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    幼兒園慶國慶安全教育教案

    時間:2022-09-20 08:43:21 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園慶國慶安全教育教案模板(精選6篇)

      在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園慶國慶安全教育教案模板(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園慶國慶安全教育教案模板(精選6篇)

      幼兒園慶國慶安全教育教案1

      活動目標

      1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

      2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。

      活動準備

      1、動畫片:交通信號燈

      2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉(zhuǎn)彎標志)。

      3、教具:信號燈

      活動過程

      1、觀看動畫片:交通信號燈引導幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。

      2、教師引導幼兒設(shè)想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,啟發(fā)孩子理解標志圖的作用。

      3、教師:老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我?引導幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

      4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側(cè)舉,來回移動表示前行

      5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

      6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。

     。1)幼兒徒步行走在人行道上。

     。2)幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開車,最后把車?吭谕\噲觥

      結(jié)束活動。

      幼兒園慶國慶安全教育教案2

      活動目標:

      1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

      2、通過遷移生活經(jīng)驗,共同討論,獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

      3、活動中能用心表述自己的意見,并認真傾聽他人講述。

      活動準備:

      1、家用電器的圖片:電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。

      2、幼兒用書人手一冊。

      活動過程:

      1、逐一出示圖片,引起幼兒興趣。

      (1)這是什么?

      (2)它們怎樣才能工作,它們都需要什么?

      (3)許多小朋友的家里都有這些東西,它們都需要“電”才能工作,所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。

      2、遷移生活經(jīng)驗,共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

      (1)使用家用電器首先要注意什么?通電源時要注意什么?

      總結(jié):在插插頭時要注意手不能碰到小銅片,更不能把手伸進插孔中,這樣容易觸電。

      (2)組織大家討論各種家用電器的使用方法。

      (3)想一想,使用家用電器時,還要注意什么?

      (4)教師引導幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗進行講述。

      3、引導幼兒打開幼兒用書,看圖說說:圖上的小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

      讓幼兒與同伴交流,樹立安全用電的意識。

      幼兒園慶國慶安全教育教案3

      活動目標:

      1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

      2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

      活動準備:

      食物投影儀、圖片、乘車的音樂

      活動過程:

      一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

      你知道乘車要注意什么?

      二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

      1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?

      2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

      三、討論如何保護車廂環(huán)境。

      我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

      四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

      五、結(jié)束活動。

      活動反思:

      “各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的'玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認識,孩子們知道了自己帶的是什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

      幼兒園慶國慶安全教育教案4

      活動目標:

      1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

      2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

      活動準備:

      課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,溺水圖片

      活動過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導入。

      1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

      2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

      二、自主討論,遇到溺水的人怎么辦。

      1、幼兒相互通過討論。

      2、教師小結(jié):怎樣救助溺水的人。

      三、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

      1、到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水童謠,引起幼兒重視。

      2、教師出示圖片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

      四、學唱童謠

      1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

      2、師生一起伴著音樂學唱童謠。

      幼兒園慶國慶安全教育教案5

      一、教學內(nèi)容:

      交通安全常識教學目的:

      1、教幼兒學習一些交通規(guī)則,認識一些交通安全標志。

      2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

      二、教學準備:

      情景圖片五張。紅綠燈標志各一張,交通標志圖五張。

      三、教學過程:

      (一)、猜謎語,導入新課。紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線圖案介紹斑馬線的作用。

      (二)、結(jié)合情景圖片,學習交通規(guī)則。

      1.幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

      2.幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

      (三)、認識交通安全標志。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

      (四)、學兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。

      天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

      交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

      (五)、紅綠燈和小司機

      請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機,看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

      (六)、小結(jié)

      幼兒園慶國慶安全教育教案6

      一、活動目標:

      1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

      2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

      3、引導幼兒理解各種交通標志。

      二、活動準備:

      1、環(huán)境布置:

     、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

     、谑彝鈩(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

      2、知識準備:

     、儆變簩︸R路上的交通標志有了初步的感性理解。

     、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。

      3、物質(zhì)準備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標志一套,“人、汽車、自行車”等標志人手一個。

      三、活動過程:

      1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標志。

      2、理解標志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標志,提問:這是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思?

      3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標志,讓幼兒說出該標志所代表的意思。

      4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗各種交通標志的作用。

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