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    幼兒園中班健康活動教案

    時間:2022-09-03 09:19:57 幼兒園教案 我要投稿

    關于幼兒園中班健康活動教案范文5篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康活動教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于幼兒園中班健康活動教案范文5篇

    幼兒園中班健康活動教案 篇1

      活動目的: 能堅持自己的事情自己做,并愿意主動為大家做力所能及的事。

      活動準備: 每人一張白紙,彩筆,小印章。

      活動步驟:

      1、日常指導。

      (1)在學習活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用,體驗手的靈活、靈巧。

     。2)在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。

      2、結合班上的值日生活動引導幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。

      3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手",記錄每個幼兒能用手做到的事情。

     。1)讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

     。2)每天離園準備時,教師和幼兒一起說一說,評一評今天誰的小手最勤勞,做了那些事情或者學會了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。

      (3)每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手"。

      4、請家長配合,讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

    幼兒園中班健康活動教案 篇2

      活動目標: 1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因,懂得牙齒保健的重要。

      2、學習正確的刷牙方法。

      3、樂意保護自己的牙齒,愿意早晚刷牙。

      活動準備: 1、一個小熊頭飾,一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

      2、牙齒模型一副。

      3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一個水杯預先放在盥洗間。

      活動過程: 1、猜謎語,引出活動。

      謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結結實實不愛壞。

      2、聽故事《小熊拔牙》,了解產(chǎn)生齲齒的原因,懂得牙齒保健的重要。

      教師扮小熊手扶腮做痛苦狀,并請幼兒猜猜小熊怎么了?

      幼兒聽故事。

      討論:小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便?

      3、幼兒相互交流,知道牙齒保健的簡單方法。

     。1)幼兒相互看同伴的牙齒,自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。

     。2)請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。

     。3)教師小結:如果不注意保護牙齒,牙齒也會生病的,牙疼是會影響我們吃事物,不能好好的睡覺,并影響我們的身體健康;缺少牙齒時,說話不清楚;齲齒嚴重的話,還會很難看呢!

      4、討論正確的刷牙方法,并徒手練習。

      (1)教師:小朋友會刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?

      教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。

     。2)幼兒用牙刷做空手練習,“小熊”來回檢查。

     。3)游戲“蛀牙蟲,快走開”,繼續(xù)幫助幼兒練習刷牙。

     。4)教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”,在幼兒四周邊唱邊隨意走動,各曲結束后,“蛀牙蟲”隨意請一位小朋友,這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”,快走開,我會刷牙趕你走!然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

      5、幼兒分組到盥洗練習。

      活動延伸: 利用餐前讓幼兒欣賞故事《蛀牙蟲想搬家》,激發(fā)幼兒樂意保護自己的牙齒。

    幼兒園中班健康活動教案 篇3

      活動目標:

      1、體驗開心快樂。

      2、與他人共同分享快樂,培養(yǎng)樂觀、向上的性格。

      活動準備:

      1、制作一實物"快樂口袋"

      2、自己喜歡的照片

      3、故事圖片

      活動過程:

      一、 問問-----通過展示實物教具"快樂口袋",提問并導入。

      教師:"老師這兒有一個神奇的口袋,"引導幼兒觀察口袋上有關快樂的畫面。老師取出袋內(nèi)照片,請小朋友說說自己的照片。照片里都有誰?當時你在做什么?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂呢?(請幼兒唱歌或跳舞)

      教師:小朋友帶來的都是開心、快樂的照片,那除了開心的笑,還有什么表情呢?(還會哭、會生氣)生氣的時候什么樣子,請幼兒表演一下。

      二、聽聽------幼兒欣賞故事,體驗作品經(jīng)驗。

      教師邊出示圖片邊講故事,講完故事后進行層層遞進地提問,使幼兒對故事有初步的了解。

      教師:"故事里有誰對著口袋說了快樂的事?""是什么讓小動物們又重新快樂起來的?"

      小結:

      是快樂口袋讓小動物們想起了以前許多快樂的事,大家又重新快樂起來。小朋友們平時肯定也會遇到一些不開心的事,那我們要像故事里的小動物一樣想辦法解決它,多想一些開心的事,你就會變得很快樂。

      教師:小朋友平時也會遇到一些不開心的'事情故事里用了哪些方法是自己快樂起來,除了這些還有那些方法?

      小結:

      1.可以獨自呆一會消消氣

      2.可以對別人傾訴

      3.為別人想一想

      4.輕輕地哭一哭,睡一覺,看看書

      三、 玩玩-----把快樂告訴口袋,鞏固經(jīng)驗。

      1、教師:"故事中的小動物有那么多快樂的事兒,你們平時遇到過快樂的事兒嗎?""我們來做個游戲---把快樂告訴口袋,你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎,讓大家一起來分享。"

      2、請幼兒講快樂的事情。

      3、老師講快樂的事。

      教師:小朋友講了那么多快樂的事,老師也有快樂,老師也來講一講。

      教師小結:小朋友有快樂的事,老師有快樂的事,相信在座的客人也有他們的快樂。原來快樂屬于每一個人,快樂就在我們身邊,就在我們生活中的每一天,所以我們要經(jīng)常保持快樂的心情,每天都帶著微笑來幼兒園和小朋友們玩,把你的快樂講一講,說一說,讓我們一起來發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。

      四、結束活動

      1、教師:現(xiàn)在讓大家一起來跳個舞吧,用跳舞來把我們今天的快樂表現(xiàn)出來。

      2、一起跳《如果感到快樂你就拍拍手》。

    幼兒園中班健康活動教案 篇4

      一、設計意圖

      《綱要》中指出,要教育幼兒愛清潔,講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識和能力,F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié),設計這一課讓幼兒懂得怎樣預防感冒,了解預防感冒的基本小知識,懂得身體健康的重要性,同時希望幼兒學習之后,更懂得講衛(wèi)生,愛清潔,多鍛煉身體等,讓感冒遠離自己。

      二、活動目標

      1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

      2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

      三、活動重難點

      1、重點:幼兒懂得預防感冒的小常識。

      2、難點:了解感冒的傳播途徑,積累一些健康生活的經(jīng)驗。

      四、活動準備

      相關圖片。

      五、活動過程

      1、引出話題:

      (1)教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

      “這些天,某某小朋友為什麼沒來呀?”

      (2)幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

      “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

      (3)教師小結:感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

      2、了解感冒的傳播途徑:

      (1)教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

      “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

      (2)教師歸納。

      不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

      3、掌握預防感冒的小常識:

      (1)教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

      “我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”

      (2)教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。

      不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉(zhuǎn)身,不能對著他人打噴嚏。

    幼兒園中班健康活動教案 篇5

      活動目標

      1.會靈活協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

      2.能堅持合作,體驗游戲的快樂。

      3.了解多運動對身體有好處。

      4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習慣。

      活動準備

      小皮球若干個、裝球的球框。

      活動過程

      1.熱身運動。

      人手一個小皮球,教師帶領幼兒聽音樂進場,活動身體各個部位。

      2.幼兒自由玩球。

      (1)教師出示皮球,說:“今天我們要用手中的球來鍛煉身體,看誰想的玩法多、想的玩法好!

      (2)幼兒自由玩球。

      (3)教師巡回指導,注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范,帶領全班幼兒玩。

      3.幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后,教師指導幼兒練習夾球走。

      (1)教師講解夾球走的玩法。

      (2)請幼兒兩兩合作練習。

      4.幼兒游戲活動“同心協(xié)力——夾球走”。

      (1)教師交代游戲規(guī)則:教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則:必須用雙臂夾球,不得用胸部頂著球;若球掉在地上,應從原地撿起,加好后繼續(xù)前進;必須將球放進球框。

      (2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。

      (3)幼兒玩游戲,對勝利的一組進行表揚。

      5.教師帶領幼兒一起進行放松活動“給小球按按摩”,活動結束。

      今天我們玩得很開心,我們的小球?qū)殞毥裉煲怖哿,我們來當按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。

      教學反思:

      總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內(nèi)容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

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