳跟。

      4.幼兒穿上鞋后,體驗穿上鞋踩石頭的感受。

    幼兒園小班社會教案 篇3

      目標(biāo):

      l 認識一些常見汽車,知道開汽車的基本知識。

      l 樂意參加游戲并體驗做小司機的樂趣。

      活動準備:

      l 布置馬路的場地,紅綠燈、停車場等l 汽車卡片,呼啦圈、音樂磁帶過程:

      一、活動導(dǎo)入,引起興趣。

      教師:今天,老師帶你們到汽車城里去看看好嗎?

      二、通過游戲,知道做小司機的基本常識,體驗當(dāng)小司機的樂趣。

      1、認識汽車師:小朋友,看看都有哪些汽車。

      幼兒自由參觀汽車。認識公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師:現(xiàn)在請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車。(幼兒自由挑選汽車)教師提問:“你開得是什么車,你想到哪里去?”

      師:“今天小司機第一次到馬路上面去一定要注意安全,要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)則,好嗎?

      3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。

      4、幼兒模仿汽車喇叭聲幼兒模仿:“笛笛……”“叭叭……”(叫得輕的“喇叭”,鼓勵他們把喇叭要叫響一點)。

      5、游戲——紅燈停綠燈行

     。1) 師:現(xiàn)在是什么燈?我們該怎么辦?

     。2) 教師出示紅燈:“紅燈亮了,停一!保ㄓ變厚R上停。

      出示綠燈,小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛。(音樂)三、根據(jù)標(biāo)志停車1、教師帶領(lǐng)“小司機”把車子開到“停車場”

      2、教師提問:數(shù)數(shù)這兒有幾個停車場?(三個)

      3、請幼兒根據(jù)自己手中的車停在相應(yīng)的停車場。

      4、小朋友們把車子都停好了,我們到外面去玩了,跟著我一起去吧。

    幼兒園小班社會教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1.通過穿褲子、鞋子比賽,鍛煉幼兒的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。

      2.增強幼兒的集體榮譽感。

      活動準備:

      1.參賽幼兒褲子、鞋子,椅子5把

      2.活動記錄表、紙、筆等。

      3.獎狀、各班名單。

      活動過程:

      一、主持人介紹

      1.主持人及介紹裁判老師等。 2.介紹比賽的規(guī)則。

      二、比賽過程

      1.36名幼兒分成6組進行比賽,一組為6人進行比賽,聽裁判的口令比賽開始,以記時多少為準,記時最快先穿好的幼兒舉手示意表示勝利。

      2.統(tǒng)計老師根據(jù)幼兒記時的快慢來統(tǒng)計結(jié)果,統(tǒng)計出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。

      3.比賽統(tǒng)一評分標(biāo)準,各班維持好秩序。

      三、頒獎

      1.頒獎老師為獲獎的小選手們頒發(fā)獎狀,并拍照留念。

      2.主持人“小班組穿褲子、鞋子比賽”活動。

    【幼兒園小班社會教案】相關(guān)文章:

    幼兒園小班社會《開飯了》教案12-27

    幼兒園小班社會教案12-17

    幼兒園小班社會環(huán)保教案04-07

    小班社會我的幼兒園教案04-07

    幼兒園小班社會春分教案03-08

    幼兒園小班社會教案06-03

    幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)教案05-13

    幼兒園小班的社會教案08-27

    幼兒園小班社會教案:我會搬椅子_小班社會教案07-13

    幼兒園小班社會活動教案12-28