中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-09-15 09:22:52 幼兒園教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案匯總六篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案匯總六篇

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇1

      幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案:《小手拍拍》(音樂游戲)

      藝術(shù)活動(dòng):《小手拍拍》(音樂游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能跟隨伴奏有節(jié)奏地邊唱邊指五官以及身體的其他相應(yīng)部位。

      2、能積極參與、大膽表現(xiàn),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《小手拍拍》,播放器。

      活動(dòng)過程:

      1、介紹游戲的玩法和規(guī)則。

     。1)玩法:全體幼兒坐成半圓形,面向老師,一邊唱一邊拍手,同時(shí)身體隨音樂輕輕搖動(dòng)。兩手握拳,唱到"手指伸出來"時(shí),伸出食指。唱到"眼睛在哪里"時(shí),教師邊唱邊問。唱到"眼睛在這里"時(shí),幼兒回答,并用食指指出眼鏡的位置。

     。2)指導(dǎo)隨歌詞的指令指出相應(yīng)動(dòng)作,動(dòng)作符合音樂的節(jié)奏。

      2、幼兒初步熟悉動(dòng)作與歌詞后,嘗試隨教師邊唱邊有節(jié)奏地做動(dòng)作。

      3、啟發(fā)幼兒想出五官以及身體的其他各部位,編入歌曲進(jìn)行演唱與游戲,想出的幼兒可以做"小老師",在第⑤小節(jié)處問,其他幼兒答。

      4、幼兒熟練后,自由兩兩結(jié)伴,聽音樂邊唱邊相互問答與游戲。

      5、利用多種形式來游戲。

      6、師幼共同評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇2

      在《甜甜蜜蜜》主題活動(dòng)中,我們開展了《我是棉花糖》這節(jié)小班的歌唱活動(dòng);顒(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒用快樂的情緒學(xué)唱歌曲。

      主題活動(dòng)開始前,我們充分利用家長(zhǎng)資源,請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集不同種類、不同味道的糖果,如棉花糖、跳跳糖、棒棒糖等,帶來幼兒園與同伴分享、交流,使幼兒獲得了有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

      由于幼兒已經(jīng)接觸過、品嘗過棉花糖,所以在“認(rèn)識(shí)棉花糖”的環(huán)節(jié)中,主要讓幼兒通過用手壓一壓、捏一捏實(shí)物棉花糖,了解棉花糖軟、會(huì)變形的特點(diǎn)。同時(shí)我以棉花糖的口吻來介紹,孩子的注意力一下子被吸引過來了。

      《綱要》中明確指出,藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式,注意不要把藝術(shù)教育變成機(jī)械的技能訓(xùn)練。

      在學(xué)唱的環(huán)節(jié)中,我采用了讓幼兒想象、創(chuàng)編動(dòng)作的形式來記住歌詞。教師引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編了“胖胖的棉花糖”“大大的棉花糖”“兩顆棉花糖粘在一起了”等棉花糖不同形態(tài)的動(dòng)作。幼兒有了一定的創(chuàng)編的基礎(chǔ)后,我根據(jù)歌詞內(nèi)容有針對(duì)性的請(qǐng)幼兒來創(chuàng)編,比如,老師說:“變變變,變出一只小兔來”幼兒馬上就把兩只小手放到頭頂上,變成小白兔的模樣來;老師說:“變變變,變出一只小熊來”幼兒馬上變成小熊的模樣來,我還把歌曲中原歌詞里的小兔、小熊替換成長(zhǎng)頸鹿、小狗等,幼兒非常的活躍,創(chuàng)編出很多的小動(dòng)物,情緒也非常的高漲。這樣的形式不僅給幼兒提供了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也帶動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也達(dá)到記歌詞的目的。

      不足之處:在學(xué)唱歌曲時(shí),只采用了集體演唱的方式,比較單一。如果采用小組或分角色演唱幼兒可能會(huì)更感興趣。

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇3

      藝術(shù)活動(dòng):《捉小魚》(音樂游戲)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能隨音樂自由的表現(xiàn)魚兒游動(dòng)的動(dòng)作,感受音樂的停頓。

      2、有初步的角色意識(shí),愿意遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先引導(dǎo)幼兒觀察魚兒游的動(dòng)作,理解捕魚的意思。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《捉小魚》。播放器。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┮孕◆~游的游戲引入,激發(fā)幼兒游戲的愿望。

      教師:小朋友,小魚是怎么游的?誰來表演小魚游?我們一起來學(xué)學(xué)小魚游吧。

     。ǘ┙榻B游戲的玩法。

      玩法:請(qǐng)兩個(gè)幼兒雙手上舉,碰在一起做"網(wǎng)魚",其他的幼兒扮演"小魚",跟著音樂有節(jié)奏的游動(dòng),一個(gè)接一個(gè)用碎步從網(wǎng)下鉆過。當(dāng)唱到"快快捉牢"的捉字時(shí),漁網(wǎng)迅速地放下,開始"捕魚",把"小魚"套進(jìn)網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末,游戲繼續(xù)進(jìn)行,等音樂反復(fù)多變到結(jié)束時(shí)捕到的兩只"小魚",與"漁網(wǎng)"交換角色,游戲重新開始。

      (三)提出游戲要求。

     。ㄋ模┯變河螒,教師指導(dǎo)。

      1、引導(dǎo)幼兒隨音樂學(xué)"魚兒"游動(dòng)的動(dòng)作,讓幼兒享受自由隨音樂運(yùn)動(dòng)的快樂。

      3、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲,感受音樂結(jié)束前的休止。

      4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚兒游動(dòng)的動(dòng)作,讓幼兒隨音樂進(jìn)行游戲。

      5、開始時(shí)教師可以當(dāng)捕魚人,幼兒熟悉玩法后,與幼兒交換角色。

     。ㄎ澹┙處熀(jiǎn)要評(píng)價(jià)后,幼兒自由做魚游動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。

      三、戶外活動(dòng):

      1、體育游戲: 小刺猬 見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P23。

      2、分組活動(dòng):(見周計(jì)劃表)

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇4

      設(shè)計(jì)意圖:

      《我是一個(gè)粉刷匠》是一首膾炙人口的兒童歌曲,歌詞較少,曲調(diào)簡(jiǎn)單輕快,非常適合小中班幼兒。希望這首歌能夠讓小朋友們愉快的進(jìn)入音樂氣氛,感受音樂中不同樂器的節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒親自參加音樂表演,感受其中的快樂

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律,能用歡快、活潑的歌聲和動(dòng)作來表達(dá)歌曲的情感。

      2.初步學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)粉刷匠勞動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂:《粉刷匠》、舊報(bào)紙做的帽子

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎語導(dǎo)入

      1.師:小朋友們喜歡猜謎語嗎?我說一個(gè)謎語你們猜一猜,仔細(xì)聽好了“兩棵樹,十個(gè)叉,不長(zhǎng)葉,不開花,吃飯勞動(dòng)全靠它”。(手)

      2.說說你們的小手能干什么?

      3.下面看看老師的手能干什么?(拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷)

      二、做一做

      師:小朋友們一看就知道老師的手在做什么,我們一起來坐一坐,看誰的小手最能干。

      三、初識(shí)兒歌

      師:小朋友,老師把剛才粉刷墻壁的動(dòng)作編成了一首小兒歌,你們仔細(xì)聽(邊念邊拍語詞節(jié)奏)

      1.我是一個(gè)粉刷匠,粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。我要把那新房子,刷的很漂亮。

      2.刷了房頂又刷墻,刷子飛一樣。哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。

      3.認(rèn)識(shí)語詞節(jié)奏,××××︱×××︱××××︱×-‖

      4.“今天我們就把這首好聽的小兒歌配上音樂唱出來!

      四、學(xué)習(xí)歌曲(清唱、伴奏)

      1.幼兒欣賞歌曲。

      2.幼兒學(xué)唱歌曲。

      五、配合歌曲,幼兒邊唱邊進(jìn)行表演。

      1.啟發(fā)幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

      2.啟發(fā)幼兒想象,用不一樣的動(dòng)作來進(jìn)行表演。

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.用正確的普通話語音吟誦兒歌。

      2.發(fā)揮想象力,嘗試運(yùn)用“……像……”的.句式描述身邊水果的模樣。

      3.用動(dòng)作模擬水果的外形。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      嘗試用“……像……”的句式描述身邊的水果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒用書,歌曲CD,掛圖

      活動(dòng)過程:

      一、組織教學(xué),激發(fā)幼兒興趣,請(qǐng)幼兒觀察掛圖,說出圖中水果的名稱,并根據(jù)水果的外形進(jìn)行聯(lián)想。

      1.認(rèn)識(shí)這些水果嗎?

      2.你覺得香蕉長(zhǎng)得像什么?(引發(fā)幼兒想象并用|“……像…..”的句式表達(dá)

      3.為什么香蕉像月亮?(引導(dǎo)幼兒說出香蕉的外形特征與月亮的相似之處)

      4.香蕉香蕉像月亮。(幼兒回答后,教師用兒歌中的語言再說一遍)

      二、播放CD,請(qǐng)幼兒聆聽,感受兒歌的韻律。

      三、幼兒學(xué)念兒歌并用手的動(dòng)作表示兒歌內(nèi)容。

      1.香蕉香蕉像月亮,(伸出胳膊成彎狀并輕輕搖動(dòng))

      2.梨子梨子像鈴鐺。(伸出左手食指和大拇指,再同樣伸出右手食指和大拇指,合在一起當(dāng)鈴鐺左右搖)

      3.菠蘿菠蘿長(zhǎng)頭發(fā)。(左手握拳,右手掌打開放在拳頭上)

      4.西瓜西瓜大嘴巴。(伸出雙手食指和小指比出“六”字,雙手合在一起左右搖。)

      四、出示教學(xué)電子資源中的圖片,引導(dǎo)幼兒用“……像……”句式仿編兒歌,并嘗試用動(dòng)作表示。

      1.石榴石榴像燈籠。

      2.楊桃楊桃像星星。

      3.榴蓮榴蓮像刺猬。

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知春雨的聲音,理解小雨和種子之間的關(guān)系。

      2、通過欣賞教師演唱,學(xué)會(huì)用輕輕的聲音演唱“沙沙沙”和種子“在說話”

      3、樂意用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      沙球活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入教師搖動(dòng)沙球,并提問:

      師:聽,沙沙沙,沙沙沙,這是什么聲音?

      二、欣賞歌曲《春雨沙沙》

     。1)教師有表情地演唱歌曲《春雨沙沙》

      師:剛才,你聽到誰在說話?它在說些什么?

     。2)教師帶領(lǐng)幼兒跟唱歌曲,提醒幼兒在“沙沙沙”處和種子“在說話”處用輕輕的聲音演唱。

      三、表演歌曲。

     。1)教師啟發(fā)幼兒嘗試根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。

     。2)引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,分別扮演小雨和種子,鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊表演。表演完畢后互換角色。

      四、音樂游戲《豬籠草》

      師:春雨沙沙沙,種子發(fā)芽啦!春雨沙沙沙,種子長(zhǎng)大啦!一只小飛蟲飛過來找吃的東西啦,小飛蟲你可別吃我們的種子呀!怎么辦,你有什么好辦法呢?別著急豬籠草正在等著小蟲子呢?(游戲開展1-2遍)

    【幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)《石頭的藝術(shù)》教案01-16

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案12-28

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案06-13

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案:舞步12-20

    推薦幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案08-06

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案模板09-07

    關(guān)于幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案09-15

    有關(guān)幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案09-15

    幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)《水果歌》的小班教案01-16

    幼兒園小班藝術(shù)教案:玩色_小班藝術(shù)教案07-19