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    幼兒園體育活動教案

    時間:2022-09-24 16:47:12 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園體育活動教案匯總7篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園體育活動教案8篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于幼兒園體育活動教案匯總7篇

    幼兒園體育活動教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.利用鞋盒,一物多玩。練習(xí)側(cè)行助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈敏性。

      2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,學(xué)會動手動腦,解決問題。

      3.促進幼兒社會性情感的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒合作精神、團隊精神及競爭意識。

      活動準(zhǔn)備:比幼兒人數(shù)略多的鞋盒(盒蓋與盒身粘在一起)。

      活動過程:

      一、復(fù)習(xí)游戲:側(cè)行1、2、3

      活動規(guī)則:師幼對面站,幼兒散開,雙手側(cè)平舉。老師說1,幼兒向左側(cè)行;老師說2,幼兒向右側(cè)行;老師說3,幼兒停在原地不動。

      二、游戲:雙人夾鞋盒側(cè)行1、2、3

      游戲規(guī)則:幼兒自由兩兩組合,拿一鞋盒夾在兩人胸前,雙手同時側(cè)平舉,兩人的手可握在一起。聽老師指令,側(cè)行1、2、3。

      三、游戲:看誰堆得高

      游戲規(guī)則:幼兒分成四組。每小組幼兒合作,看哪一組可用最少的鞋盒,堆得最高。幼兒操作,師指導(dǎo)。

      師可引導(dǎo)幼兒在堆到一定高度、手臂舉不上去時,可同時舉起上面的幾個鞋盒,在中間加插鞋盒。

      師小結(jié),表揚愛動腦筋的幼兒?偨Y(jié)出大鞋盒放下面,小鞋盒放上面,堆的穩(wěn)。在堆到一定高度、手臂舉不上去時,可同時舉起上面的幾個鞋盒,在中間加插鞋盒。這樣就可以堆得更高。

      四、游戲:我們來跨欄

      師:鞋盒除了堆著玩,還可以做跨欄。

      小朋友知道劉翔叔叔嗎?我們今天就來學(xué)習(xí)劉翔叔叔的本領(lǐng)。

      幼兒將鞋盒兩個堆在一起,然后一字排開,在操場上排成四個橫排,每排中間間隔 8――10米。

      師示范,助跑跨跳。幼兒練習(xí),先助跑、再抬腿跨。師指導(dǎo)。

      分組競賽。

      競賽規(guī)則:幼兒分成四組。同一組的小朋友在起點一字排開,比一比哪一組用最短的時間全部跨過四排跨欄,到達終點。

      師小結(jié),競賽情況。

      五、結(jié)束活動。

      1.師小結(jié):今天我們用鞋盒玩了幾個游戲。小朋友在游戲中能互相幫助,團結(jié)協(xié)作,我真為你們高興。

      2.聽音樂,幼兒做放松動作。收拾鞋盒回教室。

    幼兒園體育活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)快速側(cè)步行走,動作的協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力得到進一步發(fā)展。

      2、能大膽、積極選擇扮演小動物,相互合作,共同完成游戲。

      3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。

      活動準(zhǔn)備:

      1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。

      2、螃蟹圖片。

      活動過程:

      一、熱身運動:

      聽音樂做熱身操或小動物模仿操。

      二、學(xué)習(xí)動作:

      1、游戲:"1、2、3"看誰反應(yīng)快:聽到1往左走,聽到2往右走,聽到3停住。游戲2---3遍。

      2、學(xué)習(xí)側(cè)步走。

     。1)提問:請幼兒說一說,什么小動物愛側(cè)步走?請幼兒模仿"螃蟹側(cè)行",其他幼兒觀察。

     。2)請幼兒說一說動作的要領(lǐng),邊做邊說兒歌:小螃蟹向右走,走走走,走走走;小螃蟹向左走,走走走,走走走。

     。3)游戲練習(xí):螃蟹1、2、3。

      三、小動物運動會

      1、師:小動物在森林里要舉行"運糧"比賽的運動會,螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來參加,他們要爬過草地,走過獨木橋,鉆過山洞,最后將糧食運到目的地。你們想去參加嗎?請幼兒自由選擇扮演的動物。

      2、交待游戲規(guī)則:

     。1)提醒每個小朋友要學(xué)會自己扮演的小動物的走路的樣子,螃蟹側(cè)步走,小兔是跳,小猴是腳著地爬,小狗是跑。

      (2)將糧食運到目的地后,跑回來拍第二個小朋友的手,第二個小朋友再出發(fā)。

      3、組織幼兒進行游戲活動。

      四、放松評價。

      小結(jié):今天通過小朋友們的努力一起將糧食運到了相應(yīng)的地方,而且還學(xué)會了側(cè)步行走,有的小朋友走的很穩(wěn),有的走的很快,有的小朋友還想玩這個游戲,我們下次活動中再讓小朋友們玩。

      活動反思:

      通過模仿小動物培養(yǎng)幼兒達到學(xué)會走∽形路線的目的。模仿動物走路的樣子對于幼兒來說并不陌生,但走∽形路線對于中班幼兒來說是個難點,通過教師的引導(dǎo)和角色扮演,激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時可以感受到了模仿游戲中的快樂。

      小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動;顒踊蚰軌蚧顒又铩0ㄈ。

    幼兒園體育活動教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      1.鍛煉拋接球能力,增強上肢力量。

      2.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      3.幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。

      4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      每人一個球

      教學(xué)過程:

      一、熱身運動,隨教師口號與動作,做熱身運動。

      二、幼兒自由分散玩球---拍球,滾球,投籃

      三、幼兒集中,教師介紹拋接球玩法。

      首先請一半幼兒先把球放下,教師示范拋接球,重點介紹,兩人間要注意拉開距離,拋者的球要注意力度與高度,接者要提前把雙手準(zhǔn)備好,隨時等待接球,來回地拋與接。幼兒分散練習(xí)。

      四、傳球教師介紹玩法,幼兒觀察老師的動作,雙腳打開與肩膀等寬,雙手抱球彎腰從胯下往后傳。把幼兒大致分人數(shù)相等的對數(shù),3隊,從隊伍前的一個孩子胯下傳球給下一個孩子,如此進行,最快傳到隊伍最后一個孩子的那一隊為勝。

      五、教師小結(jié),自由活動。

      反思

      效果反饋孩子們都喜歡玩球,平時玩拍球較多。今天的拋接球鍛煉拋接球能力,增強上肢力量。發(fā)現(xiàn)鐘睿和孟翔幾個高的孩子拋接球動作很熟練,鍛煉的力度達到活動的要求。

    幼兒園體育活動教案 篇4

      活動來源:

      我班孩子由于年齡小,膽子也比較小,本周又剛好是體育節(jié)開幕,在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)他們在平衡方面的能力較弱。為了使他們能夠大膽參與集體活動以及鍛煉他們的平衡能力,我設(shè)計了這個運水的活動,讓幼兒用大小不同的容器裝水,然后通過“獨木橋”把水從橋這面運到橋那面。一方面可以培養(yǎng)他們膽大心細速度快,另一方面又可以滿足孩子好玩水的天性。

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用多種容器將池塘里的水運到河對岸的家里,注意不能讓水灑出來。

      2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、 已有玩水的經(jīng)驗。

      2、 各種運水和裝水的工具:瓶子、小碗、水壺、杯子、水桶、盆等。

      3、 小橋三座:平衡木。

      4、 一個老師扮小熊。

      5、 律動音樂。

      6、 場地布置:小熊的家、池塘、架有小橋的小河。

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情景

      兔媽媽:寶寶們,剛才媽媽接到小熊的電話,它說:哎呀不好了,今天我們家停水了,天這么熱,可怎么辦呢?

      幼兒討論怎么幫助小熊。

      兔媽媽提示寶寶們在小熊家不遠有小池塘,可以把水運到小熊家。

      音樂起,兔媽媽帶著寶寶們律動來到小熊家敲門:我們來幫你運水。小熊開門說:謝謝,快請進。這里有好多盛水的工具,你們知道怎么用嗎?幼兒討論用法。

      二、嘗試運水

      1、兔媽媽示范講解運水過程:“現(xiàn)在我們要開始運水了,先從小熊家拿了工具,走過獨木橋,來到池塘邊裝滿水,然后再走過獨木橋回到小熊家放到水桶里,看那個兔寶寶運的水最多。注意走獨木橋的時候小心別掉到河里去。”

      2、幼兒初次嘗試用各種容器運水。兔媽媽在旁指導(dǎo),提問:用哪些東西運水可以又快又多?

      3、加深要求:剛才運水的時候有的兔寶寶不小心把水灑出來了, 運的水就少了。我們再來試一次,注意不要把水灑出來。

      4、進行比賽:現(xiàn)在我們分成三隊來一次比賽,注意聽媽媽的口令,還有不讓水灑出來,看哪個隊運水又快又多。

      三、結(jié)束發(fā)獎:小熊給獲勝的兔寶寶發(fā)獎。

    幼兒園體育活動教案 篇5

      重點難點

      重點:體驗用多種方法玩鞋盒活動的快樂

      難點:探索出鞋盒的多種玩法

      活動準(zhǔn)備

      經(jīng)驗準(zhǔn)備:組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲

      物質(zhì)準(zhǔn)備:每人一只去蓋的成人鞋盒;與幼兒人數(shù)相等塑料水果;筐子4個、錄音機、磁帶

      【教學(xué)過程】

      一、準(zhǔn)備部分

      手持鞋盒做準(zhǔn)備操。

      1.曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

      2.放在地上當(dāng)鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。

      二、基本部分

      1.引出活動。

      師: “剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,可以一個人玩也可以和小朋友一起玩!

      2.幼兒自由探索鞋盒的玩法。

      3.集合成馬蹄形,請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學(xué)習(xí)。

      4.學(xué)習(xí)“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。

      ①教師示范“大腳”向前跳的動作。

     、谧⒁馐马棧禾嵝延變弘p腳并攏,不可以跳得過高。

      ③幼兒分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      5.游戲“運水果”。

     、俳處熓痉锻娣ǎ “大腳”向前跳到目的地拿一個水果,再跳回來放在筐內(nèi),拍一下第二個小朋友的手,再排到隊伍的最后。依次輪到最后,最先完成的組為勝。

      ②集體游戲一次。

     、坌〗Y(jié)游戲情況,肯定幼兒游戲。

      三、結(jié)束部分

      1.師幼自然圍坐在一起:

      “運了水果真累,我們一起靜靜聽音樂放松放松,拍拍手、揉揉腿、捶捶背,用鞋盒當(dāng)扇子扇扇涼!

      2.幼兒把鞋盒當(dāng)盤子運水果回家。

      【活動延伸】

      讓幼兒把鞋盒帶回家制作成小玩具。

    幼兒園體育活動教案 篇6

      有益經(jīng)驗

      1.積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

      2.了解松緊帶的多種玩法,大膽創(chuàng)新。

      3. 發(fā)展走、跑、跳等基本動作。

      活動準(zhǔn)備

      松緊帶圈人手一個;錄音機、磁帶;課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

      活動過程

      一、開始部分

      聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長園等)

      二、基本部分

      1.分散玩松緊帶圈。

      師:我們每人手中都有一個圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

      2.集中演示。

      排成男孩和女孩兩路縱隊,師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

      3.幼兒再次分散練習(xí)。

      師:請小朋友試一試你沒有玩過的方法,也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)

      4.游戲“揪尾巴”。

      規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護自己的尾巴不被揪下來。

      三、結(jié)束部分

      1.放松活動。

      2.最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外,結(jié)束活動。

      [說課]

      本節(jié)課的重點,是讓小朋友利用松緊帶圈的'可變性,想像出多種玩法,達到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

      完成重點所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達到本節(jié)課目標(biāo)。

      本節(jié)課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法 。

      解決難點的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

      松緊帶圈玩法介紹如下。

      1. 當(dāng)圈玩的有:手指繞圈跑、跳、或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操作拉力器(可兩人同時做),等等。

      2.當(dāng)繩的玩法有:揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

      3. 利用其具彈性的玩法有:拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習(xí)臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)

      4. 利用松緊帶圈還可以組織幼兒進行競賽類的活動,如接力賽、跳土堆、鉆山洞。

    幼兒園體育活動教案 篇7

      活動目標(biāo)

      1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

      2、通過游戲,讓幼兒主動探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,體驗玩車的快樂。。

      3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅。

      活動重點:幼兒能夠正確的方法來推小車跑,控制住方向。

      活動難點:幼兒能控制好小車通過各種障礙,把握好方向和平衡。

      活動過程:

      一、 準(zhǔn)備部分:(5分鐘)

      1、播放音樂,帶領(lǐng)幼兒跑步和做熱身運動。

      二、基本部分:(22分鐘)

      1、讓幼兒在平地上練習(xí)推小車,在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。(可以一個人推著玩也可以兩個人一起推,感受兩個人推與一個人推有什么不同?)(5分鐘)

      2、讓幼兒推著小車通過(可以一個或兩個人一起推):海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等,并讓幼兒感受通過各種障礙物時受到的阻力(分散練習(xí)推小貨車過“草地”: 走在“草地”上,不要掉到“溝里”去。分散練習(xí)推小貨車過“小橋”。(6分鐘)

      3、游戲:《送軍糧》(8分鐘)

      玩法:幼兒根據(jù)能力列成幾隊,站在起跑線后一米左右的地方,聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出,繞過障礙物(或過橋),推過“草地”,到糧倉前將一袋“糧食”放到車里,將車推回起跑線,把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

      規(guī)則:(1)各個幼兒必須將車里的“糧食”拿出后,下一位幼兒才能出發(fā)。

     。2)車不能撞到障礙物,撞倒的要扶起后才能走。

      三、活動結(jié)束:(3分鐘)

      1、播放音樂,做放松運動。

      1、獨輪車、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。

      2、場地布置:海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等。