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    幼兒園大班體育教案

    時間:2022-09-14 16:08:01 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園大班體育教案集錦六篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幼兒園大班體育教案集錦六篇

    幼兒園大班體育教案 篇1

      設(shè)計意圖:

      拉班運動方式創(chuàng)始人魯?shù)婪?拉班,這種運動理論是用來觀察你的整個身體和有關(guān)系的各部分如何相互作用以及和周圍環(huán)境是如何相互作用的。

      拉班和費登奎斯(進行這種運動時只要求你思考你的感覺)和亞力山大(這種運動要求你提高對日常運動的感知力)有些不同。拉班運動方式是非常特殊的練習,其目的是想象對于在不同條件下身體應(yīng)該如何運動這個問題,自己感覺并具有更強的感受力。通過你想讓身體怎么做,你的身體動作就配合起來達到運動的目的。

      走是最基本的一項動作技能。為了滿足孩子對各種“走”的好奇心與活動欲望,我就有目的地組織了本次活動。旨在引導幼兒運用拉班運動方式探索和嘗試身體的各種移動方法,結(jié)合其他幾個緯度的練習從而豐富對身體各部位功能的認識,激發(fā)他們對身體游戲的興趣,最終達到身體運動健康鍛煉的目的。

      活動目標:

      1、認識自己身體各部位的不同作用,嘗試運用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。

      2、積極探索新的動作,獨立或合作設(shè)計完成動作,發(fā)展創(chuàng)新技能。

      3、在活動中體驗身體游戲的樂趣,培養(yǎng)互助合作的精神。

      4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

      5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

      活動準備:

      1、音樂磁帶。

      2、課件圖片。

      活動過程:

      一、準備活動

      1、熱身運動“健康快樂動起來”。

      師:“小朋友們,你們喜歡做運動嗎?和我一起來做運動吧!”

      幼兒隨著音樂,在老師語言提示下,創(chuàng)編動作:

      “游泳,跳繩,拍球,拳擊,走路,舉重,跳高,跑步,射擊,藝術(shù)體操等動作!

      2、交流活動“運動的累了吧,走成圓圈坐下來休息一下吧。”

      問:“剛才我們都用了身體哪些部位,做了什么動作?”

      幼兒個別交流并作示范。

      二、探索活動

      (一)自由探索移動方法

      1、“我們身體的各部位還可以做很多動作,你們平時走路是什么樣的呢?”

      2、“如果不用小腳走,你可以用其他部位的動作來代替小腳走嗎?”請個別幼兒示范。

      3、“現(xiàn)在請你們做一個和平時走路不同的動作在我數(shù)到3之前把你們的身體移到老師身邊來,大家試試看,比比誰的辦法多。”

      鼓勵幼兒獨立嘗試或自由選擇同伴合作。

      (二)相互學習移動方法

      1、幼兒之間相互學習“你是怎樣移動身體的?”個別上臺交流并演示自己的動作后,集體跟學,教師數(shù)數(shù),控制時間。

      2師幼之間相互學習“老師也想到了幾種好辦法,一起來看看吧!”教師示范。

      “誰知道我是怎么做的?”

      集體嘗試,邊看邊模仿動作。

      (三)游戲:奇妙的方法上小學

      1、以神秘的口吻激發(fā)興趣:“今天我要用特別的走法帶你們?nèi)ヒ粋地方,你們看,那是什么地方?”(看課件)“小學里要學很多知識想去看看嗎?”

      2、“可是去小學要經(jīng)過草地、小橋、石子路。一路上我們可以用什么方法來通過呢?”師幼討論通過的方法,選擇比較合適的動作。

      3、幼兒自由嘗試想象各種動作通過各個場地。然后在教師的帶領(lǐng)下選擇合適的動作經(jīng)過各個道路。

      4、用各種方法到達小學,歡呼勝利,并欣賞各類數(shù)字。“我們終于到小學了,看看里面有什么知識!比w隨機讀數(shù)字。

      三、放松活動

      1、放松游戲“數(shù)字造型”:“小學里有數(shù)學知識,那我們的身體能變成數(shù)字嗎?”幼兒單獨或相互合作,嘗試用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字造型。

      2、請個別幼兒示范全體學習。

      3、小結(jié):“我們的身體真靈巧,會做那么多有趣的動作,還能腳不沾地做高難度動作走路,所以我們要愛護身體的每一部位,平時多鍛煉,有了健康的身體你想變什么就有什么。我們的身體也累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧!

      (在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室)

      教學反思:

      新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又校揖o緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設(shè)計的活動目標。

    幼兒園大班體育教案 篇2

      一、活動目標:

      1、學習雙腳立定跳遠,距離不少于55cm。

      2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

      3、提高幼兒積極參加體育活動的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

      二、活動準備:

      幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機,磁帶等。

      三、活動過程:

      開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊站好。

      師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學本領(lǐng),你們一定要仔細聽,認真學。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

     。1)隊列練習:一個大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個小圓——走成五排。

      (2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。

      2、基本部分:學習雙腳立定跳遠。

      (1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀我們練習跳的本領(lǐng)好嗎?等一會,媽媽要看看哪只小青蛙最愛動腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的'地方去練一練。

      (教師以青蛙媽媽的身份注意觀察新的跳圈方法,及時相互交流。)

     。2)集體練習:集合幼兒成一個大圓,請幾只小青蛙示范跳法。

      師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領(lǐng)跳看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)

      (3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠一點,跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

     。4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)

      師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊。你們看,田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ,這里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習二遍)

      3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個圈排好隊,媽媽帶你們回家了。

    幼兒園大班體育教案 篇3

      活動目標

      1.能利用小椅子做運動,學會跨障礙跑。

      2.樂于參與競爭,有初步的集體榮譽感。

      3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

      4.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

      活動準備

      人手一把小椅子。

      活動過程

      1.教師帶領(lǐng)幼兒做椅子操。

      幼兒自由散開,教師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動,活動手腕、腳腕、膝蓋。

      2.椅子游戲,請幼兒嘗試利用椅子進行各種游戲,相互交流學習。

      3.教師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進行運動。

      (1)小鹿繞小樹。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊,第一名幼兒繞一圈跑回原點拍第二名幼兒的手,最先跑完的一隊獲勝。

      (2)小鹿跨跳。將椅子擺成兩排,幼兒分兩隊從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。

      4.放松運動。將椅子移至場地邊。

      教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊,繞場中速走成螺旋形,至中心后再返回。

    幼兒園大班體育教案 篇4

      一、活動目標:

      1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點,合作探索魔棒的各種玩法。

      2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力、想象力和合作能力。

      3、樂意與同伴合作開展游戲,體驗共同游戲的快樂。

      二、活動準備: 1米長的魔棒人手一根,音樂。

      三、活動過程:

      1.師幼創(chuàng)意游戲《超級變變變》。

      師:今天張老師帶來了一根神奇魔棒,它可以變出很多好玩的東西,現(xiàn)在讓我們一起用魔棒來玩一玩,看看它有什么神奇的地方。(幼兒介紹自己的玩法,集體玩魔棒)。

      師:現(xiàn)在我們用魔棒來玩一個《超級變變變》的游戲吧。

      2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動,活動身體各部位。

      ☆創(chuàng)意玩魔棒:

      1.幼兒自主或結(jié)伴玩魔棒,鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。

      師:小朋友們可以和小伙伴一起玩,看看誰的玩法最多,和別人都不一樣。

      2.教師觀察指導。肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的想法。

      ☆幼兒交流展示魔棒的玩法,師生一起玩一玩。

      師:小朋友們想出了很多魔棒的玩法,誰愿意把你的玩法展示看看。

      ☆合作游戲《毛毛蟲》

      引導幼兒集體玩合作游戲《毛毛蟲》,請優(yōu)勝的一組和合作的經(jīng)驗。

      ☆放松活動:

      玩游戲《包餃子》,放松身體各部位。

      師:讓我們一起來玩?zhèn)輕松的游戲,放松一下身體吧!

    幼兒園大班體育教案 篇5

      【活動目標】

      1。讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

      2。培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

      3。掌握雙腳連續(xù)跳躍的能力,發(fā)展腿部力量和身體的協(xié)調(diào)性。

      4。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      5。培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

      【活動準備】

      跳袋8個,絨布球40個。

      【游戲玩法】

      小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋后,然后掉頭調(diào)回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),以此進行。規(guī)定時間內(nèi)渠道的糧食多的小組獲勝。

      游戲規(guī)則:

      1。在游戲過程中,當說完"跳"字后,幼兒才能向前跳。

      2。必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā),不能搶跑。

      3。幼兒每次只能取回一個絨布球。

      【安全提示】

      1。游戲必須在平坦的場地上進行。

      2。根據(jù)幼兒能力適當調(diào)整雙腳連續(xù)向前跳的距離。

      【活動反思】

      幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因為有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領(lǐng)后,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩(wěn)、又輕、又快。教師以觀察為主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經(jīng)驗,掌握動作要領(lǐng)。所有的幼兒在活動方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應(yīng)該從孩子出發(fā),當孩子表現(xiàn)沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。

    幼兒園大班體育教案 篇6

      活動目標

      1.練習正面鉆過不同高度的障礙物,鉆時能低頭、彎腰、曲腿。

      2.綜合練習鉆、爬、縱跳觸物等動作,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和綜合運動能力。

      3.通過游戲情節(jié),對幼兒滲透愛心教育。

      活動準備

      1.動畫片、音樂:交通信號燈。

      2.物質(zhì):山洞(替代玩具),長繩上掛滿果子。

      活動過程

      一、導入(室內(nèi))

      1.動畫片情節(jié)引出活動內(nèi)容。

      師:小朋友,猴媽媽要請我們?nèi)プ隹,你們高興嗎?路上我們需要過馬路,你們會看交通信號燈嗎?

      2.觀看動畫片:交通信號燈

      3. 我們開車去好不好?隨音樂做開車狀進入場地。

      師:路上要注意看紅綠燈信號,遵守交通規(guī)則。

      二、展開(室外)

      1.準備活動

      師:到猴媽媽家了,我們給猴媽媽跳個舞好嗎?

      隨音樂做動作,我們?nèi)秃飲寢屨脝幔?/p>

      2.練習鉆山洞。

      師:去果園的路有兩個山洞,小朋友先去試一試能鉆過去嗎?

      幼兒自由練習。

      教師講解動作:鉆時要低頭、彎腰,曲腿,跟老師一起鉆。

      3.練習縱跳觸物。

      師:怎樣才能摘到桃子呀?

      指導幼兒練習縱跳 拍到懸掛的球。

      4.游戲:摘果果。

     。1)提出要求。

      師:小朋友已經(jīng)練好了本領(lǐng),現(xiàn)在我們就去摘果果,注意要先鉆過山洞,在去摘果果,一次只能摘一個果果,摘下果果放在小筐里,然后跑回來。

      (2)游戲兩遍。

      第一遍:組織幼兒一起拍手說兒歌:

      一列火車長又長,喀嚓喀嚓向前方,鉆山洞,過大橋,運送水果忙又忙。嗚--。

      然后鉆過山洞,縱跳摘果果。

      小結(jié):提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,指導幼兒的動作。

      第二遍:提醒幼兒加快速度進行游戲。

      三、結(jié)束

      1、總結(jié)活動情況:小朋友都是愛勞動的好孩子,我們即練了本領(lǐng),還幫助猴媽媽干了活,摘了這么多的鮮桃,為了保證這些桃子的新鮮,我們開火車把桃子送給猴媽媽好嗎?

      2、指導幼兒每隊搭一列火車,由排頭端著小筐,送到猴媽媽家。

      師:猴媽媽非常感謝小朋友,他邀請小朋友到他們的游樂園去玩,謝謝猴媽媽。

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