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    幼兒園大班語言詩歌教案

    時(shí)間:2022-09-27 15:14:41 幼兒園教案 我要投稿

    2022年幼兒園大班語言詩歌教案

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧,詩歌富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編精心整理的2022年幼兒園大班語言詩歌教案,希望能夠幫助到大家。

    2022年幼兒園大班語言詩歌教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。

      2、感受春天的美,激發(fā)熱愛大自然的情感。

      3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌,大膽參與討論。

      4、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

      5、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件,三本書,繪畫材料。

      活動(dòng)過程:

      1、聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)活動(dòng)室。

      美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。

      2、理解詩歌內(nèi)容。

     。1)出示第一本書,這是一本什么樣的書?(彩色的書)猜猜書里有什么?

     。2)出示第二本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)

      誰在書里笑了?(小朋友),小朋友是怎么笑的?小朋友為什么笑了?

      (3)出示第三本書,這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)

      是誰在唱歌,它是怎么唱的?誰還會在春天里唱歌?

      3、整體欣賞詩歌,看課件。

      春姑娘真能干,還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽的詩歌里,我們一起聽聽。

      4、欣賞詩歌,感受春天的美。

      詩歌里說春天是三本書,是哪三本書?你最喜歡哪一本?

      (1)欣賞第一段后提問:你最喜歡這本書里的哪一句話?

     。2)春天還是一本會笑的書,我們一起看看(欣賞)。誰在春天里笑了?還有誰也在春天里笑了?小池塘是怎樣笑的?小池塘為什么笑?

     。3)播發(fā)第三段。提問:你最喜歡聽書里誰唱的歌?

      5、朗誦詩歌

     。1)讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌(再一次欣賞一遍),小朋友可以輕輕的跟念,集體朗誦。

     。2)和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。

     。3)春天可真美,讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。

      (4)游戲:老師念詩歌的前半句,小朋友念詩歌的`后半句。

      6、制作封面,表現(xiàn)春天的美。

     。1)把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書,我們一起為這本書做張好看的封面,好嗎?幼兒繪畫。

     。2)幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。

     。3)小朋友,美麗的春天已經(jīng)來到我們的身邊,讓我們一起去找一找吧!

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