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    幼兒園小班教案

    時(shí)間:2022-10-07 10:08:34 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班教案模板匯總五篇

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班教案5篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)幼兒園小班教案模板匯總五篇

    幼兒園小班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。

      2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。

      3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

      2、玩具若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶

      3、自備套盒一組。(電腦紙箱—塑料罐子—小熊)

      4、音樂 《水草舞》用在下雨的環(huán)節(jié)。音樂《brush your teath》用在和禮物跳舞的環(huán)節(jié)。

      活動(dòng)過程

      一、游戲“收到禮物”,引入主題

      1、出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱,請幼兒想辦法打開它。

      “小朋友,你們好!今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個(gè)超級大的禮物。你們想不想

      看看是什么哦?”(大紙箱)

      “哇。原來是這個(gè)么大的一個(gè)箱子呀!請小朋友猜猜看這個(gè)箱子里會(huì)有什么樣的禮物

      呢?”(幼兒自由講述)

      “小朋友們說的真是太好了!你們想不想知道這個(gè)箱子里到底藏了什么樣的禮物呢?”

      “那誰來幫助老師想一個(gè)辦法來打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙打開------)

      老師選一種方法,請一個(gè)小朋友打開。

      2、從中取出一個(gè)電腦紙箱,請幼兒打開。

      師:呀!“你看見了里面有什么?請你把它拿出來!

      “哦原來是一個(gè)罐子!

      “罐子里還藏著禮物呢!到底是什么寶貝呢?”

      3、從中取出一個(gè)小盒子,請幼兒

      打開。

      “我請一個(gè)小朋友用自己的辦法,來把罐子打開來。誰來試試看呢?”

      “哇!你真能干!罐子打開啦!”

      “告訴大家你看見了什么?”

      “把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”

      “哇。原來是一只非?蓯鄣男⌒苎!”

      二、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子,并用語言簡單表述。

      1、老師收到了這么可愛的小熊,我心里可真高興!”“我們來摸摸這個(gè)可愛的小熊”

     。ê托⌒苡H親)

      2、那你們想不想得到自己的禮物呢?”“老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物,瞧,它

      們在后面的城堡上呢!3、那現(xiàn)在請你們輕輕的走過去,挑一個(gè)你喜歡的禮物。4、先不要打開,看看你手里的禮物是什么樣子的呢?(方的,圓的,ji心的,紅紅的,藍(lán)色的,是一個(gè)盒子,一個(gè)罐子……)這個(gè)小環(huán)節(jié)的課堂隨機(jī)性很大。可以從形狀,顏色,瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。

      三、教師巡回觀察引導(dǎo)幼兒講述。

      “現(xiàn)在請你打開來,看看里面藏的究竟是什么寶貝呢!”

      “打開以后里面有什么?你是怎么打開的?”“別著急慢慢想辦法!薄澳愕霓k法真不

      錯(cuò)!薄澳阏婺芨桑  (老師巡回觀察指導(dǎo)、講述)

      四、請幼兒在地板上休息一會(huì)兒,提問:

      1、由動(dòng)到靜的引導(dǎo),用非常漂亮的彩帶禮物引起注意

      “哇!**小朋友的禮物是這么漂亮的魔法棒呀。ㄎ∨笥训哪抗猓

      2、“魔法棒請**來說說你的禮物是什么呀?”“拿起來給大家看一看”“你 是怎么得到

      這個(gè)禮物的?”(3~4個(gè)幼兒講述) 擰開的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)一下,大家可以學(xué)著做一遍。

      3、“盧老師知道你們得到了這些禮物,心里肯定很高興!那請你們和這些禮物玩一玩

      吧!”(小朋友和禮物說說話,兩個(gè)小朋友結(jié)伴玩耍禮物,在這里老師要把小朋友和禮物說的話,以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下)

      4、和禮物跳舞

     。ㄒ魳讽懫穑┭!這個(gè)音樂可真好聽。我們一起來跟著音樂和自己的禮物跳個(gè)舞吧!

      五、情境表演:下雨(彩色紙屑)

      “呀!不好了,下雨了。”“盧老師要把小熊藏藏好。”(老師示范把小熊放回盒子

      了。)“那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧!保ㄓ袔椭斜頁P(yáng)。)“快點(diǎn)呀,雨越下越大了,我們趕緊回家吧!”“到家羅,關(guān)好窗戶,關(guān)好門(小環(huán)節(jié),加強(qiáng)趣味性,可用可。保ㄉw好蓋子,放好禮物,回到座位上)

      六、喝旺仔牛奶,在歡樂的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

      1、今天我們打開蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀!”

      2、剛才呀!盧老師看到**小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶,他非常的想喝。那

      怎么辦呢?”(打開來)

      3、誰來告訴老師,你會(huì)怎么打開旺仔牛奶呢?”(請幼兒用語言動(dòng)作示范)

      4、原來呀!旺仔牛奶有個(gè)小耳朵,只要輕輕的抓住它的小耳朵,1、2、3,耶!旺仔牛奶

      打開了”(聞)“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢?”

      5、“香香的旺仔牛奶在哪里呢?”“看,就在那邊的籃子里!薄艾F(xiàn)在我們輕輕的走過

      去,每個(gè)拿一個(gè)旺仔牛奶”“拿著旺仔牛奶回家羅!”

      6、“小旺仔呀,請你坐到地板上!薄拔覀兿葋碚乙徽彝信D痰男《洌 哇找到了。

      我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3,耶!打開了!

      7、“香香的旺仔牛奶可真好喝,沒有打開的小朋友要加油哦!”

     。ㄒ魳讽懫,愉快的結(jié)束活動(dòng)。){備注}由于這個(gè)最后一個(gè)喝旺仔的環(huán)節(jié)牽涉到吃的問題。有的老師提出來:吃之前,不管是什么一定要洗手。這樣子就給活動(dòng)的進(jìn)行帶來了麻煩,所以最后喝的環(huán)節(jié)還是去掉了。只是讓幼兒感受了一下打開的技能。吃留到了活動(dòng)延伸。

    幼兒園小班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。

      3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

      4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來了》。

      2、大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒,柳樹葉兒,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

      活動(dòng)過程:

      1、談話:春天有什么變化?春天的美體現(xiàn)在哪些地方?

      2、欣賞歌曲《春天來了》并討論:歌曲中的春天是什么樣子的。

      3、把春天搬到畫面上:教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子;幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片,粘貼到背景紙上。

      4、全體幼兒共同欣賞自己的作品,鼓勵(lì)幼兒大膽評價(jià)。

      5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。

      效果分析:

      孩子們此時(shí)已不象以前那樣畏手畏腳,在討論時(shí)大膽發(fā)言,在自選圖片時(shí)也是積極主動(dòng),有的一下子選出好幾張小卡片,都爭著下來帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時(shí),有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會(huì)說出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動(dòng)室外面的走廊上,在家長來接孩子離園時(shí),有的孩子自豪地告訴自己的家長:“快來看,這是我貼的春天的花兒!”------在親子同樂的笑聲中,我們完成了所選課題的任務(wù)。

      附:

      1、延伸活動(dòng):

     。1)引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。

     。2)請家長利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹。

      2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

     。1)將室內(nèi)墻飾換成“春天”。

     。2)利用孩子的作品裝飾走廊。

    幼兒園小班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)

      2、 引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能,知道保護(hù)眼睛的方法

      3、 了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)

      4、 初步了解預(yù)防疾病的方法。

      5、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能,知道保護(hù)眼睛的方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的眼睛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      萬花同、望遠(yuǎn)鏡、圖書、圖片若干張。

      活動(dòng)過程:

      1、教師猜謎語引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

      教師請幼兒猜謎語:上邊毛、下邊毛中間有顆黑葡萄(通過猜謎語吸引孩子的注意力,很自然的引出了課題的內(nèi)容)。

      2、請幼兒相互觀察小朋友的眼睛,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)

     。1)眼瞼:它分上眼瞼和下眼瞼,找一找我們的眼瞼再哪里?摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢,我們平時(shí)說的眼皮就是眼瞼。

     。2)眼睫毛:眼瞼上長著一些小細(xì)毛,有的黑黑的、長長的,有的短一些,你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。

     。3)眼球:眼睛里還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球,請小朋友告訴老師眼球是什么形狀的,并請小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球,,讓幼兒知道我們只有兩只眼睛,一只左眼一只右眼,眼球會(huì)轉(zhuǎn)。(這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過自己的觀察,了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛,參與積極性很高,有觀察開始,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身,內(nèi)容貼近生活,讓幼兒在觀察交流的'過程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡單結(jié)構(gòu),教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效)。

      3、讓幼兒了解眼睛的功能

      (1)請小朋友閉好眼睛,可不能睜開呀。老師手拿一本圖書,請小朋友們看看老師手里拿的是什么?看見了嗎?為什么。

      (2)現(xiàn)在趕快睜開眼睛來看看老師手拿的是什么?看見了嗎?為什么?

      (3)請小朋友自由選擇一種,老師準(zhǔn)備好的萬花筒、望遠(yuǎn)鏡,圖書等物品看一看、玩一玩。

      小結(jié):眼睛閉上后看不見任何東西,眼睛睜開,眼球轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看清楚所有東西,我們的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)處處離不開眼睛。

     。ū经h(huán)節(jié)通過游戲了解到眼睛的重要作用,這個(gè)小游戲很簡單,直觀激發(fā)幼兒的興趣,同時(shí)也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。幼兒通過看萬花筒、望遠(yuǎn)鏡等更加意識(shí)到眼睛的重要作用。)

      4、 教育幼兒保護(hù)好眼睛。

     。1)、眼睛那么重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呢?為什么有的人帶眼鏡或生眼病呢?

     。2)、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片,聯(lián)系自己說一說平時(shí)是怎樣做的。

      圖1、寫字畫畫座姿要正確。

      圖2、看書看電視時(shí)間不要太長,看完后閉上休息一會(huì)。

      圖3、不用臟手揉眼

      圖4、看電視離的不要太近

      圖5、不要在陽光燈光下看書

      小結(jié):小朋友們可要愛護(hù)好自己的眼睛,保護(hù)好視力注意用眼的正確方法(運(yùn)用圖片讓幼兒知道自己該怎樣做才能保護(hù)好眼睛,而且內(nèi)容源自幼兒的生活,幼兒理解掌握起來也容易)

      5、兒歌《保護(hù)眼睛》

      請幼兒閉上眼睛休息一會(huì),欣賞兒歌內(nèi)容:小眼睛,亮晶晶,樣樣?xùn)|西看得清,好孩子講衛(wèi)生,不用臟手揉眼睛。(這個(gè)環(huán)節(jié)似呼可有可無,但它既對整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容起到鞏固、小結(jié)的作用,而且又讓孩子在非常輕松的狀態(tài)下進(jìn)行結(jié)束環(huán)節(jié)。孩子們閉上眼睛,讓眼睛得到休息,這也是上個(gè)環(huán)節(jié)剛剛進(jìn)行的保護(hù)眼睛的方法之一)。

      活動(dòng)延伸:

      讓幼兒了解一些有關(guān)盲人的知識(shí),激發(fā)幼兒關(guān)愛他人幫助他人的愿望。

      活動(dòng)反思:

      在這個(gè)活動(dòng)過程中教師先引導(dǎo)幼兒了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),然后通過一個(gè)閉眼、睜眼的小游戲讓幼兒深刻去體會(huì)眼睛的重要作用,最后很自然地過渡到如何保護(hù)好自己的眼睛,整個(gè)活動(dòng)過程流暢重難點(diǎn)突出,教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性,又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法,在這個(gè)過程中孩子們積極性很高,教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

      設(shè)計(jì)思路:

      《明亮的眼睛》是省教材小班上冊主題六《我自己》中的一個(gè)教育內(nèi)容。

      三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識(shí)初步形成的時(shí)期,他們對自己的身體,自己的事和物越來越感興趣,他們對自己的五官也很感興趣,也有所熟悉,但由于他們年齡小,在玩耍中,因缺乏生活經(jīng)驗(yàn),容易受到傷害,不知如何去保護(hù)好自己的五官,F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活、學(xué)習(xí)帶來了不便,有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識(shí)及保護(hù)眼睛的重要性,因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)和保護(hù)視力的一些方法。

    幼兒園小班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.會(huì)觀察圖片,并能用簡單的詞匯講述圖片內(nèi)容。

      2.會(huì)用禮貌用語:謝謝!別客氣!請給我一塊積木好么?

      3.知道與小朋友一起游戲的時(shí)候也要用禮貌用語,友好的玩游戲。

      4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

      5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒畫冊。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┳層變河^察畫冊

      1.師:圖片上都有誰?他們在做什么?

      (啟發(fā)幼兒講情他們在借積木的時(shí)候的對話并練習(xí)禮貌用語)

     。ǘ┰诶蠋煹奶崾鞠掠變褐v述圖片內(nèi)容

      1. 師:紅紅和冬冬在干什么?冬冬搭的是什么?紅紅呢?紅紅搭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少一塊積木,她對冬冬說了什么?冬冬又說了什么?

      2.師:圖片上說了紅紅和冬冬在干嘛?我們一起為這張圖起個(gè)好聽的名字吧。

      3.師:我們在玩的時(shí)候,缺少玩具時(shí),不能和朋友爭搶,要和小朋友商量,友好的游戲才可以。

     。ㄈ┣榫尘毩(xí)

      師:現(xiàn)在你們的桌上都有些玩具,你們一起玩,并在玩的時(shí)候要學(xué)習(xí)說剛剛學(xué)習(xí)到的幾句話。

     。ㄋ模┬〗Y(jié)

      師:今天大家學(xué)習(xí)到了幾個(gè)禮貌用語,回家后問問你們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

    幼兒園小班教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、人手一只球

      2、籮筐四只

      3、螃蟹頭飾一個(gè)

      活動(dòng)過程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?

      2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,此刻加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

      二、探索練習(xí)

      1、教師:那兒有一堆瓜,請?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,你想怎樣樣來運(yùn)?想好之后,請?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

      2、集合,請個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的?

      3、教師:此刻請?bào)π穼殞殏冊龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

      三、合作運(yùn)瓜

      1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,此刻請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,能夠怎樣運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一齊走,不能讓瓜掉下來)。

      2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

      3、再次練習(xí),請?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

      四、游戲運(yùn)瓜比賽

      1、教師:剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜,此刻請寶寶們分成四隊(duì),看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,在運(yùn)的時(shí)候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,必須要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

      2、再次比賽。

      活動(dòng)結(jié)束:此刻請寶寶們把瓜搬回家吧。

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