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    幼兒園中班健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-09-01 18:56:43 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案模板合集5篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班健康活動(dòng)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案模板合集5篇

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí),知道牙齒健康的重要性。

      2.培養(yǎng)幼兒在觀察活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的能力。

      3. 引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動(dòng)室墻上小鏡子每人一個(gè)

      2.了解本班幼兒得齲齒的情況

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.觀察牙齒,引出課題。

      請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什么發(fā)現(xiàn)?

      “變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?—齲齒齲齒是怎么得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?

      2.了解齲齒形成的原因。

      (1)帶著問(wèn)題看光盤。

      提問(wèn):齲齒是怎么得的?是蟲(chóng)子咬得嗎?還是其他什么原因?

      “是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?

      (2) 帶著問(wèn)題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的原因。

      (3)了解齲齒的危害。

      得了齲齒有什么不舒服的地方?怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢?

      3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。

      A.小朋友討論防止齲齒的辦法B.觀察圖片學(xué)習(xí)。

      c.請(qǐng)教保健醫(yī)生。

      老師總結(jié):不想得齲齒,一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,堅(jiān)持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒。

      4.老師表演快板詩(shī)。

      《預(yù)防齲齒》:

      預(yù)防齲齒牙齒健康人人夸,健康的牙齒人人需要,小朋友要記牢,不想得齲齒一定要做到:

      牙齒早晚正確刷,飯后漱口要干凈,健康飲食少吃糖;牙齒定期去檢查;只要堅(jiān)持能做到,牙齒肯定會(huì)健康。

      牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇2

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

      2、加強(qiáng)自我保護(hù),預(yù)防甲型流感。

      3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

      4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

      5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

      準(zhǔn)備:

      1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò),報(bào)刊,影視等關(guān)于流感的圖文資料。

      2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。

      過(guò)程:

      一、認(rèn)識(shí)甲型流感。

      談話:在地球上,有一個(gè)叫墨西哥的國(guó)家,前一段時(shí)間,那里的人們過(guò)得很不好,原來(lái),有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

      (向幼兒介紹這種病還沒(méi)有藥可以醫(yī)治,而且會(huì)傳染。)

      幼兒討論。

      甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

      二、甲型流感

      1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢?

      (勤洗手,勤開(kāi)窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應(yīng)的圖片。)

      2、如果病毒來(lái)到我們的身體里,你要怎么辦?

      (及時(shí)就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

      我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊(duì),他們會(huì)勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)大呢?

      幼兒學(xué)習(xí)五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營(yíng)養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開(kāi)咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

      3、甲型流感非常兇猛,你們知道預(yù)防的方法,現(xiàn)在還怕不怕?

      小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.收集資料,了解人們是怎樣過(guò)冬的。

     。玻劝l(fā)自我保護(hù)意識(shí)和勇敢抗寒的。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.師生共同收集人們?cè)诙炖锏纳、活?dòng)使用的物品、照片、圖片等,布置在教室周圍。

     。玻畳靾D:人們?cè)诙炖铩?/p>

      活動(dòng)過(guò)程:

     。保變鹤杂捎^看、議論圖片、照片、實(shí)物等。

     。玻膭(lì)幼兒大膽介紹方法和資料內(nèi)容。

      3.引導(dǎo)幼兒討論:人們是怎樣過(guò)冬的?人們?cè)诙炖锍J褂媚男┪锲?開(kāi)展哪些活動(dòng)?

     。ǎ保 身體保暖御寒:棉衣、大衣、帽子、圍巾、口罩、手套等。

     。ǎ玻 利用取暖工具:煤炭、火爐、電爐、空調(diào)機(jī)、取暖器、手爐。

     。ǎ常 增加戶外體育鍛煉:冬泳、冬季長(zhǎng)跑、跳繩、拍球、踢拉線紙毽子等。

      (4) 開(kāi)展玩冰、玩雪活動(dòng):冰雕、堆雪人、滑雪等。

     。矗畯(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性。不怕寒冷,上幼兒園不遲到;不要老呆在室內(nèi),不長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)空調(diào),保持空氣流通;擦油保護(hù)手臉皮膚不被凍傷等。

     。担逃變簩W(xué)習(xí)兒歌《手臉要呵護(hù)》

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目的: 能堅(jiān)持自己的事情自己做,并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 每人一張白紙,彩筆,小印章。

      活動(dòng)步驟:

      1、日常指導(dǎo)。

     。1)在學(xué)習(xí)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及器械運(yùn)動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用,體驗(yàn)手的.靈活、靈巧。

      (2)在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時(shí)以及睡覺(jué)前后穿脫、疊放衣服時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手。

      2、結(jié)合班上的值日生活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用雙手主動(dòng)為集體、為他人做力所能及的事。

      3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手",記錄每個(gè)幼兒能用手做到的事情。

     。1)讓每個(gè)幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

      (2)每天離園準(zhǔn)備時(shí),教師和幼兒一起說(shuō)一說(shuō),評(píng)一評(píng)今天誰(shuí)的小手最勤勞,做了那些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個(gè)印章畫。

     。3)每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評(píng)出"天才小能手"。

      4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

    幼兒園中班健康活動(dòng)教案 篇5

      一、目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的綠色食物。

      2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

      二、準(zhǔn)備:

      1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。

      2、超市情境。

      三、過(guò)程:

      1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

      師:“你們吃過(guò)或者看到過(guò)綠色食物嗎?吃起來(lái)又什么感覺(jué)?”

      幼1:“綠色的蔬菜我吃過(guò)!

      幼2:“看到綠色的食物!

      師:“綠色食物是健康的食物,說(shuō)說(shuō)你知道的綠色食物。”

      幼1:“蔬菜是綠色食物。”

      幼2:“薯片不是綠色食物。”

      幼3:“綠色食物吃起來(lái)香香的。”

      2、游戲。

      師:“看,這是哪里?”

      幼:“超市!

      師:“超市里有哪些綠色食物可以買呢?”

      幼1:“青菜!

      幼2:“有綠色標(biāo)記的食品!保ㄓ變赫f(shuō)出食物名稱,教師看超市里有沒(méi)有,有的就買。)

      師:“我們一起來(lái)檢查這些食物是不是綠色食品!保ňG色的蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品)

      3、幼兒一次當(dāng)顧客游戲,體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。

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