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    中班降活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)踏春

    時(shí)間:2022-08-26 12:51:41 幼兒園教案 我要投稿

    中班降活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)踏春

      作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的.中班降活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)踏春,希望對(duì)大家有所幫助。

    中班降活動(dòng)教案:毛毛蟲(chóng)踏春

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試屈身爬,鍛煉上下肢力量,提高身體協(xié)調(diào)性。

      2.體驗(yàn)?zāi)7旅x(chóng)動(dòng)作的樂(lè)趣。

      中班健康活動(dòng)《毛毛蟲(chóng)踏春》

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      事先觀看過(guò)毛毛蟲(chóng)爬行的視頻;圈、地墊、半月?lián)u若干;大鼓(鼓);自備游戲音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、毛毛蟲(chóng)醒來(lái)了。

      1.教師交代角色要求。

      我是毛毛蟲(chóng)姐姐,你們是毛毛蟲(chóng)寶寶,我們一早醒來(lái),先來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧。

      2.做準(zhǔn)備操:頭部運(yùn)動(dòng)——上肢運(yùn)動(dòng)——下肢運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)等。

      二、毛毛蟲(chóng)怎么爬?

      1.教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)自由探索屈身爬的基本動(dòng)作。

      春天來(lái)了,毛毛蟲(chóng)姐姐要帶小毛毛蟲(chóng)去游玩,毛毛蟲(chóng)怎么爬?你們來(lái)試試看。(幼兒分散自由練習(xí)蝸牛爬,教師巡回觀察、指導(dǎo)。)

      ××毛毛蟲(chóng)爬得很穩(wěn),我們來(lái)看看他是怎么爬的。(教師根據(jù)觀察,請(qǐng)2-3名動(dòng)作接近屈身爬的幼兒進(jìn)行示范,教師講解屈身爬的動(dòng)作要領(lǐng):手腳依次前移,使身體屈身前進(jìn),屈身時(shí)手腳盡量靠攏。)

      三、毛毛蟲(chóng)爬呀爬。

      1.全體幼兒一起練習(xí),邊爬邊念兒歌。

      毛毛蟲(chóng)們一起出發(fā)吧:“快樂(lè)毛毛蟲(chóng)呀,爬呀爬呀爬呀,一起出去玩呀。

      2.分組練習(xí)

      3.爬行比賽。

      毛毛蟲(chóng)弟弟和毛毛蟲(chóng)妹妹來(lái)比一比,看誰(shuí)先追上誰(shuí)。(先讓女孩子爬,讓男孩子追上去,再交換角色進(jìn)行。)

      四、毛毛蟲(chóng)踏春

      1.游戲一“擊鼓爬行“

      大鼓(鼓)也來(lái)參加我們的游戲,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它想請(qǐng)我們?cè)趺醋。(毛毛蟲(chóng)聽(tīng)鼓聲魚(yú)貫出發(fā),大鼓(鼓)敲得慢,毛毛蟲(chóng)就爬得慢;大鼓(鼓)敲得快,毛毛蟲(chóng)就爬得快;大鼓(鼓)停下來(lái),毛毛蟲(chóng)就原地休息。)

      2.游戲二“花園歷險(xiǎn)”

      春天來(lái)了,河對(duì)岸的菜園里長(zhǎng)了卷心菜,姐姐帶你們?nèi)ゲ藞@里吃卷心菜吧。(歡快的音樂(lè)起,毛毛蟲(chóng)跟著姐姐,鉆過(guò)山洞,爬過(guò)小橋。音樂(lè)挺,出現(xiàn)鳥(niǎo)叫,表示黃鸝鳥(niǎo)來(lái)了,毛毛蟲(chóng)趕緊團(tuán)身躲。歡快音樂(lè)再起,表示黃鸝鳥(niǎo)飛走了,毛毛蟲(chóng)繼續(xù)屈身爬,去菜園吃卷心菜。)

      五、毛毛蟲(chóng)回家

      1.放松,活動(dòng)評(píng)價(jià)。

      毛毛蟲(chóng)真能干,不僅爬過(guò)了這么陡的小橋,還躲過(guò)了小鳥(niǎo)的追蹤。

      2.聽(tīng)音樂(lè),做上肢、腰部和下肢的放松運(yùn)動(dòng),走出場(chǎng)地。

      反思:

      老師以姐姐的身份參與活動(dòng),既能讓幼兒感到親切,又能避免“毛毛蟲(chóng)媽媽是蝴蝶”的問(wèn)題。掌握一個(gè)基本動(dòng)作,反復(fù)練習(xí)是必不可少的,為了避免練習(xí)時(shí)的枯燥泛味,活動(dòng)設(shè)計(jì)中采用了分組練習(xí)、爬行比賽的方式,增加練習(xí)的趣味性。整個(gè)活動(dòng)中,我們和幼兒一起游戲、一起思考、一起表達(dá),孩子們?cè)趯W(xué)中玩,玩中學(xué),并且在游戲活動(dòng)中感受到快樂(lè)。

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