幼兒園音樂游戲：三只猴子
一、活動目標：
1、學唱歌曲《三只猴子》，初步體會歌曲詼諧、幽默的風格。
2、借助欣賞猴子表演歌曲，探索手指游戲表演歌曲，感知猴子數(shù)量的變化和趣味性。
3、培養(yǎng)初步的安全意識，懂得不能在高的地方亂跳。
二、活動準備：
1、猴子的胸飾三張。
2、紅色的即時貼圓片片若干（代表摔得包）。
3、玩具娃娃家床兩張（其中一張床貼了一個十字）三只猴子玩具活動過程：
�。ㄒ唬┮魳坊顒印稄垹敔�?shù)男』ü贰穼搿?/p>
教師帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲一遍，帶領(lǐng)幼兒默唱歌曲，體驗唱一唱，玩一玩進行默唱表演的快樂。
�。ǘ┙處熌罡柙~演示小猴子，讓幼兒了解歌詞內(nèi)容教師邊操作小猴子（在床上跳——在猴子頭上貼包——放在另一個十字床上）邊有節(jié)奏的`念歌詞。師：你們看這里有誰？他們在做什么呢？發(fā)生了什么事？媽媽說了什么？
�。ㄈ⿴ьI(lǐng)幼兒念歌詞教師操作小猴子，并帶領(lǐng)幼兒念歌詞。帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)奏來念歌詞。
�。ㄋ模⿲W習歌曲《三只猴子》
教師操作玩具小猴子，有表情的演唱歌曲，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂演唱歌曲。
�。ㄎ澹┦种赣螒颍喝缓镒訋煟合旅嫖覀冇眯∈謥肀硌莞枨�，怎樣用我們的手來當床和猴子呢？（啟發(fā)幼兒左手手心向上當小床，右手的三個指頭當猴子）師：怎樣表演猴子跳？怎樣表演猴子頭上摔了一個包？怎樣表演媽媽講話？引導幼兒邊唱歌變作手指動作表演歌曲。
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請三名幼兒上來扮演小猴子。大家集中伴唱，感受歌曲的幽默。師：誰愿意來做小猴子�。磕銈儊肀硌�。其余的小朋友幫他們伴唱哦（教師在每唱到一段歌詞“摔了一個包時”就給其中一只猴子的頭上貼一個包）引導幼兒自主結(jié)伴表演，四個人為一小組，商量扮演角色三只小猴和媽媽。前三句有小猴和媽媽輪流唱，最后一段有媽媽演唱。
�。ㄆ撸┯變汉徒處熞黄鹜嬗螒蛴變喊缪菪『镒颖硌莩叭蔚那皟删洌處煱缪莺飲寢屟莩叭蔚淖詈髢删浜妥詈笠欢危瑤熒献鞅硌莩ǹ梢詫⒏柙~改成“一群猴子在床上跳”）在歌唱最后一段的時候，“猴子”可坐在或躺在地上，手捂頭表示受傷的樣子，感受歌曲的詼諧的風格。
�。ò耍┯懻摶顒樱盒『镒訛槭裁磿♂t(yī)院？在床上跳這樣做好嗎？為什么？通過討論教育幼兒注意安全，不在高處跳，注意保護自己不受傷。
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