幼兒園《打開冰箱看一看》優(yōu)秀教案

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園《打開冰箱看一看》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標(biāo)：

　　1、聯(lián)系個人想象，重現(xiàn)擺放冰箱食品的經(jīng)驗。

　　2、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒在家制作冰箱調(diào)查記錄表。

　　2、三角、圓、橢圓、方、長方等基本圖形。

　　3、冰箱食品，如小房子牛奶、棒棒糖、蛋筒、巧克力、面包等食品的照片。

　　4、紙剪冰箱、記號筆、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　1、根據(jù)冰箱經(jīng)驗調(diào)查介紹：誰住在我們的冰箱里。(教師：你家的冰箱里面住了哪些好朋友?)

　　2、討論：它們?yōu)槭裁聪矚g住在這么冷的地方?

　　3、大家的冰箱里面都住了許多好朋友，我們今天去小動物家做客，看看它們冰箱里的好朋友在做什么呢?

　　二、交流欣賞

　　1、欣賞小動物的冰箱：

　　(1)大嘴猴的冰箱：雞蛋弟弟在冰箱里和好朋友玩(表演雜技)。

　　(2)魔術(shù)師貓的冰箱：蛋筒小姐在冰箱里和好朋友玩(滑滑梯、滑板)。

　　2、交流：好朋友們在冰箱里面玩什么?

　　3、冰箱里的好朋友真多啊，有沒有發(fā)現(xiàn)一個小秘密：圖形寶寶藏在它們身上跟我們捉迷藏呢，我們一起去把它們找出來吧(說一個，翻一個)!

　　小結(jié)：好朋友們都是由不同的圖形組合而成的'。

　　三、繪畫

　　1、你們冰箱里的好朋友又在做什么呢?

　　2、繪畫：畫一畫各自冰箱里的好朋友，讓它們手拉手。

　　3、想象它們拉起手來變成了什么，還有哪些朋友也可以添上去拉手，拉起手來后是不是又變成了另一樣?xùn)|西。

　　四、分享

　　1、為自己的組合命名：說一說冰箱里的好朋友是誰?

　　2、為朋友冰箱里的朋友命名：想象它們像什么。

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