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    幼兒園小班安全教案

    時間:2022-09-02 17:03:12 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園小班安全教案集錦六篇

      作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班安全教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】幼兒園小班安全教案集錦六篇

    幼兒園小班安全教案 篇1

      一、活動內容:健康——安安全全玩滑梯

      二、活動目標

      1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

      2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      三、活動準備

      1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

      2.編排情境表演。

      四、活動過程

      1. 導入活動,激發(fā)興趣。

      兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

      2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

      小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

      3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      延伸活動

      1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

      2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

    幼兒園小班安全教案 篇2

      活動目標:

      1.知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。

      2.能對各種進餐過程中的'行為做出是否安全的判斷。

      活動準備:

      1.幼兒人手一支筆。

      2.教學掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1.談話引發(fā)幼兒生活經驗的興趣,導入活動。

     。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?

     。2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的事。

      2.引導幼兒閱讀教學圖書第一組圖。

     。1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

     。2)引導幼兒閱讀圖畫中的行為。

     。3)引導幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

      3.引導幼兒閱讀教學掛圖第二圖。

      4.教師總結結束活動。

    幼兒園小班安全教案 篇3

      活動目標:

      1. 知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項。

      2. 通過參與實踐活動,將要注意的問題運用到生活中。

      3. 能對畫面中的行為作出評價。

      活動準備:

      教學掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1.談話引發(fā)幼兒生活經驗,導入活動。

      教師:

     。1)我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

      (2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

      2.引導幼兒閱讀教學掛圖。

     。1)引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

      教師:

     、賵D上的小友朋是怎么上樓梯的?

     、趫D上的小友朋是怎么下樓梯的?

     、塾腥艘蠘翘萦钟腥艘聵翘輹r,他們是怎樣做的?

      (2)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

      教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

      3.引導幼兒閱讀第二組圖。

     。1)教師:看,哥哥姐姐們在上課呢。咦,那位小哥哥在干什么?

     。2)教師:①小哥哥怎么了?他會說什么?

     、谀銈冇X得他這樣做對嗎?為什么?

      4.引導幼兒閱讀第三組圖。

     。1)教師:大家分組排著隊去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

     。2)教師:①廁所的地上有什么標記?告訴我們什么?

      ②看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

     。3)引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

      教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

      5.實踐活動:

      組織幼兒入廁,帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

     。1)組織幼兒按組入廁,請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

     。2)教師:一起排好隊,上樓參觀哥哥姐姐們的教室?纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫、怎樣上廁所的。

      家園共育:

      1. 家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

      2. 家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝

    幼兒園小班安全教案 篇4

      活動目標:

      1、喜歡參加裝扮活動,體驗裝扮的樂趣。

      2、喜歡參與游戲,體驗。

      3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

      活動準備:

      和爸爸媽媽交流。

      活動過程:

      一、開始部分

      談話導入:如果你喜歡的人不見了,你會怎么做?為什么?

      二、基本部分

      1、觀察感受

     。1)情境表演:媽媽不見了。

     。2)交流討論:寶寶找不到媽媽了,怎么辦?

      2、嘗試體驗

      請幼兒作媽媽,帶著寶寶去公園玩,將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。鼓勵孩子大膽表現(xiàn),并懂得自己的事情自己想辦法。

      三、結束部分

      教師講評。

    幼兒園小班安全教案 篇5

      活動內容:玩得健康好成長

      活動目的:

      1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

      2、學習履行一些簡單的安全行為。

      活動準備:

      提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

      活動過程:

      1、引導幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

      (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

      提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

     。〞印蛲、會從玩具架上掉下來等等)

      那你覺得應該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)

     。2)幫助幼兒整理生活經驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

      2、尋找教室里不安全的因素

     、賻煟簞偛牛覀兛吹氖切∨笥言谕饷婊顒訒r的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

      ②小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

     、壅业讲话踩牡胤胶,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

      活動結束

      幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設特定情景,讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。

     。1)小心關門

      出示圖片,引導幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應該如何地小心關門或開門?”并請個別幼兒示范

      (2)安全使用剪刀

      強化鞏固日常生活中自我安全保護行為,為奠定良好的習慣打基礎。

      活動評價

      幼兒能初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。

    幼兒園小班安全教案 篇6

      活動設想:

      大自然里有孩子們無數(shù)的快樂,好玩的滑梯是他們快樂的源泉之一,孩子們對滑梯表現(xiàn)出極大的興趣,爬上去滑下來,不厭其煩地反復玩耍。三四歲的幼兒由于活動的目的性,活動的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱,因此,我設計了開心安全玩滑梯;顒又校龑в變豪斫、接受玩滑梯的方法,遵守活動規(guī)則,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      活動目標:

      1、引導幼兒學會玩滑梯的正確方法,了解規(guī)則。

      2、教育幼兒滑梯時,不擁擠、不推拉,并學會謙讓。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      活動過程:

      一、體驗感受。

      1、邀請大班小朋友帶領小班幼兒一起玩滑梯。(引起幼兒玩滑梯的興趣,消除恐懼心理,學習玩滑梯的方法。

     。1)與哥哥姐姐一起玩滑梯,了解規(guī)則。

      提問:怎樣玩好?

      小結:一個挨著一個不擁擠,攀登時要抓緊扶手,下滑時雙手扶著兩側。

      (2)學著哥哥姐姐的樣子滑滑梯,提醒規(guī)則。

      2、結合兒歌滑滑梯,強化玩滑梯的正確方法。

      3、提問:你怎樣玩滑梯最開心

      講述:請不同水平的幼兒講。

      小結:滑梯時雙手扶住兩邊的扶手,速度要慢,落地要輕,同時,教育幼兒玩滑梯時不擁擠、推拉,應互相謙讓。

      學習兒歌繼續(xù)玩滑梯

      二、聽故事—受傷的小猴

      1、小猴為什么會受傷?小動物是怎樣玩的?

      2、不正確地玩滑梯的會帶來哪些危害?

      3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識

      三、組織討論:

      哪些方法玩話滑梯不好,強化安全意識。

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