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    幼兒園小班《有趣的鞋子》教案

    時(shí)間:2022-08-26 09:01:38 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園小班《有趣的鞋子》教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班《有趣的鞋子》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班《有趣的鞋子》教案

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過觀察感知不同鞋子的不同特征,認(rèn)識(shí)它們的名稱并了解其穿著場合。

      2、能根據(jù)鞋子的特征進(jìn)行配對(duì)與分類,并用完整的語言表達(dá)自己分類的標(biāo)準(zhǔn)。

      3、能認(rèn)真投入到集體游戲活動(dòng),初步感受合作游戲帶來的樂趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      各種各樣的鞋子(皮鞋、雨鞋、高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、拖鞋)

      【活動(dòng)流程】

      1、出示裝著鞋子的快遞箱,引起幼兒注意,猜猜里面有什么?

      2、認(rèn)識(shí)不同鞋子。

      分別出示皮鞋、雨鞋、高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋和拖鞋,讓幼兒說出它們的名稱、什么時(shí)候穿?誰穿?

      3、整理鞋子。

      (1)引導(dǎo)孩子將鞋子一雙一雙擺放整齊。

      教師引導(dǎo):你剛才整理的是什么鞋子?它們有什么相同的地方?

      教師小結(jié):兩只顏色、樣式、材質(zhì)、大小一樣的.鞋子,配成一雙鞋子。

      提升經(jīng)驗(yàn):兩只一模一樣的鞋子我們可以用“對(duì)稱”來形容。

      (2)引導(dǎo)孩子根據(jù)鞋子的類型整理鞋柜。

      教師引導(dǎo):每一層鞋柜是一種鞋子的家,請(qǐng)你把相同類型的鞋子擺放進(jìn)同一個(gè)家。

      教師引導(dǎo):這是XXXX鞋子的家?XXX鞋子什么時(shí)候穿?

      教師提升:皮鞋一般是正式場合穿;雨鞋是下雨的時(shí)候穿;高跟鞋是媽媽或者老師們穿裙子或者正式場合穿;運(yùn)動(dòng)鞋是做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候穿;涼鞋是夏天比較涼爽、平常在樓下游戲等時(shí)候穿;拖鞋是在家里或者睡覺的時(shí)候、起床上廁所、去海灘等時(shí)候穿。

      4、游戲:穿小鞋、大鞋。

      (1)播放音樂讓孩子穿著自己的鞋子跟著音樂做律動(dòng),并記住自己的感受。

      (2)播放音樂讓孩子選擇一雙自己喜歡的大鞋換上跟著音樂做律動(dòng),并記住自己的感受。

      (3)說說穿著自己的鞋和大鞋游戲的不同感覺。

      小結(jié):大家要穿合適自己的鞋子才會(huì)舒服、安全,并且有利于身體健康。

      5、活動(dòng)結(jié)束

      6、延伸活動(dòng)

      引導(dǎo)孩子再次根據(jù)爸爸、媽媽穿大鞋,小孩子穿小鞋的特征給鞋子分類。

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