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    幼兒園中班健康活動教案

    時間:2022-10-05 11:07:22 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班健康活動教案范文匯總九篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園中班健康活動教案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園中班健康活動教案范文匯總九篇

    幼兒園中班健康活動教案 篇1

      活動目標:

      1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。

      2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學習的能力。

      3. 引導幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預防。

      活動準備:

      1.電腦、教學光盤、教學掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個

      2.了解本班幼兒得齲齒的情況

      活動過程:

      1.觀察牙齒,引出課題。

      請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

      “變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事?—齲齒齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

      2.了解齲齒形成的原因。

      (1)帶著問題看光盤。

      提問:齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

      “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

      (2) 帶著問題重點看光盤邊了解引起齲齒的原因。

      (3)了解齲齒的危害。

      得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護好牙齒不得齲齒呢?

      3.幼兒利用各種方式學習保護牙齒的辦法。

      A.小朋友討論防止齲齒的辦法B.觀察圖片學習。

      c.請教保健醫(yī)生。

      老師總結:不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習慣,堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。

      4.老師表演快板詩。

      《預防齲齒》:

      預防齲齒牙齒健康人人夸,健康的牙齒人人需要,小朋友要記牢,不想得齲齒一定要做到:

      牙齒早晚正確刷,飯后漱口要干凈,健康飲食少吃糖;牙齒定期去檢查;只要堅持能做到,牙齒肯定會健康。

      牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

    幼兒園中班健康活動教案 篇2

      活動目標:

      1、學習使用筷子,體驗活動的樂趣。

      2、培養(yǎng)幼兒小手的靈活性和各手指配合的協(xié)調性。

      3、培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力。

      活動準備:幼兒人手一雙筷子、盤子21個碗21個、豆子多個、糖多個

      活動過程:

      一、律動:手指操

      二、教師出示筷子引入,并介紹它的來源和用途,激發(fā)幼兒操作筷子的欲望。

      提問:

      1、小朋友看看這是什么?

      2、是用什么材料做的?

      3、誰還見過用別的材料制作的筷子?

      4、那用它來做什么呀?

      5、你們都會用筷子嗎?

      6、那咱們班誰會正確使用筷子而且夾東西又快呢?

      三、學習活動。

      1、師:小朋友下面一起來做一個《夾豆子比賽》。教師發(fā)給幼兒每人一雙筷子、一個盤子、里面十10粒豆子、一個空碗,讓幼兒進行比賽?凑l夾豆子最快。

      四、教師講解正確使用筷子的動作要領。

     。ㄒ唬⿲嵺`活動后進行小組討論:

      1、為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾東西,為什么有的小朋友夾得很慢?因為他們不會正確的使用筷子對不對?怎樣才能會正確的使用筷子呢?

     。ǘ┱_使用筷子的動作要領:右手五指自然彎曲,大拇指尾部、食指和中指夾住一根筷子,大拇指底部和無名指夾住另外一

      根筷子,小拇指自然彎曲。夾東西時,食指和中指向內彎曲,使第一根筷子靠緊第二根筷子。(發(fā)給幼兒一人一雙筷子里操作用)

      五、進行鞏固游戲,培養(yǎng)幼兒使用筷子的靈活性和協(xié)調性,培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力,落實了目標中的第二第三要求。

      1、游戲《傳糖比賽》幼兒接力的形式進行比賽。

      2、游戲《看誰是勝利者》幼兒夾糖和豆子進行比賽。幼兒分組在規(guī)定的時間里看誰把糖和豆子夾得多。

      3、每組評出夾得最多的幼兒,鼓勵其他幼兒向他們學習,平時多練習使用筷子。

    幼兒園中班健康活動教案 篇3

      活動名稱:

      健康《去醫(yī)院看病》

      活動目標:

      1、 了解去醫(yī)院看病的主要流程。

      2、 初步了解醫(yī)生和護士的工作,體驗他們工作的辛苦。

      活動準備:

      1、照片、錄像、標記牌,看病流程。

      2、針筒和娃娃一個。

      3、字卡:問、看、聽、摸。

      活動過程:

      一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門

      1、介紹看病流程及醫(yī)院主要部門的作用。

      --當我們生病的時候,我們要到哪里去?到了醫(yī)院要怎么辦呢?

      2、觀察幼兒用書,了解看病的主要流程。

      二、觀察了解醫(yī)生的工作,體驗醫(yī)生工作的辛苦。

      1、了解醫(yī)生看病的過程,請幼兒認真觀察醫(yī)生給病人看病的流程。

      2、請幼兒觀察后說說看病的流程

      3、教師小結:原來醫(yī)生給病人看病時是要問問、看看、聽聽、摸摸有時還要用到一些器具。

      三、請幼兒按看病的順序排列流程圖,并簡單介紹醫(yī)院的其他區(qū)域。

      四、簡單地了解一些預防甲型H1N1流感和乙肝的方法。

      --我們怎樣預防甲型H1N1流感和乙肝呢?"

      五、教師小結:我們在經(jīng)常煅煉身體,多吃水果蔬菜,保持充足的睡眠,預防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生,飯前便后要洗手,要用自己的毛巾的杯子,不能咬手指,要經(jīng)常剪指甲,更不能在外面的小攤子上買零食吃。

      活動延伸:

      區(qū)域游戲--角色扮演

      教師扮演醫(yī)生,通過情景表演,讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之后,讓孩子自由選擇角色進行扮演游戲。

      活動效果:

      幼兒對扮演游戲非常喜歡,并愿意進行扮演游戲。在通過扮演游戲中,幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。

      活動個案:

      在區(qū)域游戲中,其中一名女孩在進行掛號取卡時,因為總是排不上隊而哭了起來,這時班級中一位年紀較大的男孩牽小女孩的手,學著錄像中的爸爸和女兒,一邊安慰著"女兒"一邊陪同她去掛號看病。有樣學樣,幾個孩子見了后也自發(fā)的尋找出自己的"兒子"或"女兒"帶去醫(yī)院看病。因此我們的《去醫(yī)院看病》活動,在孩子的游戲中變得更加豐富了,且?guī)恿艘恍┬愿褫^為內向的孩子,使他們都有了區(qū)域游戲的機會。

    幼兒園中班健康活動教案 篇4

      活動目標:

      1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

      2.大膽、獨立創(chuàng)作噴畫。

      重點難點:

      1.通過擠壓等方式用噴水壺水,作畫。

      2.大膽、獨立創(chuàng)作噴畫。

      活動準備:

      1.幼兒用書:《玩玩水的游戲》。

      2.幼兒自備有噴嘴的水壺或家長用飲料自制。

      活動過程:

      一、請幼兒閱讀幼兒用書,看書上的小朋友玩了什么游戲。

      1.他們用什么噴水的?

      2.每個水壺的噴嘴不同,噴出來的效果也不一樣。你帶來的水壺噴嘴是什么樣的?你猜猜它噴出來的水會是什么樣的》

      3.要想讓水噴出來,我們的小手要做什么?

      4.什么樣的水壺比較容易擠出水來?什么樣的水壺很費力?

      5.你帶來的水壺容易擠出來嗎?

      6.噴出來的`水還可以做什么?你想用噴水壺畫一幅什么畫呢

      二、請幼兒帶上噴水壺、合作創(chuàng)作水畫、進行“水槍”大賽等等。

      三、活動結束后,帶幼兒去曬曬太陽,把衣服曬干,有條件的園所幫幼兒換一套衣服。

    幼兒園中班健康活動教案 篇5

      活動目的: 能堅持自己的事情自己做,并愿意主動為大家做力所能及的事。

      活動準備: 每人一張白紙,彩筆,小印章。

      活動步驟:

      1、日常指導。

      (1)在學習活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用,體驗手的靈活、靈巧。

     。2)在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。

      2、結合班上的值日生活動引導幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。

      3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手",記錄每個幼兒能用手做到的事情。

     。1)讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

     。2)每天離園準備時,教師和幼兒一起說一說,評一評今天誰的小手最勤勞,做了那些事情或者學會了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。

     。3)每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手"。

      4、請家長配合,讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

    幼兒園中班健康活動教案 篇6

      活動目標

      1.會靈活協(xié)調地兩人夾球走。

      2.能堅持合作,體驗游戲的快樂。

      3.了解多運動對身體有好處。

      4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

      活動準備

      小皮球若干個、裝球的球框。

      活動過程

      1.熱身運動。

      人手一個小皮球,教師帶領幼兒聽音樂進場,活動身體各個部位。

      2.幼兒自由玩球。

      (1)教師出示皮球,說:“今天我們要用手中的球來鍛煉身體,看誰想的玩法多、想的玩法好!

      (2)幼兒自由玩球。

      (3)教師巡回指導,注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范,帶領全班幼兒玩。

      3.幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后,教師指導幼兒練習夾球走。

      (1)教師講解夾球走的玩法。

      (2)請幼兒兩兩合作練習。

      4.幼兒游戲活動“同心協(xié)力——夾球走”。

      (1)教師交代游戲規(guī)則:教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則:必須用雙臂夾球,不得用胸部頂著球;若球掉在地上,應從原地撿起,加好后繼續(xù)前進;必須將球放進球框。

      (2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。

      (3)幼兒玩游戲,對勝利的一組進行表揚。

      5.教師帶領幼兒一起進行放松活動“給小球按按摩”,活動結束。

      今天我們玩得很開心,我們的小球寶寶今天也累了,我們來當按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。

      教學反思:

      總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

    幼兒園中班健康活動教案 篇7

      目標:

      1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

      2、加強自我保護,預防甲型流感。

      3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

      4、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

      5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

      準備:

      1、廣泛收集網(wǎng)絡,報刊,影視等關于流感的圖文資料。

      2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

      過程:

      一、認識甲型流感。

      談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

      (向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

      幼兒討論。

      甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

      二、甲型流感

      1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?

      (勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)

      2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?

      (及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

      我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

      幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

      3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?

      小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

    幼兒園中班健康活動教案 篇8

      活動目標:

      1.了解牙齒結構、功能及生長特點。

      2.學會正確的刷牙方法。

      3.從小培養(yǎng)愛刷牙、講衛(wèi)生的好習慣。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

      活動準備:

      關于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

      活動過程:

      一、謎語導入,引出牙齒課題。

      小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。

      二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。

      1.觀察牙齒,數(shù)數(shù)有幾顆牙。

      師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒?

      教師小結:正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。

      2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)。

      師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

      3.給牙齒起名字。

      小結:像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀細長形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

      4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

      師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?

      請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結:門牙比其它牙齒薄,它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

      三、認識到齲齒的危害。

      1.通過故事引出齲齒的危害。

      師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?

      2.找齲齒。

      兩個小朋友互相觀察,看看對方是否有齲齒。

      3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。

      (1)發(fā)給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?

      (2)回答問題:兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

      四、預防齲齒,保護牙齒,學會正確的刷牙方法。

      1.討論保護牙齒的方法。

      師:我們平時要怎樣保護牙齒呢?

      教師小結:我們應該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開開心心的生活。

      2.請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

      3.教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

      教師小結:正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉動地刷,即上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷干凈。

    幼兒園中班健康活動教案 篇9

      一、活動名稱:

      夾物跳。

      二、活動目標:

      1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,體驗下肢不同力量的運用;

      2、體會游戲的快樂。

      三、環(huán)境創(chuàng)設:

      飲料瓶、泡沫板、布球若干。

      四、活動過程:

      (一)開始部分:

      英語游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

     。ǘ┗静糠郑

      1、孩子們,天氣這么好,咱們去野餐好不好?野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

      啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。

      2、玩游戲:

      野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。

      分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。

     。ㄈ┙Y束部分:

      我們一起把食物送到倉庫去。

      鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

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