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    幼兒園大班安全活動教案

    時間:2022-09-16 20:23:31 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班安全活動教案模板匯編7篇

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園大班安全活動教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班安全活動教案模板匯編7篇

    幼兒園大班安全活動教案 篇1

      活動一

      活動目標(biāo):

      1、知道我們的生活離不開火。

      2、了解火災(zāi)帶來的危害,做到在日常生活中不玩火。

      3、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

      4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      活動準(zhǔn)備:

      火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"

      活動過程:

      1、談話,說一說在什么地方見到過火,火有什么作用。

      2、播放多媒體課件"有用的火",進(jìn)一步了解火的重要作用,從而明白人們的生活離不開火。

      3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段,請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。

      4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為。

      活動二:消防員叔叔頂呱呱(大小班同時進(jìn)行)

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識消防車、消防員,體會消防員工作的危險與艱辛。

      2、知道火災(zāi)帶來的危害,掌握最基本的安全防火知識和技能,形成初步的消防意識。

      活動準(zhǔn)備:

      消防車圖片、邀請消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來園

      活動過程:

      1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

      2、認(rèn)識消防員叔叔。

      (1)觀察消防員身上的裝束,這些裝束有什么用。

     。2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例,以及一些滅火的經(jīng)過。

     。3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

     。4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況,體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

      3、消防車真厲害

     。1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

     。2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色,并裝有報(bào)警器。

      (3)車上都帶有那些滅火器具,這些器具有什么作用。

      4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹,小朋友應(yīng)該怎樣注意防火,怎樣做到不玩火。

      5、感謝消防員叔叔能來參加活動,請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。

      活動三:制作逃生圖(大小班同時進(jìn)行)

      活動目標(biāo):

      1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

      2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。

      活動準(zhǔn)備:

      事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

      活動過程:

      1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)

      2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

      3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

      4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

      要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

      5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

      活動四:消防大演練(大小班同時進(jìn)行)

      活動目標(biāo):

      1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。

      2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法,能夠保護(hù)自己和救助他人,懂得生命的寶貴。

      活動準(zhǔn)備:

      模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干

      活動過程:

      1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。

      (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

     。2)離開火災(zāi)現(xiàn)場

      (3)注意秩序不能擁擠

      2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場",劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者",協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。

      活動反思:

      本節(jié)課屬于一開題課。剛開始,老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識,隨后,學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說他們對于火災(zāi)的認(rèn)識。當(dāng)然,在學(xué)生介紹時,基本上所有的學(xué)生都在針對火源這一方面在展開討論,而很少有學(xué)生會說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識。也可能因?yàn)槔蠋熉牭降幕卮鸨容^單一,因此在這一環(huán)節(jié)中,老師所花的時間就比較長。其實(shí)這也可能是因?yàn)閷W(xué)生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知,并且學(xué)生有一種從眾心理,從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料,這樣,可能在課上學(xué)生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。

      接下來,老師針對學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地教學(xué),環(huán)節(jié)也是比較清晰,學(xué)生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中,老師也給學(xué)生充裕的討論時間,充分體現(xiàn)老師對學(xué)生問題意識的培養(yǎng),也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。

      小百科:火災(zāi)(huǒzāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。新的標(biāo)準(zhǔn)中,將火災(zāi)定義為在時間或空間上失去控制的燃燒。

    幼兒園大班安全活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、能夠及時擦汗,懂得在天熱時要照顧好自己。

      2、有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。

      3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、組織幼兒外出活動后進(jìn)活動室。

      2、人手一條毛巾。

      活動過程:

      1、感受活動后的炎熱。

      教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動量的活動。

      教師;剛才我們出去活動后,大家有什么感覺?現(xiàn)在你們最想做什么?

      根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。

      教師小結(jié):剛才我們在外面玩的時候,大家都覺得很熱,有的出汗了有的口渴了,這是在提醒我們夏天活動時要注意活動的時間不要太長,也不要做過分激烈的運(yùn)動,要及時休息。

      2、討論擦汗的方法。

      教師:剛才我們喝過水后你有什么感覺?

      討論:我們身體哪里出汗最多?出汗了又該怎樣?

      請幼兒示范擦汗的方法,教師講解要領(lǐng)。

      教師:先把小毛巾打開放在手心上,先擦擦臉,再擦擦汗,然后將后背的衣服撩起,再擦擦背,這下身體就感覺舒服多了。

      3、幼兒實(shí)踐練習(xí)。

      幼兒拿自己的小毛巾,自己練習(xí)擦汗,教師給予個別指導(dǎo)。

      4、教師小結(jié),鼓勵幼兒在天熱時要照顧好自己。

      教師:夏天外出活動時身體很容易出汗,出汗后要用毛巾擦,不能馬上用涼水沖頭,否則很容易生病。夏天每天要堅(jiān)持洗澡、洗頭,換上干凈的衣服,這樣就不會長痱子,而且身上也很舒服,自己也能健康地度過炎熱的夏天。

    幼兒園大班安全活動教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。

      2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān),樹立自我保護(hù)意識;顒又攸c(diǎn):初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。

      活動難點(diǎn):

      幼兒不隨便亂動煤氣開關(guān),樹立自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:

      煤氣灶、煤氣瓶圖片。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒觀看圖片。

      師:朱老師帶來了一張圖片,你認(rèn)識它嗎?這是什么?

      師:你在哪里看見過?有什么用呢?

      師小結(jié):煤氣瓶是裝煤氣用的,煤氣通過管道,輸送到煤氣灶里,打開開關(guān)點(diǎn)著火后,爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。

      二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。

      師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?

      師:你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?

      師小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的,工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險,在生產(chǎn)煤氣時加進(jìn)了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時,人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。

      三、教育幼兒不亂動煤氣開關(guān),學(xué)會一些自我保護(hù)的方法。

      1、師:那當(dāng)煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢?

      2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,教師最后進(jìn)行小結(jié):

      ①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進(jìn)出的一個閥門,不能隨便亂動,如果把煤氣放入空氣中,當(dāng)人吸進(jìn)了身體,就會引起煤氣中毒,嚴(yán)重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。

     、诋(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時,應(yīng)趕快打開窗戶,讓空氣流通,這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后,還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方,進(jìn)行修理。

     、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊,煤氣瓶受熱后壓力增大,超過一定限度就容易引起爆炸,發(fā)生火災(zāi)。

     、苊簹庠钌蠠臏退疂L開后,要及時將火關(guān)小或關(guān)掉,以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅,而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來,這樣就很容易引起煤氣中毒。

      3、師:煤氣中毒是很危險的事情,我們一定要注意學(xué)會保護(hù)自己,保護(hù)家人!遇到問題的時候一定不要慌張,想一想要怎么樣去解決!

      四、結(jié)束活動。

      師:今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》,你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!

    幼兒園大班安全活動教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法。

      2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人一份。

      2、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋。┖陀變河脮。

      活動過程:

      1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。

      教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。

     。1)教師:看,這是什么昆蟲?這個小朋友怎么了?

     。2)教師:被蜜蜂蜇后,蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚里,造成皮膚紅腫發(fā)癢,非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?

     。3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。

      2、活動展開:逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。

      ①教師:媽媽在幫助小朋友做什么?②幼兒觀察描述并回答。

     、劢處熜〗Y(jié):媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。

     、俳處煟航酉聛硪鍪裁?要用什么水清洗是傷口呢?

     、谟變河^察描述并回答。

     、劢處熜〗Y(jié):小朋友將手臂放在水盆里,媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢,抑制蜂毒。所以,處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

     。3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

     、俳處煟旱谌绞亲鍪裁?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?

     、谟變河^察描述并回答。

     、劢處熜〗Y(jié):處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位,可消腫止痛。

     。4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。

     、俳處煟喝绻或貍那闆r很嚴(yán)重,該怎么辦?

     、谟變河^察描述并回答。

     、劢處熜〗Y(jié):如果反應(yīng)嚴(yán)重,要立刻送到醫(yī)院請醫(yī)生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。

     。5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁,和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。

      3、活動總結(jié):處理蜜蜂蜇傷的方法。

      教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖,教師:剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法,如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了,一定很疼,不過一定不要慌張,要勇敢、正確地處理,才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來,然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口,接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴(yán)重,就要立即去醫(yī)院請醫(yī)生診治。

      4、活動延伸:練習(xí)處理方法。

      兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。

     。1)教師:剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法,你們愿意來試試怎么處理嗎?去那個小朋友們每人找一個旁邊的小朋友做好朋友,互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯了,請你幫他改正。

     。2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)簡單處理蜜蜂蜇傷的方法,教師巡回指導(dǎo)。

      教師:被蜜蜂蜇傷可能很痛苦,但千萬不要緊張,照著我們學(xué)的方法去做,很快就能減輕痛苦,解決問題。

      活動反思:

      孩子年齡較小,注意力不太集中,思維以具體形象思維為主,所以本節(jié)活動課我以故事的形式貫穿其中,并結(jié)合掛圖集中幼兒注意力。通過看課件了解其它常見危險的小蟲子,加深幼兒對本節(jié)活動內(nèi)容的印象。在最后,我選了和本節(jié)活動季節(jié)有關(guān)的表演來結(jié)束活動,使本節(jié)活動課更加豐富多彩。

    幼兒園大班安全活動教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

      2、通過看VCD、討論等活動,了解一些自我保護(hù)的知識,知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。

      3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

      活動準(zhǔn)備:

      《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈 T課件、隨機(jī)圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干

      活動過程:

      一、引入

      如果你一個人在家的時候遇到了陌生人,怎么辦?

      (幼兒都知道要警惕,不給陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

      教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個人,那會有什么危險?你會怎么辦?

      (出現(xiàn)問題情境)

      二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

      1、導(dǎo)語:有一只紅袋鼠,他一個人乘坐電梯時,在電梯里碰到了一個陌生人,他會怎么辦呢?

      2、欣賞動畫片

      3、理解故事

      (1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

      (2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

      (3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來,如果看到人就大聲呼救)

      (4)假如你也在場,你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)

      (5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)

      (6)你看了這個故事,你懂得了什么?

      三、觀看幻燈、討論

      1、出示幾種場合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

      將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

      2、分組討論:請幼兒自由結(jié)伴,自選一種場景,將合適的做法畫下來。

      3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫,相互介紹

      四、活動延伸

      1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會怎么辦?

      2、故事表演:幼兒自己分配故事的.角色,開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識。

    幼兒園大班安全活動教案 篇6

      活動目標(biāo)

      1、簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

      2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識,能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

      活動重、難點(diǎn)

      重點(diǎn):簡單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。

      難點(diǎn):增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識,能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

      活動準(zhǔn)備

      1、大眼睛胸飾兩個;紅色顏料

      2、教學(xué)ppt。

      活動過程

      1、活動導(dǎo)入:出示課件圖片。

      教師出示課件圖片,并提問:小朋友,請你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 ?/p>

      2、活動展開:討論什么是傳染病,常見傳染病有哪些。

      (1)隨著春天的腳步向我們走來,各種傳染病也悄悄的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)

      教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病,就有可能會傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

      (2)師:傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的?

      以紅眼病為例,演示"傳染"。

      請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌(或病毒),涂抹在A幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)A得了"紅眼病",B幼兒"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"將細(xì)菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩游戲,將細(xì)菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經(jīng)意的時候,用手摸了"眼睛",紅眼病細(xì)菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到B的"眼睛"里,B被傳染得上了"紅眼病"。

      小結(jié):紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請幼兒A和B去洗手間洗手)。

      引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。

      水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會感染健康皮膚;患病期間,還會通過衣物、用具傳播。

      腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過飛沫傳播。

      手足口病:經(jīng)皮膚、物品用具傳播。

      (3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。

      討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點(diǎn)好起來?

      小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時戴口罩。

      傳染病會傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病。現(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說,你覺得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?

      幼兒討論、講述。

      教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場所,不去病人家里,避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,要勤開窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運(yùn)動和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。

    幼兒園大班安全活動教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

      2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《碗里的湯潑了》

      活動過程:

      1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

      教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

      了解正確的處理方法。

      教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

      2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

      教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

      3、教師總結(jié)。

      教師:有時,因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏,?dāng)大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

      活動反思:

      為了提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)的能力,6月份我們開展了《我會保護(hù)自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關(guān)的活動,小朋友們知道了《會咬人的電老虎》,知道了《小手流血了》,《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯灑了,怎么辦》時,我用了圖片和講故事的方式來引導(dǎo)幼兒,可是小朋友們的思維一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。為了讓孩子更好了知道要先保護(hù)自己,我給孩子們拿來了一碗熱水,并實(shí)際演示“湯灑了,怎么辦”。當(dāng)熱水灑出來的那一刻,小朋友們紛紛喊道:“老師,快走開”。直到這時孩子們才領(lǐng)悟到原來最先做的是,要趕緊離開,先保護(hù)自己,再來清理。接下來我又請了幾個小朋友來實(shí)際操作,親身體驗(yàn)。真正的提高孩子們的自我保護(hù)意識。

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